NFF, Veilederkurs Vurdering av dommerteamet - Hoveddommer - Assistentdommere - (4 dommer) NFF, februar 2014
Norges Fotballforbund www.fotball.no Side 2 Innhold Innledning Veilederens rolle og oppgaver Hvilken dommertyper ser du? Dommerprofil! Observere, Registrere, Analysere og Formidle Vanskelighetsgrad i kampen Karakterskala o Sort Hvit, elementer som påvirker negativt Rapportskjema o Gjennomgang og eksempler Samhandling i praksis o Hoveddommer/ Assistentdommer o (4. dommer)
Innledning NFF s mål: Kampene skal ledes av veltrenede, kunnskapsrike og engasjerte dommere med riktig holdning og mot til å følge regler på en offensiv måte som tjener spillet. For å kunne rangere dommerne må veilederens rapporter ligges til grunn Norges Fotballforbund Oppnevner veiledere i Tippeliga, Adeccoliga og Toppserien. Region Oppnevner veiledere i Oddsenligaen. Oppfølging av veiledere i samarbeid med kretsene i Regionen. Krets Oppnevner veiledere på kretsnivå 3.-4. div. og 1.-2. div Kvinner (Veiledere med dommertrioer) (Veiledere til kamper uten ass. dommere) 5.-og lavere div. Ungdomsfotball Rekrutteringsdommere Faddere blir ofte brukt på rekrutteringsdommere Norges Fotballforbund www.fotball.no Side 3
Veilederens oppgaver Mål: Vurdere den konkrete prestasjon teamet leverer i èn kamp. Observere, registrere, analysere og formidle. Kunne peke på nøkkelsituasjoner/ kritiske situasjoner i kampen Avgjørende for kampens utfall Må nevnes i rapporten «Garderobe metodikk» Kommunikasjon Veilede og gi råd til positiv utvikling Håndtering av trenere, spillere og evt. media Analysere og sammenligne med tidligere prestasjoner på samme nivå og gi råd Rapport skriving og Karaktersetting Norges Fotballforbund www.fotball.no Side 4
DOMMERPROFIL: HVILKEN DOMMERTYPE SER DU? Norges Fotballforbund www.fotball.no
Observere, registrere, analysere og formidle. Skal følge med på 3-4 utøvere på en gang Positive elementer de 5 C er Kampledelse Kroppsspråk Norges Fotballforbund www.fotball.no Side 6
Positive elementer de 5 C er: Close to situations Vinkel/plassering/posisjonering Clear prematch situation Forebyggende arbeid Cooperation Samarbeid/ team og spillere Concentration Fokus og konsentrasjon Courage Mot/ Tørre/ Upopulære avgjørelser Norges Fotballforbund www.fotball.no
Kampledelse: Situasjoner med igangsetting av spillet! Situasjoner hvor kort skal vises/administreres! Skadesituasjoner! Situasjoner i teknisk område! Pro-aktiv dømming, forebygge! Minimaliserer at sort hvit situasjoner oppstår Norges Fotballforbund www.fotball.no
Kroppsspråk Hva bør veileder se etter? Sikkerhet og myndighet Ro og kontroll Bruk av stemme Negative tegn Løpestil og kroppssholdning Basic tegn kombinert med headset Smil, øyne, mimikk og ansiktsuttrykk Ved viktige og kampavgjørende situasjoner Når spillere oppsøker AD for å protestere/kjefte Norges Fotballforbund www.fotball.no Side 9
Vanskelighetsgrad i kampen: Vanskelighetsgraden Meget Vanskelig Vanskelig Normal Beskrivelse En kamp som setter dommerteamet på mange utfordringer fra kampens begynnelse. Teamet må løse situasjoner som anses langt over normalt for dette nivået En kamp som inneholder flere utfordrende situasjoner for dommerteamet. I denne kategorien legges det til grunn at det er flere avgjørende vurderinger enn normalt for nivået Benyttes ved det som anses som vanlig for dette nivået. I denne kampen er det normalt med utfordringer for dette nivået og at teamet er forberedt på å løse dette NB! Om teamet ikke gjør jobben sin, endrer nødvendigvis ikke vanskelighetsgraden. Det skal fastsettes vanskelighetsgrad for hvert medlem i teamet vurdert ut i fra situasjoner og forventet ansvarsområde.
