VELKOMMEN TIL Haugesund Toppidrettsgymnas (Holgersens videregående skole) SKOLEN

Transkript

1 VELKOMMEN TIL Haugesund Toppidrettsgymnas (Holgersens videregående skole) Du står foran et nytt skoleår og har sikkert store forventninger til skolen, klassekameratene og lærerne. Fra skolens side skal vi prøve å gjøre vårt for at du skal få best mulig utbytte av skolegangen. Vi går ut fra at du vil gjøre ditt for at du skal få mest mulig ut av dette skoleåret. Er du elev på Vg1 vil skolen være ny for deg. Vi håper at overgangen til videregående skole går greit. Elever på Vg2 og VKII vil fort oppdage at de faglige kravene øker, og det er viktig å sette av tid til skolearbeid. I mange år har vi hatt et samarbeid med russen for at russefeiringen ikke skal komme i konflikt med skolearbeidet. Dette har gitt gode resultater hittil, og vi vil gjerne fortsette dette samarbeidet. Vi håper du i dette heftet finner de opplysningene du har bruk for, og at du tar vare på det. Har du andre spørsmål, er det bare å ta kontakt med lærerne, kontoret eller administrasjonen. Vi ser gjerne at foreldre/foresatte tar kontakt dersom det er noe de lurer på. Alle ansatte ved skolen vil ønske deg velkommen og lykke til med et nytt skoleår! SKOLEN Historie/Kurstilbud Haugesund Toppidrettsgymnas (tidligere Holgersens Handelsskole), er en undervisningsinstitusjon med lange tradisjoner og lang erfaring i utdanning innen merkantile fag. Skolen ble grunnlagt i 1935 av Holger Holgersen. Det første tilbudet fra skolen var ettårig kveldskurs for forretningsfolk som den gang trengte handelsbrev. I 1940 ble tilbudet utvidet til å omfatte både dag- og kveldskurs, og i 1968 fikk vi status som kontoryrkesskole. Fra 1985 drev vi en vanlig 3-årig videregående skole innen studieretning for handel- og kontorfag. Med innføring av Reform 94 i 1994, ble en epoke i skolens historie avsluttet og en ny påbegynt. Høsten 1997 startet vi Fotballgymnas i samarbeid med FKH. I 2000 utvidet vi tilbudet med svømming og håndball. I tillegg til idrettsgymnas tilbyr skolen VKII allmennfaglig påbygging for elever fra yrkesfaglige studieretninger og 1-årig generell studiekompetanse. I 2006 og 2007 utvidet skolen med 2 klasser slik at vi kan tilby 2 paralleller i det 3-årige løpet. P.g.a. utvidelsen og ny reform trenger skolen mer plass. Vi arbeider med planer om nytt skolebygg som vi håper kan stå ferdig i Beliggenhet Haugesund Toppidrettsgymnas ligger sentralt til i krysset Strandgaten/Skjoldavegen, ca 10 min. gange fra Flotmyr rutebilstasjon. På grunn av skolens sentrale beliggenhet er det naturlig at vi har hele byen som skolegård, noe elevene trives med. Dette krever imidlertid en stor viljestyrke til våre ringetider da vi ikke har skoleklokke. Elevene må selv passe på å komme til timene i rett tid.

2 Skoledagen Det undervises 6-8 timer per dag med blokkundervisning à 2 timer time time Storfriminutt 30 min time time Målsetting Vår målsetting er å gi deg kunnskaper og ferdigheter som kan hjelpe deg til å mestre din livssituasjon i et samfunn i rask forandring. Næringslivet har behov for medarbeidere som viser allsidighet, fleksibilitet og omstillingsevne. I vårt demokratiske skolemiljø får du prøve dine evner i problemløsning, kommunikasjon og samarbeid. Vi driver en liten, men velutstyrt skole, hvor vi vil at elevene skal føle seg hjemme. Kontakten mellom elever og lærere er den beste. Vi har velkvalifiserte lærere som inspirerer til godt arbeidsmiljø. Vår dyktige administrasjonssekretær har oversikt og kan hjelpe til med det meste. I løpet av skoleåret har vi ulike utflukter, ekskursjoner, kino- og teaterbesøk m.m. I tillegg har Vg2 og VKII elevene en studietur til utlandet. SKOLEREGLEMENT Skolen er et samfunn som består av elever, lærere, administrasjon og øvrige ansatte. Ethvert samfunn forutsetter at det enkelte medlem gjør seg kjent med sine rettigheter og plikter, og at alle retter seg etter dem. For at skolesamfunnet skal fungere godt, oppfordrer vi foresatte til å ta kontakt med lærere og administrasjon dersom det er behov for å utveksle informasjon. Rettigheter Eleven har krav på undervisning, hjelp og rettledning i samsvar med gjeldende bestemmelser. Plikter Elevene plikter å møte presis til undervisningen, og å delta i den form den blir gitt, med mindre det er gitt dispensasjon. Elevene plikter å skaffe seg lærebøker og undervisningsmateriell som skolen bestemmer. Elevene plikter å delta i ekskursjoner og utflukter i skolens regi. Det skal til enhver tid være orden i klasserommet. Søppel sorteres og legges i anviste søppelbøtter. Dersom eleven skal forlate rommet for en time eller mer skal elevens bord være

