Barnehagerapport Antall besvarelser: 34 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45% Foto: Anne-Christin Boge, Bergen kommune
OM UNDERSØKELSEN 01 Om undersøkelsen Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni 2015, og er gjennomført med som en webundersøkelse (CAWI). En foresatt per. barn ble invitert til å delta i undersøkelsen per e-post. Foresatte som ikke hadde e-postadresse fikk invitasjoner på papir med kode for å svare på web. I tilfeller der e- postadressen med invitasjonen kom i retur ble det sendt ut brevinvitasjoner til de foresatte. Underveis i datainnsamlingen ble det sendt ut tre påminnelser til foresatte som ikke hadde besvart undersøkelsen, i tillegg ble det informert om undersøkelsen i barnehagene. Spørreskjemaet har vært tilgjengelig på norsk, engelsk, polsk, russisk, arabisk og somali. Spørsmålene i undersøkelsen er utformet som utsagn der foreldrene ble bedt om å angi i hvilken grad utsagnet passer på en seks-punkts skala (6 «Passer helt» 1 «Passer slett ikke»). I tillegg var det mulig å krysse av for svaralternativet vet ikke/ikke relevant. I alt består undersøkelsen av 33 utsagn fordelt på 7 temaområder. Kjære leser! Du holder nå i hendene dine en helt enestående publikasjon. Det er første gang i Bergen kommunes historie at alle foresatte til barn ved alle Bergens 250 barnehager, offentlige som private, har blitt invitert til å bli med på en brukerundersøkelse for å svare på hvor tilfredse de er med barnehagetilbudet de får. Jeg er stolt av barnehagesektoren og av de som jobber der! Jeg er også stolt av det gode samarbeidet om kvalitet som vi har mellom offentlig og privat barnehagesektor. Denne brukerundersøkelsen er et konkret bevis på det. For første gang har vi gjennomført en felles undersøkelse, og jeg ser frem til å fortsette med dette i fremtiden. Hva foreldre synes om hvordan barna har det i barnehagen, er viktig for oss. Å få vite hva vi er bra på - og hvor vi bør satse litt mer - er helt nødvendig dersom vi skal fortsette å utvikle barnehagene til gode og trygge steder for leking og læring for alle barn. Vi trenger foreldrenes engasjement, fordi det er når vi alle spiller på samme lag at resultatet blir best! Med ønske om god lesning og alt godt for barnehageåret 2015/2016 Med vennlig hilsen Jana Midelfart Hoff (H) Byråd for barnehage og skole Med vennlig hilsen Jana Midelfart Hoff (H) Totalt har målgruppen vært på 15.372 foresatte fordelt på kommunale og private barnehager. Av disse valgte 8.398 å delta noe som gir en svarprosent på 55 %.
FORKLARINGSSIDE 02 I denne rapporten presenteres resultatene fra brukerundersøkelsen i Bergen kommune 2015. Øverst til venstre står navnet på barnehagen denne rapporten gjelder for, samt hvilken eier barnehagen ligger under. På forsiden finnes informasjon om antall besvarelser og svarprosent. Når det vises til resultatet i Bergen kommune er dette totalresultatet for både private og kommunale barnehager. FORKLARING AV INDEKSSCORE Undersøkelsen har hatt en sekspunkts skala. I presentasjonen av resultatene er gjennomsnittet omregnet til en indeksscore mellom 0 og 100. Et gjennomsnitt på 1 tilsvarer en indeks på 0, mens et gjennomsnitt på 6 tilsvarer en indeks på 100. RESULTATER PÅ HOVEDOMRÅDER Rapporten oppsummerer resultatene av undersøkelsens hovedområder. Indeksen er beregnet ved å regne gjennomsnittet av alle spørsmålene innenfor hvert tema. Til høyre for figuren vises sammenligning mot eier eller Bydel og mot Bergen kommune totalt. Grønt indikerer positive avvik, mens rødt indikerer negative avvik. Navn på hovedområdene Resultat på hovedområdene Sammenligning SAMMENLIGNING I rapporten vises de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med Bergen kommunes resultater totalt (både kommunale og private barnehager). Positive avvik Grønt indikerer positive avvik, mens rødt indikerer negative avvik. En liknende graf viser de fem spørsmålene er vurdert høyest og lavest. Negative avvik
