( & ( &/ 2& , )-. &* &/ ),* 0, &/ 2 ) *
|
|
- Otto Finstad
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 ! " ##$ % "&&
2 ' ( & % )* +, )-. &* &/ ),* 0, 1 1 ( &/ 2& 2 &/ 2 ) *
3 ', 0, 4 2, &/ &, & &/ &,, &/" 3
4 class C { int skrivantall(int i){ System.out.println(" Du har kalt meg med:" + i); return i+10; }} class D { static int dobbel( int k) { return 2*k; } }} void gjørmye(c cc, int v) { System.out.println(" gjørmye kalt"); int j = cc.skrivantall(v); System.out.println(" 1.verdien av j:" + j); j = dobbel(j); System.out.println(" 2.verdien av j:" + j); System.out.println(" 3.verdien av skrivantall(j):" + cc.skrivantall(j) ); } public static void main ( String[] args) { C c = new C(); D megselv = new D(); megselv.gjørmye(c,2); " " $ 42 $ 3"% )*3$
5 '& 9 & 0 & 9 /:3#)2 * '/& &, & 7 & & 7, """"""" 8
6 ;/ 0,2 2& 1 1, 2 7 9,, &"" 9, 2 &/ " 92 ) * /7 /, /)27 * 4,,, 2 7 7" (. &, /77 )& /*&,,!
7 ' (2 7, " 2& = 0 """&+ 7, &> 2 && 2& = 9,)*;,()*""+?& )*& ()*""> <
8 + 0,)-. &* 1 1 0,, 1 1 4, & ) * &/ A/,new, &, 2 2 &) = * 0,B / &/,& B
9 class Konto1 { String eier; int kontonum, saldo = 0; } Konto1(String e) { eier = e; } void settinn(int beløp) { saldo = saldo + beløp; } boolean taut(int beløp) { // moderne bank med muligheter for overtrekk saldo = saldo - beløp; return saldo > 0; } class Bank1 { Konto1 [] kontiene = new Konto1[100000]; } } public static void main( String[] args) { Bank1 b = new Bank1(); for (int i = 0; i < b.kontiene.length; i++) { b.kontiene[i] = new Konto1("kunde nr." + i); b.kontiene[i].settinn(100); }
10 A >, ( &, 211 & ( new & 2 ),, * 2, 7 )"* #
11 /:7& 7 9/& 7 int saldo /: settinn() taut() " 9, private public protected &
12 A1,C1 7 2" &, &, + &D, & &, &,7D &, &," private &D, 7 & 7D & protected &D, 7 7, &, 7D ), &,*" public, D7&" + : & 2"
13 , '& +D 7 % / &/, 7E (, = 2 2 )7 * ) # 7:* 3
14 9 7 7,,2&,, " 9 7 $
15 F ) * F & )* 0& % & ) : * 0, ", 8
16 % ; ;7!
17 (( G4 9/, 7 7 &, 2, G4, ###G4"92& &, 7G4 +/ ) * + 2 '2 1G41 0&H <
18 G4G4 9 &/ ) H* 922& ) G4&, 27 B 2"""G42 &
19 ( 2 92+, &&/ 22&, 2 2 ) 2 *" 9 &/ =, I
20 & "4 ) 7*2
21 class Student { String navn; Kurs [] minekurs = new Kurs[3]; Student(){mineKurs = new Kurs[0];} Student(String navn, Kurs [] k){ this.navn = navn; for (int i = 0; i<k.length; i++ ){ } } minekurs[i] = k[i]; minekurs[i].antstudenter++;!"#!"# }} void skrivut() { System.out.println("Student med navn:"+ navn+ ",og kurs:"); for (int i = 0;i < minekurs.length; i ++) System.out.println(mineKurs[i].kurskode); class Kurs { String kurskode ; int antstudenter = 0; Kurs(String k) { kurskode = k; }}
22 class StudentRegister2{ public static void main(string args []) { String [] kurskode = {"INF1000","INF1040","MAT1030"}; // lag kurs Kurs [] infkurs = new Kurs[3]; for (int i = 0 ; i< infkurs.length; i++) infkurs[i] = new Kurs(kurskode[i]); //lag studenter på informatikk bachelor Student [] stud = new Student[3]; stud[0] = new Student("Ola N", infkurs); stud[1] = new Student("Åsne S",infKurs); stud[3] = new Student(); for (int i = 0 ; i< stud.length; i++) stud[i].skrivut(); }}
23 (,, 2 +& )7*&2 )&*", " A2 2 % 2 )*" 3
24 F)&*& +7&72 )& * J K L 0& ) * 9& ) * " 7 & ( ) & * $
25 7, )* )J """"* 2,, 8
26 A2 $% & 9 &2 22, / 2 &/&, &, 92, :, 2 &2 +( (: 7!
27 0, & + ( A& ( 2 &(M %
28 + 3= 2 + ( 2,
29 +
30 &,, &2 " %, )&* " ', 3" 4 )&" *, $" 4,, &,, "3 3#
31 '&22 +&22 2, "" & 4 &/&, &,, " &22 22/,:,," 3
32 :, / + = ' F ( ) * &/ ( & ), * : 0,2/ / :, 1&&1, ) /7*& '.= F ' 3
33 + 7 F F )&-&/, * F 9, 2 )&, *& 4 & )2 * & 4:, &, N8# 33
34 '& A, &, &/ + ) * + 72/" +, 7" ("F& &, 3$
35 9&/ :, 2 4,, + 7 ) * )27 * (F& navn adr. postnr. tlf. 38
36 9/ ' 7), "* public class ISort { public static void sorter(int [] a) { } public static void sorter(string [] a) { } public static void sorteretterkol1(string [] [] a) { } } // end class ISort 3!
