Studieplan 2017/2018

Like dokumenter
Studieplan 2015/2016

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2013/2014

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2018/2019

Transkript:

Seksuell helse ved sykdom Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Videreutdanningen er et tverrfaglig deltidsstudium på 15 studiepoeng. Bakgrunn for studiet Studiet er utviklet i et samarbeid mellom Sykehuset Innlandet (SI) og Høgskolen i Hedmark. Det knyttes til kurskonsepter som SI gjennomfører for helsepersonell både i 1. og 2. linjetjeneste. Seksualitet angår alle mennesker, uansett alder og livssituasjon. Et godt seksualliv betyr mye for helse og velvære. Ved sykdom kan seksualiteten rammes. I tillegg er det et tema som det kan være vanskelig å snakke om for pasientene, selv med leger og annet helsepersonell. Ulike seksuelle problemer i tilknytning til sykdom blir derfor ikke behandlet på en god måte. Seksuallivet er en sentral del av menneskers liv, identitet, egenverd og livskvalitet. Både hos kvinner og menn kan seksuelle problemer med påfølgende redusert livskvalitet og helseplager assosieres med blant annet gjennomgått kreftsykdom. Dette vil også kunne gjelde de fleste diagnoser som regnes som kroniske og alvorlige, så som muskel-skjelettlidelser, hjerte-kar lidelser, nevrologiske lidelser og psykiatri. Nedsatt seksualfunksjon kan også være følger av medikamentellbehandling, instrumentering og operasjoner. Det er viktig at helsepersonell utvikler evne til årvåkenhet om mulige vansker ved seksualfunksjonen hos pasienter. De bør ha en grunnkompetanse om seksualitet og helse som gjør dem kompetente til å ta opp temaet med pasienter og eventuelle pårørende. Slik kan helsepersonell fremme et helhetlig tilbud til pasienter som muliggjør god helse og livskvalitet under og etter alvorlig sykdom. Læringsutbytte En kandidat skal etter fullført studium ha følgende totale læringsutbytte: Kunnskaper har kunnskap om det ideologiske og teoretiske grunnlaget for sexologiske tiltak ved sykdom har kunnskap om hovedstrategier innen sexologisk behandling ved sykdom har kunnskap om samarbeidspartneres ansvar og oppgaver i tilknytning til seksuell helse og sykdom har relevant kunnskap om lovverk og politiske føringer har kunnskaper om anatomi, fysiologi, i tilknytning til sykdom og seksualitet 1 / 6

Ferdigheter kan kartlegge seksuell helsetilstand kan anvende lover, forskrifter, retningslinjer og veiledere relevant for seksuell helse og sykdom kan gjennomføre selvstendige og kunnskapsbaserte samtaler med pasient og pårørende om seksuell helse relatert til sykdom kan gi veiledning og råd, formidle assistanse og videre kontakt ved sexologiske problemstillinger kan tilpasse kommunikasjon og veiledning til situasjon, og overfor ulike minoriteter Generell kompetanse har innsikt og kompetanse i å fremme seksuell helse i behandlingsforløp kan analysere situasjonen og tilstanden etter pasientens behov kan formidle kunnskap om følgene av sykdom og behandling på seksualfunksjoner på individ og systemnivå kan anvende oppdatert kunnskap innen seksuell helse-tematikk kan bistå med kompetanse på seksuell helse i tverrfaglige sammenhenger har etisk bevissthet - og er oppmerksom på pasientens grenser Målgruppe Studiet retter seg mot profesjonsgrupper, som arbeider innenfor spesialist- eller kommunehelsetjenesten, f.eks. leger, sykepleiere, psykologer og sosionomer. Relevans for arbeidsliv og videre studier Fullført utdanning kvalifiserer for selvstendig og samhandlende fagutøvelse for å ivareta seksuell helse i et helhetlig behandlingsforløp Opptakskrav og rangering Bachelorgrad eller tilsvarende 3-årig høgskole eller universitetsutdanning innen helse- og sosialfag. Arbeids- og undervisningsformer Studiet legger opp til tilstedeværelse på samlingene og bruk av fleksible, nettbaserte metoder. Det legges opp til varierte undervisnings- og arbeidsformer på samlingene, og vil blant annet inkludere forelesninger, praktiske øvelser herunder utprøving av samtale- og kommunikasjonsteknikker, refleksjon og diskusjon. Vurderingsformer 2 / 6

