Ordensregler Halsen ungdomsskole Skolens ordensreglement er en forskrift etter Forvaltningsloven 2 og Opplæringsloven 2-9 og 3-8. Forskriften er vedtatt i skolemiljøutvalget ved Halsen ungdomsskole. Ordensreglene gjelder i skoletid, på skolevei og skolebuss, og på utflukter og turer i skolens regi. Reglementet regulerer grunnlag for vurdering i orden og adferd jf. forskrift til opplæringsloven 3-5. Generell oppførsel Halsen ungdomsskole skal gi elevene de beste muligheter for læring og utvikling. Det er derfor viktig å skape et godt arbeidsmiljø for både elever og ansatte i skolen. Alle elever skal følge vanlige lover og regler i samfunnet, herunder alminnelig god folkeskikk. Vi viser respekt for hverandre og vi har et godt og inkluderende skolemiljø der vi behandler hverandre slik vi vil bli behandlet selv. Regler for orden og oppførsel 1. Vi viser hensyn og respekt for alle Vi snakker fint til hverandre og unngår stygg språkbruk. Vi behandler andre på en god måte uavhengig av religion, livssyn eller andre forhold. Stjørdalsskolen er mobbefri sone. Se egen handlingsplan mot mobbing. 2. Vi viser respekt for opplæringen Vi møter forberedt til opplæringen og har med nødvendig utstyr. Vi har arbeidsro og arbeidsinnsats i timene. Vi overholder tidsfrister og møter presis til timer og avtaler. Vi holder god orden i skolesaker. Vi leverer inn mobiltelefon til mobilhotellet ved første mulige anledning om morgenen og får den tilbake etter siste undervisningstime samme dag. Vi følger regler for juks/plagiering. Vi spør alltid om lov før vi tar og deler bilder-, video- og/eller lydopptak av andre personer. Vi nyter søtsaker, brus eller lignende kun ved helt spesielle anledninger bestemt av skolen. Bruk av energidrikk er ikke tillatt. Bruk av rusmidler og tobakk (røyking, snus, e-sigarett og lignende) i skoletiden/på skolearrangementer er aldri tillatt. 3. Alle holder god orden og skaper trygghet både ute og inne Vi oppfører oss på en måte som ikke setter andre i fare og unngår dytting, snøballkasting eller lignende. Vi holder klasserom, korridorer/felles areal og skoleområdet ryddig Vi tar godt vare på alt som tilhører skolen og behandler skolebøker, IKT-utstyr og annet undervisningsmateriell på en god måte. Vi respekterer andres eiendeler. Vi bruker hjelm i skateparken og på sykkelturer i regi av skolen. Dersom en elev skal forlate skolens område i skoletida, må eleven ha skriftlig tillatelse fra foresatte på forhånd, gjerne som mobilskolemelding. Brannalarmen utløses kun ved ekte alarmsituasjoner og organiserte øvelser.
Overordnet og førende for ordensreglementet og sanksjonene er 1) Ordensreglement for elever i grunnskolen i Stjørdal kommune 2) Fraværsreglement for elever i grunnskolen i Stjørdal Kommune 3) Stjørdal kommunes Handlingsplan mot mobbing 4) IKT-reglement for grunnskolen i Stjørdal kommune. Vedtatt i Samarbeidsutvalget ved Halsen ungdomsskole den 17. oktober 2018.
Vurderingskriterier i orden/atferd på Halsen ungdomsskole Orden Karakter Beskrivelse Vurderingskriterier i orden God Dette er en elev som har Eleven har ett eller flere av kjennetegnene under: god orden. Eleven følger kommunens/skolens ordensregler Eleven møter presis til timene Eleven har god arbeidsinnsats Eleven gjør arbeid man blir pålagt så godt man kan og til rett tid Eleven er forberedt til timene og har med rett utstyr Eleven har orden i skolesakene sine Eleven tar vare på alt som tilhører skolen Eleven respekterer andres eiendeler Eleven holder orden på sin plass i klasserommet og bidrar til et ryddig skoleområde Nokså Dette er en elev som har Eleven har ett eller flere av kjennetegnene under: god nokså god orden. Eleven bryter gjentatte ganger kommunens/skolens ordensregler Eleven kommer en del for sent til timen Lite godt Dette er en elev som skiller seg ut med svært dårlig orden. Eleven har varierende arbeidsinnsats Eleven gjør delvis arbeid man blir pålagt så godt man kan og til rett tid, men holder av og til ikke tidsfrister for innleveringer Eleven mangler ofte rett utstyr og er ikke alltid forberedt til timen Eleven har en del rot i skolesakene sine og på plassen sin og bidrar kun av og til med å holde orden i klasserom/skoleområdet Eleven har ett eller flere av kjennetegnene under: Eleven bryter svært ofte kommunens/skolens ordensregler Eleven kommer ofte for sent til timen Eleven har svært dårlig (ingen) arbeidsinnsats Eleven gjør sjelden arbeid man blir pålagt så godt man kan og til rett tid, og holder sjelden tidsfrister for innleveringer Eleven har sjelden forberedt seg til timen og har sjelden med rett utstyr Eleven har mye rot i skolesakene sine og på plassen sin, og bidrar ikke til et ryddigere klasserom/skoleområde