37 class TestInnstikkSortering { F & public static void main ( String[] args) { int [] a = {3,1,7,14,2,156,77}; String [] navn = {"Ola", "Kari", "Arne", "Jo"}; String [][] telefonliste = { {"Per"," "}, {"Arne"," "}, {"Kari"," "}, {"Jo"," "}}; // sorter heltall - skriv ut ISort.sorter(a); for (int i = 0; i < a.length; i++) System.out.println("b[" + i +"]= " + a[i]); System.out.println("\n Test tekst-sortering:"); // sorter Stringer - skriv ut ISort.sorter(navn); for (int i = 0; i < navn.length; i++) System.out.println("navn[" + i +"]= " + navn[i]); System.out.println("\n Test 2dim tekst-sortering:"); // sorter Tabell - skriv ut ISort.sorterEtterKol1(telefonliste); for (int i = 0; i < navn.length; i++) System.out.println("navn[" + i +"]= " + telefonliste[i][0] + ", med tlf.: " + telefonliste[i][1] ); }} 3<
38 2 7 3 < $ 8! << OM OM O%M O.O + 7 O;M $8O + 7 & O%M OM O33$$88!!O O$$$8!O ;& O.M ;&2 "3 M88### M
39 5 + P#Q-3 PQ- PQ-< P3Q-$ P$Q- P8Q-8! P!Q-<< F F P#Q- PQ- PQ-% P3Q-. F & P#Q-; $8 & PQ-% &"33$$88!! & PQ- &"$$$8! & P3Q-. &"88### 3I
40 ( &, 2 = 3 < $ 8! << +, 7 & & + 2 2, ' 7, &2 2, F )t* +7, 2, 2 2/7 t, " 42 )& * 0,2, 27 4 &/ &2 $#
41 +, &2 3 3 < $ 8! << 3 3 < $ 8! << 3 3 < $ 8! <<
42 <$, +, &2 3<$ $ 3 < $ 8! << 8 3 < $ 8! <<! 3 < $ 8! << flytt: 3,7,14 ett hakk til høyre < 3 3 < $ 8! 3 < $ 8! <<
43 J &, &7, 3 < $ 8! << // a[k +1 ] står muligens på // feil plass, ta den ut int t = a[k + 1], i = k; J 3 < $8! << 3 // skyv a[i] mot høyre ett hakk til // vi finner riktig plass til t while (i >= 0 && a[i] > t) { a[i + 1] = a[i]; i--; } 3 < $8! << // sett t inn på riktig plass a[i + 1] = t;
44 public class ISort { public static void sorter(int [] a) { for (int k = 0 ; k < a.length-1; k++) { // a[k +1 ] står muligens på feil plass, ta den ut int t = a[k + 1], i = k; // skyv a[i] mot høyre ett hakk til // vi finner riktig plass til t while (i >= 0 && a[i] > t) { a[i + 1] = a[i]; i--; } // sett t inn på riktig plass a[i + 1] = t; } } // end heltall-sortering
45 5 + P#Q- 2 PQ- PQ-3 P3Q-< P$Q-$ P8Q-<< P!Q-8! F P#Q- PQ- PQ-% P3Q-. F & P#Q-; $8 & PQ-% &"33$$88!! & PQ- &"$$$8! & P3Q-. &"88###
46 + )+ * OM OM O%M O.O 9, 7, ) P#Q, M%M""* $!
47 + &/, 7 OM OM O%M O.O t = a[1]; OM OM O%M O.O a[1]= a[0]; OM OM O%M O.O a[0]= t;
48 public static void sorter(int [] a) { // Sorterer heltallsarrayaen 'a'. for (int k = 0 ; k < a.length-1; k++) { int t = a[k + 1], i = k; while (i >= 0 && a[i] > t) { a[i + 1] = a[i]; i--; } a[i + 1] = t; } } // end heltall-sortering public static void sorter(string [] a) { // Sorterer String-arrayen 'a'. for (int k = 0 ; k < a.length-1; k++) { String t = a[k + 1]; int i = k; while (i >= 0 && ( a[i].compareto(t) > 0) ){ a[i + 1] = a[i]; i--; } a[i + 1] = t; } } // end String-sortering
49 5 + P#Q- PQ- F 2 + PQ-3 P3Q-< P$Q-$ P8Q-<< P!Q-8! F P#Q-% PQ-. PQ- P3Q- F & P#Q-; $8 & PQ-% &"33$$88!! & PQ- &"$$$8! & P3Q-. &"88###
50 + + 7 O;M $8O O%M O33$$88!!O OM O$$$8!O O.M M88### M 9,, >7, )P#Q, M%M""* ( >7, #
51 public static void sorter(string [] a) { // Sorterer String-arrayen 'a'. for (int k = 0 ; k < a.length-1; k++) { String t = a[k + 1]; int i = k; while (i >= 0 && ( a[i].compareto(t) > 0) ){ a[i + 1] = a[i]; i--; } a[i + 1] = t; } } // end String-sortering public static void sorteretterkol1(string [] [] a) { // Sorterer den 2-dim String-arrayen 'a ettter verdi i kol.1. for (int k = 0 ; k < a.length-1; k++) { String [] trad = a[k + 1]; int i = k; while (i >= 0 && ( a[i][0].compareto(trad[0]) > 0) ){ a[i + 1] = a[i]; i--; } a[i + 1] = trad; } } // end 2-dim String-sortering
52 R0A###R 5 + P#Q- PQ- PQ-3 P3Q-< P$Q-$ P8Q-<< P!Q-8! % F P#Q-% PQ-. PQ- P3Q- F & P#Q-% &"33$$88!! & PQ-. &"88### & PQ- &"$$$8! & P3Q-; $8
53 .= && )2 * / 11 2 & 83
54 /** Klasse for sortering etter 'innstikk-metoden', se Rett på Java - kap.5.7. Sortering av heltallsarray, tekster og en to-dimensjonal tekst-array sortert etter verdiene i første kolonne.<br> N.B. Bare velegnet for mindre enn 100 elementer. * Copyright : A.Maus, Univ. i Oslo, 2003 **********************************************************/ public class ISort { /** Sorterer heltall i stigende a heltallsarrayen som sorteres * Endrer parameter-arrayen. ********************************************/ public static void sorter(int [] a) { } /** * Sorterer String-arrayer i stigende leksikografisk a arrayen som sorteres * Endrer parameter-arrayen ********************************************/ public static void sorter(string [] a) { } /** * Sorterer en to-dimensjonale String-array * etter verdiene i første kolonne. * Nytter pekerombytting av radpekerne. * Antar at alle radene har minst ett element a en to-dimensjonal array som sorteres * Endrer parameter-arrayen. ******************************************************/ public static void sorteretterkol1(string [] [] a) { } } // end class ISort
