Bydel/eierrapport Antall besvarelser: 148 BRUKERUNDERSØKELSEN 216 Svarprosent: 51% Foto: Anne-Christin Boge, Bergen kommune
Brukerundersøkelsen 216 OM RAPPORTEN 1 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 22. februar til 14. mars 216, og er gjennomført som en web-undersøkelse (CAWI). En foresatt per barn ble invitert til å delta i undersøkelsen per e- post. Foresatte som ikke hadde e-postadresse fikk invitasjoner på papir med kode for å svare på web. I tilfeller der e-postadressen med invitasjonen kom i retur ble det sendt ut brevinvitasjoner til de foresatte. Underveis i datainnsamlingen ble det sendt ut to påminnelser til foresatte som ikke hadde besvart undersøkelsen, i tillegg ble det informert om undersøkelsen i barnehagene. Spørreskjemaet har vært tilgjengelig på norsk, engelsk, polsk, russisk, arabisk og somali. Spørsmålene i undersøkelsen er utformet som utsagn der foreldrene ble bedt om å angi i hvilken grad utsagnet passer på en seks-punkts skala (6 «Passer helt» 1 «Passer slett ikke»). I tillegg var det mulig å krysse av for svaralternativet vet ikke/ikke relevant. I alt består undersøkelsen av 33 utsagn fordelt på 7 temaområder: Personalet i barnehagen Kjære leser! For andre gang har alle foresatte ved Bergens offentlige og private barnehager blitt spurt om hva de synes om tilbudet de får. Meningen med brukerundersøkelsen er å undersøke hva dere mener er bra i barnehagen og hva som kan bli bedre. Alle vi som har hatt eller har barn i barnehagen sitter igjen med et inntrykk av hvordan barna våre opplever barnehagehverdagen. Jeg tror at vi som kommune har mye å lære av dere som foresatte, for dere kjenner barna deres best. I likhet med dere vil vi at barnehagebarna i Bergen skal oppleve barnehagen som en trygg arena for sosial utvikling, lek og moro. Gjennom spørreundersøkelsen har dere gitt oss verdifulle tilbakemeldinger om hva dere mener om tilbudet. Frem til 22 skal den samme brukerundersøkelsen gjennomføres årlig noe som gir oss anledning til å følge deres tilbakemeldinger over tid. Lek og læring Språk Relasjon Barnets medvirkning Foreldrenes medvirkning Jeg vil med dette ønske deg god lesning og et strålende barnehageår! Beste hilsen Pål Hafstad Thorsen Byråd for barnehage, skole og idrett Danning og inkluderende fellesskap Totalt har målgruppen vært på 15.169 foresatte fordelt på kommunale og private barnehager. Av disse valgte 1.4 å delta noe som gir en svarprosent på 66 %.
Negative avvik Positive avvik Navn på hovedområdene Brukerundersøkelsen 216 FORKLARINGSSIDE 2 I denne rapporten presenteres resultatene fra brukerundersøkelsen i Bergen kommune 216. Øverst til venstre står navnet på barnehagen denne rapporten gjelder for, samt hvilken eier barnehagen ligger under. På forsiden finnes informasjon om antall besvarelser og svarprosent. Når det vises til resultatet i Bergen kommune er dette totalresultatet for både private og kommunale barnehager. FORKLARING AV INDEKSSCORE Undersøkelsen har hatt en sekspunkts skala. I presentasjonen av resultatene er gjennomsnittet omregnet til en indeksscore mellom og 1. Et gjennomsnitt på 1 tilsvarer en indeks på, mens et gjennomsnitt på 6 tilsvarer en indeks på 1. RESULTATER PÅ HOVEDOMRÅDER Rapporten oppsummerer resultatene av undersøkelsens hovedområder. Indeksen er beregnet ved å regne gjennomsnittet av alle spørsmålene innenfor hvert tema. Til høyre for figuren vises sammenligning mot resultatene fra 215, eier eller Bydel og mot Bergen kommune totalt. Grønt indikerer positive avvik, mens rødt indikerer negative avvik. Resultat på hovedområdene Sammenligning SAMMENLIGNING I rapporten vises de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med Bergen kommunes resultater totalt (både kommunale og private barnehager). Grønt indikerer positive avvik, mens rødt indikerer negative avvik. En liknende graf viser utvikling fra 215.
Brukerundersøkelsen 216 FORKLARINGSSIDE 3 DETALJERTE RESULTATER FOR HVERT HOVEDOMRÅDE Hoveddelen av rapporten består av resultater på enkeltspørsmål. Resultatene presenteres tematisk, og øverst på hver side vises hvilket hovedområde spørsmålene tilhører. Resultatene blir presentert grafisk som frekvenser (dvs. svarfordeling). Svaralternativet Vet ikke er ikke inkludert i svarfordelingen, men denne andelen vises til høyre for figuren. For å gjøre figuren enkel å lese er positive svar (5 og 6) markert med grønne farger, mens svar i kategorien 4 til 1 er markert med gule/oransje/røde farger. Til venstre for figuren vises indeksscoren. Indeksen kan variere fra (Passer slett ikke) til 1 (Passer helt). Øverst vises temaområdets resultat samlet. Andel som har svart «vet ikke» Enkeltspørsmålene Indeksscoren for spørsmålet. Alle spørsmålene er utformet slik at en høy indeksscore er uttrykk for noe positivt. Sammenligning: Resultatene på enkeltspørsmål sammenlignes med eier/bydel og Bergen kommune totalt (både kommunale og private barenehager). Deretter får vi en sammenligning med barnehagens resultat fra 215. De private barnehagene sammenlignes med eier, mens de kommunale barnehagene sammenlignes med alle kommunale barnehager i egen bydel. Grønt indikerer at resultatet er høyere enn enheten det sammenlignes med, mens rødt indikerer at det er lavere.
