Førebuing/ Forberedelse 22.05.2015 SAM3016 Sosialkunnskap Nynorsk/Bokmål
Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Førebuingstida varer éin dag. På førebuingsdagen er alle hjelpemiddel tillatne, inkludert bruk av Internett. På eksamen er alle hjelpemiddel tillatne, bortsett frå Internett og andre verktøy som kan brukast til kommunikasjon. Bruk av kjelder Dersom du bruker kjelder i svaret ditt, skal dei alltid førast opp på ein slik måte at lesaren kan finne fram til dei. Du skal føre opp forfattar og fullstendig tittel på både lærebøker og annan litteratur. Dersom du bruker utskrift eller sitat frå Internett, skal du føre opp nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Vedlegg Vedlegg 1: Utdrag frå: NOVA Rapport 10/14: Ungdata. Nasjonale resultater 2013 (13.02.2015) Vedlegg 2: Tabell frå: NOVA Rapport 10/14: Ungdata. Nasjonale resultater 2013 (13.02.2015) file:///c:/users/hilhau13/downloads/ungdata%20nasjonale%20resultater% 20NOVA-rapport%2010_14.pdf (Lasta ned: 13.02.2015) Andre opplysningar Informasjon om vurderinga Førebuingsdagen er obligatorisk skoledag. I førebuingstida kan du samarbeide med andre, finne informasjon og få rettleiing. Sjå eksamensrettleiinga med kjenneteikn på måloppnåing til sentralt gitt skriftleg eksamen. Eksamensrettleiinga finn du på www.utdanningsdirektoratet.no. Førebuing/Forberedelse SAM3016 Sosialkunnskap Side 2 av 10
Tema: Ungdom og oppvekstvilkår Du skal førebu deg på å skrive om ungdom og oppvekstvilkår i Noreg. Under førebuinga skal du arbeide med relevante kompetansemål i læreplanen og aktuelle fagomgrep og teoriar. Vedlegg 1: Utdrag frå: NOVA Rapport 10/14: Ungdata. Nasjonale resultater 2013 (13.02.2015) Vedlegg 2: Tabell frå: NOVA Rapport 10/14: Ungdata. Nasjonale resultater 2013 (13.02.2015) Førebuing/Forberedelse SAM3016 Sosialkunnskap Side 3 av 10
Bokmål Informasjon til forberedelsesdelen Forberedelsestid Hjelpemidler Bruk av kilder Forberedelsestiden varer én dag. På forberedelsesdagen er alle hjelpemidler tillatt, inkludert bruk av Internett. På eksamen er alle hjelpemidler tillatt, bortsett fra Internett og andre verktøy som kan brukes til kommunikasjon. Hvis du bruker kilder i besvarelsen din, skal disse alltid oppgis på en slik måte at leseren kan finne fram til dem. Du skal oppgi forfatter og fullstendig tittel på både lærebøker og annen litteratur. Hvis du bruker utskrift eller sitat fra Internett, skal du oppgi nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Vedlegg Vedlegg 1: Utdrag fra: NOVA Rapport 10/14: Ungdata. Nasjonale resultater 2013 (13.02.2015) Vedlegg 2: Tabell fra: NOVA Rapport 10/14: Ungdata. Nasjonale resultater 2013 (13.02.2015) file:///c:/users/hilhau13/downloads/ungdata%20nasjonale%20resultater%20novarapport%2010_14.pdf (Nedlastningsdato: 13.02.2015) Andre opplysninger Informasjon om vurderingen Forberedelsesdagen er obligatorisk skoledag. I forberedelsestiden kan du samarbeide med andre, finne informasjon og få veiledning. Se eksamensveiledningen med kjennetegn på måloppnåelse til sentralt gitt skriftlig eksamen. Eksamensveiledningen finner du på www.utdanningsdirektoratet.no. Førebuing/Forberedelse SAM3016 Sosialkunnskap Side 4 av 10
Tema: Ungdom og oppvekstvilkår Du skal forberede deg på å skrive om ungdom og oppvekstvilkår i Norge. Under forberedelsen skal du arbeide med relevante kompetansemål i læreplanen og aktuelt fagstoff og teorier. Vedlegg 1: Utdrag fra: NOVA Rapport 10/14: Ungdata. Nasjonale resultater 2013 (13.02.2015) Vedlegg 2: Tabell fra: NOVA Rapport 10/14: Ungdata. Nasjonale resultater 2013 (13.02.2015) Førebuing/Forberedelse SAM3016 Sosialkunnskap Side 5 av 10
VEDLEGG 1 (side 1 av 3) SAM3016-V15 Utdrag fra: NOVA Rapport 10/14 Ungdata. Nasjonale resultater 2013. Rapporten er en oppdatering av den første nasjonale rapporten fra Ungdata, utgitt i 2013. Tallene baserer seg på svar fra mer enn 63.000 ungdomsskoleelever på 8.-10. trinn fra de 150 kommunene som tok i bruk Ungdata i 2013. Tallene fra 2013 sees i sammenheng med resultatene fra fjorårets rapport. I tillegg presenteres noen resultater fra nær 15.000 ungdommer i første trinn (VG1) i videregående opplæring. Hovedbildet fra Ungdata 2013 er at vi har med en veltilpasset, hjemmekjær, men kanskje litt stressa ungsomsgenerasjon å gjøre. På flere områder viser rapporten positive utviklingstrekk over tid: omfanget av ungdomskriminalitet, rus og vold blir stadig mindre, færre unge skulker skolen, og flere er fornøyd med foreldrene sine. Ett område gir derimot særlig grunn til bekymring. Et økende antall ungdommer - og da først og fremst jenter - rapporterer om psykiske helseplager i hverdagen. Ungdata er et samarbeid mellom de regionale kompetansesentrene innen rusfeltet (KoRus), KS og NOVA, og