Studieplan 2015/2016 Årsstudium i psykisk stress- og krisebearbeidelse Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Årsstudium i psykisk stress- og krisebearbeidelse er en videreutdanning på 60 studiepoeng, som gis som et deltidsstudium. Innledning Mennesker utsatt for psykiske stressbelastninger slik som terror, trusler, ran, voldtekter, gisselsituasjoner, ulykker, katastrofer etc. kan ha behov for særlig omsorg og støtte. Posttraumatiske plager, alminnelig psykisk besvær, utbrenthet eller utmatting kan bli resultat om reaksjonene ikke blir tatt tilstrekkelig hånd om. Ubearbeidet stress kan være en vesentlig årsak til mistrivsel på arbeidsplassen, og kan lett føre til nedsatt arbeidsevne og sykefravær. Arbeidsgivere har et lovbestemt ansvar for å forebygge og hjelpe ansatte mot ettervirkninger av yrkespåført stress. En bedrift eller virksomhet må ha tilgang til en velfungerende beredskap for å kunne ivareta sine medarbeideres reaksjoner, dersom de ansatte blir utsatt for traumatiske erfaringer i sitt arbeid. Tilsvarende forpliktelser påhviler også offentlige etater i stat og kommune, helsevesen, det militære m.m. Uansett hvordan man organiserer dette er det behov for kompetanse, innsikt og tilrettelegging i forebygging og bearbeiding av stress- og krisereaksjoner. Klinisk forskning og klinisk erfaring har vist at mennesker som får hjelp til psykisk stress- og krisebearbeidelse gjennomgår en raskere rehabilitering/atføring og pådrar seg færre komplikasjoner. De synes også å stå sterkere i møte med eventuelle senere traumer. Det er derfor gode grunner til å vektlegge den psykiske delen av traumehåndteringen. Det kan virke både forebyggende og bearbeidende. De fleste som blir kroppslig skadet eller alvorlig syke kan også bli belastet med traumatiske stressreaksjoner. Sykhusene vektlegger først og fremst de kroppslige skader/sykdommer, mens oppfølging av posttraumatiske reaksjoner forventes å bli tatt hånd om utenfor sykehusene. RITS er en forkortelse for rekonstruksjon og integrasjon av traumatisk stress og er en metode til bearbeidelse og forebygging av posttraumatiske stress- og krisereaksjoner. Metoden er vitenskaplig forankret og er utviklet av professor dr.med. Are Holen. SOSCON leverer beredskap, ettervern og kompetansegivende kurs innen psyksisk stress- og krisehåndtering. RITS er grunnlaget for hvordan SOSCON arbeider med stress, kriser og katastrofer. SOSCON og Are Holen har arbeidet nært med Høgskolen i Hedmark, avdeling for folkehelsefag siden 2005, og studieprogrammet har vært forankret hos høgskolen siden den tid. Det finnes ingen tilsvarende utdanning i Norden, hverken i profesjonsutdanningene, eller som etter- og videreutdanningstilbud. 1 / 10
Læringsutbytte Etter fullført studium skal kandidaten ha følgende totale læringsutbytte Kunnskap: har inngående kunnskaper om relevant kriseteori og forskning på fagfeltet har kjennskap til hvordan man organiserer psykososial bistand ved ulykker, kriser og katastrofer har kunnskap om etiske og juridiske aspekter ved psykososialt krise- og katastrofearbeid har kunnskap om caseanalyse for individ og gruppe Ferdigheter: har evnen til å føre kartleggende og bearbeidende samtaler med personer, individuelt og i gruppe, om deres traumatiske opplevelser kan analysere og kartlegge sentrale utfordringer innen psykisk stress og krisebearbeidelse Generell kompetanse: kan analysere og anvende kunnskaper og ferdigheter om psykisk stress og krisebearbeidelse overfor individ og gruppe har en selvstendig og reflektert faglig og etisk holdning i forhold til stress og krisebearbeidelse overfor individ og gruppe Målgruppe Helse- og sosialarbeidere og andre yrkesgrupper som arbeider med kriser, ulykker eller katastrofesituasjoner, både i og utenfor helsevesenet. Kompetanse Studiet gir en tilleggskompetanse for de som arbeider innen fagfeltet psykisk stress og krisebearbeidelse. Etter endt studium kan studenter søke SOSCON om å benytte tittelen Psykotraumatologi RITS. Det er karakterkrav (minstekrav C) knyttet til dette. Opptakskrav Generell studiekompetanse eller realkompetanse på tilsvarende nivå. Undervisnings- og læringsformer Det benyttes undervisningsmetoder som kombinerer forelesning, caseintervju, caseframlegg og veiledning på egne case samt praktiske øvelser. 2 / 10