Karakter Beskrivelse 9.0 10.0 Utmerket prestasjon Karakterskala: 8.5 8.9 En meget god prestasjon. Det er tatt vanskelige avgjørelser som er korrekte. En prestasjon som er over det normale. 8.3 8.4 En god prestasjon i en normal kamp, som forventet på dette nivået. 8.2 Tilfredsstillende med mindre forbedringspunkter/områder. 8.0 8.1 Tilfredsstillende med viktige forbedringspunkter/områder. 7.9 En klar feil (sort - hvit situasjon) ellers 8.3 + 7.8 En klar feil (sort - hvit situasjon) ellers 8.0 8,2 7.5 7.7 Dommeren har ikke mistet noen nøkkelsituasjoner, men har ikke kampkontroll og det er store områder for utvikling! 7.4 To klare feil (sort/hvit situasjon) eller alvorlig regelbrudd 7.0 7.3 Skuffende! Mangel på kontroll. 6.0 6.9 Uakseptabel prestasjon. Utilstrekkelig og mangel på kontroll på NB! Samme skala for dette Assistentdommer nivået. og 4 Dommer.
Sort Hvit, elementer som påvirker negativt: Hoveddommer Assistentdommer 4. dommer Feildømt straffespark Ikke dømt opplagt straffespark Feil rødt kort Feil ved ikke å gi rødt kort Manglende gult kort nr. 2 Kampavgjørende feil! Hva er det? Feil dømt eller ikke bedømt offside situasjon hvor mål/ikke mål ofte er den direkte følge av den feil bedømte avgjørelse Assistentdommere må også stilles til ansvar for avgjørelser i nærhet eller naturlig område for involvering, for eksempel innenfor eller utenfor 16,5 felt. Skal også bedømmes selvstendig: Teknisk område Forseelser i nærområde Forseelser det er naturlig at han/hun bistår Norges Fotballforbund www.fotball.no
Karakterer 8.0 8.4: Karakter Beskrivelse Hva er forskjellen fra 8.4 8.4 En god prestasjon, som forventet! Klar til ny kamp. 8.3 En god prestasjon! Klar til ny kamp! 8.2 En grei prestasjon med forbedringspotensial. Ting å rette på! Små detaljer, råd og tips som hever totalinntrykket! Mangler 1 GK i kampen? Et GK for mye i kampen? Management/Kroppsspråk kan bedres Mangel på 2 GK i kampen? Mister flere situasjoner pga dårlig plassering. 8.1 En grei prestasjon med større Bevegelse/ Plassering er dårlig. forbedringspotensial. Mister for mange situasjoner. NB! Samme Neste skala kamp for Assistentdommer et nivå under. og 4 Dommer. 8.0 En grei prestasjon med større forbedringspotensial. Neste kamp et nivå under. Bevegelse/ Plassering er dårlig, mister flere situasjoner/gk i kampen. Samhandling med teamet er ikke godt nok
Karakter over 8.4 - : Karakter Beskrivelse Viktige momenter 8.7 8.9 En meget god prestasjon! Dommeren holder et høyt nivå! 8.5 8.6 En meget god prestasjon, en prestasjon som er over det normale 8.5 Kan gi 8.5 i en normal kamp! Det må ha vært en viktig avgjørelse i kampen. Meget vanskelig kamp Nøkkelsituasjoner/ viktige avgjørelser er beskrevet med tidsangivelse. Vanskelig kamp Nøkkelsituasjon i kampen som dommer/ass. dommer har håndtert meget godt.
