Bydel/eierrapport Antall besvarelser: 3 BRUKERUNDERSØKELSEN 26 Svarprosent: 57% Foto: Anne-Christin Boge, Bergen kommune
OM RAPPORTEN Undersøkelsen er gjennomført i perioden 22. februar til 4. mars 26, og er gjennomført som en web-undersøkelse (CAWI). En foresatt per barn ble invitert til å delta i undersøkelsen per e- post. Foresatte som ikke hadde e-postadresse fikk invitasjoner på papir med kode for å svare på web. I tilfeller der e-postadressen med invitasjonen kom i retur ble det sendt ut brevinvitasjoner til de foresatte. Underveis i datainnsamlingen ble det sendt ut to påminnelser til foresatte som ikke hadde besvart undersøkelsen, i tillegg ble det informert om undersøkelsen i barnehagene. Spørreskjemaet har vært tilgjengelig på norsk, engelsk, polsk, russisk, arabisk og somali. Spørsmålene i undersøkelsen er utformet som utsagn der foreldrene ble bedt om å angi i hvilken grad utsagnet passer på en seks-punkts skala (6 «Passer helt» «Passer slett ikke»). I tillegg var det mulig å krysse av for svaralternativet vet ikke/ikke relevant. I alt består undersøkelsen av 33 utsagn fordelt på 7 temaområder: Personalet i barnehagen Kjære leser! For andre gang har alle foresatte ved Bergens offentlige og private barnehager blitt spurt om hva de synes om tilbudet de får. Meningen med brukerundersøkelsen er å undersøke hva dere mener er bra i barnehagen og hva som kan bli bedre. Alle vi som har hatt eller har barn i barnehagen sitter igjen med et inntrykk av hvordan barna våre opplever barnehagehverdagen. Jeg tror at vi som kommune har mye å lære av dere som foresatte, for dere kjenner barna deres best. I likhet med dere vil vi at barnehagebarna i Bergen skal oppleve barnehagen som en trygg arena for sosial utvikling, lek og moro. Gjennom spørreundersøkelsen har dere gitt oss verdifulle tilbakemeldinger om hva dere mener om tilbudet. Frem til 22 skal den samme brukerundersøkelsen gjennomføres årlig noe som gir oss anledning til å følge deres tilbakemeldinger over tid. Lek og læring Språk Relasjon Barnets medvirkning Foreldrenes medvirkning Jeg vil med dette ønske deg god lesning og et strålende barnehageår! Beste hilsen Pål Hafstad Thorsen Byråd for barnehage, skole og idrett Danning og inkluderende fellesskap Totalt har målgruppen vært på 5.69 foresatte fordelt på kommunale og private barnehager. Av disse valgte.4 å delta noe som gir en svarprosent på 66 %.
Negative avvik Positive avvik Navn på hovedområdene Brukerundersøkelsen 26 FORKLARINGSSIDE 2 I denne rapporten presenteres resultatene fra brukerundersøkelsen i Bergen kommune 26. Øverst til venstre står navnet på barnehagen denne rapporten gjelder for, samt hvilken eier barnehagen ligger under. På forsiden finnes informasjon om antall besvarelser og svarprosent. Når det vises til resultatet i Bergen kommune er dette totalresultatet for både private og kommunale barnehager. FORKLARING AV INDEKSSCORE Undersøkelsen har hatt en sekspunkts skala. I presentasjonen av resultatene er gjennomsnittet omregnet til en indeksscore mellom og. Et gjennomsnitt på tilsvarer en indeks på, mens et gjennomsnitt på 6 tilsvarer en indeks på. RESULTATER PÅ HOVEDOMRÅDER Rapporten oppsummerer resultatene av undersøkelsens hovedområder. Indeksen er beregnet ved å regne gjennomsnittet av alle spørsmålene innenfor hvert tema. Til høyre for figuren vises sammenligning mot resultatene fra 25, eier eller Bydel og mot Bergen kommune totalt. Grønt indikerer positive avvik, mens rødt indikerer negative avvik. Resultat på hovedområdene Sammenligning SAMMENLIGNING I rapporten vises de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med Bergen kommunes resultater totalt (både kommunale og private barnehager). Grønt indikerer positive avvik, mens rødt indikerer negative avvik. En liknende graf viser utvikling fra 25.
FORKLARINGSSIDE 3 DETALJERTE RESULTATER FOR HVERT HOVEDOMRÅDE Hoveddelen av rapporten består av resultater på enkeltspørsmål. Resultatene presenteres tematisk, og øverst på hver side vises hvilket hovedområde spørsmålene tilhører. Resultatene blir presentert grafisk som frekvenser (dvs. svarfordeling). Svaralternativet Vet ikke er ikke inkludert i svarfordelingen, men denne andelen vises til høyre for figuren. For å gjøre figuren enkel å lese er positive svar (5 og 6) markert med grønne farger, mens svar i kategorien 4 til er markert med gule/oransje/røde farger. Til venstre for figuren vises indeksscoren. Indeksen kan variere fra (Passer slett ikke) til (Passer helt). Øverst vises temaområdets resultat samlet. Andel som har svart «vet ikke» Enkeltspørsmålene Indeksscoren for spørsmålet. Alle spørsmålene er utformet slik at en høy indeksscore er uttrykk for noe positivt. Sammenligning: Resultatene på enkeltspørsmål sammenlignes med eier/bydel og Bergen kommune totalt (både kommunale og private barenehager). Deretter får vi en sammenligning med barnehagens resultat fra 25. De private barnehagene sammenlignes med eier, mens de kommunale barnehagene sammenlignes med alle kommunale barnehager i egen bydel. Grønt indikerer at resultatet er høyere enn enheten det sammenlignes med, mens rødt indikerer at det er lavere.