FORKLARINGSSIDE 03 DETALJERTE RESULTATER FOR HVERT HOVEDOMRÅDE Hoveddelen av rapporten består av resultater på enkeltspørsmål. Resultatene presenteres tematisk, og øverst på hver side vises hvilket hovedområde spørsmålene tilhører. Resultatene blir presentert grafisk som frekvenser (dvs. svarfordeling). Svaralternativet Vet ikke er ikke inkludert i svarfordelingen, men denne andelen vises til høyre for figuren. For å gjøre figuren enkel å lese er positive svar (5 og 6) markert med grønne farger, mens svar i kategorien 4 til 1 er markert med gule/oransje/røde farger. Til venstre for figuren vises indeksscoren. Indeksen kan variere fra 0 (Passer slett ikke) til 100 (Passer helt). Øverst vises temaområdets resultat samlet. Andel som har svart «vet ikke» Enkeltspørsmålene Indeksscoren for spørsmålet. Alle spørsmålene er utformet slik at en høy indeksscore er uttrykk for noe positivt. Sammenligning: Resultatene på enkeltspørsmål sammenlignes med eier/bydel og Bergen kommune totalt (både kommunale og private barenehager). De private barnehagene sammenlignes med eier, mens de kommunale barnehagene sammenlignes med alle kommunale barnehager i egen bydel. Grønt indikerer at resultatet er høyere enn enheten det sammenlignes med, mens rødt indikerer at det er lavere.
HOVEDOMRÅDER 04 Spørsmålene i undersøkelsen er gruppert i 7 hovedområder. Hvert hovedområde består av flere enkeltspørsmål innenfor et overordnet tema. Figuren nedenfor viser indeksresultatene for de syv hovedområdene. Indeksen er beregnet ved å regne gjennomsnittet av alle enkeltspørsmålene innenfor hvert tema. Resultatet er omregnet til en verdi mellom 0 og 100. Alle spørsmålene er målt på en skala fra 1 (Passer helt) til 6 (Passer slett ikke), og et høyt resultat er alltid uttrykk for noe positivt. Personalet i barnehagen 76-7 -5 Lek og læring 72-10 80-8 Språk 87-4 86-3 Relasjon 86-4 -2 Barnets medvirkning 73-10 -8 Foreldres medvirkning 72-9 80-8 Danning og inkluderende fellesskap 77-7 -5 0 20 40 60 80 100 Passer slett ikke Passer helt Øvrige private eiere Bergen kommune
HØYESTE OG LAVESTE 05 Nedenfor vises de 5 spørsmål som blir vurdert høyest og lavest av de foresatte. Spørsmålene er en indikasjon på styrker og utfordringer. 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 89 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 89 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) 85 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 20.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 66 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring (materiell, utforming osv.) 64 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 64 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 62 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 61 0 20 40 60 80 100 Passer slett ikke Passer helt
SAMMENLIGNING MED TOTALEN 06 Nedenfor fremgår de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med totalresultatet i kommunen. Grønt indikerer en positiv forskjell, mens rødt indikerer en negativ forskjell. Hvis det vises færre enn fem søyler skyldes dette at det er færre enn fem spørsmål som avviker positivt/negativt. 2. har nok tid til barnet 3 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek -12 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring (materiell, utforming osv.) -13 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen -13 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold -14 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring -16-50 -40-30 -20-10 0 10 20 30 40 50 Negativt avvik Positivt avvik
