Periodeplan 10D uke 10 og 11

Transkript

1 Periodeplan 10D uke 10 og 11 Østersund ungdomsskole skoleåret 2015/2016 Ordenselever Eivind, Marita og Hermann Erik Tobias, Heidi og Catharina Navn: UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG KRØ RLE Matematikk Musikk/ K og H Kulturdag Plan.økt RLE Matematikk Språkfag (til 14.50) Språkfag Kulturdag PRØVER 15:00-16:00 14:30-16:00 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG KRØ RLE Matematikk Musikk/ K og H Valgfag Plan.økt RLE Matematikk Språkfag (til 14.50) Språkfag 15:00-16:00 14:30-16:00 PRØVER Dialektprøve - norsk Informasjon til elever og foresatte: Lekse i norsk: Vårens tentamensdatoer: - sidemål 1. april - 7. april - hovedmål 13. april - Matte 26. april God påskeferie! Første skoledag etter påske er tirsdag 29. mars.

2 FAG Mål for perioden Fagstoff og oppgaver Matematikk Kap. 5: Økonomi 1. Regne med lønn, skatt og feriepenger 2. Begrepslæring: timelønn, fastlønn, akkordlønn, provisjonslønn, feriepenger, skatt, frikort, tabellkort, prosentkort, 3. Begrepslæring: renter, kapital, rentefot, serielån, annuitetslån, avdrag, kredittkjøp 4. Regne med renter Lekse til onsdag: Du skal kunne forklare begrepene under punkt 2 i «mål for perioden» og ha løst minimum to oppgaver til hver at temaene: Timelønn, fastlønn,.(s ), Feriepenger (s ) og Skatt (s ). Velg vanskelighetsgrad selv. Lekse til tirsdag i uke 11: Du skal kunne forklare begrepene under punkt 3 i «mål for perioden». Lekse til onsdag i uke 11: Regne med renter for et helt år og deler av et år: Løs fem av oppgavene side Velg vanskelighetsgrad selv. Vi arbeider med oppgaver på regneark (excel). Følgende oppgaver skal gjøres på regneark og leveres på ITL innen mandag i uke 14: 5.76, 5.99 og Jobb gjerne i par når dere løser oppgavene, slik at dere kan hjelpe hverandre! Tillegg for den som vil øve enda litt mer;) Du skal: Du skal: - vite hva dialekt og sosiolekt er. - vite hvilke grupper vi deler norske dialekter inn i. - kunne ulike målmerker for dialekter i Norge. - kunne bestemme en dialekt utfra målmerkene. - vite og diskutere hvordan språk kan påvirke hverandre. - vite hva låneord, nyord og moteord er. - vite hva et minoritetsspråk og kebabnorsk er. - kjenne til hvordan utviklingen fra urnordisk til svensk, dansk og norsk har vært. - Skrive en tekst på nynorsk, med fakta fra samf.fag - Øve til tentamen, med å skrive, lese og øve på grammatikk Focus on language languagetest (vocabulary, reading and grammar) on it s learning week 11. Week 10 is for rehearsal and repetition Uke 10 Denne uken skal du lese ferdig kap. 1, du skal skrive ned fem faktaopplysninger om det du har lest. Dette er viktig at du gjør. Du skal rette opp teksten din om Kautokeinoopprøret. Du skal se på markeringene og tilbakemeldingene fra meg. Du skal lese teksten selv- og bearbeide den til en bedre tekst. Dette er øvelse til tentamen. Rettingen skal leveres på IL. Du skal gjøre disse oppgavene: SE LENKE UNDER INFORMASJON TIL ELEVER OG FORESATTE Gjør ferdig oppgaveheftet ditt om dialekter. Uke 11 Skriv et referat på nynorsk fra kap. 1 i Kosmos, om befolkningsvekst. Leveres på IL, teksten vil få lav/ middels/høy måloppnåelse Gjør ferdig før-prøven om dialekter Prøve i dialekter, se prøveark / lytteprøve I uke 11 har vi en språk-test på it s learning. Vi bruker uke 10 på øving og repetisjon. Leksen din denne perioden er å være godt forberedt til prøven. Det kan bli gitt små «puggelekser» i timen. Ting du kan få på prøven er: Repetere målene om befolkning Ha kunnskap om verdenshandel, fattige og Regelrette/uregelrette verb, future, active/passive, preposisjoner, idioms, leseforståelse, ordforråd Uke 10 Velg deg et emne i kap. Om befolkningsvekst. Lag et 2 min. foredrag.