HOVEDOMRÅDER 4 Spørsmålene i undersøkelsen er gruppert i 7 hovedområder. Hvert hovedområde består av flere enkeltspørsmål innenfor et overordnet tema. Figuren nedenfor viser indeksresultatene for de syv hovedområdene. Indeksen er beregnet ved å regne gjennomsnittet av alle enkeltspørsmålene innenfor hvert tema. Resultatet er omregnet til en verdi mellom og. Alle spørsmålene er målt på en skala fra (Passer slett ikke) til 6 (Passer helt), og et høyt resultat er alltid uttrykk for noe positivt. Personalet i barnehagen Lek og læring 82 3 Språk Relasjon Barnets medvirkning Foreldres medvirkning 79 8 8 Danning og inkluderende felleskap 2 4 6 8 Passer slett ikke Passer helt 25 Bergen kommune
HØYESTE OG LAVESTE 5 Nedenfor vises de 5 spørsmål som blir vurdert høyest og lavest av de foresatte. Spørsmålene er en indikasjon på styrker og utfordringer. 5.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 9 8.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 88 3. har et høyt engasjement i hverdagen 88 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 88.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 77 3.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 76 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 76 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 75 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 7 2 4 6 8 Passer slett ikke Passer helt
SAMMENLIGNING MED TOTALEN 6 Nedenfor fremgår de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med totalresultatet i kommunen. Grønt indikerer en positiv forskjell, mens rødt indikerer en negativ forskjell. Hvis det vises færre enn fem søyler skyldes dette at det er færre enn fem spørsmål som avviker positivt/negativt..barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 8 2.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 6.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 5 9.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 4 3. har et høyt engasjement i hverdagen 4 4.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 3.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig -3 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen -4 3.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet -6 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte -7-5 -4-3 2 3 4 5 Negativt avvik Positivt avvik
SAMMENLIGNING MED 25 7 Nedenfor fremgår de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med resultatet fra 25. Grønt indikerer en positiv forskjell, mens rødt indikerer en negativ forskjell. Hvis det vises færre enn fem søyler skyldes dette at det er færre enn fem spørsmål som avviker positivt/negativt. 3.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 3 9.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 2 2.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 2 8.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen -3 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen -3 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte -4 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen -4 5.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen -4-5 -4-3 2 3 4 5 Negativ utvikling Positiv utvikling
PERSONALET I BARNEHAGEN 8 Indeks Vet ikke Personalet i barnehagen 48 29 6 4 %. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 57 27 2 % 9-3 89 2. har nok tid til barnet 8 36 35 22 6 3% 8 79 3. har et høyt engasjement i hverdagen 88 57 29 2% 88 4 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 77 37 29 22 8 4 % 79 77 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 53 27 3 3 2 2% 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 8 47 28 5 6 2 % 82 82 % 25% 5% 75% % 6.Passer helt 5. 4. 3. 2.. Passer slett ikke 25 Bergen kommune
LEK OG LÆRING 9 Indeks Vet ikke Lek og læring 5 32 4 2 5% 82 3 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 44 36 5 2 5% -3 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 49 33 5 2 5% 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 49 32 5 2 8%.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 58 25 3 2 2 5% 89-3 8 5.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 54 32 3 % 79 8 % 25% 5% 75% % 6.Passer helt 5. 4. 3. 2.. Passer slett ikke 25 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål. Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring (materiell, utforming osv.)
SPRÅK Indeks Vet ikke Språk 52 28 4 3 5% 2.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 56 26 7 4% 2 89 3.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 5 3 3 2 2 6% -3 4.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 5 29 2 6 2 5% % 25% 5% 75% % 6.Passer helt 5. 4. 3. 2.. Passer slett ikke 25 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 2. Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 3. Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig (uavhengig av barnets språklige ståsted)
RELASJON Indeks Vet ikke Relasjon 58 25 3 2 % 5.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 9 69 9 8 % 95-4 92 6.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 57 26 2 4 2% 7.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 48 29 7 2 2% 8.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 88 59 28 2 2% 3 9.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 55 23 5 2 3 % 82 2 8 4 % 25% 5% 75% % 6.Passer helt 5. 4. 3. 2.. Passer slett ikke 25 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 8. Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling (vise hensyn og forståelse, delta i grupper, konflikthåndtering) *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 9. Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn (utrygghet, mangelfull kommunikasjon osv.)