Atferd Karakter Beskrivelse Vurderingskriterier for oppførsel God Dette er en elev som Eleven har ett eller flere av kjennetegnene under: har alminnelig god Eleven følger kommunens/skolens regler for atferd oppførsel Eleven viser respekt for medelever, lærere og alle andre de er i kontakt med i skoletiden Eleven bidrar til et positivt læringsmiljø Eleven tar vare på og behandler skolens utstyr pent Eleven er på skolen og deltar i undervisningen hele skoledagen. Eleven jukser ikke på prøver/innleveringer Nokså Dette er en elev som Eleven har ett eller flere av kjennetegnene under: god viser gjentatte eksempler på dårlig Eleven bryter gjentatte ganger kommunens/skolens regler for atferd oppførsel. Eleven viser ikke alltid respekt for medelever, lærere og/eller andre, og havner i en del konflikter Eleven har plaget eller deltatt i mobbing av medelever Eleven skaper en del uro i undervisningen Eleven har jukset på prøver og/eller innleveringer Eleven tar ikke alltid vare på undervisningsmateriell og skolens utstyr Eleven har noe ugyldig fravær Eleven har utløst falsk brannalarm Gjentatte brudd på hjelmpåbudet i skateparken Eleven har gjentatte brudd på gateperm- og/eller mobilreglement Lite godt Dette er en elev som Eleven har ett eller flere av kjennetegnene under: skiller seg ut med svært dårlig Eleven forholder seg i liten grad til kommunens\skolens regler for atferd oppførsel. Eleven har liten respekt for medelever, lærere/ andre de kommer i kontakt med i skoletiden og havner ofte i konflikter Eleven har plaget eller deltatt i mobbing av medelever flere ganger, og utøvd vold /krenkelser Eleven skaper mye uro i undervisningen Eleven har gjentatte ganger jukset på prøver og eller hjemmearbeid Eleven tar i liten grad vare på undervisningsmateriell og ødelegger skolens utstyr Eleven har utløst falsk brannalarm flere ganger Eleven har stort ugyldig fravær Eleven har mange brudd på gateperm- og/eller mobilreglement
Brudd på ordensreglene sanksjoner Alle sanksjoner skal være slik at elevene forstår hvilke regler som er brutt og hvorfor skolen må reagere på dette. Elevene skal hvis mulig, gis anledning til å gjøre opp for seg, for eksempel rette opp en skade utført på skolebygget. Brudd på regler som følger av lov eller reglement kan sanksjoneres etter reglene her og i kommunens ordensreglement, hvis ikke annet er særskilt nevnt. Halsen ungdomsskole vil normalt benytte følgende sanksjoner mot brudd på ordensregler: Muntlig irettesettelse Anmerkning som registreres i system for orden-/atferdsoppfølging Kontakt med hjemmet og involvering av foresatte Skriftlig varsel til foresatte Nedsatt karakter i orden og/eller atferd Pålegg om oppgaver for å rette opp skade de har påført skolens eiendom eller eiendeler (rydde søppel, fjerne tagging, vaske o.l.). Skader kan kreves erstattet med inntil kr. 5000,-, jf kommunens ordensreglement 6-4. Oppfølgingssamtale(r) med kontaktlærer/sosialrådgiver/ledelsen/andre. Ved inndragelse av farlige gjenstander blir politiet varslet, og gjenstand overleveres politiet. Dette gjelder også våpenlignende gjenstander. Gjensitting Juks/plagiering betyr på Halsen ungdomsskole at en elev har brukt ulovlige hjelpemidler eller kopiert fra andre tekster/andres arbeid ved besvarelse av oppgaver, innleveringer eller under prøver. Dersom en elev jukser/har plagiert vil besvarelsen ikke bli vurdert og andre sanksjoner vurdert. Meldeplikt ved gjentatt forsentkomming Bortvisning fra klasse/gruppe for resten av timen/arbeidsperioden etter rektors avgjørelse (myndigheten kan ikke delegeres, opplæringslovens 2 10). o Bortvisning fra skolen for resten av skoledagen o Utestengelse fra skolearrangement o Bortvisning fra skolen i inntil 3 dager o Midlertidig eller permanent klassebytte o Midlertidig eller permanent skolebytte
Ulovlige rusmidler overleveres politiet, og pornografisk materiell konfiskeres og destrueres. Det vil gjøres skjønnsmessige vurderinger av hvilke tiltak som skal iverksettes, avhengig av alvorlighetsgrad for brudd på ordensreglene. Skolen kan benytte flere tiltak samtidig, og alvorlige brudd på ordensreglementet kan politianmeldes. Det er rektor eller den rektor delegerer til som bestemmer hvilke sanksjoner som skal iverksettes ved regelbrudd.