Studentene får tilbakemelding på essayoppgaver og anamneser. Internasjonalisering I undervisningen og studielitteraturen legges det vekt på internasjonal forsknings- og erfaringsbasert kunnskap. Informasjons- og kildekompetanse I samarbeid med høgskolens bibliotek og IT-tjeneste vil det bli gitt orientering om bruk av de tilbud som kan benyttes ved høgskolen relatert til kommunikasjon, informasjon og tekniske hjelpemidler. Opplæring i informasjonskompetanse kommer inn som tema i teoriundervisningen for obligatoriske oppgaver. Studentene får opplæring i å søke etter relevant informasjon og nyere forskning. De må kunne vurdere de ulike informasjonskildene kritisk, vite hva slags krav som stilles til sitering og annen bruk av kilder samt kunne anvende kildeopplysning i skriftlige fremstillinger. Det legges vekt på at studentene skal forstå behovet for oppdatering og ny kunnskap og være i stand til å innhente og anvende informasjonen i egen læring/for eget læringsutbytte. Det vises til bibliotekets studiehjelpside: https://www.hihm.no/hihm/hovedsiden/bibliotek/studiehjelp Studiets oppbygging og innhold Studiet er samlings- og nettbasert, består av ett emne og det legges opp til 3 samlinger à 2 dager. Det kreves minst 80 % tilstedeværelse på samlingene. Det nettbaserte studiestøttesystemet Fronter benyttes i undervisningen. Emne Emnekode Emnets navn S.poeng O/V *) Studiepoeng pr. semester S1(H) S2(V) S3(H) S4(V) S5(H) S6(V) Seksuell helse 15 O Sum: 0 0 0 0 0 0 *) O - Obligatorisk emne, V - Valgbare emne 3 / 6

Emneoversikt Seksuell helse Emnekode: Studiepoeng: 15 Semester Høst / Vår Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte En kandidat vil etter fullført emne ha følgende læringsutbytte: Kunnskap har kunnskap om det ideologiske og teoretiske grunnlaget for sexologiske tiltak ved sykdom har kunnskap om hovedstrategier innen sexologisk behandling ved sykdom har kunnskap om samarbeidspartneres ansvar og oppgaver i tilknytning til seksuell helse og sykdom har relevant kunnskap om lovverk og politiske føringer har kunnskaper om anatomi, fysiologi, i tilknytning til sykdom og seksualitet Ferdigheter kan kartlegge seksuell helsetilstand kan anvende lover, forskrifter, retningslinjer og veiledere relevant for seksuell helse og sykdom kan gjennomføre selvstendige og kunnskapsbaserte samtaler med pasient og pårørende om seksuell helse relatert til sykdom kan gi veiledning og råd, formidle assistanse og videre kontakt ved sexologiske problemstillinger 4 / 6

kan tilpasse kommunikasjon og veiledning til situasjon, og overfor ulike minoriteter Generell kompetanse Innhold har innsikt og kompetanse i å fremme seksuell helse i behandlingsforløp kan analysere situasjonen og tilstanden etter pasientens behov kan formidle kunnskap om følgene av sykdom og behandling på seksualfunksjoner på individ og systemnivå kan anvende oppdatert kunnskap innen seksuell helse-tematikk kan bistå med kompetanse på seksuell helse i tverrfaglige sammenhenger har etisk bevissthet - og er oppmerksom på pasientens grenser Sexologi: historikk, definisjoner Diagnoser Etikk, holdninger, desensitivisering Anatomi og fysiologi Sykdom og seksualitet Seksualmedisin Migrasjonshelse Seksualitet i ulike livsstadier Seksuelle minoriteter. Sexologiske behandlingsmåter og samtaleteknikker Tekniske hjelpemidler Kliniske verktøy til screening av seksualfunksjon Seksuell symptomliste Anamnese Arbeids- og undervisningsformer Studiet består av tre samlinger à 2 dager, Forelesninger Videobaserte forelesninger på Fronter Selvstudium Skriftlige arbeider I tillegg til forelesninger vil det på samlingene vektlegges: Refleksjon Diskusjoner Case 5 / 6

Utprøving av samtale- og kommunikasjonsteknikker Erfaringsutveksling Gruppearbeid Mellom samlingene skal studentene arbeide med essayoppgavene i grupper (se obligatoriske krav) Hjemmeøvelse (SSA, holdninger) Obligatoriske krav som må være godkjent før eksamen kan avlegges To essayoppgaver med tilbakemelding To sexologisk anamneser på mer enn et kjønn 80 % tilstedeværelse på samlinger Eksamen Individuell hjemmeeksamen over 10 virkedager. Vurderes med graderte bokstavkarakterer A-F, der E er laveste ståkarakter. Ansvarlig avdeling Avdeling for folkehelsefag 6 / 6