Brukerundersøkelsen 216 HOVEDOMRÅDER 4 Spørsmålene i undersøkelsen er gruppert i 7 hovedområder. Hvert hovedområde består av flere enkeltspørsmål innenfor et overordnet tema. Figuren nedenfor viser indeksresultatene for de syv hovedområdene. Indeksen er beregnet ved å regne gjennomsnittet av alle enkeltspørsmålene innenfor hvert tema. Resultatet er omregnet til en verdi mellom og 1. Alle spørsmålene er målt på en skala fra 1 (Passer slett ikke) til 6 (Passer helt), og et høyt resultat er alltid uttrykk for noe positivt. Personalet i barnehagen 82 Lek og læring 82 2 Språk 88 87 Relasjon Barnets medvirkning Foreldres medvirkning -4 Danning og inkluderende felleskap 2 4 6 8 1 Passer slett ikke Passer helt 215 Bergen kommune
Brukerundersøkelsen 216 HØYESTE OG LAVESTE 5 Nedenfor vises de 5 spørsmål som blir vurdert høyest og lavest av de foresatte. Spørsmålene er en indikasjon på styrker og utfordringer. 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 9 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 89 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 89 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 79 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 79 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 78 2. har nok tid til barnet 76 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 75 2 4 6 8 1 Passer slett ikke Passer helt
Brukerundersøkelsen 216 SAMMENLIGNING MED TOTALEN 6 Nedenfor fremgår de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med totalresultatet i kommunen. Grønt indikerer en positiv forskjell, mens rødt indikerer en negativ forskjell. Hvis det vises færre enn fem søyler skyldes dette at det er færre enn fem spørsmål som avviker positivt/negativt. 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 5 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 4 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 2 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 2 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 1 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 2. har nok tid til barnet 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet -4-5 -4 1 2 3 4 5 Negativt avvik Positivt avvik
Brukerundersøkelsen 216 SAMMENLIGNING MED 215 7 Nedenfor fremgår de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med resultatet fra 215. Grønt indikerer en positiv forskjell, mens rødt indikerer en negativ forskjell. Hvis det vises færre enn fem søyler skyldes dette at det er færre enn fem spørsmål som avviker positivt/negativt. 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 2 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet -5 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet -5 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen -6 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet -6 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold -6-5 -4 1 2 3 4 5 Negativ utvikling Positiv utvikling
Brukerundersøkelsen 216 PERSONALET I BARNEHAGEN 8 Indeks Vet ikke Personalet i barnehagen 82 42 35 16 6 2 % 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 89 55 37 6 2 % 87 2 89 2. har nok tid til barnet 76 26 39 29 4 1% 77 79 3. har et høyt engasjement i hverdagen 46 41 1 3 1% 1 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 79 36 36 18 11 % -6 77 2 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 47 28 15 5 5 % -5 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 79 41 29 18 9 4 % -6 82 % 25% 5% 75% 1% 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 1. Passer slett ikke 215 Bergen kommune
Brukerundersøkelsen 216 LEK OG LÆRING 9 Indeks Vet ikke Lek og læring 41 42 13 3 5% 82 2 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 42 47 8 2 4% 87 1 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 42 42 13 4 4% 1 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 42 41 13 3 7% 1 1.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 82 36 41 19 3 7% 1 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 44 39 13 5 1% 88-4 79 5 % 25% 5% 75% 1% 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 1. Passer slett ikke 215 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 11. Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring (materiell, utforming osv.)
Brukerundersøkelsen 216 SPRÅK 1 Indeks Vet ikke Språk 5 36 1 4 5% 88 87 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 89 55 36 5 3 1% 91 89 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 5 35 1 4 7% 88 87 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 44 36 15 5 5% % 25% 5% 75% 1% 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 1. Passer slett ikke 215 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 12. Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 13. Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig (uavhengig av barnets språklige ståsted)
Brukerundersøkelsen 216 RELASJON 11 Indeks Vet ikke Relasjon 5 33 13 3 2% 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 9 66 22 8 3 % 91 92 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 51 31 13 3 2 4% 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 41 41 12 4 2% 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 48 37 11 3 4% 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 82 44 32 18 4 2 1% 8 2 % 25% 5% 75% 1% 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 1. Passer slett ikke 215 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 18. Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling (vise hensyn og forståelse, delta i grupper, konflikthåndtering) *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 19. Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn (utrygghet, mangelfull kommunikasjon osv.)