Vurderingsformer For å styrke studentenes evne til å håndtere oppgaver som inngår i det psykotraumatologiske arbeidsfelt benyttes følgende vurderingsformer: Emne 1: Individuell hjemmeeksamen over 3 uker som vurderes til Bestått/Ikke bestått Emne 2: Individuelt muntlig framlegg/eksamen som vurderes til Bestått/Ikke bestått Emne 3: Individuell skriftlig caseoppgave over 3 uker som vurderes med graderte bokstavkarakterer fra A-F, der E er laveste ståkarakter. Internasjonalisering Utveksling av studenter til utlandet er ikke aktuelt for dette studiet. Det benyttes engelsk og nordisk litteratur. Studenter rekrutteres fra Norge, Sverige og Danmark. Studiets innhold, oppbygging og organisering Emne 1 Emne 2 Emne 3 Grunnleggende psykisk stressog krisebearbeidelse Fordypning i klinisk samtaleteknikk og gruppedynamikk ved bearbeidelse av traumatisk stress Profesjonsnivå i psykisk stressog krisebearbeidelse Trinn 1-4 i RITS Trinn 5-6 i RITS Trinn 7-8 i RITS Gjennomføres med 4 samlinger à 2 samlinger à 5 dager 2 samlinger à 5 dager 2-3 dagers varighet Emnetabell Emner Studiepoeng År 1 År 2 År 3 Grunnleggende psykisk stress- og krisebearbeidelse 20 studiepoeng Fordypning i klinisk samtaleteknikk og gruppedynamikk ved bearbeidelse av traumatisk stress 20 studiepoeng Profesjonsnivå i psykisk stress og krisebearbeidelse 20 studiepoeng 3 / 10
Emneoversikt Grunnleggende psykisk stress- og krisebearbeidelse Emnekode: Studiepoeng: 20 Språk Norsk Forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Etter fullført studium skal kandidaten ha følgende totale læringsutbytte Kunnskap: har kunnskap om begreper og teorier for psykisk stress- og krisebearbeidelse har kunnskap om gjennomføring av stress og krisebearbeidelse på et grunnleggende nivå for individ og gruppe har kjennskap til hvordan man organiserer psykososial bistand ved ulykker, kriser og katastrofer Ferdigheter: har evne til å gjennomføre bearbeidende samtaler med personer, individuelt og i gruppe om deres traumatiske opplevelser har evne til å kartlegge utfordringer, dilemmaer og problemstillinger knyttet til oppfølging/ettervern ved psykiske stress- og krisebelastning på grunnleggende nivå Generell kompetanse: Innhold har en grunnleggende kunnskap, forståelse og ferdighet i gjennomføring av stress- og krisebearbeidelse av enkeltpersoner og grupper har en reflekterende holdning til hvordan psykisk stress og krisebearbeidelse bør anvendes og organiseres 4 / 10
Innføring i psykotraumatologi (Trinn 1 RITS): Hva er psykisk stress- og krisereaksjoner Hva er overdeterminerte reaksjoner Hva er prinsippene for bearbeidelse av stress- og krisereaksjoner Normalitet og avvik i fasene ved krisereaksjoner Ulike former for bearbeidelse Ulike reaksjoner preget av skyldfølelse, angst og depresjon Organisering av psykisk stress- og krisearbeid Media, stressor og sosial støtte Sorgreaksjoner ved normal og komplisert sorg Sorgreaksjonens innhold Bearbeidelse av sorg Personlighet og kontekst Kriterier ved vurdering Teori og øving samtaletrening (Trinn 2 RITS): Fordypning i hovedprinsippene for RITS Fordypning i krisehåndtering Narsissistiske momenter ved sterke reaksjoner Teori og øving tilleggsteknikker (Trinn 3 RITS): Arbeid med følelsesmessige ladede tanker og traumerelaterte fantasier Faser i krisearbeidet Kognitive eksponeringsteknikker Bearbeidende metoder overfor sterke emosjoner Avspenningsteknikker Vanskelige tilfeller Teori og øving arbeid med grupper (Trinn 4 RITS): Grunnprinsipper for bearbeidelse i gruppe Gruppedynamikk i arbeidet med bearbeidelse Praktisk planlegging og trening av gruppedebriefing Organisering og arbeidsformer I tråd med studiets syn på kunnskaper, ferdigheter og læring vil en bruke ulike arbeidsformer Forelesninger i seminarform Casestudier -In vivo for modell og læring Caseanalyser Praktisk trening i RITS Veiledning i grupper og plenum 5 / 10
Gruppearbeid Obligatoriske krav som må være godkjent før man kan avlegge eksamen Tilstedeværelse på samlingene Vurderingsordning Individuell hjemmeeksamen over 3 uker som vurderes til Bestått/Ikke bestått. Ansvarlig avdeling Avdeling for folkehelsefag 6 / 10
