Barnehagerapport Antall besvarelser: 28 BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 5 Foto: Anne-Christin Boge, Bergen kommune
OM RAPPORTEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 22. februar til 14. mars 2016, og er gjennomført som en web-undersøkelse (CAWI). En foresatt per barn ble invitert til å delta i undersøkelsen per e- post. Foresatte som ikke hadde e-postadresse fikk invitasjoner på papir med kode for å svare på web. I tilfeller der e-postadressen med invitasjonen kom i retur ble det sendt ut brevinvitasjoner til de foresatte. Underveis i datainnsamlingen ble det sendt ut to påminnelser til foresatte som ikke hadde besvart undersøkelsen, i tillegg ble det informert om undersøkelsen i barnehagene. Spørreskjemaet har vært tilgjengelig på norsk, engelsk, polsk, russisk, arabisk og somali. Spørsmålene i undersøkelsen er utformet som utsagn der foreldrene ble bedt om å angi i hvilken grad utsagnet passer på en seks-punkts skala (6 «Passer helt» 1 «Passer slett ikke»). I tillegg var det mulig å krysse av for svaralternativet vet ikke/ikke relevant. I alt består undersøkelsen av 33 utsagn fordelt på 7 temaområder: Personalet i barnehagen Kjære leser! For andre gang har alle foresatte ved Bergens offentlige og private barnehager blitt spurt om hva de synes om tilbudet de får. Meningen med brukerundersøkelsen er å undersøke hva dere mener er bra i barnehagen og hva som kan bli bedre. Alle vi som har hatt eller har barn i barnehagen sitter igjen med et inntrykk av hvordan barna våre opplever barnehagehverdagen. Jeg tror at vi som kommune har mye å lære av dere som foresatte, for dere kjenner barna deres best. I likhet med dere vil vi at barnehagebarna i Bergen skal oppleve barnehagen som en trygg arena for sosial utvikling, lek og moro. Gjennom spørreundersøkelsen har dere gitt oss verdifulle tilbakemeldinger om hva dere mener om tilbudet. Frem til 2020 skal den samme brukerundersøkelsen gjennomføres årlig noe som gir oss anledning til å følge deres tilbakemeldinger over tid. Lek og læring Språk Relasjon Barnets medvirkning Foreldrenes medvirkning Jeg vil med dette ønske deg god lesning og et strålende barnehageår! Beste hilsen Pål Hafstad Thorsen Byråd for barnehage, skole og idrett Danning og inkluderende fellesskap Totalt har målgruppen vært på 15.169 foresatte fordelt på kommunale og private barnehager. Av disse valgte 10.040 å delta noe som gir en svarprosent på 66 %.
Negative avvik Positive avvik Navn på hovedområdene FORKLARINGSSIDE 02 I denne rapporten presenteres resultatene fra brukerundersøkelsen i Bergen kommune 2016. Øverst til venstre står navnet på barnehagen denne rapporten gjelder for, samt hvilken eier barnehagen ligger under. På forsiden finnes informasjon om antall besvarelser og svarprosent. Når det vises til resultatet i Bergen kommune er dette totalresultatet for både private og kommunale barnehager. FORKLARING AV INDEKSSCORE Undersøkelsen har hatt en sekspunkts skala. I presentasjonen av resultatene er gjennomsnittet omregnet til en indeksscore mellom 0 og 100. Et gjennomsnitt på 1 tilsvarer en indeks på 0, mens et gjennomsnitt på 6 tilsvarer en indeks på 100. RESULTATER PÅ HOVEDOMRÅDER Rapporten oppsummerer resultatene av undersøkelsens hovedområder. Indeksen er beregnet ved å regne gjennomsnittet av alle spørsmålene innenfor hvert tema. Til høyre for figuren vises sammenligning mot resultatene fra 2015, eier eller Bydel og mot Bergen kommune totalt. Grønt indikerer positive avvik, mens rødt indikerer negative avvik. Resultat på hovedområdene Sammenligning SAMMENLIGNING I rapporten vises de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med Bergen kommunes resultater totalt (både kommunale og private barnehager). Grønt indikerer positive avvik, mens rødt indikerer negative avvik. En liknende graf viser utvikling fra 2015.
FORKLARINGSSIDE 03 DETALJERTE RESULTATER FOR HVERT HOVEDOMRÅDE Hoveddelen av rapporten består av resultater på enkeltspørsmål. Resultatene presenteres tematisk, og øverst på hver side vises hvilket hovedområde spørsmålene tilhører. Resultatene blir presentert grafisk som frekvenser (dvs. svarfordeling). Svaralternativet Vet ikke er ikke inkludert i svarfordelingen, men denne andelen vises til høyre for figuren. For å gjøre figuren enkel å lese er positive svar (5 og 6) markert med grønne farger, mens svar i kategorien 4 til 1 er markert med gule/oransje/røde farger. Til venstre for figuren vises indeksscoren. Indeksen kan variere fra 0 (Passer slett ikke) til 100 (Passer helt). Øverst vises temaområdets resultat samlet. Andel som har svart «vet ikke» Enkeltspørsmålene Indeksscoren for spørsmålet. Alle spørsmålene er utformet slik at en høy indeksscore er uttrykk for noe positivt. Sammenligning: Resultatene på enkeltspørsmål sammenlignes med eier/bydel og Bergen kommune totalt (både kommunale og private barenehager). Deretter får vi en sammenligning med barnehagens resultat fra 2015. De private barnehagene sammenlignes med eier, mens de kommunale barnehagene sammenlignes med alle kommunale barnehager i egen bydel. Grønt indikerer at resultatet er høyere enn enheten det sammenlignes med, mens rødt indikerer at det er lavere.
