Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 24. mai LBR3001 Plante og husdyrproduksjon. Programområde: Landbruk.

Like dokumenter
Eksamen LBR3006 Økologisk landbruk 1. Programområde: Vg3 Landbruk. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 25. mai RMF1002 Kosthald og livsstil / kosthold og livsstil. Programområde: Vg1 Restaurant- og matfag. Fylkeskommunenes landssamarbeid

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen AKV2001 Drift og produksjon. Programområde: Programområde for akvakultur.

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 25. mai HSF1002 Kommunikasjon og samhandling. Programområde: Vg1 Helse- og oppvekstfag.

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen GAN3003 Omsetjing / Omsetning. Programområde: Programområde for gartnernæring Vg3.

Eksamen. 16.november LGA2001 Produksjon og tenesteyting/produksjon og tjenesteyting

Eksamen LGA2001 Produksjon og tenesteyting/produksjon og tjenesteyting. Programområde: Landbruk og gartnarnæring/landbruk og gartnernæring

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 24. november LBR3006 Økologisk landbruk 1. Programområde: Landbruk. Nynorsk/Bokmål

Programområde: Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 14. november NAB1001 Naturbasert produksjon. Programområde: Naturbruk. Nynorsk/Bokmål

Eksamen LGA2001 Produksjon og tenesteyting / Produksjon og tjenesteyting

Eksamen. 25. november LBR3006 Økologisk landbruk 1. Programområde: Landbruk. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 15. november LGA2001 Produksjon og tenesteyting/produksjon og tjenesteyting. Programområde: Landbruk og gartnernæring

Eksamen. 21. november LBR3007 Økologisk landbruk 2. Programområde: Landbruk. Nynorsk/Bokmål

Eksamen HSF1002 Kommunikasjon og samhandling. Programområde: Helse- og oppvekstfag. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 13. november HSF1001 Helsefremjande arbeid / Helsefremmende arbeid. Programområde: Vg1 Helse- og oppvekstfag

Eksamen. 24. november BUA2002 Kommunikasjon og samhandling. Programområde: Barne- og ungdomsarbeider. Nynorsk/Bokmål

Eksamen BUA2002 Kommunikasjon og samhandling. Programområde: Barne- og ungdomsarbeidarfaget. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 28. november HSF1002 Kommunikasjon og samhandling. Programområde: Vg1 Helse- og oppvekstfag. Fylkeskommunenes landssamarbeid

Eksamen. 19. mai NAB1001 Naturbasert produksjon. Programområde: Vg1 Naturbruk. Nynorsk/Bokmål

Eksamen LBR3001 Plante og husdyrproduksjon. Programområde: Vg3 Landbruk. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 23. november BUA2002 Kommunikasjon og samhandling. Programområde: Barne- og ungdomsarbeidarfaget. Fylkeskommunenes landssamarbeid

Eksamen. 23. november IDR 2011 Treningslære 1. Programområde: Idrettsfag. Nynorsk/Bokmål

Eksamen LGA2004 Produksjon, miljø og kvalitet. Programområde: Landbruk og gartnernæring. Forsøk. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 24. november TRL 2002 Transport og logistikk. Programområde: Transport og logistikk. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 15. november BUA2001 Helsefremjande arbeid / Helsefremmende arbeid. Programområde: Barn- og ungdomsarbeiderfaget

Eksamen BUA2003 Yrkesutøving / Yrkesutøvelse. Programområde: Programområde for barne- og ungdomsarbeiderfag

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 29. november RMF1003 Bransje, fag og miljø. Programområde: VG1 Restaurant- og matfag.

Eksamen. 28. november RMF1002 Kosthald og livsstil / kosthold og livsstil. Programområde: VG1 Restaurant- og matfag

Eksamen FOR3001 Visuell kultur og samfunn. Programområde: Studiespesialisering med formgivingsfag. Fylkeskommunenes landssamarbeid

Eksamen LGA2002 Forvalting og drift /Forvaltning og drift. Programområde: Landbruk og gartnarnæring / gartnernæring.

Eksamen LGA2002 Forvalting og drift / Forvaltning og drift. Programområde: Landbruk og gartnernæring. Fylkeskommunenes landssamarbeid

Eksamen. 16. november TRL2001 Bransjeteknikk. Programområde: Transport og logistikk. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 28. november MED1002 Mediedesign og medieuttrykk. Programområde: Medieproduksjon.