55 4 '( ) '&(( *' +'&(,'(( - '.(%( / &%0' '( / 1&%0' '( - 2.(%( - 1.(%( - 0'.(%( / 1&'( - '.&(%( - '.&(%( - 1(%( - 0' (%( - (%( - 0'. ( - %0.'(%( - 3%('( 88
56
57
! " ##$ % 4 2, &/ ( & +, )-. &* &/ ),* 0, 1 1 ( &/ 2& &, & &/ &,, &/" 2 &/ 2 ) *
! " ##$ % " ' ( % )* +, )-. * / ),* 0, 1 1 ( / 2 2 / 2 ) * ', 0, 4 2, /, /,, /" 3 class C { int skrivantall(int i){ System.out.println(" Du har kalt meg med:" + i); return i+10; 5 4 class D { static int
DetaljerINF1000 (Uke 12) Sortering
INF1000 (Uke 12) Sortering Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitet i Oslo Are Magnus Bruaset og Anja B. Kristoffersen Innhold Om sortering Sortering av heltall Litt om dokumentasjon
Detaljer(! )! #!! *#+,$&!! &#$
! "#$# #$ %&#!$' (! )! #!! *#+,$&!! &#$ -$&#! *# $ $ # *$.!/! 0!0 - &# #$$# $ %1$12!2!# %# * %12!2# $#$ # # #$ #!!0! %#$!$ # *$3 ( 4!$ 1! # %4!! 5 ##!!!$#!% #$ & $. #!!!!!$!!/ 3 #$ 6 &#)%#. / 5$ #%#.67
Detaljer3 #$ *#+,$&!! &#$ (! )! #! 6 &#)%#. / 5$ #%#.67 / "## #&! %# # & #!!& %&$ # $!!!!# $#
"$ $ %&!$' (! )!!! *+,$&!! &$! -$&! 3 $ * $ $ *$.!/!! - & $$ $ %1$12!2! % * %12!2 $$ $!!! %$!$ *$3 ( 4!$ 1! %4!! 5!!!$!% $ & $.!!!!!$!!/ 6 &)%. / 5$ %.67 / " &! % &!!& %&$ $!!!! $!$!!!!%$ + 3! $ 8 $! 9./!!&&
DetaljerINF Forelesning oppsummering forts. Et meget enkelt banksystem. Oppsummering om klasser, objekter, pekere og.
Oppsummering om klasser, objekter, pekere og. INF1000 - Forelesning 7 - Litt repetisjon fra forelesning 6 - Gjennomgang av BankSystem med full kode - Mer om klasser og objekter -UML 1. mars 2010 Christian
DetaljerHva er en metode. Hva skjer når vi kaller en metode
Hva er en metode Uke 9 - Repetisjon av metoder, klasser og objekter Innkapsling: private og public Statisk programmering vs. programmering med objeker 18 okt. 2005, Arild Waaler Inst. for informatikk,
DetaljerUke 7 Mer om Objekter, klasser og pekere; 27. Sept og 4. okt. 2011, Arne Maus Inst. for informatikk, UiO
Uke 7 Mer om Objekter, klasser og pekere; UML 27. Sept og 4. okt. 2011, Arne Maus Inst. for informatikk, UiO 1 Oppsummering om klasser, objekter, pekere og. Verden består av objekter av ulike typer (klasser).
DetaljerEt meget enkelt banksystem
3 Oppsummering om klasser, objekter, pekere og. Verden består av objekter av ulike typer (klasser). Ofte er det mange objekter av en bestemt type. Merk: navnene for disse objektene er (nesten) alltid et
DetaljerUke 7 Mer om Objekter, klasser og pekere; UML. 10. okt. 2013, Arne Maus Inst. for informatikk, UiO
Uke 7 Mer om Objekter, klasser og pekere; UML 10. okt. 2013, Arne Maus Inst. for informatikk, UiO 1 Oppsummering om klasser, objekter, pekere og. Verden består av objekter av ulike typer (klasser). Ofte
DetaljerUke 7 Mer om Objekter, klasser og pekere;
Oppsummering om klasser, objekter, pekere og. Uke 7 Mer om Objekter, klasser og pekere; UML N.B Forelesningene flyttes til Simula (O-J Dahls hus) fra og med neste uke (10. okt) 3. okt. 2012, Arne Maus
DetaljerUke 7 Mer om Objekter, klasser og pekere;
Uke 7 Mer om Objekter, klasser og pekere; UML N.B Forelesningene flyttes til Simula (O-J Dahls hus) fra og med neste uke (10. okt) 3. okt. 2012, Arne Maus Inst. for informatikk, UiO 1 Oppsummering om klasser,
DetaljerUke 8 - Oppramstyper, HashMap og Innstikksortering, litt javadoc. 17. oktober 2013, Arne Maus Inst. for informatikk, UiO
Uke 8 - Oppramstyper, HashMap og Innstikksortering, litt javadoc 17. oktober 2013, Arne Maus Inst. for informatikk, UiO Enummerering å lage egne oppramstyper Brukes til å lage typer som har et lite antall
DetaljerOppramstyper, HashMap og Innstikksortering, litt. 6. oktober 2009, Arne Maus Inst. for informatikk, UiO
Uke 8 - Oppramstyper, HashMap og Innstikksortering, litt javadoc 6. oktober 2009, Arne Maus Inst. for informatikk, UiO Enummerering å lage egne oppramstyper Brukes til å lage typer som har et lite antall
