Barnehagerapport Antall besvarelser: 36 Svarprosent: 58% BRUKERUNDERSØKELSEN 2018 LL
OM RAPPORTEN 01 OM UNDERSØKELSEN KJÆRE LESER Undersøkelsen er gjennomført i perioden 06. februar til 26. februar 2018, og er gjennomført som en web-undersøkelse (CAWI). En foresatt per barn ble invitert til å delta i undersøkelsen per e-post. Foresatte som ikke hadde e-postadresse fikk invitasjoner på papir med kode for å svare på web. I tilfeller der e-postadressen med invitasjonen kom i retur ble det sendt ut brevinvitasjoner til de foresatte. Underveis i datainnsamlingen ble det sendt ut tre påminnelser til foresatte som ikke hadde besvart undersøkelsen. Det ble sendt to sms-påminnelser og en påminnelse per e-post. I tillegg ble det informert om undersøkelsen via barnehagene. Spørreskjemaet har vært tilgjengelig på bokmål, nynorsk, engelsk, polsk, russisk, arabisk og somali. Spørsmålene i undersøkelsen er utformet som utsagn der de foresatte ble bedt om å angi i hvilken grad utsagnet passer på en seks-punkts skala (6 «Passer helt» 1 «Passer slett ikke»). I tillegg var det mulig å krysse av for svaralternativet vet ikke/ikke relevant. I alt består undersøkelsen av 33 utsagn fordelt på 7 temaområder: Personalet i barnehagen Lek og læring Språk Relasjon Barnets medvirkning Foreldrenes medvirkning Danning og inkluderende fellesskap For fjerde gang har alle foresatte ved Bergens offentlige og private barnehager blitt spurt om hva de synes om tilbudet de får. Meningen med brukerundersøkelsen er å undersøke hva foresatte mener er bra i barnehagen og hva som kan bli bedre. Det er viktig at barnas og foresattes opplevelse av barnehagetilbudet legger føringer for hvordan vi skal videreutvikle tilbudet vårt. Barnehagene er til for barna våre og deres hverdag bør alltid være utgangspunktet for hvordan vi videreutvikler barnehagetilbudet i Bergen. Jeg tror at vi som kommune har mye å lære av dere som foresatte, for dere kjenner barna deres best. I likhet med dere vil vi at barnehagebarna i Bergen skal oppleve barnehagen som en trygg arena for sosial utvikling, lek og moro hvor alle blir inkludert. Gjennom spørreundersøkelsen har dere gitt oss verdifulle tilbakemeldinger om hva dere mener om tilbudet. Frem til 2020 skal den samme brukerundersøkelsen gjennomføres årlig noe som gir oss anledning til å følge deres tilbakemeldinger over tid. Jeg vil med dette ønske deg god lesning og et strålende barnehageår! Pål Hafstad Thorsen Byråd for barnehage, skole og idrett Totalt har målgruppen vært på 15.121 foresatte fordelt på kommunale og private barnehager. Av disse valgte 11.3 å delta noe som gir en svarprosent på 75 %.
FORKLARINGSSIDE 02 DEL 1 Rapportens første del viser barnehagen/eieren/bydelen's overordnede resultater på hovedområdene i undersøkelsen. DEL 2 I denne delen konsentrerer vi oss om resultatene som skiller seg ut fra øvrige. Det dreier seg om de spørsmålene som har endret seg mest fra forrige undersøkelse, eller de spørsmålene som skiller seg mest fra resultatet til resten av kommunen. DEL 3 I rapportens siste (og største) del fremgår resultatene på alle spørsmål i undersøkelsen. Denne delen inneholder resultatene på alle enkeltspørsmål. Disse er sortert etter hovedområder. I denne delen fremgår også innsatsområder for barnehagen/eieren/ bydelen og resultat fordelt på bakgrunnsinformasjon. DEMO DEMO DEMO
FORKLARINGSSIDE 03 På rapportens forside fremgår antallet besvarelser rapporten bygger på, samt svarprosent. Hoveddelen av rapporten består av resultater på enkeltspørsmål. Resultatene presenteres tematisk, og øverst på hver side vises hvilket hovedområde spørsmålene tilhører. Resultatene blir presentert grafisk som frekvenser (dvs. svarfordeling). Svaralternativet Vet ikke er ikke inkludert i svarfordelingen, men denne andelen vises til høyre for figuren. For å gjøre figuren enkel å lese er positive svar (5 og 6) markert med grønne farger, mens svar i kategorien 4 til 1 er markert med gule/oransje/røde farger. Til venstre for figuren vises indeksscoren. Indeksen kan variere fra 0 (Passer slett ikke) til 100 (Passer helt). Resultatene på enkeltspørsmål sammenlignes med eier/bydel og Bergen kommune totalt (både kommunale og private barenehager). Deretter får vi en sammenligning med barnehagens resultat fra 2017. De private barnehagene sammenlignes med eier, mens de kommunale barnehagene sammenlignes med alle kommunale barnehager i egen bydel. Grønt indikerer at resultatet er høyere enn enheten det sammenlignes med, mens rødt indikerer at det er lavere. Spørsmål som inngår i hovedområdet DEMO 2017 Indeks på hvert spørsmål Svarfordeling i prosent (grønt er positivt, rødt er negativt) Andel Vet ikke Sammenligning med resultatet i fjor og intern benchmark
HOVEDOMRÅDER 04 Spørsmålene i undersøkelsen er gruppert i 7 hovedområder. Hvert hovedområde består av flere enkeltspørsmål innenfor et overordnet tema. Figuren nedenfor viser indeksresultatene for de syv hovedområdene. Indeksen er beregnet ved å regne gjennomsnittet av alle enkeltspørsmålene innenfor hvert tema. Resultatet er omregnet til en verdi mellom 0 og 100. Alle spørsmålene er målt på en skala fra 1 (Passer slett ikke) til 6 (Passer helt), og et høyt resultat er alltid uttrykk for noe positivt. 72 Personalet i barnehagen 74 75 72 Lek og læring 74 80 Språk 82 87 Relasjon 77 Barnets medvirkning 73 77 80 Foreldres medvirkning 68 72 70 Danning og inkluderende felleskap 77 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 2018 2017 2016 2015