PERSONALET I BARNEHAGEN 07 Indeks Vet ikke Personalet i barnehagen (samlet) 76 37 27 20 9 5 1% -7-5 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 89 62 26 9 3 90-1 89 0 2. har nok tid til barnet 42 30 21 3 3 3% 0 78 3 3. har et høyt engasjement i hverdagen 74 32 26 24 12 6 85-11 -9 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 61 18 26 21 18 15 3 76-15 75-14 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 76 32 32 26 6 3 85-9 -7 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 72 38 18 21 15 6 3-11 -9 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 1. Passer slett ikke Øvrige private eiere Bergen kommune
LEK OG LÆRING 08 Indeks Vet ikke Lek og læring (samlet) 72 27 34 23 9 6 2 14% -10 80-8 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 76 25 50 13 6 6 6% -8-6 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 70 26 26 30 11 7 21% -14-12 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 71 21 36 25 14 4 18% -12-10 10.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 80 37 33 26 4 21% -1 80 0 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring (materiell, utforming osv.) 64 24 26 21 12 12 6 79-15 77-13 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 1. Passer slett ikke Øvrige private eiere Bergen kommune
SPRÅK 09 Indeks Vet ikke Språk (samlet) 44 41 7 3 3 8% 87-4 86-3 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) 85 58 24 9 6 3 3% 89-4 88-3 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig (uavhengig av barnets språklige ståsted) 34 50 9 3 3 6% 87-6 86-5 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 41 48 3 3 3 15% 85-2 -1 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 1. Passer slett ikke Øvrige private eiere Bergen kommune
RELASJON 10 Indeks Vet ikke Relasjon (samlet) 42 37 12 5 2 2% 86-4 -2 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 89 59 29 9 3 92-3 91-2 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 39 45 12 3 3% 87-3 86-2 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 78 30 45 15 3 3 3 3% -5-4 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 80 42 27 21 6 3 3% 86-6 -4 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 79 41 38 3 12 6-3 79 0 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 1. Passer slett ikke Øvrige private eiere Bergen kommune *Fullstendig formulering i spørsmål 18 er:personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling (vise hensyn og forståelse, delta i grupper, konflikthåndtering) *Fullstendig formulering i spørsmål 19 er: Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn (utrygghet, mangelfull kommunikasjon osv.)
BARNETS MEDVIRKNING 11 Indeks Vet ikke Barnets medvirkning (samlet) 73 24 41 19 11 3 2 2-10 -8 20.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 66 8 42 29 13 8 29% 78-12 77-11 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 64 17 35 17 22 9 32% -17 80-16 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 34 50 9 6 6% 87-4 85-2 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 79 34 38 22 3 3 6% 85-6 -5 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 1. Passer slett ikke Øvrige private eiere Bergen kommune *Fullstendig formulering i spørsmål 21: Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring (eks. hendelser i familien, medieoppslag, en død fugl, årets første snø osv.)
FORELDRES MEDVIRKNING 12 Indeks Vet ikke Foreldres medvirkning (samlet) 72 30 29 24 8 5 4 7% -9 80-8 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 62 21 26 24 9 15 6 76-14 75-13 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 74 32 26 29 6 3 3-9 -7 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 79 38 29 26 3 3 86-7 85-6 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 78 34 38 16 9 3 6% -5-4 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 67 23 27 27 12 8 4 24% 77-10 76-9 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 1. Passer slett ikke Øvrige private eiere Bergen kommune *Fullstendig formulering i spørsmål 27: Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen (kulturelle/religiøse begivenheter, sykdom/begravelse/flytting osv.)