DetaljerINF Uke 10. Løsningsforslag ukesoppgaver oktober 2012
INF1000 - Uke 10 Løsningsforslag ukesoppgaver 10 24. oktober 2012 Løsningsforlag Oppgave 1 Array vs. HashMap a) Følgende program viser et enkelt banksystem med en array kontoer[], og metoder for å finne
DetaljerNull, && og søppeltømmeren. INF Forelesning 9: Mer om objekter og klasser, tips til oblig 3. Eksempel Student med én konstruktør
INF1000 - Forelesning 9: Mer om objekter og klasser, tips til oblig 3 9. mars 2009 Christian M. Hansen Institutt for informatikk, UiO 1 Null, && og søppeltømmeren Av og til har vi behov for å teste om
DetaljerStringer er ordentlige objekter. Uke 8 - Mer om objekter og klasser. Tips Oblig3. Eksempel Student med en konstruktør
Stringer er ordentlige objekter Uke 8 - Mer om objekter og klasser. Tips Oblig3 3. mars 2008 Arild Waaler Inst. for informatikk, UiO String er en klasse i Java-biblioteket, men har en egen spesiell syntaks
DetaljerINF Forelesning 10. Eksempler på Hashmap Oppramstyper Innstikksortering Javadoc
INF1000 - Forelesning 10 Eksempler på Hashmap Oppramstyper Innstikksortering Javadoc Oppgave Anta at du har deklarert en HashMap: HashMap cdsamling = new HashMap(); Du legger
DetaljerHva skal vi lære i dag? Inf1000 (Uke 9) UML og enda mer om klasser. Hvilke lesemetoder finnes? Filbehandling. Repetisjon om filbehandling UML
Hva skal vi lære i dag? Inf1000 (Uke 9) UML og enda mer om klasser Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Repetisjon om filbehandling UML Eksempler med klasser og objekter
DetaljerINF1000 (Uke 11) Programmering
INF1000 (Uke 11) Programmering Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitet i Oslo Are Magnus Bruaset og Anja B. Kristoffersen Innhold Litt repetisjon To måter å programmere på 2 Rep:
DetaljerObjekter. Uke 7 og 9 - Objekter, klasser og pekere. Verden består av mange objekter, noen ganske like, noen ulike. Klasser og objekter i verden
Objekter Uke 7 og 9 - Objekter, klasser og pekere Hvorfor deler vi verden inn i enheter når vi snakker om den? En blomst, fjorten trær, ti mennesker, en bil, en vei, mange murstein, en bankkonti,... Svar
DetaljerInf1000 (Uke 8) Mer om objekter og filbehandling
Inf1000 (Uke 8) Mer om objekter og filbehandling Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Anja Bråthen Kristoffersen og Are Magnus Bruaset Dagens plan Mer om metoder/klasser/objekter
DetaljerDagens plan. Inf1000 (Uke 8) Mer om objekter og filbehandling. Hva er en metode. Mer om metoder/klasser/objekter. Tilslutt noen råd til oblig 3
Dagens plan Inf1000 (Uke 8) Mer om objekter og filbehandling Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Anja Bråthen Kristoffersen og Are Magnus Bruaset Mer om metoder/klasser/objekter
DetaljerDagens plan. Inf1000 (Uke 8) Mer om objekter og filbehandling. Hva er en metode. Mer om metoder/klasser/objekter. Tilslutt noen råd til oblig 3
Dagens plan Inf1000 (Uke 8) Mer om objekter og filbehandling Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Anja Bråthen Kristoffersen og Are Magnus Bruaset Mer om metoder/klasser/objekter
DetaljerLøsningsforslag ukeoppg. 6: 28. sep - 4. okt (INF1000 - Høst 2011)
Løsningsforslag ukeoppg. 6: 28. sep - 4. okt (INF1000 - Høst 2011) Løsningsforslag til oppgave 7, 8, og 9 mangler Klasser og objekter (kap. 8.1-8.14 i "Rett på Java" 3. utg.) NB! Legg merke til at disse
DetaljerUke 6 og 7 - Objekter, klasser og pekere; 23. og 30. sept. 2008, Arne Maus Inst. for informatikk, UiO
Uke 6 og 7 - Objekter, klasser og pekere; UML 23. og 30. sept. 2008, Arne Maus Inst. for informatikk, UiO 1 Objekter Hvorfor deler vi verden inn i enheter når vi snakker om den? En blomst, fjorten trær,
DetaljerUke 6 og 7 - Objekter, klasser og pekere; 22. og 29. sept. 2009, Arne Maus Inst. for informatikk, UiO
Uke 6 og 7 - Objekter, klasser og pekere; UML 22. og 29. sept. 2009, Arne Maus Inst. for informatikk, UiO 1 Objekter Hvorfor deler vi verden inn i enheter når vi snakker om den? En blomst, fjorten trær,
DetaljerUke 6 og 7 - Objekter, klasser og pekere; Verden består av mange objekter, noen ganske like, noen ulike
Objekter Uke 6 og 7 - Objekter, klasser og pekere; UML Hvorfor deler vi verden inn i enheter når vi snakker om den? En blomst, fjorten trær, ti mennesker, en bil, en vei, mange murstein, en bankkonti,...
