Skolereglement for Fagskolen i Kristiansand

Transkript

1 Skolereglement for Fagskolen i Kristiansand Fastsatt med hjemmel i Fagskoleloven av Innhold 1 FORMÅL 2 2 VIRKEOMRÅDE 2 3 OPPTAK 2 4 RETTIGHETER 2 5 PLIKTER 3 6 FRITAK I MODULER 3 7 VURDERING OG KARAKTERSKALA 3 8 EKSAMEN OG SLUTTVURDERING 3 9 FUSK ELLER FORSØK PÅ FUSK 4 10 KLAGEBEHANDLING 4 11 BEKJENTGJØRING AV REGLEMENTET 5

2 1 Formål Skolereglementet fremmer trivsel, respekt, samarbeid og medansvar for ansatte og studenter. Reglementet gir bestemmelser om studentenes rettigheter og plikter, med det formål å legge til rette for god opplæring gjennom god orden og atferd, og gode arbeidsvaner. 2 Virkeområde Den som etter søknad er tatt opp som student forplikter seg til å følge retningslinjer nedfelt i dette dokument. 3 Opptak a) Opptakskrav for heltids- og deltidsstudier i tekniske og maritime fag Fullført og bestått videregående opplæring med fagbrev. De fagbrev som kvalifiserer til opptak fremgår av den enkelte studieplan. Søkere til maritim fag må dokumentere bestått IMO 60 grunnleggende sikkerhetsopplæring. b) Opptakskrav for deltidsstudier i helsefag Fullført videregående opplæring innen helse- og oppvekstfag. Den videregående opplæring som kvalifiserer til opptak fremgår av den enkelte studieplan. c) Realkompetansevurdering for søkere til alle studieretningene Studenter som ikke kan dokumentere formelle opptakskrav, kan søke på grunnlag av realkompetansevurdering. Søkeren må minst ha en alder som tilsvarer tidligste alder til en normalsøker som i a) og b). Realkompetansevurdering gjennomføres av Vest- Agder fylkeskommunes utdanningsavdeling, som foretar den realkompetansevurdering søker har rett til etter Opplæringsloven. Vurderingen gjøres mot de krav den enkelte studieplan har til formelt opptak. d) Rangering av studenter ved opptak Søkerne rangeres av rektor etter følgende poengberegninger 1. Ved lik poengsum skal det kjønn som er underrepresentert i det yrket opplæringen fører frem til kvoteres. a. Formelle krav eller godkjent realkompetansevurdering gir 100 poeng b. Det gis poeng lik gjennomsnittlig karakterpoeng i alle fag vg2/vki og tverrfaglig eksamen i videregående opplæring c. Relevant praksis eller fartstid utover formelle krav for opptak gir 1 poeng pr. måned. d. Fagprøve med karakteren Bestått meget godt gir 25 poeng e. Fagprøve i annet fag utover det formelle opptakskrav gir 50 poeng e) Opptaksprosedyre Søknadsfristen er 15. april. Søkere på helsefag søker direkte til skolen, og rektor fatter vedtak om opptak. Søkere på tekniske og maritime fag søker via vigo.no. De fylkeskommunale fagskolene har et felles opptakskontor 2 som organiserer søkermassen på tekniske og maritime fag, og som sender ut tilbud om studieplass. Selv om opptakskontoret sender ut tilbud, er det rektor som fatter vedtak om opptak gjennom den rangering skolen ved rektor foretar. Opptak er et enkeltvedtak etter forvaltningslovens regler og kan påklages. Klage sendes til skolen eller det felles opptakskontoret, og opptakskontoret sender eventuelt klagen til skolen for behandling. Se 10 om klagebehandling. 4 Rettigheter a) Studentene har rett til den opplæring, hjelp og veiledning som fagskoleloven og gjeldene planer tilsier. b) I samarbeid med klassen og klassens lærere har studenten rett til medvirkning ved: valg av arbeids-, opplærings- og vurderingsformer/-metoder valg av lærestoff innenfor rammen av læreplanene utforming av mål, periodeplaner og gjennomføring av disse utarbeiding av regler for godt arbeids- og læringsmiljø i klassen c) Studenten har rett til å få veiledning og tilbakemelding i forhold til de målene den enkelte arbeider etter. Det skal gjennomføres minst 1 årlig studentsamtaler mellom student og kontaktlærer. d) Studenten har rett til å delta i vurdering av opplæringen gjennom en vurdering av i hvilken grad skolens organisering, tilrettelegging og gjennomføring bidrar til å nå de mål som er fastsatt i gjeldende studieplaner. e) Studenten har en rett og plikt til å ta opp forhold som ikke fungerer tilfredsstillende. Dette kan være: fravær av godt lærings- eller klassemiljø at læreplanene ikke følges 1 I tråd med felles regler vedtatt av Rådet for fylkeskommunale fagskoler (RFF) 2 Nasjonalt opptakskontor for fagskolen. Side 2 av 5

