B MINIORENE LÆRERHEFTE Bibelstudieguide B 4. kvartal År B B B
Lærer/lederveiledning for Miniorene En ressurs for lærere/ledere i sabbatsskolen, alder 6-9. Plan over GraceLink-leksene. År B, 4. kvartal REDAKTØR REDAKTØRENS ASSISTENT REDAKSJONELL ASSISTENT KOORDINATOR FOR GRACELINK-MATERIELLET SABBATSSKOLEFORMANN VED GENERALKONFERENSEN GENERALKONFERENSENS RÅDGIVER RÅDGIVENDE REDAKTØR ILLUSTRATØR ELEKTRONISK BEARBEIDELSE NORSK OVERSETTELSE OG TILRETTELEGGELSE GRAFISK BEARBEIDELSE FOR NORSK BOKFORLAG Patricia A. Habada May-Ellen Colon Maria Dunchie Patricia A. Habada James W. Zackrison Lowell C. Cooper Angel M. Rodriguez Kim Justinen Michael Seymor Stephen Lanto Gullveig Tenål Bjørn Kendel En utgivelse av: Sabbath School and Personal Ministries Department General Conference Corporation of Seventh-day Adventists 12501 Old Columbia Pike Silver Spring, MD 20904-6600, U.S.A. GraceLink-materiell kan bestilles hos Norsk Bokforlag, PB 103, 3529 Røyse, på tlf. 32161550, faks 32161551 eller via e-post: salg@norskbokforlag.no Informasjon om GraceLink er lagt ut på internett på adressen www.norskbokforlag.no Bibelhenvisningene er hentet fra 1978-oversettelsen av Bibelen. De fleste sangene er hentet fra Barnesangboka Lunde Forlag, Barnas Lovsang Norsk Søndagsskoleunion, Min båt er så liten; Sanger for de minste Lunde Forlag, Hjertesanger Alterna Trykk, Vi synger med de minste Norsk Bokforlag og Spre Gleden! Norsk Bokforlag
Kort om forfatterne: Rene Alexenkon Evans er forfatter og redaktør og bor i Nashville, Tennesse, USA. Noelene Johnsson er leder for barnearbeidet i Den Nordamerikanske Divisjon, USA. Denise Valenzuela er leder for mediaavdelingen i «The Columbia conference» i Columbia, Maryland. USA. I tillegg til disse tre har også en rekke andre forfattere fra flere deler av verden vært med på å utforme leksene. SPESIELL TAKK Spesiell takk til Bailey Gillespie og Stuart Tyner fra «John Hancock Center for Youth Ministry» ved La Sierra University for deres grunnleggende arbeid i planleggingen av GraceLink-materiellet. 2
Innhold: FELLESSKAP: Vi oppmuntrer hverandre til å følge Jesus. 1. Kjemper og gresshopper.............................................. 10 2. På flukt fra Jeriko.................................................... 20 3. Den brusende elven blir krysset........................................ 30 4. Murene raser!....................................................... 40 TJENESTE: Vi kan tjene Gud hvor vi enn er. 5. Mistet og funnet!..................................................... 50 6. Gutten som gjorde sitt beste........................................... 60 7. Ikke mer igjen!....................................................... 70 8. Hans navn er Johannes............................................... 80 NÅDE: Gud er vår beste venn. 9. Den store gaven..................................................... 90 10. Ikke vær redd!..................................................... 100 11. En gave til meg?.................................................... 110 12. Den natten da englene sang..........................................120 13. Som du har sagt, Herre..............................................130 3
Leksenes innhold og hensikt: Lekse én til fire handler om å oppmuntre hverandre til å følge Jesus Vi oppmuntrer hverandre til å følge Jesus. Sammen med menighetsfamilien vår lytter vi og lærer om det som er viktig. Gud gir oss ledere som hjelper oss til å gjøre store ting for ham. I Guds menighet samarbeider vi med hverandre. Lekse fem til åtte lærer oss at vi kan tjene Gud hvor vi enn er Vi tjener Gud hvor vi enn er. Vi tjener Gud når vi lærer å gjøre vårt beste. Når vi hjelper og støtter andre, lar vi dem blir kjent med Gud. Vi kan forberede andre på å blir kjent med Gud når vi