DetaljerInf1000 (Uke 9) UML og enda mer om klasser
Inf1000 (Uke 9) UML og enda mer om klasser Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Anja Bråthen Kristoffersen og Are Magnus Bruaset Hva skal vi lære i dag? Repetisjon om
DetaljerHva skal vi lære i dag? Inf1000 (Uke 9) UML og enda mer om klasser. Hvilke lesemetoder finnes? Filbehandling
Hva skal vi lære i dag? Inf1000 (Uke 9) UML og enda mer om klasser Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Repetisjon om filbehandling Ny type, oppramsingstypen enum UML
DetaljerINF1000: Forelesning 7. Konstruktører Static
INF1000: Forelesning 7 Klasser og objekter del 2 Konstruktører Static UML REPETISJON 2 Repetisjon Verden består av objekter av ulike typer (klasser). Ofte er det mange objekter av en bestemt type. Objekter
DetaljerOblig 3 to versjoner. INF Forelesning 8: Objekter, klasser og pekere. Verden består av mange objekter: noen ganske like, andre ulike
Oblig 3 to versjoner INF1000 - Forelesning 8: Objekter, klasser og pekere 2. mars 2009 Christian Mahesh Hansen Institutt for informatikk, UiO Normalvariant: Gulbrand Grås husleiesystem Bra for å lære objektorientert
DetaljerUke 7 - Objekter, klasser og pekere (+ litt først om args[])
Uke 7 - Objekter, klasser og pekere (+ litt først om args[]) (forelesning 6 i INF1000 h2013) 3.okt. 2013, Arne Maus Inst. for informatikk, UiO 1 Først: Parametre til oppstart av programmet, String [] args
DetaljerObjekter. Uke 6 - Objekter, klasser og pekere. Verden består av mange objekter, noen ganske like, noen ulike. Klasser og objekter i verden
Objekter Uke 6 - Objekter, klasser og pekere Hvorfor deler vi verden inn i enheter når vi snakker om den? En blomst, fjorten trær, ti mennesker, en bil, en vei, mange murstein, en bankkonti,... Svar :
DetaljerUke 9 INF okt 2012 Om separatorer I easyio, Eliza (bruk av HashMap), + mer om metoder og klasser. Arne Maus OMS, Ifi, UiO
Uke 9 INF1000 17. okt 2012 Om separatorer I easyio, Eliza (bruk av HashMap), + mer om metoder og klasser Arne Maus OMS, Ifi, UiO 1. Innlesning i easyio, bruk av skilletegn Alle filer betraktes som en strøm
DetaljerINF1010 Sortering. Marit Nybakken 1. mars 2004
INF1010 Sortering Marit Nybakken marnybak@ifi.uio.no 1. mars 2004 Dette dokumentet skal tas med en klype salt og forfatter sier fra seg alt ansvar. Dere bør ikke bruke definisjonene i dette dokumentet
DetaljerINF1010, 15. januar 2014 2. time. Parametriserte klasser (generiske klasser) Stein Gjessing Inst. for Informatikk Universitetet i Oslo
INF1010, 15. januar 2014 2. time Parametriserte klasser (generiske klasser) Stein Gjessing Inst. for Informatikk Universitetet i Oslo Repetisjon fra gamle dager: Metoder med parametre En metode uten parameter:
DetaljerGjennomgang prøveeksamen oppgave 1, 2, 4, 5, 7
Gjennomgang prøveeksamen 2014 oppgave 1, 2, 4, 5, 7 1a: Hva er verdien til tall etter at følgende kode er utført: 17 int tall = 5; tall = (tall*3) + 2; 5 15 17 1b: Anta at følgende programsetninger utføres.
DetaljerLøsningsforslag ukeoppg. 9: 19. - 25. okt (INF1000 - Høst 2011)
Løsningsforslag ukeoppg. 9: 19. - 25. okt (INF1000 - Høst 2011) HashMap, innstikksortering, javadoc (kap. 9.1-9.11, m.m. i "Rett på Java" 3. utg.) NB! Legg merke til at disse er løsningsforslag. Løsningene
DetaljerINF1010, 21. januar 2016. Klasser med parametre = Parametriserte klasser = Generiske klasser
INF1010, 21. januar 2016 Klasser med parametre = Parametriserte klasser = Generiske klasser Stein Gjessing Inst. for Informatikk Universitetet i Oslo Først litt repetisjon fra i går class LagBiler { public
DetaljerInnhold. INF1000 (Uke 11) Programmering. Rep: Metoder. Rep: Hva er en metode? Litt repetisjon. To måter å programmere på
Innhold Litt repetisjon INF1000 (Uke 11) Programmering To måter å programmere på Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitet i Oslo Are Magnus Bruaset og Anja B. Kristoffersen 2006-04-03
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i : Eksamensdag : Fredag 5. desember 2003 Tid for eksamen : 09.00 12.00 Oppgavesettet er på : Vedlegg : Tillatte hjelpemidler :
DetaljerINF1000: Forelesning 7
INF1000: Forelesning 7 Klasser og objekter del 2 Konstruktører Static UML REPETISJON 2 Repetisjon Repetisjon forts. Verden består av objekter av ulike typer (klasser). Ofte er det mange objekter av en
DetaljerInf1000 (Uke 7) Objekter, klasser og pekere
Objekter Inf1000 (Uke 7) Objekter, klasser og pekere Hvorfor deler vi verden inn i enheter når vi snakker om den? En blomst, fjorten trær, ti mennesker, en bil, en vei, mange murstein, en bankkonti,...
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO BOKMÅL Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i : Eksamensdag : Torsdag 2. desember 2004 Tid for eksamen : 09.00 12.00 Oppgavesettet er på : Vedlegg : Tillatte hjelpemidler
DetaljerOppgave 1. Oppgave 2. Oppgave 3. Prøveeksamen i INF1000. Ole Christian og Arne. 23. november 2004
Oppgave 1 Prøveeksamen i INF1000 Ole Christian og Arne 23. november 2004 Er dette lovlige deklarasjoner (når de foretas inni en metode)? JA NEI int i; int k = i; int i, j = 4; int k = j; double[] x = new
DetaljerPrøveeksamen i INF1000. Ole Christian og Arne. 23. november 2004
Prøveeksamen i INF1000 Ole Christian og Arne 23. november 2004 Oppgave 1 Er dette lovlige deklarasjoner (når de foretas inni en metode)? JA NEI int i; int k = i; int i, j = 4; int k = j; double[] x = new
DetaljerINF1010 våren januar. Objektorientering i Java
INF1010 våren 2017 25. januar Objektorientering i Java Om enhetstesting (Repetisjon av INF1000 og lær deg Java for INF1001 og INF1100) Stein Gjessing Hva er objektorientert programmering? F.eks: En sort
DetaljerOppgave 1. INF1000 Uke 13. Oppgave 2. Oppgave 3. Er dette lovlige deklarasjoner (når de foretas inni en metode)? JA NEI
Oppgave 1 INF1000 Uke 13 Gjennomgang av prøveeksamen fra høsten 2004 Er dette lovlige deklarasjoner (når de foretas inni en metode)? JA NEI int i; int k = i; int i, j = 4; int k = j; double[] x = new double[1];
DetaljerLenkelister. Lister og køer. Kopi av utvalgte sider fra forelesningen.
