En forelesning av Rita Valkvæ

Hva er folkehelsearbeid? St.meld. nr. 47 (2008 09) Målet med folkehelsearbeid er flere leveår med god helse i befolkningen og å redusere sosiale helseforskjeller.

Vi vil skape et samfunn som i større grad fremmer psykisk helse gjennom å legge mer vekt på forhold i omgivelsene som fremmer mestring, tilhørighet og opplevelse av mening. (Folkehelsemeldinga 2015)

Globalt samfunn Konsumere og prestere Individualitet mening mestring og tilhørighet Fellesskap Produsere og bidra Lokal samfunnet

Hva er UNGDATA? Standardisert og kvalitetssikret spørreundersøkelser som gjennomføres for elever på ungdomstrinnet og i videregående skole. Kommunen står for planlegging og gjennomføring lokalt. www.ungdata.no

Forankring - av undersøkelsen på rådmannsnivå. Tverrfaglig arbeidsgruppe. Drøfter hva dere vil bruke undersøkelsen til og hvordan dere vil følge opp resultatene i kommunen.

Spørreskjema - Dere må gå igjennom spørreskjemaet og bli enige om hvilke spørsmål dere vil ha med i undersøkelsen i deres kommune. Informasjon - til elevene og foresatte før undersøkelsen kan gjennomføres.

Utfyllingsskjema - Fyll ut informasjon om hvilke spørsmål dere har valgt, navn på skoler, klassetrinn, antall elever, kontaktperson for undersøkelsen og tidsrom for å gjennomføre undersøkelsen. NB -Skjemaet sendes tilbake til KoRus.

Standardkontrakt - for undertegnelse. Kontrakten er en tre parts avtale mellom kommunen, Kompetansesenter rus- Midt-Norge og NOVA. Passord - fra NOVA som gir dere tilgang til å gjennomføre undersøkelsen i kommunen.

Rapporter over resultatene. Dialog seminar i kommunen hvor vi presenterer nøkkeltall resultatene og drøfter oppfølging av disse. Media - strategi

Vi ser sammenheng mellom sosioøkonomisk status i familien og helse hos ungdom. mening mestring og tilhørighet Denne sammenhengen slår negativt ut på alkoholbruk, media bruk, tobakksbruk og psykisk helse hos ungdom.

Andel som er aktive i fritidsorganisasjoner etter familiens sosioøkonomiske situasjon. 70 65 60 56 54 50 40 30 20 10 0 God råd Verken god eller dårlig Dårlig råd

Psykiske plager: Andel med depressivt stemningsleie etter familiens sosioøkonomiske situasjon. 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 8 God råd 14 Verken god eller dårlig 34 Dårlig råd

50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Andel som har drukket seg beruset de siste tolv måneder etter familiens sosioøkonomiske situasjon. 10 God råd 13 Verken god eller dårlig 28 Dårlig råd

Helse: Andelen som er fornøyd med helsa si etter familiens sosioøkonomiske situasjon. 80 70 60 50 40 30 20 10 0 77 God råd 55 Verken god eller dårlig 41 Dårlig råd Tilsvarende resultater i undersøkelser (Elstad 2012, Dahl 2014)

Ungdommene som sliter mest med psykiske plager, trives dårligere på skolen, de gjør mindre lekser, skulker mer og sikter seg i mindre grad enn andre inn mot høyere utdanning mening mestring og tilhørighet De har dårligere relasjoner til foreldrene, de har færre venner, blir oftere mobbet og de liker seg dårligere i lokalmiljøet. De har også i større grad deltatt i kriminalitet og bruker mer rusmidler

På hvert trinn er det to til tre ganger så mange jenter som gutter som er plaget Gutter er mest sårbare de ti første leveårene. Jenter er mest sårbare i puberteten. mening mestring og tilhørighet Utagerende atferd finnes hyppigst hos gutter. Mens depresjon og psykosomatiske plager er hyppigst hos jenter.

Byggende arbeid en modell av Rita Valkvæ Hjem Deltagelse Skole Virksomhet Relasjon Formell - kontroll Handling Holdning Omsorg Sosialisering Sosial - kontroll Mening Mestring Media Tilhørighet Fritid

Hvordan føre en politikk som utjevner økonomisk og sosial ulikhet? mening mestring og tilhørighet Foreldre er viktig og foreldres omsorg og grenser er en beskyttelsesfaktor mot uhelse, men hvordan bidra til at de familiene som trenger det får nødvendig støtte?

80 Alkohol: Andel som har vært tydelig beruset etter om de får lov til å drikke av foreldrene sine. 70 60 50 40 45 30 20 10 7 18 0 Ja Nei Vet ikke

..det skal en hel landsby til for å oppdra et barn.. mening mestring og tilhørighet Fellesskap Produsere «den største og bidra lykken du kan ha det er å gjøre andre glad» Lokal samfunnet

De som skal samhandle for å hjelpe og se mennesker i en vanskelig livssituasjon må bygge en landsby. Det krever godt naboskap og åpne dører. mening mestring og tilhørighet De mest sårbare befinner seg ofte i tomrommet mellom husene. Hvordan skal vi løse denne utfordringen?

Alkoholloven har som formål å begrense de samfunnsmessige og individuelle skader som alkoholbruk kan innebære. Derigjennom å begrense forbruket av alkoholholdige drikkevarer. mening mestring og tilhørighet Utfordre til dialog om dette MÅLET ingen skal ta skade av egne eller andre sine rusmiddelvaner

Rusmiddelpolitikk i ett livsløpsperspektiv hvor Ingen skal ta skade av egne eller andre sine rusmiddelvaner Folkehelse perspektivet Barndom Ungdom Voksen Eldre Rusmiddel politikk Samfunn Rusmiddel kultur Individuelle rusmiddelvaner Skadelige rusmiddelvaner Misbruk Gruppe Individ Pårørende En forelesning av Rita Valkvæ

Alkohol ikke hvilken som helst handelsvare Aldersgrense for kjøp av alkohol Statsmonopol for salg av alkohol Begrensning av salgstider og dager Begrensning av antall utsalg Kontroll av bevilgningshavere og strenge reaksjoner Alkoholavgifter Promillegrense Promillekontroller

Aksjer i lokal rusmiddelpolitikk og oppvekstbetingelser Mobilisere befolkningen slik at flest mulig får kunnskap og innsikt i lokale oppvekstbetingelser og rusmiddelpolitikken. Opprettholde viktige deler av lokalmiljøet som rusmiddelfrie soner.

Rusmiddelkultur eller fotballkultur? Skal aktiviteter som barn og ungdom sosialiseres inn i ha klare grenser og holdninger mot bruk av rusmidler på sine arrangement? - enten det gjelder diskotek, fotball kamper, turer med musikk korpset eller hjemme alene fester?

Livsverdi Vi vil ta vare på de vakre nyansene i samspillet mellom mennesker, vennskapet og gleden. - Vi vil flørte og ha det GØY. Det er viktig at alle trives og vi vil ikke at dårlige rusmiddelvaner skal ødelegge dette fellesskapet. (Sitat Stine 15 år) Hvordan vil vi ha det i vår kommune?

Barn og unge prøver å plassere seg selv inni en større sammenheng hvor de prøver å forstå hva fremtiden og alt handler om mening mestring og tilhørighet men fremtiden må være håndgripelig i øyeblikket, for det er i nuet man hutrer etter berøring.

Takk for meg