hjelper. dem med det de trenger. Lekse ni til tretten handler om at Gud er vår beste venn Jesus er Guds gave til oss. Gud er vår venn; vi trenger ikke å være redde for ham. Gud gir perfekte gaver, og hans største gave er Jesus. Jesus gir oss glede! Jesus gir oss håp! Guds nåde. Ordet nåde hjelper oss til å forstå Guds kjærlighet til menneskene i praksis. Hans kjærlighet er ikke noe vi kan gjøre oss fortjent til. Nåde er Guds kjærlighet som gir oss Jesus Kristus som et offer for våre synder. Nåde er Guds kjærlighet som oppmuntrer oss til å ta imot det offeret. Nåde er Guds kjærlighet som inspirerer oss til å gi respons med sang og tilbedelse. Nåde er Guds kjærlighet som gir oss visdom og styrke til å behandle andre med kjærlighet og respekt, på samme måte som han behandler oss. Velkommen til GraceLink: Nåden bindeleddet mellom Gud og oss. Guds nåde er kraft. Nåden er den ubegrensede, sikre og evige kraften som finner deg og fyller deg med alt du trenger for å leve et fullverdig og lykkelig liv med Gud. 4
Til lederne/lærerne Disse lærerveiledningene er utviklet for å: A. Gi en innføring i leksen på sabbaten, slik at barna vil få lyst til å holde på med den samme leksen hjemme i løpet av uken. B. Fokusere på ett budskap "Den røde tråden" i løpet av den tiden sabbatsskolen foregår. Fokusere på ett aspekt av Guds nåde, og hvordan vi gir respons på denne nåden med tilbedelse. Fokusere på hvordan nåden gir oss kraft til å vise kjærlighet i mellommenneskelige relasjoner. Fokusere på vår tjeneste i en verden som ble skapt ved Guds kjærlighet, og som blir opprettholdt av denne. C. La barna få oppleve aktiv læring, slik at de blir mer åpne for virkelig å ta Bibelens sannheter inn over seg. Disse opplevelsene blir fulgt opp av oppsummering. Under oppsummeringen stiller læreren/lederen spørsmål for å få barna til å tenke over hva de opplevde, forstå opplevelsen, og å se måter de kan bruke det de har opplevd i hverdagen på. D. Nå fram til hvert enkelt barn på den måten hun eller han lærer best. Ved å følge den naturlige læringsprosessen disse leksene er basert på, vil barna også bli kjent med ukens budskap "Den røde tråden" på en måte som vil fange deres oppmerksomhet og fantasi. Del med andre gir barna en mulighet til å bruke det de har lært slik at de kan dele det med andre. De planlegger hvordan de kan gjøre noe for andre i løpet av uken som kommer. Nå får de svar på spørsmålene: "Hva kan vi bruke dette til?" og "Hvordan kan vi dele det vi har lært med andre?" Leksen i praksis gir barna mulighet til å prøve ut hvordan leksen kan bety noe i praksis i deres egen hverdag. Denne delen av leksen er spesielt viktig for de av barna 3 4 som stiller spørsmålet: "Hvordan fungerer egentlig dette i livet mitt?" De forberedende aktivitetene gir barna en grunn til å få lyst til å lære mer om dagens lekse/tema. Aktivitetene gir svar på spørsmålet "Hvorfor skal vi lære dette?" De forberedende aktivitetene er en viktig del av undervisningen for barn som lærer best når de får lov til å snakke, gjøre noe sammen med andre, og leke seg inn i det de skal lære. Å oppleve bibelfortellingen og Vi leser Bibelen sammen gir barna anledning til å oppleve det som står i Bibelen, og til å finne svar på spørsmålet: "Hva skal vi lære?" 1 Sang og bønn kommer inn i programmet der det måtte passe best, men sabbatsskolen bør likevel alltid åpnes med de forberedende aktivitetene, selv om ikke alle barna er kommet når dere begynner. 2 5