Eksamen HSF1002 Kommunikasjon og samhandling. Programområde: Helse- og oppvekstfag. Nynorsk/Bokmål

Eksamen HSF1003 Yrkesutøving/ Yrkesutøvelse. Programområde: Helse- og oppvekstfag. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen NAB3001 Naturforvaltning. Programområde: Naturbruk. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 23. mai AKT2001 Aktiviseringsfag. Programområde: Aktivitør. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 28. mai HEA2001 Helsefremmende arbeid. Programområde: Helsearbeiderfag Vg2.

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 15. november PIN2001 Produksjon. Programområde: Programområde for industriteknologi.

Eksamen. 29. mai TRL2002 Transport og logistikk. Programområde: Transport og logistikk. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 29. mai AKT2002 Administrasjonsfag. Programområde: Aktivitør. Nynorsk/Bokmål

Eksamen LGA2002 Forvalting og drift / Forvaltning og drift. Programområde: Landbruk og gartnernæring. Fylkeskommunenes landssamarbeid

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 28. mai BYG2001 Produksjon. Programområde: Vg2 Byggteknikk. Nynorsk/Bokmål

Eksamen BUA2001 Helsefremjande arbeid / Helsefremmende arbeid. Programområde: Programområde for barne- og ungdomsarbeiderfag

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen FOT3002 Kommunikasjon og samhandling. Programområde: Fotterapi.

Eksamen LGA2001 Produksjon og tenesteyting / tjenesteyting. Programområde: Landbruk og gartnarnæring / gartnernæring.

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 29. november HSF1003 Yrkesutøving/ Yrkesutøvelse. Programområde: Helse- og oppvekstfag.

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 15. november BLD2001 Produksjon. Programområde: Blomsterdekoratør. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 16. november BUA2001 Helsefremjande arbeid / Helsefremmende arbeid. Programområde: Barne- og ungdomsarbeider.

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 13. november MED1001 Mediekommunikasjon. Programområde: Medieproduksjon.

Eksamen. 1. juni DRA2009 Drama og samfunn. Programområde: Drama. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 29. mai RMF1003 Bransje, fag og miljø. Programområde: Vg1 Restaurant- og matfag.

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 5. juni LBR3006 Økologisk landbruk 1. Programområde: Landbruk. Nynorsk/Bokmål

Eksamen BUA2002 Kommunikasjon og samhandling. Programområde: Barne- og ungdomsarbeidar. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 01. juni DRA2002 Teater og bevegelse 2. Programområde: Drama. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 29.november HUD3002 Kommunikasjon og samhandling. Programområde: Hudpleiar/Hudpleier. Nynorsk/Bokmål

Eksamen DAT3001 System og infrastruktur/systemer og infrastruktur. Programområde: Vg3 Dataelektronikarfaget/ Dataelektronikerfaget

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 23. november AKT2002 Administrasjonsfag. Programområde: Aktivitør. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 5. juni BUA2003 Yrkesutøving / Yrkesutøvelse. Programområde: Barne- og ungdomsarbeiderfaget. Fylkeskommunenes landssamarbeid

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 23. november LGA2002 Forvaltning og drift. Programområde: Landbruk og gartnernæring.

Eksamen LGA2002 Forvalting og drift / Forvaltning og drift. Programområde: Landbruk og gartnarnæring/landbruk og gartnernæring

Eksamen GAN3003 Omsetning. Programområde: Gartnernæring. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 1. juni BUA2002 Kommunikasjon og samhandling. Programområde: Barne- og ungdomsarbeiderfaget. Fylkeskommunenes landssamarbeid

Eksamen HSF1001 Helsefremjande arbeid / Helsefremmende arbeid. Programområde: Programområde for helse- og oppvekstfag

Eksamen. 2. juni FOT3003 Yrkesutøvelse Yrkesutøving. Vg3 Fotterapi. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 25. november BUA2003 Yrkesutøving / Yrkesutøvelse. Programområde: Barne- og ungdomsarbeider. Nynorsk/Bokmål

Eksamen RMF1002 Kosthald og livsstil / kosthold og livsstil. Programområde: VG1 Restaurant- og matfag. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 29. november LBR3003 Gardsdrift / Gårdsdrift. Programområde: Landbruk.