3 at studenten ikke får den hjelpen det bes om at det er mangler ved lokaler eller utstyr som benyttes i opplæringen f) Studentene har rett til å danne studentråd. Skolen skal legge til rette for best mulige arbeidsforhold for studentenes tillitsvalgte. Studentrådsrepresentanter har rett til møter med skoleledelsen. g) Studentene som fullfører og består en utdanning får utstedt dokumentasjon i form av et vitnemål. Vitnemålet omfatter de moduler som inngår i utdanningen. Vitnemålet påføres modulenes omfang og de karakterene som er oppnådd. På vitnemål for teknisk fagskole skal fagretning, fordypning og tittel på hovedprosjekt fremgå. Etter avbrutt eller ikke bestått utdanning utstedes dokumentasjon i form av kompetansebevis hvor informasjon om beståtte moduler fremkommer. Studenter som ikke har fullført og bestått utdanningen innen normert studietid har rett til å fullføre utdanningen etter den opprinnelige planen i to år. 5 Plikter Et godt arbeids- og læringsmiljø er grunnleggende for god opplæring. Alle som er tilknyttet skolen skal bidra til å skape et godt miljø preget av deltakelse, engasjement, samarbeider, respekt og medansvar. Det skal arbeides for å unngå atferd som har en negativ innvirkning på miljøet. a) Studentene plikter å delta aktivt i opplæringen i den form den blir gitt. b) Studenten plikter å holde seg oppdatert på de orienteringer som skolens ledelse og lærere gir på den digitale læringsplattform Its learning. c) Studenten møter presis til opplæringen og læreplanenes arbeidskrav og tilstedeværelsesplikt må oppfylles. d) Studentene anskaffer de læremidler som framgår av den enkelte studieplan. Alle studentene må disponere bærbar PC. 6 Fritak i moduler En student kan gis fritak i en modul når tilsvarende eller likeverdig modul er gjennomført og bestått ved en fagskole, høgskole eller universitet. Søknad om fritak framsettes skriftlig innen 1 måned etter oppstart av modulen. Rektor fatter vedtak om fritak etter innstilling fra faglærer. Det gis ikke fritak i fag som inngår som en del av en modul. Vedtak om fritak er et enkeltvedtak som kan påklages etter forvaltningslovens bestemmelser. Se 10 klagebehandling. 7 Vurdering og karakterskala Vurderingsformene skal ivareta sammenheng mellom utdanningens mål og innhold, samt arbeids-, læringsog vurderingsformer. Vurdering foretas på en slik måte at skolene på et mest mulig sikkert grunnlag kan vurdere om studentene har tilegnet seg kunnskapen og kompetansen som er skissert i målsettingene for utdanningen. Det skal foretas en helhetsvurdering av studentens kunnskaper, ferdigheter og holdninger. Det skal benyttes bokstavkarakterer. Karakterskalaen går fra A til og med F, hvor A er beste karakter og F er ikke bestått. Karakter Beskrivelse A Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Studenten viser helhetlig innsikt i kunnskaper, ferdigheter og holdninger. B Meget god prestasjon. Studenten viser solid kunnskaper, ferdigheter og holdninger. C Jevnt god prestasjon som er tilfredsstillende på de fleste områder. Studenten viser god innsikt i kunnskaper, ferdigheter og holdninger. D En akseptabel prestasjon med noen vesentlige mangler. Studenten viser nokså god innsikt i kunnskaper, ferdigheter og holdninger. E Prestasjonen tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke mer. Studenten viser tilstrekkelig innsikt i kunnskaper, ferdigheter og holdninger. F Prestasjon som ikke tilfredsstiller de faglige minimumskravene. Studenten viser manglende innsikt og sammenheng i kunnskaper, ferdigheter og holdninger. Arbeidsformer, underveisvurderinger og sluttvurdering er beskrevet i den enkelte studieplan. 8 Eksamen og sluttvurdering a) Tekniske fag Eksamen og sluttvurdering gjennomføres etter følgende plan: Det er sluttvurdering med karakter i alle moduler. Hovedprosjekt avsluttes med en tverrfaglig prosjekteksamen som består av et individuelt Side 3 av 5