E. Involvere de voksne i sabbatsskolen Involvere de voksne i sabbatsskolen på en ny og fleksibel måte. En liten gruppe barn kan ledes av én voksen. Større grupper kan ledes av én lærer/leder som samarbeider med flere medhjelpere. Slik kan barna få den voksnes oppmerksomhet på samme måten som i smågrupper. Barna får gode forutsetninger for læring, og det kreves svært lite forberedelse av medhjelperne. Et kreativt alternativ er å la lærere/ledere som selv føler at deres personlighet egner seg særlig godt til å lede gitte aktiviteter, tar ansvar for disse. (For eksempel kan en som er glad i sang og musikk lede Sang og bønn, en som liker drama kan lede Å oppleve bibelfortellingen, og en som liker å holde på med formingsaktiviteter kan lede Vi deler det vi har lært med andre. Slik får du mest nytte av denne lærerveiledningen Forsøk så langt det er mulig å følge den rekkefølgen som er foreslått i «Program», men tilpass gjerne leksen slik at den blir best mulig i forhold til gruppens størrelse, barnas alder og modenhet, antall medhjelpere og romforhold. Se igjennom aktivitetene i leksen i god tid. Slik kan du alltid være forberedt til å ha med det nødvendige materiellet som kan avgjøre om det vi ønsker å formidle blir husket eller glemt. Før kvartalet begynner, bør følgende materiell ligge klart i sabbatsskolens lokaler: Bibler Store ark (gjerne A3 og større) og/eller papirruller med gråpapir A4 ark Fargede ark Blyanter, kulepenner og tegnesaker Lim, sakser, tape, glitter/glitterpenner og lignende Hyssing og/eller garn Rekvisitter som kan brukes til å lage kostymer som minner om klærne brukt på Bibelens tid. (For eksempel tradisjonelle rutete eller stripete oppvaskhåndklær til hodeplagg, badekåper og/eller laken til klesdrakter, og eventuelt sikkerhetsnåler til å feste disse med.) Skjerf som kan brukes til å «sette bind for øynene» på barna. Ballonger Gummistrikker Smågaver til barna CD-spiller Bred tape Skjøteledning NB! Side 7 og 8 er fjernet fra det norske heftet. 6
Lekse Bibelfortelling Henvisninger Minnevers Den røde tråden Materiell FELLESSKAP: Vi oppmuntrer hverandre til å følge Jesus. Lekse 1 De tolv speider ut Kanaan 4.Mos. 13,1-3, 17-33; A&O 1, kap. 34 Heb. 10,25 midtre del) Vi oppmuntrer hverandre til å følge Jesus. Se s. 10 Lekse 2 Rahab hjelper speiderne Jos. 2, A&O 2, kap. 9, s. 78 Matt. 6,33 Sammen med menigheten lærer vi det som er viktig. Se s. 20 Lekse 3 Israelittene krysser Jordan Jos. 3,4 og 5, vers 1 A&O 2, kap. 9 Jos. 3.5 siste del Gud gir oss gode ledere. Se s. 30 Lekes 4 TJENESTE: Vi kan tjene Gud hvor vi enn er. Lekse 5 Jeriko faller Jesus i tempelet som tolvåring Jos. 6, A&O 2, kap.10 Luk.2;A&O 4, kap. 8 Sal. 133,1 5. Mos. 6,5 I Guds menighet samarbeider vi med hverandre. Vi kan tjene Gud hvor vi enn er. Se s. 40 Se s. 50 Lekse 6 Jesu barndom Luk. 2,40 og 52; Matt. 13,55; Mark.6,3; Joh. 7,15 A&O 4, kap. 7 og 9 Fork. 9,10 første del Jeg tjener Gud når jeg lærer å gjøre mitt beste. Se s. 60 Lekse 7 Jesus forvandler vann til vin Joh. 2,1-11; A&O 4, kap. 15 1. Pet. 4,10 første del Når vi hjelper andre, lar vi dem bli kjent med Gud. Se s. 70 Lekse 8 Johannes døperens fødsel og liv Mark. 1,1-12, Luk. 1,5-25 og 57-80, Joh. 1,15-34 A&O 4, kap. 10 Luk. 1,76 (siste del) Vi kan forberede andre på å bli kjent med Gud når vi hjelper dem med det de trenger. Se s. 80 NÅDE: Gud er vår beste venn. Lekse 9 Engelen Gabriel besøker Maria Luk. 1,26-38; 46-55 A&O 4, kap. 8, s. 61 og 10, s.71-72 2. Kor. 9,15 Jesus er Guds gave til meg. Se s. 90 Lekse 10 Sakarja, Maria og hyrdene på marken Luk. 1,13,19 og 30; 2, 10; A&O 4, kap. 4 og 10 Luk. 2,10 siste del Gud er vår venn; vi trenger ikke å være redde for ham. Se s. 100 Lekse 11 Jesus blir født i en stall Luk. 2,1-7; A&O 4, kap. 11 Jak. 1,17 første del Gud gir perfekte gaver, og hans største gave er Jesus. Se s. 110 Lekse 12 En engel snakker til hyrdene Luk. 2,8-20 A&O 4, kap. 4 Luk. 2,10 siste del og 11) Jesus gir oss glede! Se s. 120 Lekse 13 Jesusbarnet blir velsignet i tempelet Luk. 2,21-38; A&O 4, kap. 5 2. Tess. 2,16 Jesus gir oss håp! Se s. 130 9