Karakter under 7.8: Karakter Beskrivelse Viktige momenter 7.5 7.7 Varierende presentasjon! Store områder for utvikling. 7.4 To klare feil (sort hvit situasjoner) i samme kamp = 7,4 eller lavere, Eller alvorlig regelbrudd Mangler periodevis kampkontroll Viktige punkter å utvikle. Viktige aspekt for utvikling være beskrevet i rapport med tidsangivelse Det må være to sort - hvit situasjoner i kampen Alternativt regelbrudd 7.0 7.3 Skuffende (under forventet) Mangel på kampkontroll. Mister flere nøkkelsituasjoner 6.0 6.9 Dårlig prestasjon (utilstrekkelig) 5.0 5.9 Meget dårlig (helt uakseptabelt)
«Annet vedr. karaktergivning» Ingen konsekvenser Ingen betydning om andre viktige/avgjørende avgjørelser er korrekte En feil er en feil; Må ikke påvirke resultatet eller kampforløpet Ved manglende opplagte gule kort anbefales et trekk på 0,1 for hvert gult kort NB! «Der det er tilgang på video-klipp, anbefales dette brukt»
Konsekvenser av feil: Dommer glemmer å vise ut ved 2. gule, men reddet av AD = 7,9 Dommer dømmer straffe, men etter rådslagning med team blir det filming eller dropp = 7,9 AD vinker offside ved ball fra motspiller = 7,9
Rapport og karaktersystemet Rapporten brukes i NFF, Region og Kretsene (Dommertrioer) Veileder har 36 timers frist for innsending Norges Fotballforbund www.fotball.no Side 18
1. Beskrivelse av kampen: Vær og baneforhold Publikumsoppslutning Supporterantall og oppførsel Tempo og antall hendelser utover det normale Kampens utvikling Viktige avgjørelser Norges Fotballforbund www.fotball.no
Kampens vanskelighetsgrad Vanskelighetsgrad vurderes for hver enkelt i teamet NB! Vanskelighetsgrad «Lett» brukes ikke lenger I vårt eksempel er vanskelighetsgraden vurdert slik:
2. Forståelse og bruk av spilleregler, kampkontroll osv. Kampkontroll Fotballforståelse/ Spilleforståelse Følger spilleregler og retningslinjer Beskyttelse av spillere Konsekvent Bruk av fordelsregelen Gode signaler og anvisninger
3. Disiplinær kontroll Kontroll for en positiv atmosfære og kamputvikling Korrekt bruk av kort ved usportslige handlinger Reagerer fornuftig i forhold til trenere og lederes opptreden Håndterer protester eller andre angrep mot noen av teamets medlemmer Korrekt prosedyre ved tildeling av kort Benytter tilsnakk på en fin og effektiv måte Kommentarer i eksemplet: Beskrivelse av situasjoner:
4. Fysisk form Fysisk form Førsteklasses Meget god God Normal Svak Generell vurdering av dommerens fysiske form Alle nevnte momenter under er positive De fleste momenter under er positive Generelt god bevegelse og er som forventet på dette nivå Under middels på dette nivå Dårlig bevegelse og mister nøkkelsituasjoner Momenter for å vurdere den fysiske formen: Viser gode ferdigheter og utholdenhet både ved lengre løp og sprint Beveger seg opp i situasjoner for å hindre unødig utvikling Benytter baklengs løp for å holde oversikt når det er nødvendig Følger opp spillet uten å være til hinder Leser spillet godt og befinner seg i riktig arbeidsområde Norges Fotballforbund www.fotball.no
Vurderinger av fysisk form i eksemplet: 4. Fysisk form Kommentarer i eksemplet:
5. Samarbeid med assistentdommere og 4.dommer Instruksjonen og arbeidsoppgaver før kampen God øyenkontakt og korrekt på alle anvisninger fra assistentdommerne Samarbeider godt med assistentene ved avgjørelser i deres nærområde Ingen synlige konflikter ved hjørnespark/målspark og innkast Bistår assistentene med diskrete signaler i nødvendig grad Griper raskt inn ved eventuelle protester mot assistentenes avgjørelser Kommentarer fra rapporten:
Ideell samhandling Teamet framstår som en enhet DOMMEREN legger lista Assistentdommerne er ASSISTENT litt høyere list enn dommeren Hva skal veileder se etter? - Øyekontakt - Negative tegn - synlige - Skjulte tegn og signaler - Head-set er supplement MÅ ha «basic» - AD og Dommer må vise at de trives Norges Fotballforbund www.fotball.no Side 26