4 oppsummeringsnotat og en muntlig eksaminasjon, som gir en samlet karakter. Modulen Ledelse, økonomi og markedsføring (LØM) avsluttes med sentralgitt eksamen med karakter. I tillegg trekkes minst to andre moduler til å avsluttes med eksamen med karakter. Alle karakterer som er med på å bestemme endelig modul- og eksamenskarakter kan påklages etter forvaltningslovens bestemmelser. Se 10 Klagebehandling. b) Maritime fag Eksamen og sluttvurdering gjennomføres etter følgende plan: Det er sluttvurdering med karakter i alle moduler. Alle linjefagsmoduler, slik det fremgår av studieplanen, avsluttes med eksamen med karakter. Øvrige moduler kan også trekkes ut og avsluttes med eksamen med karakter. Alle karakterer som er med på å bestemme endelig modul- og eksamenskarakter kan påklages etter forvaltningslovens bestemmelser. Se 10 Klagebehandling. c) Helsefag Eksamen og sluttvurdering gjennomføres etter følgende plan: Det er sluttvurdering med karakter i de teoretiske modulene. Fordypningsmodulen avsluttes med en fordypningsoppgave som leveres individuelt eller gruppevis etterfulgt av en individuell muntlig høring som gir en samlet eksamenskarakter. Praksismodulen vurderes som bestått eller ikke bestått. Alle karakterer som er med på å bestemme endelig modul- og eksamenskarakter kan påklages etter forvaltningslovens bestemmelser. Se 10 Klagebehandling. d) Rett til å gå opp til eksamen Den som er tatt opp som student har rett til å gå opp til de eksamener som inngår i utdanningen, dersom de fastsatte arbeids- og tilstedeværelseskrav er oppfylt. Opplysninger om dette står i den enkelte studieplan. En student har rett til å framstille seg til eksamen i samme fag inntil tre ganger. Studenter anses for å ha framstilt seg til eksamen ved avmelding etter avmeldingsfristens utløp, manglende oppmøte på eksamen, ikke levert besvarelse, eller møter på eksamen og trekker seg under eksamen. Når en student har avlagt eksamen på nytt, gjelder den beste karakteren. For ikke bestått praksis, gis det adgang til å ta praksisperioden en gang til dersom praksisplass kan skaffes. Vedtak om rett til å gå opp til eksamen fattes av rektor og er enkeltvedtak som kan påklages i henhold til bestemmelsene i forvaltningsloven. Se 10 Klagebehandling. e) Eksamen under særlige vilkår Studenter som av medisinske eller andre grunner har behov for spesiell tilrettelegging av eksamen må framsette søknad om dette så tidlig som mulig og senest 8 uker før eksamen. Det kan gjøres unntak fra søknadsfristen i tilfeller hvor det har oppstått akutte behov. Søknaden må inneholde dokumentasjon fra sakkyndig instans, som for eksempel lege, logoped, psykolog, pedagogisk- psykologisk tjeneste (PPT), og beskrivelse av behovet for særordning i eksamenssituasjonen. Det skal normalt søkes for hver eksamensperiode, men dersom grunnlaget for særordningen er av permanent karakter, kan det søkes for hele utdanningen. Ved skriftlig eksamen med tilsyn kan det gis utvidet tid med inntil 25 % av normal eksamenstid, maksimalt 1 time. Ved eksamen uten tilsyn kan det gis utvidet til med inntil 25 % av normal eksamenstid, dog maksimalt 48 timer. Særordninger skal være slik at eksamensprestasjonen vurderes etter vanlige faglige kriterier. Vedtak om tilrettelegging ved eksamen fattes av rektor og er et enkeltvedtak som kan påklages i henhold til bestemmelsene i forvaltningsloven. Se 10 Klagebehandling. 9 Fusk eller forsøk på fusk Det regnes som fusk om studenten bruker eller har med hjelpemidler som ikke er tillatt, kommuniserer med andre i en vurderingssituasjon eller leverer inn eller presenterer tekster, oppgaveløsninger eller lignende produsert av andre som sitt eget. Dette gjelder også om studenten laster noe ned fra nettet eller skriver av andres arbeid uten kildehenvisning. Ved fusk annulleres karakteren på prøven eller besvarelsen det gjelder. Ved fusk kan studenten miste retten til å gå opp til eksamen i modulen. En student som blir tatt i fusk eller forsøk på fusk i forbindelse med eksamen får eksamen annullert. Studenten har allikevel rett til å fullføre eksamen normalt. Eksamen kan annulleres også dersom sensor oppdager dette etter at eksamensbesvarelsen er innlevert. Dersom eksamen blir annullert på grunn av fusk, må studenten vente ett år før eksamen kan tas på nytt. Vedtak om reaksjoner på fusk fattes av rektor. Det er et enkeltvedtak som kan påklages etter forvaltningslovens bestemmelser. Se 10 Klagebehandling. 10 Klagebehandling a) Generelt Opptak, karakterfastsettelse, rett til å gå opp til eksamen, eksamensgjennomføring, vedtak om eksamen Side 4 av 5