BARNETS MEDVIRKNING 2 Indeks Vet ikke Barnets medvirkning 48 3 5 4 % 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 75 27 39 24 7 22 2% 79-4 79-4 2.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 59 25 3 2% 89 8 6 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 88 57 27 2 2 5% 89 2 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 5 3 3 3 3% % 25% 5% 75% % 6.Passer helt 5. 4. 3. 2.. Passer slett ikke 25 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 2. Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring (eks. hendelser i familien, medieoppslag, en død fugl, årets første snø osv.)
FORELDRES MEDVIRKNING 3 Indeks Vet ikke Foreldres medvirkning 79 4 32 5 7 3 % 8 8 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 76 34 3 2 4 % 79-3 76 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 82 43 37 4 3 2 2% 82 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 5 3 3 3 2 % 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 45 35 7 2 2% -3 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 7 3 27 9 2 9 2 34% 74-4 77-7 % 25% 5% 75% % 6.Passer helt 5. 4. 3. 2.. Passer slett ikke 25 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 27. Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen (kulturelle/religiøse begivenheter, sykdom/begravelse/flytting osv.)
DANNING OG INKLUDERENDE 4 FELLESKAP Indeks Vet ikke Danning og inkluderende felleskap 5 28 4 6 9% 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 55 3 % 88 3.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 58 22 5 3 3% 3.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 76 36 3 7 5 2 2% 73 3 82-6 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 53 28 3 6 8% 2 % 25% 5% 75% % 6.Passer helt 5. 4. 3. 2.. Passer slett ikke 25 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 3. Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet (by/land, etnisitet, religion osv.)
TILFREDSHET 5 Indeks Vet ikke 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 89 67 2 8 2 % 9 2 % 25% 5% 75% % 6.Passer helt 5. 4. 3. 2.. Passer slett ikke 25 Bergen kommune
INSPIRASJON TIL INNSATSOMRÅDER 6 Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte en andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede tilfredshet med barnehagetilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som denne barnehagens styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe lavere resultat).. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære.personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 2 4 6 8 Enkelt spørsmålene Temaområde Temaområde Temaområde Temaområde Tilfredshet med tilbudet Vurdering Styrker STYRKER: Spørsmål som vurderes høyt og samtidig har stor betydning for tilfredshet. Betydning Spørsmålene grupperes tematisk og betyningen for tilfredsheten beregnes. Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige vurderingen i en prioriteringsmatrise.
INSPIRASJON TIL INNSATSOMRÅDER 7 Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte en andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede tilfredshet med barnehagetilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som denne barnehagens styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe lavere resultat). 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 77 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 8 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 4.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 75 2 4 6 8 Enkelt spørsmålene Temaområde Temaområde Temaområde Temaområde Spørsmålene grupperes tematisk og betyningen for tilfredsheten beregnes. Tilfredshet med tilbudet Vurdering Betydning Utfordringer Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige vurderingen i en prioriteringsmatrise. UTFORDRINGER: Spørsmål som vurderes nøytralt eller svakt og som samtidig har en stor betydning for tilfredshet.
RESULTATER OPPDELT PÅ 8 BAKGRUNNSVARIABLER Tabellene viser kun fem eller flere besvarelser. Dersom det er mindre en fem besvarelser blir kategoriene slått sammen til en samlekategori "other". Kjønn Gutt Jente Total. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 9 2. har nok tid til barnet 77 82 8 3. har et høyt engasjement i hverdagen 9 88 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 77 78 77 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 82 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 79 8 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 8 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 82 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 8.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer.barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 89 2.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 9 3.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 8 88 4.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 79 5.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 88 93 9 6.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 88 7.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 82 8.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 89 88 9.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 8 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 73 77 75 <6 <7 <79 <89 89
RESULTATER OPPDELT PÅ 9 BAKGRUNNSVARIABLER Kjønn Gutt Jente Total 2.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 9 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 89 88 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 82 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 74 77 76 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 8 82 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 8 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 8 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 68 72 7 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 88 3.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 89 3.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 74 78 76 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 9 89 <6 <7 <79 <89 89
RESULTATER OPPDELT PÅ 2 BAKGRUNNSVARIABLER Antall svar barn under 3 år: 47 Antall svar barn over 3 år: Under/ over 3 år Under 3 år Over 3 år Total. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 89 2. har nok tid til barnet 8 79 8 3. har et høyt engasjement i hverdagen 89 88 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 77 77 77 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 79 8 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 82 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære.personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer.barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 89 2.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 3.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 4.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 82 5.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 93 9 9 6.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 9 7.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 8 8.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 88 88 9.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 8 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 74 76 75 <6 <7 <79 <89 89
RESULTATER OPPDELT PÅ 2 BAKGRUNNSVARIABLER Under/ over 3 år Under 3 år Over 3 år Total 2.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 88 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 88 88 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 82 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 77 75 76 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 8 82 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 8 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 7 7 7 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 3.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 88 3.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 73 77 76 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 89 89 89 <6 <7 <79 <89 89