Praktisk samhandling Innkast Hjørnespark Målspark Inngripen Bruke riktig arm Arbeidsområde Forseelser i straffesparkfeltet Inne-/ Utenfor Dommerens list Disiplinær oppfølging Masseansamling Smartness Norges Fotballforbund www.fotball.no Side 27
6. Personlighet Naturlig autoritet, ro og balanse som gir tillit hos alle involverte Avgjørelsene aksepteres og respekteres av spillere og trenere/ledere Opptrer som kampens naturlige leder og er konsekvent i sine avgjørelser Viser trygghet og sikkerhet, og lar seg ikke påvirke av noen Griper bestemt og resolutt inn i vanskelige situasjoner Viser gode kamplederegenskaper Veilederens kommentarer i eksemplet:
7. Generelle kommentarer: Under dette punktet oppsummeres prestasjonen på det grunnlag som det er gitt uttrykk for i de enkelte punktene foran. Det er viktig å uttrykke seg klart og konsist når det gjelder de råd som veilederen ønsker å gi. Det er også viktig å ta med noe av de konklusjoner som ble gjort i samtalen etter kampen. Generelle kommentarer
8. Positive punkter og Forbedringspunkter Her gjentas de signaler som ble gitt og de konklusjoner man ble enige om etter kampen. Det er selvsagt helt avgjørende at det er full overensstemmelse med det som virkelig ble berørt i samtalen. Det er viktig at veilederen her legger vekt på de utviklingsområder som er av betydning for dommeren. Det må ikke alltid være 6 punkter som er utfylt!
9. og 10. Assistentdommere Veileder skal krysse av for positive, normale eller mindre gode egenskaper. De forhold som skal vektlegges er blant annet: Korrekte offsideavgjørelser med god forståelse for vent og se Bruker flagget til klare og tydelige signaler med skille mellom offside og forseelser Holder flagget i riktig posisjon ved løp/bevegelse og er alltid riktig plassert Griper inn ved forseelser bak dommerens rygg, og i sin umiddelbare nærhet Gir forventet bistand ved forseelser innenfor/utenfor straffefeltet Opptrer i henhold til instruks og samtale før kampen, og med kontakt til dommeren Deltar som avtalt og forventet ved konflikter/masseansamlinger Korrekte avgjørelser, signaler og overvåking av hjørne- og målspark, samt innkast
9. Assistentdommer 1 Veilederen har krysset av på følgende måte for AD1: --- og gitt følgende kommentarer:
Offside Hva bør veileder se etter? Plassering på nest bakerste forsvarer Fokus / blikkvandring Flaggsignal alltid med høyre hånd Timing med flagget bestraffe til rett tid Mot til å slippe løp bakfra offensiv innstilling Ved tvil hos veileder sannsynligvis riktig av AD å slippe! Ved sterk tvil sjekk tv-bilder før «trekk» Litt strengere vurdering av «forstyrre-elementet» Norges Fotballforbund www.fotball.no Side 33
For AD2 er det krysset av slik i rapporten: 10. Assistentdommer 2 -- og med følgende kommentarer:
11. (4. dommer) Administrative oppgaver før, under og etter kampen Utfører spillerbytter Håndtere personer i teknisk område på korrekt måte Kontrollerer inntreden på banen for skadebehandling Løse konflikter i teknisk område på korrekt og fornuftig måte Tilkaller/samarbeider med dommeren ved større konflikter Angir ekstra spilletid på korrekt måte og på riktig tidspunkt Følgende kommentarer er gitt av veilederen:
4. Dommer Hva bør veileder se etter? Håndtering av opptreden og engasjement i teknisk område Skadehåndtering Bytter av spillere Kommunikasjon, konsentrasjon og fokus Fokus mot spillebanen bidrag i teamet Norges Fotballforbund www.fotball.no Side 36
Veileder - Vær bevisst din rolle! Før kampen Sosial omgang Inkluderende - Skape tillitt Kampen Vurdere ut fra forventet nivå Observere, Registrere og Analysere Etter kampen Evne til å oppnå trygghet ved evaluering Pedagogiske evner formidlingsevne Gi gode og klare tidfestede tilbakemeldinger Fyldigere tilbakemeldinger til de aktive, spesielt assistentene Norges Fotballforbund www.fotball.no
Lykke til som veileder! Norges Fotballforbund www.fotball.no Side 38