5 under særlige vilkår og vedtak om fuske skal behandles etter bestemmelsene i forvaltningsloven. Denne loven gir søkeren eller studenten rettigheter til å få begrunnelse for og kunne klage på avgjørelse som angår vedkommende. I 11 gis informasjon om veiledningsplikt. Skolen skal informere om hvilke lover og regler som gjelder, og forklare og veilede om gjeldende rettigheter. 12 gir studenten rettighet til å stille med fullmektig i klagesaker. Klagefristen for vedtak etter forvaltningsloven er tre uker. 24 gir rett til begrunnelse for vedtak. Dersom ikke begrunnelse er gitt, må krav om begrunnelse fremsettes innen klagefristens utløp. Ved krav om begrunnelse løper ny klagefrist fra det tidspunkt begrunnelsen er gitt, normalt innen to uker fra krav om begrunnelse er fremmet. 28 omhandler klagerett og 29 angir de frister som gjelder. Styret har oppnevnt klagenemnd som behandler klagesaker. Den skriftlige klagen skal minimum inneholde informasjon om hvem som klager med fullt navn, adresse og klasse, det vedtaket klagen gjelder, begrunnelse for klagen, dato og underskrift. b) Klage på opptak Opptak er enkeltvedtak etter forvaltningsloven og kan påklages. Klage og krav om begrunnelse rettes til rektor. Klage kan også rettes til felles opptakskontor som sender denne videre til skolen for behandling. Ankeinstans er skolens klagenemnd. c) Begrunnelse for og klage på karakterfastsetting Adgangen til å få begrunnelse og klage gjelder for alle karakterer som er med på å bestemme endelig modul- og eksamenskarakter. Karakterfastsettingen er et enkeltvedtak etter forvaltningsloven og kan påklages. Dersom det kreves begrunnelse, skal skolen gjøre rede for de generelle prinsipper som er lagt til grunn for bedømmelsen av studentens prestasjon og hva som er lagt til grunn ved bedømmelsen. Ved muntlig prøving må krav om begrunnelse framsettes umiddelbart etter at karakteren er meddelt. Ved klage over karakterfastsettingen på gruppearbeid, må alle gruppens medlemmer samlet samtykke i og skrive under på klagen. Bedømmelse av muntlig prestasjon og praksisopplæring eller annen bedømmelse som på grunn av prøvens art ikke lar seg etterprøve, kan ikke påklages. Klage og krav om begrunnelse fremsettes til rektor. For klage på sensur ved skriftlig eksamen oppnevnes det nye sensorer. Ny sensur skal foreligge innen samme frister som gjelder for ordinær eksamen. Endring i karakter kan gjøres både til gunst og ugunst for klager. Karakterfastsetting ved ny sensurering etter denne paragraf kan ikke påklages. Ankeinstans for klager på karakterfastsetting som ikke er sensur er skolens klagenemnd. d) Klage på vedtak om rett til å gå opp til eksamen Hvis en student ikke oppfyller krav for å framstille seg til eksamen, fatter rektor vedtak etter forvaltningsloven som kan påklages. Klage og krav om begrunnelse rettes til rektor. Ankeinstans for klagebehandlinger er skolens klagenemnd. e) Klage over formelle feil ved eksamen Klage over formelle feil ved eksamen (formelle feil ved oppgaveteksten, eksamensavvikling eller ved gjennomføring av sensuren) framsettes skriftlig til rektor, som behandler saken og fatter vedtak. Vedtaket er et enkeltvedtak etter forvaltningsloven og kan påklages. Ankeinstans for klagebehandlinger er skolens klagenemnd. Finner rektor eller klagenemnd at det er begått formelle feil og det er rimelig å anta at dette kan ha hatt betydning for én eller flere studenters prestasjon og bedømmelse av denne, skal det foretas ny sensurering eller holdes ny eksamen så snart som mulig. f) Klage på vedtak om eksamen under særlige vilkår Vedtak om eksamen under særskilte vilkår fattes av rektor, og er et enkeltvedtak som kan påklages etter forvaltningsloven. Klage og krav om begrunnelse rettes til rektor. Ankeinstans for klagebehandlinger er skolens klagenemnd. g) Klage over vedtak om fusk Vedtak om reaksjoner på fusk fattes av rektor, og er et enkeltvedtak som kan påklages etter forvaltningsloven. Klage og krav om begrunnelse rettes til rektor. Ankeinstans for klagebehandlinger er skolens klagenemnd. 11 Bekjentgjøring av reglementet Studenten skal gjøre seg kjent med reglementet. Skolen deler ut reglementet ved studiestart, reglementet publiseres på Its learning, og reglementet gjennomgås i fellesmøte og i klassene ved studiestart. Side 5 av 5