HØYESTE OG LAVESTE 05 Nedenfor vises de 5 spørsmål som blir vurdert høyest og lavest av de foresatte. Spørsmålene er en indikasjon på styrker og utfordringer. 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet* 80 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn* 69 2. har nok tid til barnet 68 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 67 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring* 67 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 47 0 20 40 60 80 100 Passer slett ikke Passer helt
SAMMENLIGNING MED TOTALEN 06 Nedenfor fremgår de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med totalresultatet i kommunen. Grønt indikerer en fremgang, mens rødt indikerer en tilbakegang. Hvis det vises færre enn fem søyler skyldes dette at det er færre enn fem spørsmål som avviker positivt/negativt. 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna -12 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt -13 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi -13 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte -31-50 -40-30 -20 0 10 20 30 40 50 Negativt avvik Positivt avvik
SAMMENLIGNING MED 2017 07 Nedenfor fremgår de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med resultatet fra 2017. Grønt indikerer en fremgang, mens rødt indikerer en tilbakegang. Hvis det vises færre enn fem søyler skyldes dette at det er færre enn fem spørsmål som avviker positivt/negativt. 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen* -12 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold -13 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi -13 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet -14 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte -33-50 -40-30 -20 0 10 20 30 40 50 Negativ utvikling Positiv utvikling
PERSONALET I BARNEHAGEN 08 Indeks Vet ikke Personalet i barnehagen 72 37 20 22 9 11 1% 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 44 19 19 6 11 85 88-12 89-13 2. har nok tid til barnet 68 29 15 32 12 12 6% -8 3. har et høyt engasjement i hverdagen 73 36 25 22 3 14 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 72 33 25 25 3 11 3 85-13 -6 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 73 44 17 11 17 8 3 87-14 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 71 36 17 22 14 11 82-8 82 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2017 Fyllingsdale n bydel Bergen kommune 1. Passer slett ikke
LEK OG LÆRING 09 Indeks Vet ikke Lek og læring 72 33 26 25 6 6 5 13% 82 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 71 29 29 26 3 6 6 6% -13-12 -13 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 73 38 22 25 6 3 6 11% 85-12 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 74 32 32 25 4 7 22% 10.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 75 39 21 25 7 4 4 22% -6 80-5 -6 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring* 67 26 23 26 11 14 3% 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2017 Fyllingsdale n bydel Bergen kommune 1. Passer slett ikke *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 11. Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring (materiell, utforming osv.)
SPRÅK 10 Indeks Vet ikke Språk 41 27 18 4 6 3 14% 87 86 86 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) 47 22 19 6 3 3 11% 89 88 88 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig (uavhengig av barnets språklige ståsted) 77 40 30 20 7 3 17% 87 86 86 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 73 35 29 16 6 10 3 14% 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2017 Fyllingsdale n bydel Bergen kommune 1. Passer slett ikke
RELASJON 11 Indeks Vet ikke Relasjon 46 22 14 6 6 6 3% -8 85 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 58 19 6 8 3 6 92 90 91 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 47 26 15 3 6 3 6% -5 86 86 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 74 49 17 11 6 11 6 3% 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling* 75 38 29 15 9 3 6 6% 85 85 85 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn* 69 36 19 25 3 6 11 73-4 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2017 Fyllingsdale n bydel Bergen kommune 1. Passer slett ikke *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 18. Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling (vise hensyn og forståelse, delta i grupper, konflikthåndtering) *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 19. Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn (utrygghet, mangelfull kommunikasjon osv.)
BARNETS MEDVIRKNING 12 Indeks Vet ikke Barnets medvirkning 73 33 30 20 7 7 4 2 80 82 20.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 70 22 37 26 4 7 4 25% 77 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring* 71 32 28 20 8 8 4 31% -8 82 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 75 37 30 20 3 7 3 17% 82 85 86 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 75 42 24 12 12 6 3 8% 82 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2017 Fyllingsdale n bydel Bergen kommune 1. Passer slett ikke *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 21. Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring (eks. hendelser i familien, medieoppslag, en død fugl, årets første snø osv.)