3 rike land og bekjemping av fattigdom. Lære medelever om et tema. Uke 11 Skriv om de 4 fasene som du kan lese om i kap. 2. Husk å bruke dine egne ord. Leveres på IL KRLE fordypning Spansk Tysk Fransk Nytt kapittel, tanker, tro og tvil i bibelen. Dere skal kjenne til: Noen dikt og ordtak i bibelen (Salmenes bok og Salomos ordspråk) Apostelen Paulus og ett av brevene hans. En diskusjon om det ondes problem(job) Forklare drivhuseffekten Vite forskjellen på ozonlaget og drivhuseffekten Forklare hva kjemisk energi er Kjenne til hva brennverdien til et stoff er Kjenne til store naturkatastrofer Reflektere over hva vi kan gjøre for å redusere utslipp av klimagasser Navn på kroppsdeler og bøyning av verbet doler Skrive setninger som kan brukes i et legebesøk Vi begynner med nytt tema i tysk: Tyskland etter 2. verdenskrig. De som ennå ikke har hatt fremføring om tyske kjente personer må ha det i uke 10 Presentere og snakke om dagliglivet og stedet der du bor Le passé composé med être Til siste økt uke 10 skal du ha gjort oppgave 1, 2, 3 og 4 på side 136. På oppgave 4 kan det hende du trenger noen notater fra norsktimene om virkemidler i poesi. Til siste økt uke 11 skal du ha gjort oppgave 1, 2, 3 på side 140, samt 1 og 2 på side 144. Til onsdag: Les ferdig s og gjør ferdig nøkkelspørsmålene til sidene. Lever inn labrapporten fra kap.6 enten elektronisk på ITL eller i labboka på skolen. I løpet av uka: Skriv en tekst på minst en side der du forklarer drivhuseffekten og greier ut om hvilke utfordringer vi står ovenfor som vil kunne øke drivhuseffekten i dag. I teksten bør du også foreslå tiltak du mener kan være nyttige for å redusere utslipp av klimagasser. Innlevering på ITL. Rapporten fra forrige uke og denne innleveringen danner grunnlaget for karakter i kap.6 og 13. Skriftlig prøve: -Sjekk om du har gjort oppgavene fra arket som ble delt i timen i uke 9. Du skal kunne gjennomføre et legebesøk, vi jobber med det i timen i uke 10, ta notater og stille spm. Hvis det er noe du lurer på! (Kroppsdeler finner du på side 32/på quizlet, verbet doler ligger på side 33 i Chicos Chicas.) Ha oversatt skriftlig s. 198 og 200 Ha oversatt skriftlig s. 201 og 202 Semaine 10 Les Chouette info en Belleville. Fais ecercices 1 et 2 à la page 138. Bruk teksten på side 131 som modell for din egen tekst. Fyll ut arket du har fått utlevert. Semaine 11

4 Fordypning Kroppsøving Tema: Fremføringer Du skal øve på å lære utenat og bruke noater Du skal være bevisst på stemmebruk og kroppsspråk Du skal i samarbeid med andre sette opp et program for fremføring Du skal øve på overganger mellom forskjellige fremføringer -Forklare sammenhengen mellom fysisk aktivitet, helse og livstil Presentasjon av exercice 2 p Samtale om svarene dine på arket. Uke 10 og 11 Vi begynner med nytt tema; fremføringer. Vi bruker perioden til å jobbe med fremføringene, oppgaven vil bli gitt i timen og lagt ut på ITL. Lekse vil være å jobbe med oppgaven hjemme ved behov. Vi avtaler fremføringstidspunkt sammen! Vi har time i klasserommet i uke 10. Dere skal få en skriftlig oppgave som skal leveres inn i uke 11 på it s learning.

5 Planlegging av arbeidet i perioden Arbeid på skolen Arbeid Hjemme Tirsdag Torsdag Tirsdag Torsdag