Lenkelister. Lister og køer. Kopi av utvalgte sider fra forelesningen. "Taher" type: String : type: :... type: : inf1010student null michael@ifi.uio.no INF1010 26. januar 2012 (uke 4) 2 class Eks01 { public
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
FASIT UNIVERSITETET I OSLO BOKMÅL Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Kontinuasjonseksamen i : Eksamensdag : INF1000 Grunnkurs i objektorientert programmering Fredag 7. januar Tid for eksamen :
DetaljerIN1010 våren januar. Objektorientering i Java
IN1010 våren 2018 23. januar Objektorientering i Java Om enhetstesting Om arrayer og noen klasser som kan ta vare på objekter Stein Gjessing Hva er objektorientert programmering? F.eks: En sort boks som
DetaljerEksamen i emnet INF100 Grunnkurs i programmering (Programmering I) Løsningsforslag
Universitetet i Bergen Det matematisk naturvitenskapelige fakultet Institutt for informatikk Side 1 av 8 Eksamen i emnet INF100 Grunnkurs i programmering (Programmering I) Løsningsforslag Fredag 10. desember
DetaljerINF1000 (Uke 14) Resten av eksamen H03 + del av V05
INF1000 (Uke 14) Resten av eksamen H03 + del av V05 Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitet i Oslo Are Magnus Bruaset og Anja B. Kristoffersen Eksamen H03, oppgave 2 2 Oppgave 2.1
DetaljerObjekter. Uke 8 - Objekter, klasser og pekere. Verden består av mange objekter, noen ganske like, noen ulike. Klasser og objekter i verden
Objekter Uke 8 - Objekter, klasser og pekere Hvorfor deler vi verden inn i enheter når vi snakker om den? En blomst, fjorten trær, ti mennesker, en bil, en vei, mange murstein, en bankkonti,... Svar :
DetaljerOBJEKTER SOM EN PROGRAMMERINGS-TEKNIKK
INF1000: Forelesning 6 Klasser og objekter del 1 OBJEKTER SOM EN PROGRAMMERINGS-TEKNIKK Motivasjon Anta at vi ønsker å lage et studentregister hvor vi for hver student lagrer, bruker og telefonnummer Med
DetaljerINF1000: Forelesning 11. Oppgave 2. Oppgave 1. Husk å melde deg på prøveeksamen i INF1000! Ole Christian Lingjærde 7.november 2006
Husk å melde deg på prøveeksamen i INF1000! INF1000: Forelesning 11 Ole Christian Lingjærde 7.november 2006 Frist påmelding: 16. november Arrangementet er torsdag 23. november kl 1420 og omfatter: Oppgaven
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i INF1000 Grunnkurs i objektorientert programmering Eksamensdag: 10. juni 2005 Tid for eksamen: 14.30 17.30 Oppgavesettet er på
DetaljerINF1000: Forelesning 6. Klasser og objekter del 1
INF1000: Forelesning 6 Klasser og objekter del 1 OBJEKTER SOM EN PROGRAMMERINGS-TEKNIKK 2 Motivasjon Anta at vi ønsker å lage et studentregister hvor vi for hver student lagrer navn, brukernavn og telefonnummer.
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO BOKMÅL Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Kontinuasjonseksamen i : Eksamensdag : INF1000 Grunnkurs i objektorientert programmering Fredag 7. januar Tid for eksamen : 09.00
DetaljerEn implementasjon av binærtre. Dagens tema. Klassestruktur hovedstruktur abstract class BTnode {}
En implementasjon av binærtre Dagens tema Eksempel på binærtreimplementasjon Rekursjon: Tårnet i Hanoi Søking Lineær søking Klassestruktur hovedstruktur abstract class { class Person extends { class Binaertre
DetaljerLøsningsforslag INF desember 2007
Løsningsforslag INF000 3 desember 2007 Oppgave Svar: 50 Oppgave2.java 3..2007 // Løsning til Oppgave 2 class Oppgave2 { public static void main(string[] args){ // Lovlig, men ikke med i oppgaven int i[],
DetaljerGenerelt om oblig 3. Oppgaveteksten kort sammendrag. Deloppgaver/menyvalg 15/03/2010. INF1000 Forelesning 9
Generelt om oblig 3 INF1000 Forelesning 9 15. mars 2010 Tips til oblig 3, separatorer i easyio, Eliza (bruk av HashMap), mer om metoder og klasser Christian M. Hansen Institutt for informatikk, UiO Les
DetaljerLøsningsforslag til eksamen i INF1000 våren 2006
Løsningsforslag til eksamen i INF1000 våren 2006 Oppgave 1 a) -1 false 7 b) 30 c) Verdien til j er: 4Verdien til k er: 3Verdien til n er: 7 d) Andre if-test er true Tredje if-test er true e) k = 4 k =
Detaljer1. Separatorer (skilletegn) i easyio
Uke 9 INF1000 17. okt 2013 Om separatorer i easyio, Eliza (bruk av HashMap), + mer om metoder og klasser Arne Maus OMS, Ifi, UiO 1. Innlesning i easyio, bruk av skilletegn Alle filer betraktes som en strøm
DetaljerGjennomgang av eksamen H99
Gjennomgang av eksamen H99 Administrasjon av kurser, studenter og påmeldinger Ole Christian Lingjærde Gruppen for bioinformatikk Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Oppgave 1 (15 %) (Besvares
DetaljerINF1010 våren Arv, subklasser og grensesnitt - del 2
INF1010 våren 2012 Torsdag 16. februar Arv, subklasser og grensesnitt - del 2 Stein Gjessing Institutt for informatikk Dagens tema nummer 1 Norsk: Grensesnitt Engelsk: Interface 2 Hva er objektorientert
DetaljerDe neste ukene. INF1000 Uke 12. Prøveeksamen. Nå - Prøveeksamen. Forelesning om IT og samfunn neste uke (13/11).