Eksamen. 30. november HSF1003 Yrkesutøving / Yrkesutøvelse. Programområde: Helse- og oppvekstfag. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 29. november HSF1002 Kommunikasjon og samhandling. Utdanningsprogram for helse og oppvekstfag. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen FRI2001 Produksjon. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Eksamen HSF1003 Yrkesutøving / Yrkesutøvelse. Programområde: Programområde for helse- og oppvekstfag. Fylkeskommunenes landssamarbeid

Eksamen. 28. mai AKT2001 Aktiviseringsfag. Programområde: Aktivitør. Nynorsk/Bokmål

Eksamen RMF1003 Bransje, fag og miljø. Programområde: Restaurant- og matfag. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 30. november LBR3003 Gårdsdrift/gardsdrift. Programområde: Landbruk. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 01. juni LBR3006 Økologisk landbruk 1. Programområde: Landbruk. Nynorsk/Bokmål

Eksamen TAN3003 Yrkesutøvelse / Yrkesutøving. Programområde: Vg3 Tannhelsesekretær. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 30.november GAN3003 Omsetning. Programområde: Gartnernæring. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen IDR2016 Treningslære 1. Programområde: Idrettsfag. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 15. november DRA2001 Teater og bevegelse 1. Programområde: Drama. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen GAN3003 Omsetjing / Omsetning. Programområde: Gartnernæring. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 16. november 2016 SSS2001 Marknadsføring og sal / Markedsføring og salg

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 29. november HSE3003 Yrkesutøving Yrkesutøvelse. Programområde: Vg3 Helsesekretær.

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 5. juni LBR3007 Økologisk landbruk 2. Programområde: Vg3 Landbruk. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 16. november HHO2001 Stalldrift. Programområde: Heste- og hovslagerfag/ Heste- og hovslagarfag. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 22. mai NAB1002 Naturbasert aktivitet. Programområde: Naturbruk. Nynorsk/Bokmål

Eksamen FRI2001 Produksjon. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 23. november DGH2002 Design og produktutvikling. Programområde: Design og gullsmedhåndverk. Fylkeskommunenes landssamarbeid

Eksamen YRK3102 Yrkessjåførfaget. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen FOT2003 Yrkesutøving / Yrkesutøvelse. Programområde: Fotterapi og ortopediteknikk.

Eksamen DTE2001 Produksjon og materialer. Programområde: Design og tekstil, Vg2. Nynorsk/Bokmål

Eksamen HHO2003 Hest og hestehald / Hest og hestehold. Programområde: Heste- og hovslagerfag. Fylkeskommunenes landssamarbeid

Eksamen. 15. november HUD2001 Helseframjande arbeid/helsefremmende arbeid. Programområde: Hudpleie Vg2. Fylkeskommunenes landssamarbeid

Eksamen ISF2002 Bruker og driftsstøtte. Programområde: IKT-servicefag. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 29. mai HSF1003 Yrkesutøving / yrkesutøvelse. Programområde: Vg1 helse- og oppvekstfag.

Eksamen. 29. november TIP1003 Dokumentasjon og kvalitet. Programområde: Teknikk og industriell produksjon. Fylkeskommunenes landssamarbeid

Eksamen LGA2006 Landbruk. Programområde: Landbruk og gartnernæring. Forsøk. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen MED1001 Mediekommunikasjon. Programområde: Medieproduksjon. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen DAN2008 Dans i perspektiv 2. Programområde: Dans. Nynorsk/Bokmål

Transkript:

Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamen 24. mai 2018 LBR3001 Plante og husdyrproduksjon Programområde: Landbruk Nynorsk/Bokmål

Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 4 timar. Alle hjelpemiddel er tillatne, bortsett frå Internett og andre verktøy som kan brukast til kommunikasjon. Bruk av kjelder Dersom du bruker kjelder i svaret ditt, skal dei alltid førast opp på ein slik måte at lesaren kan finne fram til dei. Du skal føre opp forfattar og fullstendig tittel på både lærebøker og annan litteratur. Dersom du bruker utskrift eller sitat frå Internett, skal du føre opp nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Vedlegg Informasjon om vurderinga 1 vedlegg som eige dokument I dette oppgåvesettet skal du tolke resultata for ei mjølkeproduksjonsbesetning, vurdere kjøttferaser, forklare om dyrking av grovfôr knytt opp mot mjølkeproduksjon, og si noko om betydningen av integrert plantevern i grovfôrproduksjon. Vi legg vekt på at du evner å tolke og finne fram til dei viktigaste resultata i ein årsrapport i mjølkeproduksjon, finne årsak til både gode og dårlige resultat, og tiltak som ein kan setje inn for å utbetre dårlige resultat. Vidare at du forstår kva for eigenskapar dei ulike kjøttferaser har, og kriterier for kva for rase ein skal velje. Andre opplysningar Når det gjelder grovfôr skal du vise at du kan gjere reie for arbeidsoppgåver og biologiske prosessar rundt hausting, lagring og fôring som tek vare på kvalitet og smak på fôret. Eksamen Side 2 av 8