DANNING OG- 13 INKLUDERENDE FELLESSKAP Indeks Vet ikke Danning og inkluderende fellesskap (samlet) 77 32 33 28 6 1-7 -5 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 78 33 24 39 3 3% 86-8 85-7 30.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 38 34 25 3 6% 86-5 -3 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet (by/land, etnisitet, religion osv.) 76 33 33 19 11 4 21% 80-4 79-3 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 74 23 39 29 6 3 9% -10-8 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 1. Passer slett ikke Øvrige private eiere Bergen kommune
TILFREDSHET 14 Indeks Vet ikke 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 44 29 15 9 3 87-6 86-5 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 1. Passer slett ikke Øvrige private eiere Bergen kommune
INSPIRASJON TIL INNSATSOMRÅDER 15 Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte en andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede tilfredshet med barnehagetilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som denne barnehagens styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe lavere resultat). 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 89 2. har nok tid til barnet 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 76 10.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 80 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) 85 0 20 40 60 80 100 Enkelt spørsmålene Temaområde Temaområde Temaområde Temaområde Tilfredshet med tilbudet Vurdering Styrker STYRKER: Spørsmål som vurderes høyt og samtidig har stor betydning for tilfredshet. Betydning Spørsmålene grupperes tematisk og betyningen for tilfredsheten beregnes. Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige vurderingen i en prioriteringsmatrise.
INSPIRASJON TIL INNSATSOMRÅDER 16 Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte en andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede tilfredshet med barnehagetilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som denne barnehagens styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe lavere resultat). 3. har et høyt engasjement i hverdagen 74 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 61 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 72 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 76 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 70 0 20 40 60 80 100 Enkelt spørsmålene Temaområde Temaområde Temaområde Temaområde Spørsmålene grupperes tematisk og betyningen for tilfredsheten beregnes. Tilfredshet med tilbudet Vurdering Betydning Utfordringer Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige vurderingen i en prioriteringsmatrise. UTFORDRINGER: Spørsmål som vurderes nøytralt eller svakt og som samtidig har en stor betydning for tilfredshet.
RESULTATER OPPDELT PÅ 17 BAKGRUNNSVARIABLER Tabellene viser kun fem eller flere besvarelser. Dersom det er mindre en fem besvarelser blir kategoriene slått sammen til en samlekategori "other". Kjønn Gutt Jente Total 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 85 92 89 2. har nok tid til barnet 75 85 3. har et høyt engasjement i hverdagen 75 73 74 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 58 63 61 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 77 76 76 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 70 73 72 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 68 80 76 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 58 76 70 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 60 76 71 10.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 76 80 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring (materiell, utforming osv.) 67 63 64 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) 86 85 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig (uavhengig av barnets språklige ståsted) 80 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 87 90 89 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 86 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 73 80 78 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 75 80 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 72 79 20.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 66 66 66 <60 <70 <79 <89 89
RESULTATER OPPDELT PÅ 18 BAKGRUNNSVARIABLER Kjønn Gutt Jente Total 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 58 69 64 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 76 86 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 77 79 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 62 63 62 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 72 75 74 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 78 79 79 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 70 78 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 48 79 67 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 70 78 30.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 73 86 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet (by/land, etnisitet, religion osv.) 60 76 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 65 78 74 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 80 <60 <70 <79 <89 89
RESULTATER OPPDELT PÅ 19 BAKGRUNNSVARIABLER Over/under 3 år Under 3 år Over 3 år Total 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 90 89 89 2. har nok tid til barnet 79 3. har et høyt engasjement i hverdagen 74 73 74 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 62 60 61 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 79 74 76 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 72 71 72 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 79 74 76 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 71 70 70 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 71 71 71 10.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 80 80 80 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring (materiell, utforming osv.) 68 60 64 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) 94 75 85 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig (uavhengig av barnets språklige ståsted) 87 73 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 89 79 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 93 89 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 86 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 78 78 78 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 78 80 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 74 85 79 20.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 65 67 66 <60 <70 <79 <89 89
RESULTATER OPPDELT PÅ 20 BAKGRUNNSVARIABLER Over/under 3 år Under 3 år Over 3 år Total 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 70 56 64 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 80 85 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 80 79 79 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 57 69 62 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 74 74 74 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 77 79 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 76 79 78 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 68 66 67 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 77 79 78 30.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet (by/land, etnisitet, religion osv.) 70 80 76 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 71 76 74 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 79 <60 <70 <79 <89 89