Bydel/eierrapport Antall besvarelser: 172 BRUKERUNDERSØKELSEN 216 Svarprosent: 62% Foto: Anne-Christin Boge, Bergen kommune
OM RAPPORTEN 1 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 22. februar til 14. mars 216, og er gjennomført som en web-undersøkelse (CAWI). En foresatt per barn ble invitert til å delta i undersøkelsen per e- post. Foresatte som ikke hadde e-postadresse fikk invitasjoner på papir med kode for å svare på web. I tilfeller der e-postadressen med invitasjonen kom i retur ble det sendt ut brevinvitasjoner til de foresatte. Underveis i datainnsamlingen ble det sendt ut to påminnelser til foresatte som ikke hadde besvart undersøkelsen, i tillegg ble det informert om undersøkelsen i barnehagene. Spørreskjemaet har vært tilgjengelig på norsk, engelsk, polsk, russisk, arabisk og somali. Spørsmålene i undersøkelsen er utformet som utsagn der foreldrene ble bedt om å angi i hvilken grad utsagnet passer på en seks-punkts skala (6 «Passer helt» 1 «Passer slett ikke»). I tillegg var det mulig å krysse av for svaralternativet vet ikke/ikke relevant. I alt består undersøkelsen av utsagn fordelt på 7 temaområder: Personalet i barnehagen Kjære leser! For andre gang har alle foresatte ved Bergens offentlige og private barnehager blitt spurt om hva de synes om tilbudet de får. Meningen med brukerundersøkelsen er å undersøke hva dere mener er bra i barnehagen og hva som kan bli bedre. Alle vi som har hatt eller har barn i barnehagen sitter igjen med et inntrykk av hvordan barna våre opplever barnehagehverdagen. Jeg tror at vi som kommune har mye å lære av dere som foresatte, for dere kjenner barna deres best. I likhet med dere vil vi at barnehagebarna i Bergen skal oppleve barnehagen som en trygg arena for sosial utvikling, lek og moro. Gjennom spørreundersøkelsen har dere gitt oss verdifulle tilbakemeldinger om hva dere mener om tilbudet. Frem til 22 skal den samme brukerundersøkelsen gjennomføres årlig noe som gir oss anledning til å følge deres tilbakemeldinger over tid. Lek og læring Språk Relasjon Barnets medvirkning Foreldrenes medvirkning Jeg vil med dette ønske deg god lesning og et strålende barnehageår! Beste hilsen Pål Hafstad Thorsen Byråd for barnehage, skole og idrett Danning og inkluderende fellesskap Totalt har målgruppen vært på 15.169 foresatte fordelt på kommunale og private barnehager. Av disse valgte 1.4 å delta noe som gir en svarprosent på 66 %.
Negative avvik Positive avvik Navn på hovedområdene Brukerundersøkelsen 216 FORKLARINGSSIDE 2 I denne rapporten presenteres resultatene fra brukerundersøkelsen i Bergen kommune 216. Øverst til venstre står navnet på barnehagen denne rapporten gjelder for, samt hvilken eier barnehagen ligger under. På forsiden finnes informasjon om antall besvarelser og svarprosent. Når det vises til resultatet i Bergen kommune er dette totalresultatet for både private og kommunale barnehager. FORKLARING AV INDEKSSCORE Undersøkelsen har hatt en sekspunkts skala. I presentasjonen av resultatene er gjennomsnittet omregnet til en indeksscore mellom og 1. Et gjennomsnitt på 1 tilsvarer en indeks på, mens et gjennomsnitt på 6 tilsvarer en indeks på 1. RESULTATER PÅ HOVEDOMRÅDER Rapporten oppsummerer resultatene av undersøkelsens hovedområder. Indeksen er beregnet ved å regne gjennomsnittet av alle spørsmålene innenfor hvert tema. Til høyre for figuren vises sammenligning mot resultatene fra 215, eier eller Bydel og mot Bergen kommune totalt. Grønt indikerer positive avvik, mens rødt indikerer negative avvik. Resultat på hovedområdene Sammenligning SAMMENLIGNING I rapporten vises de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med Bergen kommunes resultater totalt (både kommunale og private barnehager). Grønt indikerer positive avvik, mens rødt indikerer negative avvik. En liknende graf viser utvikling fra 215.
FORKLARINGSSIDE DETALJERTE RESULTATER FOR HVERT HOVEDOMRÅDE Hoveddelen av rapporten består av resultater på enkeltspørsmål. Resultatene presenteres tematisk, og øverst på hver side vises hvilket hovedområde spørsmålene tilhører. Resultatene blir presentert grafisk som frekvenser (dvs. svarfordeling). Svaralternativet Vet ikke er ikke inkludert i svarfordelingen, men denne andelen vises til høyre for figuren. For å gjøre figuren enkel å lese er positive svar (5 og 6) markert med grønne farger, mens svar i kategorien 4 til 1 er markert med gule/oransje/røde farger. Til venstre for figuren vises indeksscoren. Indeksen kan variere fra (Passer slett ikke) til 1 (Passer helt). Øverst vises temaområdets resultat samlet. Andel som har svart «vet ikke» Enkeltspørsmålene Indeksscoren for spørsmålet. Alle spørsmålene er utformet slik at en høy indeksscore er uttrykk for noe positivt. Sammenligning: Resultatene på enkeltspørsmål sammenlignes med eier/bydel og Bergen kommune totalt (både kommunale og private barenehager). Deretter får vi en sammenligning med barnehagens resultat fra 215. De private barnehagene sammenlignes med eier, mens de kommunale barnehagene sammenlignes med alle kommunale barnehager i egen bydel. Grønt indikerer at resultatet er høyere enn enheten det sammenlignes med, mens rødt indikerer at det er lavere.