Fordypning i klinisk samtaleteknikk og gruppedynamikk ved bearbeidelse av traumatisk stress Emnekode: Studiepoeng: 20 Språk Norsk Forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Etter fullført studium skal kandidaten ha følgende totale læringsutbytte Kunnskap: 7 / 10 har utvidet kunnskap om begreper og teorier for psykisk stress- og krisebearbeidelse har videregående kunnskap og trening for gjennomføring av stress- og krisebearbeidelse for individ og gruppe Ferdigheter: har evne til å analysere og benytte Psykotraumatologi RITS på et videregående nivå overfor enkeltpersoner og grupper har evne til å gjennomføre samtale og analyse på videregående nivå Generell kompetanse: Innhold har kompetanse i å se egne utfordringer i ledelse av samtaler for bearbeidelse av stress- og krisereaksjoner har evne til å knytte sammen teori og praksis ved stress og krisebearbeidelse Klinisk samtaleteknikk (Trinn 5 RITS): Bruk av metoden Psykotraumatologi RITS i arbeid med enkeltpersoner Samtaleteknikk, utvikling av bearbeidende narrativer Kartlegging og bearbeidelse av traumatisk stress
Fordypning i bearbeidelse i grupper (Trinn 6 RITS): Generelle prinsipper for bearbeidelse gjennom gruppedynamikk Etablering av gruppestruktur Forutsetninger for utvikling av bearbeidende grupper Anvendelse av metoden Psykotraumatologi RITS - i grupper Organisering og arbeidsformer I tråd med studiets syn på kunnskap og læring vil en bruke ulike arbeidsformer. Forelesning i seminarform Fordypet samtaletrening; opplevelser, følelser, fantasier, kropp og kognitive dimensjoner Egenerfaring og refleksjon med arbeid i grupper; bevisstgjørende øvelser som belyser teoretiske emner Ferdighetstrening i gruppeledelse og gruppedynamiske arbeidsutfordringer ved stress- og krisebearbeidelse Trening i caseanalyse, særlig med utgangspunkt i Rolle-relasjons modeller (RRM) Veiledning som samtaleleder overfor enkeltpersoner og grupper Veiledningsgrupper Obligatoriske krav som må være godkjent før man kan avlegge eksamen Tilstedeværelse på samlingene Veiledning: 2 timer individuell veiledning og 12 timer gruppeveiledning Vurderingsordning Individuell muntlig fremleggelse av to case som vurderes til Bestått/Ikke bestått. Ansvarlig avdeling Avdeling for folkehelsefag 8 / 10
Profesjonsnivå i psykisk stress og krisebearbeidelse Emnekode: Studiepoeng: 20 Språk Norsk Forkunnskaper Fullført og bestått emne 1; Grunnleggende psykisk stress- og krisebearbeidelse og emne 2; Fordypning i klinisk samtaleteknikk og gruppedynamikk ved bearbeidelse av traumatisk stress. Læringsutbytte Etter fullført studium skal kandidaten ha følgende totale læringsutbytte Kunnskap: har fordypende kunnskap innen Psykotraumatologi RITS og kan anvende prinsippene for metoden under ulike forhold med god forankring i relevant teori har analyse- og samtaleferdigheter i forhold til ulike case innen psykotraumatologi både på individ og gruppenivå har kunnskap om etiske og juridiske aspekter ved psykososialt krise- og katastrofearbeid Ferdigheter: kan arbeide selvstendig med stress- og krisebearbeidelse ut fra prinsippene for Psykotraumatologi RITS kan planlegge, gjennomføre og lede psykisk bearbeidende tiltak på et selvstendig og profesjonelt nivå i forhold til alvorlige, traumatiske hendelser Generell kompetanse: Innhold kan analysere og benytte Psykotraumatologi RITS på et videregående nivå overfor enkeltperson og gruppe har en selvstendig og reflekterende holdning til hvordan psykisk stress- og krisebearbeidelse organiseres, herunder forståelse av egne og metodens begrensninger og muligheter Fordypning i metoden Psykotraumatologi (Trinn 7 og 8 RITS): 9 / 10
Ytterligere fordypning i samtaleteknikk, case analyse og teoriforankring Læring gjennom fordypelse i egne og andres case Juridiske, etiske og profesjonelle aspekter ved arbeidet med stress og kriser, samt ved anvendelsen av Psykotraumatologi RITS -prinsipper. Psykotraumatologi som eget fagfelt Psykotraumatologi RITS som selvstendig emosjonell og kognitiv bearbeidelsesteknikk Organisering og arbeidsformer I tråd med studiets syn på kunnskap og læring vil en bruke ulike arbeidsformer Integrering av teori og praksis gjennom egenaktivitet, refleksjon, veiledning og feedback Psykotraumatologi RITS under veiledning og tilbakemelding Studentdemonstrasjoner/studentframlegg Samtaletrening Caseanalyser Forelesning i seminarform Obligatoriske krav som må være godkjent før man kan avlegge eksamen Tilstedeværelse på samlingene Fremleggelse av egne case og analyse av medstudenters case Vurderingsordning Individuell skriftlig caseoppgave over tre uker som vurderes med graderte bokstavkarakterer fra A-F, der E er laveste ståkarakter. Ansvarlig avdeling Avdeling for folkehelsefag 10 / 10