FORELDRES MEDVIRKNING 13 Indeks Vet ikke Foreldres medvirkning 68 38 18 18 9 10 7 1-15 80-12 -13 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 67 33 22 14 14 11 6 74 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 75 47 19 17 3 6 8-6 82-8 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 50 14 25 3 6 3 88 85 86-8 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen* 74 47 24 9 3 9 9 6% 86-12 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 47 10 10 25 25 20 10 44% 80-33 75-28 -31 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2017 Fyllingsdale n bydel Bergen kommune 1. Passer slett ikke *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 27. Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen (kulturelle/religiøse begivenheter, sykdom/begravelse/flytting osv.)
DANNING OG INKLUDERENDE 14 FELLESKAP Indeks Vet ikke Danning og inkluderende felleskap 41 29 15 4 6 4 6% -8 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 74 42 25 17 3 8 6-5 85 86-12 30.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 36 33 15 6 6 3 8% -5-8 -8 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet* 80 48 33 3 6 3 6 8% 88-8 -1 82-2 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 39 24 24 3 6 3 8% 82-6 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2017 Fyllingsdale n bydel Bergen kommune 1. Passer slett ikke *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 31. Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet (by/land, etnisitet, religion osv.)
TILFREDSHET 15 Indeks Vet ikke 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 50 22 11 6 8 3 86-8 -6 86-8 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2017 Fyllingsdale n bydel Bergen kommune 1. Passer slett ikke 100 90 86 80 77 70 60 50 40 2015 2016 2017 2018 Tilfredshet
INSPIRASJON TIL 16 INNSATSOMRÅDER Fokusområder for tilfredshet - rapporteringsenhetens primære styrker Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte enn andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede tilfredshet med barnehagetilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som denne barnehagens styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe lavere resultat). Vurdering S TYRKER STYRKER: Spørsmål som vurderes høyt og samtidig har stor betydning for tilfredshet. Betydning Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige vurderingen i en prioriteringsmatrise. 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 10.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 75 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig (uavhengig av barnets språklige ståsted) 77 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
INSPIRASJON TIL 17 INNSATSOMRÅDER Fokusområder for tilfredshet - rapporteringsenhetens primære utfordringer Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte enn andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede tilfredshet med barnehagetilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som denne barnehagens styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe lavere resultat). Vurdering UTFORDRINGER UTFORDRINGER: Spørsmål som vurderes nøytralt eller svakt og som samtidig har en stor betydning for tilfredshet Betydning Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige vurderingen i en prioriteringsmatrise. 2. har nok tid til barnet 68 3. har et høyt engasjement i hverdagen 73 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 73 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 71 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 71 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
RESULTATER OPPDELT PÅ 18 BAKGRUNNSVARIABLER Tabellene viser kun fem eller flere besvarelser. Dersom det er mindre en fem besvarelser blir kategoriene slått sammen til en samlekategori "other". Kjønn Gutt Jente Total 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 77 2. har nok tid til barnet 68 67 68 3. har et høyt engasjement i hverdagen 75 70 73 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 72 72 72 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 75 68 73 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 71 70 71 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 73 68 71 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 67 73 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 70 74 10.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 77 71 75 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring* 70 60 67 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) 82 73 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig (uavhengig av barnets språklige ståsted) 70 77 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 75 69 73 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 86 72 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 82 75 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 69 74 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling* 67 75 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn* 68 70 69 20.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 74 64 70
RESULTATER OPPDELT PÅ 19 BAKGRUNNSVARIABLER Kjønn Gutt Jente Total 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring* 77 62 71 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 75 75 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 73 75 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 70 62 67 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 70 75 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 73 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen* 80 62 74 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 36 56 47 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 67 74 30.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 77 73 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet* 75 80 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 75 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 73
RESULTATER OPPDELT PÅ 20 BAKGRUNNSVARIABLER Svarprosent fordelt på barn under 3 år og 3 år eller eldre (antall svar vises i parentes): Under 3 år 3 år eller eldre Gjennomført 55% (12) 6 (24) Ikke gjennomført 45% (10) 4 (16) Barn over/under 3 år Under 3 år 3 år eller eldre Total 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 93 68 2. har nok tid til barnet 85 58 68 3. har et høyt engasjement i hverdagen 87 67 73 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 82 67 72 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 95 62 73 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 93 59 71 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 82 66 71 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 87 66 73 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 85 69 74 10.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 80 73 75 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring* 70 65 67 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) 90 74 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig (uavhengig av barnets språklige ståsted) 74 77 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 82 69 73 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 98 73 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 93 73 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 95 64 74 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling* 88 67 75 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn* 82 63 69 20.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 80 66 70
RESULTATER OPPDELT PÅ 21 BAKGRUNNSVARIABLER Barn over/under 3 år Under 3 år 3 år eller eldre Total 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring* 87 63 71 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 91 69 75 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 85 70 75 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 85 58 67 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 95 65 75 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 93 71 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen* 89 67 74 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 44 48 47 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 85 69 74 30.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 88 69 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet* 88 77 80 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 87 70 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 87 74