HOVEDOMRÅDER 4 Spørsmålene i undersøkelsen er gruppert i 7 hovedområder. Hvert hovedområde består av flere enkeltspørsmål innenfor et overordnet tema. Figuren nedenfor viser indeksresultatene for de syv hovedområdene. Indeksen er beregnet ved å regne gjennomsnittet av alle enkeltspørsmålene innenfor hvert tema. Resultatet er omregnet til en verdi mellom og 1. Alle spørsmålene er målt på en skala fra 1 (Passer slett ikke) til 6 (Passer helt), og et høyt resultat er alltid uttrykk for noe positivt. Personalet i barnehagen 82 Lek og læring 76 5 82 Språk 87 4 87 Relasjon Barnets medvirkning 82 78 4 Foreldres medvirkning 8 1 Danning og inkluderende felleskap 8 2 4 6 8 1 Passer slett ikke Passer helt 215 Bergen kommune
HØYESTE OG LAVESTE 5 Nedenfor vises de 5 spørsmål som blir vurdert høyest og lavest av de foresatte. Spørsmålene er en indikasjon på styrker og utfordringer. 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 9 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 9 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 88 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 86 1.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 86 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 78 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 78 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 77 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 76 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 75 2 4 6 8 1 Passer slett ikke Passer helt
SAMMENLIGNING MED TOTALEN 6 Nedenfor fremgår de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med totalresultatet i kommunen. Grønt indikerer en positiv forskjell, mens rødt indikerer en negativ forskjell. Hvis det vises færre enn fem søyler skyldes dette at det er færre enn fem spørsmål som avviker positivt/negativt. 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 2 1.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 2 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 1 2.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper -2.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre -2 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna -2 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter -2 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring -4-5 -4 - -2 1 2 4 5 Negativt avvik Positivt avvik
SAMMENLIGNING MED 215 7 Nedenfor fremgår de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med resultatet fra 215. Grønt indikerer en positiv forskjell, mens rødt indikerer en negativ forskjell. Hvis det vises færre enn fem søyler skyldes dette at det er færre enn fem spørsmål som avviker positivt/negativt. 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 6 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 6 1.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 6 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 6 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 5-5 -4 - -2 1 2 4 5 Negativ utvikling Positiv utvikling
PERSONALET I BARNEHAGEN 8 Indeks Vet ikke Personalet i barnehagen 82 44 4 1 5 2 1% 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 88 58 2 6 1% 89 2. har nok tid til barnet 7 7 18 5 2 4% 75 4. har et høyt engasjement i hverdagen 44 8 11 5 2 2% 8 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 77 5 1 2 7 % 74 77 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 49 4 7 5 2 2 % 2 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 8 44 2 1 7 4 % 1 82-2 % 25% 5% 75% 1% 6.Passer helt 5. 4.. 2. 1. Passer slett ikke 215 Bergen kommune
LEK OG LÆRING 9 Indeks Vet ikke Lek og læring 9 9 15 6 4% 76 5 82 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 4 8 11 6 5% 77 6 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 45 4 9 5 5% 5 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 44 8 11 5 5% 77 6 1.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 8 6 41 16 5 2 7% 74 6 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 75 25 8 26 8 1% 72-4 % 25% 5% 75% 1% 6.Passer helt 5. 4.. 2. 1. Passer slett ikke 215 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 11. Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring (materiell, utforming osv.)
SPRÅK 1 Indeks Vet ikke Språk 87 54 4 9 2 4% 4 87 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 9 62 27 9 1% 5 89 1 1.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 86 51 5 11 2 6% 87 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 49 8 7 4 6% 82 % 25% 5% 75% 1% 6.Passer helt 5. 4.. 2. 1. Passer slett ikke 215 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 12. Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 1. Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig (uavhengig av barnets språklige ståsted)
RELASJON 11 Indeks Vet ikke Relasjon 5 9 5 2 2% 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 9 68 24 2 5 1% 88 2 92-2 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 49 6 8 6 2% 1 86 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 4 8 1 4 2 % 4 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 51 1 2 2 4% 4 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 78 4 4 1 7 4 2 1% 7 5 8-2 % 25% 5% 75% 1% 6.Passer helt 5. 4.. 2. 1. Passer slett ikke 215 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 18. Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling (vise hensyn og forståelse, delta i grupper, konflikthåndtering) *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 19. Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn (utrygghet, mangelfull kommunikasjon osv.)