Brukerundersøkelsen 216 BARNETS MEDVIRKNING 12 Indeks Vet ikke Barnets medvirkning 39 42 14 2 2 9% 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 8 31 47 16 3 2 16% 8 79 1 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 36 4 17 3 3 14% 82 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 46 4 11 2 4% 87 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 42 42 13 1% % 25% 5% 75% 1% 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 1. Passer slett ikke 215 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 21. Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring (eks. hendelser i familien, medieoppslag, en død fugl, årets første snø osv.)
Brukerundersøkelsen 216 FORELDRES MEDVIRKNING 13 Indeks Vet ikke Foreldres medvirkning 4 35 17 5 2 6% -4 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 75 31 3 25 9 4 1% -6 76 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 82 44 37 12 5 2 1% -4 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 48 36 11 3 % 87 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 41 36 14 5 4 5% -4 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 36 37 23 3 22% 77 4 % 25% 5% 75% 1% 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 1. Passer slett ikke 215 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 27. Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen (kulturelle/religiøse begivenheter, sykdom/begravelse/flytting osv.)
Brukerundersøkelsen 216 DANNING OG INKLUDERENDE 14 FELLESKAP Indeks Vet ikke Danning og inkluderende felleskap 4 41 15 3 7% 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 41 46 1 3 1% 3.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 41 45 11 2 3% 88 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 78 36 34 21 6 2 18% -5 82-4 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 42 38 16 3 4% % 25% 5% 75% 1% 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 1. Passer slett ikke 215 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 31. Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet (by/land, etnisitet, religion osv.)
Brukerundersøkelsen 216 TILFREDSHET 15 Indeks Vet ikke 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 88 57 32 8 3 % 89 87 1 % 25% 5% 75% 1% 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 1. Passer slett ikke 215 Bergen kommune
Brukerundersøkelsen 216 INSPIRASJON TIL INNSATSOMRÅDER 16 Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte en andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede tilfredshet med barnehagetilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som denne barnehagens styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe lavere resultat). 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 89 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 2 4 6 8 1 Enkelt spørsmålene Temaområde Temaområde Temaområde Temaområde Tilfredshet med tilbudet Vurdering Styrker STYRKER: Spørsmål som vurderes høyt og samtidig har stor betydning for tilfredshet. Betydning Spørsmålene grupperes tematisk og betyningen for tilfredsheten beregnes. Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige vurderingen i en prioriteringsmatrise.
Brukerundersøkelsen 216 INSPIRASJON TIL INNSATSOMRÅDER 17 Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte en andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede tilfredshet med barnehagetilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som denne barnehagens styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe lavere resultat). 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 79 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 79 1.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 82 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 8 2 4 6 8 1 Enkelt spørsmålene Temaområde Temaområde Temaområde Temaområde Spørsmålene grupperes tematisk og betyningen for tilfredsheten beregnes. Tilfredshet med tilbudet Vurdering Betydning Utfordringer Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige vurderingen i en prioriteringsmatrise. UTFORDRINGER: Spørsmål som vurderes nøytralt eller svakt og som samtidig har en stor betydning for tilfredshet.
Brukerundersøkelsen 216 RESULTATER OPPDELT PÅ 18 BAKGRUNNSVARIABLER Tabellene viser kun fem eller flere besvarelser. Dersom det er mindre en fem besvarelser blir kategoriene slått sammen til en samlekategori "other". Kjønn Gutt Jente Total 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 9 87 89 2. har nok tid til barnet 73 8 76 3. har et høyt engasjement i hverdagen 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 78 79 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 8 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 77 79 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 87 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 87 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 1.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 82 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 82 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 87 91 89 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 87 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 89 91 9 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 82 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 82 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 79 8 <6 <7 <79 <89 89
Brukerundersøkelsen 216 RESULTATER OPPDELT PÅ 19 BAKGRUNNSVARIABLER Kjønn Gutt Jente Total 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 77 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 87 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 75 74 75 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 82 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 87 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 78 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 79 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 3.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 78 79 78 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 89 88 88 <6 <7 <79 <89 89
Brukerundersøkelsen 216 RESULTATER OPPDELT PÅ 2 BAKGRUNNSVARIABLER Antall svar barn under 3 år: 44 Antall svar barn over 3 år: 14 Under/ over 3 år Under 3 år Over 3 år Total 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 91 88 89 2. har nok tid til barnet 8 75 76 3. har et høyt engasjement i hverdagen 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 77 8 79 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 8 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 77 79 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 89 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 88 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 88 1.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 8 82 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 89 82 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 93 87 89 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 89 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 87 82 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 94 88 9 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 91 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 89 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 88 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 88 8 82 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 82 8 8 <6 <7 <79 <89 89
Brukerundersøkelsen 216 RESULTATER OPPDELT PÅ 21 BAKGRUNNSVARIABLER Under/ over 3 år Under 3 år Over 3 år Total 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 79 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 88 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 88 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 78 73 75 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 8 82 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 91 82 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 8 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 79 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 89 3.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 88 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 76 78 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 88 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 93 88 <6 <7 <79 <89 89