Case: Åse og Per tok over garden 01.01.1994 og la om til økologisk mjølkeproduksjon i 2005. Gården si disponible kvote i 2015 var 159.303 liter. I dag består fjøset av ei eldre fjøsbygning tilknytt eit «nybygg» frå 2002 med 34 liggeplassar og mjølkegrav. Fjøset har inga sinkuavdeling. Rikelege mengder grovfôr vert tildelt med fôrutleggjar to gonger kvar dag. Oksekalvane vert selde til liv etter avvenning, medan kvigene vert rekrutterte til mjølkeproduksjonen på eige bruk. Kvigene vert oppstalla på spaltebingar. Garden har rikeleg med grasareal og kjøper økologisk kraftfôr frå Norgesfôr. Det vert leigd inn ekstra arbeidskraft i helgene og i innhaustingssesongen. Oppgåve 1 Gardbrukarane ønsker ein gjennomgang av siste års produksjonsresultat (vedlegg 1) for å sjå kor fokusområda bør vere, og kor det er mest å hente i høve til økonomisk resultat. Du er rådgjevar, og skal skrive ein rapport til Åse og Per. Rapporten skal innehalde: 1. Ei innleiing som beskriv produksjonsomfang (kvote, årskyr, leveranse med meir). 2. Presentere dei viktigaste endringane frå 2013 til 2015. 3. Kva for produksjonsresultat i mjølkeproduksjonen meiner du påverkar det økonomiske resultatet mest? Forklar kvifor. 4. Kva meiner du er dei 2-3 beste produksjonsresultata for produsenten (fôring, helse, osb.)? Forklar kvifor du meiner dette er bra. Grunngjev fagleg. 5. Kva meiner du er dei 2-3 svakaste resultata? Forklar kvifor dette er dårlegare enn det burde ha vore. Kva for nivå burde resultata ha lege på? Du skal grunngje svaret ditt fagleg. 6. Kva for område vil du råde garden til å ha mest fokus på, og kva for tiltak vil du foreslå? Tiltaka skal faglig grunngjevast. Du kan anten skrive ein samanhengande rapport eller svare punkt for punkt. Eksamen Side 3 av 8

Oppgåve 2 Åse og Per vurderer å utvide med litt kjøtproduksjon på garden med utgangspunkt i mjølkekubesetninga og eventuelt kjøpe inn noko kjøttfe. a) Synes du det verkar fornuftig? Vurder innkjøp av dyr og med tanke på smitte i ei besetning. b) Kva for kyr vil du anbefale å bruke kjøttfe på (på generelt grunnlag)? Kva for vurdering vil du gjere ved val av kjøttferase på denne garden? Oppgåve 3 I grovfôrproduksjon på garden er det ikkje berre avlingsmengda som er viktig, men også kvalitet på avlinga. Når fôret har god kvalitet er det smakeleg, har eit innhald som passar til aktuell produksjon, samt at det har ein tekstur som passar til driftsopplegget. Forklar korleis fôret kan haustast, lagrast og fôrast ut for best å vareta kvalitet og smakelegheit, og kva slags prosessar som er spesielt viktige for å oppretthalde nemnte parameter. Oppgåve 4 Ugras, sopp og insekt har tradisjonelt ved ei fellesnemning blitt kalla skadegjerarar i planteterminologien, men dette er i ferd med å bli ein gammaldags måte å tenkje på. Den nye måten å tenkje på kan oppsummerast som integrert plantevern. Definer omgrepet integrert plantevern, og forklar kva for integrerte tiltak du vil ta i bruk i eit tenkt omløp av grasproduksjon. Lengda og artssammensetningen på det tenkte omløpet bestemmer du sjølv. Eksamen Side 4 av 8

Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemidler Eksamen varer i 4 timer. Alle hjelpemidler er tillatt, bortsett fra Internett og andre verktøy som kan brukes til kommunikasjon. Bruk av kilder Hvis du bruker kilder i besvarelsen din, skal disse alltid oppgis på en slik måte at leseren kan finne fram til dem. Du skal oppgi forfatter og fullstendig tittel på både lærebøker og annen litteratur. Hvis du bruker utskrift eller sitat fra Internett, skal du oppgi nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Vedlegg Informasjon om vurderingen 1 vedlegg som eget dokument I dette oppgavesettet skal du tolke resultater for en melkeproduksjonsbesetning, vurdere kjøttferaser, forklare om dyrking av grovfôr knyttet opp mot melkeproduksjon og si noe om betydningen av integrert plantevern i grovfôrproduksjon. Vi legger vekt på at du evner å tolke og finne fram til de viktigste resultatene i en årsrapport i melkeproduksjon, finner årsak til både gode og dårlige resultater, og tiltak som kan settes inn for å utbedre dårlige resultater. Videre at du forstår hvilke egenskaper de ulike kjøttferasene har, og kriterier for hvilken rase man skal velge. Andre opplysninger Når det gjelder grovfôr skal du vise at du kan gjøre rede for arbeidsoppgaver og biologiske prosesser rundt høsting, lagring og fôring som ivaretar kvalitet og smak på fôret. Eksamen Side 5 av 8

Case: Åse og Per tok over gården 01.01.1994 og la om til økologisk melkeproduksjon i 2005. Gårdens disponible kvote i 2015 var 159.303 liter. I dag består fjøset av en eldre fjøsbygning tilknyttet et «nybygg» fra 2002 med 34 liggeplasser og melkegrav. Fjøset har ingen sinkuavdeling. Rikelige mengder grovfôr tildeles med fôrutlegger to ganger per dag. Oksekalvene selges til liv etter avvenning, mens kvigene rekrutteres til melkeproduksjonen på eget bruk. Kvigene oppstalles på spaltebinger. Gården har rikelig med grasareal og kjøper økologisk kraftfôr fra Norgesfôr. Det leies inn ekstra arbeidskraft i helgene og i innhøstingssesongen. Oppgave 1 Gårdbrukerne ønsker en gjennomgang av siste års produksjonsresultater (vedlegg 1) for å se hvor fokusområdene bør være, og hvor det er mest å hente i forhold til økonomisk resultat. Du er rådgiver og skal skrive en rapport til Åse og Per. Rapporten skal inneholde: 1. En innledning som beskriver produksjonsomfang (kvote, årskyr, leveranse med mer). 2. Presentere de viktigste endringene fra 2013 til 2015. 3. Hvilke produksjonsresultat i melkeproduksjonen mener du påvirker det økonomiske resultatet mest? Forklar hvorfor. 4. Hva mener du er de 2-3 beste produksjonsresultatene for produsenten (fôring, helse, osv?). Forklar hvorfor du mener dette er bra. Begrunn faglig. 5. Hva mener du er de 2-3 svakeste resultatene? Forklar hvorfor dette er dårligere enn det burde ha vært. Hvilket nivå burde resultatene ligget på? Du skal faglig begrunne svaret ditt. 6. Hvilke områder vil du råde gården til å ha mest fokus på og hvilke tiltak vil du foreslå. Tiltakene skal faglig begrunnes. Du kan enten skrive en sammenhengende rapport eller svare punkt for punkt. Eksamen Side 6 av 8

Oppgave 2 Åse og Per vurderer å utvide med litt kjøttproduksjon på gården med utgangspunkt i melkekubesetningen, og eventuelt kjøpe inn noe kjøttfe. a) Synes du det virker fornuftig? Vurder innkjøp av dyr også med tanke på smitte i en besetning. b) Hvilke kyr vil du anbefale å bruke kjøttfe på (på generelt grunnlag)? Hvilken vurdering vil du gjøre ved valg av kjøttferase på denne gården? Oppgave 3 I grovfôrproduksjon på gården er det ikke bare avlingsmengde som er viktig, men også kvalitet på avlinga. Når fôret har god kvalitet er det smakelig, har et innhold som passer til aktuell produksjon, samt at det har en tekstur som passer til driftsopplegget. Forklar hvordan fôret kan høstes, lagres og fôres ut for best å ivareta kvalitet og smakelighet, og hva slags prosesser som er spesielt viktige for å opprettholde nevnte parameter. Oppgave 4 Ugras, sopp og innsekter har tradisjonelt ved en fellesbetegnelse blitt kalt skadegjørere i planteterminologien, men dette er i ferd med å bli en gammeldags måte å tenke på. Den nye måten å tenke på kan oppsummeres som integrert plantevern. Definer begrepet integrert plantevern og forklar hvilke integrerte tiltak du vil ta i bruk i et tenkt omløp av grasproduksjon. Lengden og artssammensetningen på det tenkte omløpet bestemmer du selv. Eksamen Side 7 av 8

www.vigoiks.no/eksamen