BARNETS MEDVIRKNING 12 Indeks Vet ikke Barnets medvirkning 82 44 5 14 5 1% 78 4 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 78 8 2 9 2 17% 72 6 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 9 7 17 2 1% 76 5 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 86 5 7 8 4% 82 4 86 2.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 47 5 1 4 4% % 25% 5% 75% 1% 6.Passer helt 5. 4.. 2. 1. Passer slett ikke 215 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 21. Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring (eks. hendelser i familien, medieoppslag, en død fugl, årets første snø osv.)
FORELDRES MEDVIRKNING 1 Indeks Vet ikke Foreldres medvirkning 41 6 14 5 2 7% 8 1 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 76 4 4 19 8 % 75 1 76 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 4 4 15 5 2 2% 8 1-2 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 5 5 8 5 % 2 86 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 48 12 2 8% 8 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 2 45 14 6 22% 77 2 % 25% 5% 75% 1% 6.Passer helt 5. 4.. 2. 1. Passer slett ikke 215 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 27. Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen (kulturelle/religiøse begivenheter, sykdom/begravelse/flytting osv.)
DANNING OG INKLUDERENDE 14 FELLESKAP Indeks Vet ikke Danning og inkluderende felleskap 42 4 11 4 7% 8 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 4 41 11 4 2 2% 8 4 86-2.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 42 41 12 2 6% 82 1-2 1.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 45 6 11 6 14% 5 82 2 2.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 4 41 1 5 22 6% 78-2 % 25% 5% 75% 1% 6.Passer helt 5. 4.. 2. 1. Passer slett ikke 215 Bergen kommune *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 1. Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet (by/land, etnisitet, religion osv.)
TILFREDSHET 15 Indeks Vet ikke.samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 5 1 % 87 - % 25% 5% 75% 1% 6.Passer helt 5. 4.. 2. 1. Passer slett ikke 215 Bergen kommune
INSPIRASJON TIL INNSATSOMRÅDER 16 Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte en andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede tilfredshet med barnehagetilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som denne barnehagens styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe lavere resultat). 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 88 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 2 4 6 8 1 Enkelt spørsmålene Temaområde Temaområde Temaområde Temaområde Tilfredshet med tilbudet Vurdering Styrker STYRKER: Spørsmål som vurderes høyt og samtidig har stor betydning for tilfredshet. Betydning Spørsmålene grupperes tematisk og betyningen for tilfredsheten beregnes. Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige vurderingen i en prioriteringsmatrise.
INSPIRASJON TIL INNSATSOMRÅDER 17 Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte en andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede tilfredshet med barnehagetilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som denne barnehagens styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe lavere resultat). 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 77 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 8 1.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 8 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 75 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 78 2 4 6 8 1 Enkelt spørsmålene Temaområde Temaområde Temaområde Temaområde Spørsmålene grupperes tematisk og betyningen for tilfredsheten beregnes. Tilfredshet med tilbudet Vurdering Betydning Utfordringer Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige vurderingen i en prioriteringsmatrise. UTFORDRINGER: Spørsmål som vurderes nøytralt eller svakt og som samtidig har en stor betydning for tilfredshet.
RESULTATER OPPDELT PÅ 18 BAKGRUNNSVARIABLER Tabellene viser kun fem eller flere besvarelser. Dersom det er mindre en fem besvarelser blir kategoriene slått sammen til en samlekategori "other". Kjønn Gutt Jente Total 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 86 9 88 2. har nok tid til barnet 76 82. har et høyt engasjement i hverdagen 78 87 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 71 82 77 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 8 86 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 77 8 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 86 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 8 87 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 1.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 76 8 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 72 77 75 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 89 91 9 1.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 88 86 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 87 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 89 92 9 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 86 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 76 8 78 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 74 78 <6 <7 < <89 89
RESULTATER OPPDELT PÅ 19 BAKGRUNNSVARIABLER Kjønn Gutt Jente Total 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 8 82 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 88 86 2.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 87 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 71 76 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 78 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 82 88 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 8 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 74 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 86.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 8 1.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 82 2.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 76.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 8 88 <6 <7 < <89 89
RESULTATER OPPDELT PÅ 2 BAKGRUNNSVARIABLER Antall svar barn under år: 59 Antall svar barn over år: 11 Under/ over år Under år Over år Total 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 92 86 88 2. har nok tid til barnet 78. har et høyt engasjement i hverdagen 88 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 76 77 77 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 87 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 82 8 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 88 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 87 82 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 86 1.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 86 77 8 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 74 75 75 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 91 89 9 1.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 89 86 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 89 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 95 88 9 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 88 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 87 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 87 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 8 78 78 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 77 78 <6 <7 < <89 89
RESULTATER OPPDELT PÅ 21 BAKGRUNNSVARIABLER Under/ over år Under år Over år Total 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 8 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 87 86 2.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 87 82 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 77 75 76 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 8 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 88 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 88 8 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 82 78 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 88 82.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 87 1.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 86 2.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 8.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 87 <6 <7 < <89 89