Læreplan i greenkeeperfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Transkript

1 Læreplan i greenkeeperfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet. etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den videregående opplæringen (opplæringsloven) 3-4 første ledd. Gjelder fra

2 Formål Greenkeeperfaget skal fremme bærekraftig vedlikehold av golfbaner og andre idrettsanlegg med gressdekke. Opplæringen skal fremme utviklingen av kompetanse om vedlikehold av naturbaserte idrettsanlegg. Opplæringen skal legge grunnlag for profesjonell yrkesutøvelse og åpne for internasjonale karrieremuligheter. Opplæringen skal gi den enkelte mulighet for å oppleve mestring og utvikle yrkesstolthet i et miljø der ulike brukerne stiller krav til anleggskvalitet og service. Golfbaner er et landareal som er tilrettelagt for golfspill, men som også kan brukes til andre friluftsaktiviteter. Et tett dekke av gressplanter skaper spilleflatene i anlegget, og kunnskap om gress er derfor kjernen i greenkeeperfaget. Golfbanen ligger ofte integrert i et naturmiljø og kan inneholde kulturminner, vannveier og ferdselsårer. Det meste av arbeidet på golfbanen skjer mens spill og andre aktiviteter pågår. Dette, og et krevende vinterklima, er viktige premisser for arbeidet som greenkeeper. Opplæringen i faget skal legge til rette for varierte arbeidsoppgaver innenfor forskjellige anleggstyper som er relevante i bransjen. Opplæringen skal legge grunnlaget for livslang læring og bidra til å utvikle kompetanse som kan være nyttig også i andre yrker. I dette inngår forståelse for de rammene som gjelder i arbeidslivet, og den enkeltes ansvar for å bidra til en trygg og meningsfull arbeidsplass. Fullført og bestått opplæring fører fram til fagbrev. Yrkestittelen er greenkeeper. Struktur Greenkeeper består av tre hovedområder. Hovedområdene utfyller hverandre og må ses i sammenheng. Oversikt over hovedområdene Årstrinn Vg3 / Opplæring i bedrift Hovedområder Anlegg og aktivitet Teknikk Vedlikehold Side 2 av 5

3 Hovedområder Oversikt over hovedområdene: 1. Anlegg og aktivitet Hovedområdet skal gi lærlingen forståelse for begrepet banekvalitet. Utgangspunktet er den aktiviteten som foregår på anlegget. Grunnleggende forståelse for golfspillet gjør det mulig å arbeide sikkert mens spillet foregår, og å innfri brukernes forventninger. 2. Teknikk Hovedområdet omfatter sikker bruk og vedlikehold av maskiner og annet teknisk utstyr som er nødvendig for å vedlikeholde en golfbane. 3. Vedlikehold. Hovedområdet omfatter de tiltak som må gjøres for at gressplanter skal trives, og forståelse for det økologiske systemet som plantene står i. Dette systemet inkluderer slitasjen fra brukerne og vedlikeholdsmaskinene. Hovedområdet omfatter også teknikker for å etablere og renovere gressdekke og andre elementer på golfbanen. Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av fagkompetansen. I greenkeeperfaget forstås grunnleggende ferdigheter slik: Muntlige ferdigheter i greenkeeperfaget innebærer å kunne kommunisere med andre og drøfte løsninger på faglige problemstillinger ved hjelp av både norske og engelske faguttrykk. Det innebærer også å kunne kommunisere med og instruere medarbeidere og brukere av anlegget. Å kunne uttrykke seg skriftlig i greenkeeperfaget innebærer å rapportere til arbeidsgiver ved hjelp av de skjema og maler som foreligger i bedriftens IK-system, og gi beskjeder til brukerne av anlegget gjennom oppslag eller elektroniske meldinger. Å kunne lese i greenkeeperfaget innebærer å bruke bedriftens sikkerhetsbestemmelser når disse er skrevet på norsk og engelsk, finne fram til produkter i kataloger og forstå den informasjonen som kan danne grunnlag for et begrunnet valg. Det innebærer også å følge instruksjoner i servicehefter og instruksjonsbøker og forstå tekster som beskriver det arbeidet en greenkeeper utfører. Å kunne regne i greenkeeperfaget innebærer å anslå størrelsen på et areal og beregne mengden av et produkt som skal brukes på et gitt areal i masse eller volum. Digitale ferdigheter i greenkeeperfaget innebærer å bruke digitale måleinstrumenter, kommunisere elektronisk med medarbeidere og å styre vanningsanlegg, slipeutstyr og maskiner. Side 3 av 5

4 Kompetansemål Etter Vg3 Anlegg og aktivitet klargjøre anlegget for ulike aktiviteter og brukergrupper preparere og merke anlegget for konkurranser på klubbnivå måle og vurdere anleggets spillekvalitet med instrumenter og andre målemetoder ivareta sikkerheten til alle på anlegget Teknikk følge lover og regler som gjelder for sikker bruk av anleggets maskiner og utstyr velge, innstille og bruke maskiner og utstyr tilpasset arbeidsoppgavene utføre daglig kontroll og rutinemessig vedlikehold på maskiner og utstyr utføre rutinemessig kontroll og vedlikehold på faste tekniske installasjoner følge sikkerhetsbestemmelsene i gjeldende lover og forskrifter og i IK-systemet til virksomheten Vedlikehold vedlikeholde spilleflatene i samsvar med de retningslinjene som gjelder for anlegget. artsbestemme de vanligste gressartene som brukes på idrettsanlegg i kjølig klima, og begrunne hvor og under hvilke forhold de ulike artene bør brukes etablere nytt gressdekke både fra frø og ved flytting av gressmatter renovere sandbunkere avrette utslagssteder og korrigere setninger i spilleflatene identifisere skader i gressdekket som skyldes sopp, tørke, næringsmangel, vinterskader og slitasje legge og gjennomføre en plan for å reparere skadde spilleflater bruke og spre ut gjødsel, plantevernmidler og andre driftsmidler jevnt og i riktige mengder. Side 4 av 5

5 Vurdering Vg3 greenkeeperfaget Bestemmelser for sluttvurdering: Hovedområder Anlegg og aktivitet Teknikk Vedlikehold Ordning Alle skal opp til fagprøven, som normalt skal gjennomføres innenfor en tidsramme på fem virkedager. De generelle bestemmelsene om vurdering er fastsatt i forskrift til opplæringsloven kapittel 3. Side 5 av 5