3 tomt. Andre skal kanskje bruke rommet. Fravær Forlater eleven skolen i løpet av skoledagen, skal lærer varsles skriftlig før eleven går. Elevene leverer ellers ingen skriftlig melding om fravær, men det fravær som er ført i løpet av 14-dagers perioder kontrolleres med eleven og godkjennes. Elevene skal ta opp timefravær med klassestyrer og begrunne fraværet (eventuelt vise dokumentasjon). Dersom fraværet i et fag overstiger 15 % av avholdte timer, kan det være at det ikke er grunnlag for å sette termin og standpunktkarakter. Du kan ha spesielle grunner, medisinske eller sosiale, som kan føre til stort fravær. Det vil da foreligge dokumentasjon fra lege, psykolog eller lignende. Hvis du vil at dette skal bli tatt hensyn til, må slik dokumentasjon leveres klassestyrer/rådgiver så tidlig som mulig i skoleåret. En elev som vet han blir borte, bør gi klassestyrer beskjed. Er fraværet over 3 dager, skal skolen ha beskjed. Elever som har stort fravær, mer inn 10 % i ett eller flere fag, skal ta kontakt med klassestyrer eller rådgiver og forklare årsaken til fraværet. Eleven må varsle fravær på heldagsprøve senest om morgenen samme dag som prøven holdes. Det må også leveres legeerklæring som dokumentasjon for slikt fravær. Dersom en elev er fraværende på mer enn en varslet prøve i samme fag, må fravær på disse prøvene dokumenteres med legeerklæring. Eleven kan få ny prøve i faget uten forhåndsvarsel. Dersom en elev møter uforberedt en dag, skal dette varsles med en gang eleven ankommer skolen. Hjemmearbeidet skal gjøres til hver dag. Bare sykdom og svært tungtveiende årsaker kan forårsake at en elev møter uforberedt. Orden/Adferd Det er viktig at elevene oppfører seg korrekt og vennlig overfor andre i skolesamfunnet, både i skoletiden og fritiden og ved arrangementer skolen har på eller utenfor skolen. Elevene forplikter seg til å være med på å skape trivsel og arbeidsglede ved skolen. Banning, slåssing, mobbing, vold, hærverk, rasistiske utsagn og handlinger, seksuell trakassering, sjikane pga religion eller livssyn aksepteres ikke. Hold arbeidsro i timene og vis respekt for undervisningen. Fusk er ikke tillatt. Det er forbudt å nyte eller være påvirket av alkohol eller andre rusmidler på eller i nærheten av skolen. Røyking og bruk av snus er forbudt i skolebygningene, og ved skolens arrangementer. Mobiltelefonen skal være avslått i timene.

4 Dersom elever ikke retter seg etter skolens regler vil de kunne bli vist bort fra skolen for resten av dagen eller inntil tre dager. Elever som viser dårlig adferd vil kunne bli utestengt fra turer og arrangement i skolens regi. Skoleanlegget Elevene skal være med på å holde orden på skolen og i klasserommet. Skoleanlegget representerer store verdier. Elevene har plikt til å behandle det slik at det ikke blir påført skade. Skade som forsettlig eller uaktsomt blir påført anlegget, kan føre til at eleven/de foresatte blir pålagt erstatningsansvar. Skolen er pålagt kildesortering og hver enkelt elev har ansvar for at hans/hennes papir, tomflasker og annet avfall blir lagt i rett beholder. Hver klasse har sin ukentlige ordensperson som er ansvarlig for at tomflasker blir satt i kasser og at papir og annet avfall blir fjernet før ny time og ved skoledagens slutt. Refsingstiltak og særskilte tiltak Brudd på reglementet kan resultere i anmerkning og går ut over ordenskarakteren. Eleven kan utvises fra undervisningen inntil tre dager for en forseelse. Utvisning for resten av skoleåret kan bare skje i svært spesielle tilfeller. Ulovlig fravær er også brudd på skolereglementet.