De neste ukene Forelesning om IT og samfunn neste uke (13/11). INF1000 Uke 12 Gjennomgang av prøveeksamen fra høsten 2004 Ukeoppgave: Blir en gammel eksamensoppgave Uken etter er det prøveeksamen. Den
DetaljerDagens forelesning. Java 13. Rollefordeling (variant 1) Rollefordeling (variant 2) Design av større programmer : fordeling av roller.
Dagens forelesning Java 13 Design av større programmer : fordeling av roller INF 101-13. mars 2003 Flere eksempler på bruk av objekter MVC-prinsippet MVC-prinsippet Flere eksempler på programmer med objekter
DetaljerKonstruktører. Bruk av konstruktører når vi opererer med "enkle" klasser er ganske ukomplisert. Når vi skriver. skjer følgende:
Konstruktører Bruk av konstruktører når vi opererer med "enkle" klasser er ganske ukomplisert. Når vi skriver Punkt p = new Punkt(3,4); class Punkt { skjer følgende: int x, y; 1. Det settes av plass i
DetaljerForelesning inf Java 4
Forelesning inf1000 - Java 4 Tema: Løkker Arrayer Metoder Ole Christian Lingjærde, 12. september 2012 Ole Chr. Lingjærde Institutt for informatikk, 29. august 2012 1 Repetisjon: arrayer Deklarere og opprette
DetaljerEksamen høsten 2003 Den store bøygen i INF1000 er de obligatoriske oppgavene.
Eksamen høsten 2003 Den store bøygen i INF1000 er de obligatoriske oppgavene. Hovedformålet med eksamen er å skille ut de som har skjønt litt om programmering fra de som ikke har skjønt noe. For de som
Detaljeri=0 Repetisjon: arrayer Forelesning inf Java 4 Repetisjon: nesting av løkker Repetisjon: nesting av løkker 0*0 0*2 0*3 0*1 0*4
Forelesning inf - Java 4 Repetisjon: arrayer Tema: Løkker Arrayer Metoder Ole Christian Lingjærde,. september Deklarere og opprette array - eksempler: int[] a = new int[]; String[] a = new String[]; I
DetaljerIN1010 våren 2018 Tirsdag 15. mai. Repetisjon av subklasser og tråder. Stein Gjessing Institutt for informatikk Universitetet i Oslo
IN1010 våren 2018 Tirsdag 15. mai Repetisjon av subklasser og tråder Stein Gjessing Institutt for informatikk Universitetet i Oslo 1 Klassehierarki: Personbil Bil Klasser - Subklasser class Bil {
DetaljerInf1000 (Uke 9) UML og enda mer om klasser
Inf1000 (Uke 9) UML og enda mer om klasser Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Anja Bråthen Kristoffersen og Are Magnus Bruaset Hva skal vi lære i dag? Repetisjon om
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i Eksamensdag: 6. juni 2006 Tid for eksamen: 1430 1730 Oppgavesettet er på 6 sider. Vedlegg: INF1010 Objektorientert programmering
DetaljerINF1010 våren Grensesnitt
INF1010 våren 2013 Torsdag 24. januar Grensesnitt Stein Gjessing Institutt for informatikk Dagens tema n n Norsk: Grensesnitt Engelsk: Interface n Les notatet Grensesnitt i Java av Stein Gjessing 2 Hva
DetaljerPRØVEEKSAMEN (rettet versjon 27/11)
PRØVEEKSAMEN (rettet versjon 27/11) Eksamen i : INF1000 Grunnkurs i objektorientert programmering Eksamensdag : Onsdag 26 nov. 2003 Tid for eksamen : 1400-1700 Oppgavesettet er på : 13 sider Vedlegg :
DetaljerLeksjon 6. Objekt. Evt. importsetninger. public class Klasse { Konstruktør. Objektmetoder. Innkapsling (private): set-og get-metoder
6108 Programmering i Java Leksjon 6 Objekt Del 2: 6.4 6.5 Roy M. Istad 2015 Generelt oppsett av egendefinert klasse Eks: Student Evt. importsetninger public class Klasse { Objektvariabler - instansvariabler
DetaljerKapittel 9: Sortering og søking Kort versjon
Kapittel 9: Sortering og søking Kort versjon Redigert av: Khalid Azim Mughal (khalid@ii.uib.no) Kilde: Java som første programmeringsspråk (3. utgave) Khalid Azim Mughal, Torill Hamre, Rolf W. Rasmussen
DetaljerLC191D Videregående programmering Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for informatikk og e-læring. Else Lervik, januar 2012.