er finansiert av Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet, Helsedirektoratet og Justis- og beredskapsdepartementet. Sammendrag av publikasjonen Resultatene føyer seg inn i en mer langsiktig trend, der det særlig fra årtusenskiftet og framover har skjedd noen ganske markerte endringer i ungdomsmiljøene. Omfanget av rus- og atferdsproblemer har blitt redusert, båndene mellom generasjonene har blitt tettere og ungdom slutter i økende grad opp om skolen. Samtidig er det grunn til bekymring når omfanget av psykiske helseplager øker. En veltilpasset ungdomsgenerasjon De senere årene har omfanget av kriminalitet og rusmiddelbruk blant ungdom gått markant ned. Ungdata viser at denne trenden fortsetter i 2013. Enda færre røyker enn i årene før og det er færre som har vært beruset på alkohol. Andelen unge som ikke gjør noe galt øker og det er nedgang i nasking, hærverk og andelen som har blitt utsatt for vold. Andelen som har blitt utsatt for mobbing har ikke endret seg over tid, men færre rapporterer at de plager og truer andre ungdommer. Ungdata viser også at de fleste norske ungdommer er fornøyd med Førebuing/Forberedelse SAM3016 Sosialkunnskap Side 6 av 10
SAM3016-V15 VEDLEGG1 (side 2 av 3) foreldrene og opplever dem som viktige støttespillere i hverdagen. De har nære venner de kan stole på, og mange er godt fornøyd med lokalmiljøet de vokser opp i. I tillegg trives ungdom på skolen, de opplever den som et godt sted å være og de færreste er involvert i konflikter med lærerne. Generelt er ungdom optimistiske med tanke på framtiden. Over halvparten tror de kommer til å ta høyere utdanning. Få tror de kommer til å bli arbeidsledige, og tre av fire tror de kommer til å få et godt og lykkelig liv. En hjemmekjær ungdomsgenerasjon Resultatene fra Ungdata vitner om en hjemmekjær ungdomsgenerasjon, hvor fritiden i økende grad tilbringes hjemme. Flere unge er fornøyde med foreldrene sine enn tidligere og færre bruker mye tid ute om kveldene. En stor del av fritiden går med til digitale aktiviteter, samtidig som andelen som bruker mye tid foran PC-skjermen har gått noe ned de siste par årene. Barne- og ungdomsorganisasjonene har fortsatt en sentral plass i norsk ungdoms fritid. Likevel ser vi en nedgang de senere årene, og nedgangen er tydeligst for fritidsklubbene. Selv om idrettslagene fortsatt i særklasse er den vanligste organisasjonstypen, viser Ungdata, i likhet med andre undersøkelser, en utvikling der noe mer av ungdoms trening foregår utenfor idrettslagene. Mens deltagelsen i idrettslag er relativt stabil, har ungdoms treningsaktivitet økt noe fra 2010 2012 til 2013. Økningen gjelder trening på egenhånd og i treningsstudio. En stressa ungdomsgenerasjon hva skjer med jentene? De aller fleste unge er godt fornøyd med egen helse og andelen fornøyde har økt svakt siden 2010 2012. Til tross for at de fleste også trives både hjemme og på skolen, viser Ungdata at mange unge sliter psykisk i hverdagen. I størst grad gjelder dette typiske symptomer på stress, som det «å tenke at alt er et slit» eller «å bekymre seg for mye om ting». Andelen med ulike psykiske helseplager blant jentene har økt fra 2010 2012 til 2013. For gutter har utviklingen vært nokså stabil. Tydelig aldersprofil på bruk av rusmidler Årets rapport omfatter primært ungdomstrinnet, men inneholder også svar fra ungdom på første trinn i videregående opplæring (VG1). 2013 er det første året med nasjonale tall på dette trinnet, og vi kan derfor ikke si noe om utviklingen over tid for denne aldersgruppen. Tallene for 2013 viser at det store flertallet også på VG1 er godt fornøyd med foreldrene Førebuing/Forberedelse SAM3016 Sosialkunnskap Side 7 av 10
SAM3016-V15 VEDLEGG 1 (side 3 av 3) sine. Skoletrivselen er høy og de fleste har gode venner. Samtidig er det mange som trener mye og har planer om å ta høyere utdanning. Sammenliknet med elever på ungdomstrinnet er færre på VG1 fornøyd med egen helse. Omfanget av psykiske helseplager flater imidlertid ut i overgangen til videregående, etter å ha økt nokså jevnt i løpet av ungdomstrinnet. Ungdata viser at mobbing, vold og kriminalitet er nokså likt fordelt blant ungdomsskoleelevene og elever i VG1. Derimot øker bruken av rusmidler markant. På VG1 har nær halvparten vært beruset på alkohol siste år, åtte prosent røyker og like mange har prøvd hasj. På alle disse områdene er det en dobling i omfanget sammenliknet med de som er ett år yngre. Det er også flere som skulker på videregående. Førebuing/Forberedelse SAM3016 Sosialkunnskap Side 8 av 10
SAM3016 VEDLEGG 2 (side 1 av 1) Vedlegg 2: Førebuing/Forberedelse SAM3016 Sosialkunnskap Side 9 av 10
Schweigaards gate 15 Postboks 9359 Grønland 0135 OSLO Telefon 23 30 12 00 www.utdanningsdirektoratet.no