5 FRA FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVEN Karakterer 4-8 Karakterer i fag for elever og privatister Det skal brukes tallkarakterer på en skala fra 1-6. Bare hele tallkarakterer skal brukes. Bestått svarer til karakterene 2-6. Departementet kan i spesielle tilfeller bestemme en annen grense for bestått. Fag med karakteren 1 i standpunktvurdering er bestått når eksamenskarakteren er 2 eller bedre. Dette gjelder ikke dersom eksamenskarakteren er for en tverrfaglig eksamen. Læreplanverket for Kunnskapsløftet fastsetter de fagene der det ikke skal benyttes tallkarakterer. De enkle karaktergradene har dette innholdet: a) Karakteren 1 uttrykker at eleven har svært lav kompetanse i faget. b) Karakteren 2 uttrykker at eleven har lav kompetanse i faget. c) Karakteren 3 uttrykker at eleven har nokså god kompetanse i faget. d) Karakteren 4 uttrykker at eleven har god kompetanse i faget. e) Karakteren 5 uttrykker at eleven har mye god kompetanse i faget. f) Karakteren 6 uttrykker at eleven har ypperlig kompetanse i faget. I enkelte fag kan det istedenfor tallkarakterer brukes vurderingen bestått/ikke bestått. Hvilke fag dette gjelder, er fastslått i Læreplanverket for Kunnskapsløftet. For å få karakteren bestått skal vurderingen minst tilsvare karakteren 2. Orden og atferd 4-9 Karakterer i orden og atferd for elever I orden og i atferd skal en av disse karakterene bruker: God (G). Vanlig god orden og vanlig god atferd. Nokså god (Ng). Klare avvik fra god orden og fra vanlig atferd. Lite god (Lg). I ekstraordinære tilfeller ved store avvik fra vanlig orden og vanlig atferd. Ved fastsettelse av karakter i orden tar en hensyn til om eleven viser vanlig god arbeidsinnsats, og til hvordan eleven følger ordensreglementet for som er satt for hver skole. SKOLENS KOMMENTAR Karakteren i orden og atferd skal gi uttrykk for - om elevens arbeidsvaner er preget av ansvar, orden og ryddighet, punktlighet og pålitelighet. Herunder kommer bl.a. innleveringsarbeid. Skolen legger stor vekt på at dette leveres pent og oversiktelig til rett tid. - om elevens opptreden overfor andre er hensynsfull, real og høflig.

6 FRA FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVEN Fravær 4-28 Fravær Alt fravær for elever skal føres på vitnemål og kompetansebevis. Fravær skal føres i dager og enkelttimer. For delkurselever skal fravær føres bare i timer. Årsak til fravær kan kreves påført dokumentasjonen. Eleven eller kursdeltakeren har selv ansvaret for å dokumentere årsaken til fraværet. Organisert eller selvstendig studiearbeid, deriblant skoleadministrative gjøremål, etter avtale med faglærer eller rektor, blir ikke regnet som fravær. Avgrenset oppover til i alt 14 dager i skoleåret skal følgende ikke føres som fravær og bør søkes kompensert ved egen innsats fra eleven, tilrettelagt av skolen: Arbeid på regionalt plan eller landsplan som tillitsvalgt i landsdekkende organisasjoner Arbeid på regionalt plan eller landsplan som tillitsvalgt i elevorganisasjon Dokumenterte lovpålagte oppmøter Dokumentert langvarig eller kronisk sykdom Organisert hjelpearbeid i krisesituasjoner Inntil to dager ved religiøse høytider for elever som er medlemmer av andre trossamfunn enn Den norske kirke Stort fravær kan medføre at grunnlaget for å gi vurdering med standpunktkarakter mangler. SKOLENS KOMMENTAR Tap av terminkarakterer For stort fravær medfører som hovedregel at du mister terminkarakter. For å få standpunktkarakterer må du normalt ha terminkarakterer i begge terminer. Tap av standpunktkarakterer Følger for eksamen: Er fraværet så stort at du mister standpunktkarakter, får du ikke gå opp til eksamen i faget/fagene som elev samme skoleår. Følger for vitnemål: Dersom du mangler standpunktkarakter i et fag, kan skolen ikke skrive ut vitnemål til deg. Du får da kun utskrift av eksamensprotokollen/kompetansebevis. NB! Du er selv ansvarlig for å holde oversikt over fraværet ditt og holde deg orientert om hvordan du ligger an i forhold til fraværsgrensene.