Repetisjon innkapsling static tabell av primitiv datatype LC191D Videregående programmering Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for informatikk og e-læring. Else Lervik, januar 2012. Objektorientert modellering
DetaljerRepetisjon. INF1000 - gruppe 13
Repetisjon INF1000 - gruppe 13 Lese fra fil Scanner import java.util.*; void lesfrafil() { try { Scanner innfil = new Scanner(new File( fugleobservasjoner.txt )); while (innfil.hasnext()) { String linje
DetaljerForelesning inf Java 5
Ole Chr. Lingjærde 1 Forelesning inf1000 - Java 5 Tema: Mer om metoder 2D-arrayer String Ole Christian Lingjærde, 26. september 2013 Ole Chr. Lingjærde Institutt for informatikk, 26. september 2013 1 Strukturen
DetaljerINF1000 - Uke 10. Ukesoppgaver 10 24. oktober 2012
INF1000 - Uke 10 Ukesoppgaver 10 24. oktober 2012 Vanlige ukesoppgaver De første 4 oppgavene (Oppgave 1-4) handler om HashMap og bør absolutt gjøres før du starter på Oblig 4. Deretter er det en del repetisjonsoppgaver
DetaljerForelesning inf Java 5
Forelesning inf1000 - Java 5 Tema: Mer om metoder 2D-arrayer String Ole Christian Lingjærde, 26. september 2013 Ole Chr. Lingjærde Institutt for informatikk, 26. september 2013 1 Strukturen til et Java-program
DetaljerINF1000 (Uke 5) Mer om løkker, arrayer og metoder
INF1000 (Uke 5) Mer om løkker, arrayer og metoder Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Anja Bråthen Kristoffersen og Are Magnus Bruaset Praktisk informasjon Når disse
DetaljerKapittel 8: Sortering og søking
Kapittel 8: Sortering og søking Forelesningsnotater for: Java som første programmeringsspråk Khalid Azim Mughal, Torill Hamre, Rolf W. Rasmussen Cappelen Akademisk, 2003. ISBN 82-02-23274-0 http://www.ii.uib.no/~khalid/jfps/
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
PRØVEEKSAMEN INF1 - H6 UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Prøveeksamen i : INF1 Grunnkurs i objektorientert programmering Dato: Torsdag 3. november 6 Tid for prøveeksamen
DetaljerSeminaroppgaver IN1010, uke 2
Seminaroppgaver IN1010, uke 2 1.a: Skriv en klasse HeiVerden.java. Klassen skal inneholde en main- metode (se på notatet fra tidligere). Inne i main -metoden skal programmet først la brukeren oppgi en
DetaljerKapittel 9: Sortering og søking Kort versjon
Kapittel 9: Sortering og søking Kort versjon Redigert av: Khalid Azim Mughal (khalid@ii.uib.no) Kilde: Java som første programmeringsspråk (3. utgave) Khalid Azim Mughal, Torill Hamre, Rolf W. Rasmussen
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
1 UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i : IN 115 Eksamensdag : Lørdag 20 mai, 2000 Tid for eksamen : 09.00-15.00 Oppgavesettet er på : 5 sider Vedlegg : Intet. Tillatte
DetaljerKapittel 9: Sortering og søking Kort versjon
Kapittel 9: Sortering og søking Kort versjon Redigert av: Khalid Azim Mughal (khalid@ii.uib.no) Kilde: Java som første programmeringsspråk (3. utgave) Khalid Azim Mughal, Torill Hamre, Rolf W. Rasmussen
DetaljerForkurs INF1010. Dag 1. Andreas Færøvig Olsen Tuva Kristine Thoresen
Forkurs INF1010 Dag 1 Andreas Færøvig Olsen (andrefol@ifi.uio.no) Tuva Kristine Thoresen (tuvakt@ifi.uio.no) Institutt for Informatikk, 6. januar 2014 Forkurs INF1010 - dag 1 Hello, World! Typer Input/output
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet PRØVEEKSAMEN i INF1000 23. november 2004 kl. 14.00 17.00 Dine svar skal skrives på disse oppgavearkene, og ikke på separate ark. Dette gjelder
DetaljerLitt mer om uttrykk: ++ og -- INF1000 : Forelesning 4. Oppgave. Blokker. 0 udefinert udefinert. Alternativ 2 Postfiks-operator
Litt mer om uttrykk: ++ og -- INF : Forelesning Løkker og arrayer Mye og viktig stoff. Du MÅ løse oppgaver selv for å lære!. september 6 Ole Christian Lingjærde Gruppen for bioinformatikk Institutt for
Detaljer13.09.2012 LITT OM OPPLEGGET. INF1000 EKSTRATILBUD Stoff fra uke 1-3 12. September 2012 Siri Moe Jensen EKSEMPLER
.9.22 LITT OM OPPLEGGET INF EKSTRATILBUD Stoff fra uke - 2. September 22 Siri Moe Jensen Målgruppe: De som mangler forståelse for konseptene gjennomgått så langt. Trening får du ved å jobbe med oppgaver,
DetaljerINF1000 : Forelesning 4
INF1000 : Forelesning 4 Kort repetisjon av doble (nestede) løkker Mer om 1D-arrayer Introduksjon til 2D-arrayer Metoder Ole Christian Lingjærde Biomedisinsk forskningsgruppe Institutt for informatikk Universitetet
DetaljerEksamensrelevant repetisjonsstoff. Deklarasjoner og variabeltyper. Konstanter
Eksamensrelevant repetisjonsstoff Uke 13 Litt repetisjon 22 november 2005, Arild Waaler Inst. for informatikk, UiO datatyper og konvertering mellom datatyper returtyper til metoder løkkekonstruksjoner:
DetaljerHva er en metode? INF1000 Forelesning 8. Hva skjer når vi kaller en metode? Hvorfor bruke metoder?
Hva er en metode? INF1000 Forelesning 8 Litt repetisjon: Metoder og klasser Innkapsling av variable og metoder Hvordan gripe an et stort problem? 5 gode råd En metode er en valgfritt antall programsetninger
Detaljer1. Krav til klasseparametre 2. Om å gå gjennom egne beholdere (iteratorer) Stein Gjessing Inst. for Informatikk Universitetet i Oslo
INF1010, 26. februar 2014 1. Krav til klasseparametre 2. Om å gå gjennom egne beholdere (iteratorer) Stein Gjessing Inst. for Informatikk Universitetet i Oslo Vi tar utgangspunkt i dette programmet for
DetaljerINF1000 Forelesning 8. Litt repetisjon: Metoder og klasser Innkapsling av variable og metoder Hvordan gripe an et stort problem?
INF1000 Forelesning 8 Litt repetisjon: Metoder og klasser Innkapsling av variable og metoder Hvordan gripe an et stort problem? 5 gode råd Hva er en metode? En metode er en valgfritt antall programsetninger
Detaljer