HOVEDOMRÅDER 04 Spørsmålene i undersøkelsen er gruppert i 7 hovedområder. Hvert hovedområde består av flere enkeltspørsmål innenfor et overordnet tema. Figuren nedenfor viser indeksresultatene for de syv hovedområdene. Indeksen er beregnet ved å regne gjennomsnittet av alle enkeltspørsmålene innenfor hvert tema. Resultatet er omregnet til en verdi mellom 0 og 100. Alle spørsmålene er målt på en skala fra 1 (Passer slett ikke) til 6 (Passer helt), og et høyt resultat er alltid uttrykk for noe positivt. Personalet i barnehagen 69 77-14 Lek og læring 73 78-5 Språk 2 87-3 87-3 Relasjon 73 80-7 -11-12 Barnets medvirkning 70 76-6 -12 Foreldres medvirkning 66 77-11 -15-15 Danning og inkluderende felleskap 75-6 0 20 40 60 80 100 Passer slett ikke Passer helt 2015 Bergen kommune
HØYESTE OG LAVESTE 05 Nedenfor vises de 5 spørsmål som blir vurdert høyest og lavest av de foresatte. Spørsmålene er en indikasjon på styrker og utfordringer. 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 87 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 2. har nok tid til barnet 66 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 66 20.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 63 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 61 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 56 0 20 40 60 80 100 Passer slett ikke Passer helt
SAMMENLIGNING MED TOTALEN 06 Nedenfor fremgår de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med totalresultatet i kommunen. Grønt indikerer en positiv forskjell, mens rødt indikerer en negativ forskjell. Hvis det vises færre enn fem søyler skyldes dette at det er færre enn fem spørsmål som avviker positivt/negativt. 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 2 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter -16 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt -17 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv -17 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn -19 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen -20-50 -40-30 -20-10 0 10 20 30 40 50 Negativt avvik Positivt avvik
SAMMENLIGNING MED 2015 07 Nedenfor fremgår de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med resultatet fra 2015. Grønt indikerer en positiv forskjell, mens rødt indikerer en negativ forskjell. Hvis det vises færre enn fem søyler skyldes dette at det er færre enn fem spørsmål som avviker positivt/negativt. 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 3 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 2 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 1 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv -14 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte -15 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn -17 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen -18-50 -40-30 -20-10 0 10 20 30 40 50 Negativ utvikling Positiv utvikling
PERSONALET I BARNEHAGEN 08 Indeks Vet ikke Personalet i barnehagen 69 29 33 13 12 7 6 1% 77-14 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 43 32 11 7 4 4-6 88 89-10 2. har nok tid til barnet 66 19 41 11 19 4 7 4% 72-6 3. har et høyt engasjement i hverdagen 70 22 41 19 7 4 7 4% -14 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 68 29 29 18 11 7 7 68 0 77 77 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 68 29 39 4 11 7 11-15 -16 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 67 32 18 18 18 14-12 80-15 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2015 Bydel Ytrebygda Bergen kommune 1. Passer slett ikke
LEK OG LÆRING 09 Indeks Vet ikke Lek og læring 73 26 35 20 13 4 3% 78-5 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 74 29 36 18 14 4-7 -10 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 39 36 11 11 4-3 -5-5 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 75 31 35 15 15 4 7% 78-3 10.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 69 15 46 19 12 4 4 7% 78 80-11 -12 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 66 18 21 39 14 7 69-3 75 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2015 Bydel Ytrebygda Bergen kommune 1. Passer slett ikke *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 11. Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring (materiell, utforming osv.)
SPRÅK 10 Indeks Vet ikke Språk 43 42 11 2 5% 2 87-3 87-3 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 87 57 29 11 4 2 90-3 89-2 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 38 50 8 4 7% 1 86-2 87-3 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 35 46 15 4 7% 78 3-4 -4 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2015 Bydel Ytrebygda Bergen kommune 1. Passer slett ikke *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 12. Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 13. Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig (uavhengig av barnets språklige ståsted)
RELASJON 11 Indeks Vet ikke Relasjon 73 31 33 16 11 7 3 1% 80-7 -11-12 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 44 30 7 15 4 4% -3 90-11 92 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 74 25 43 14 14 4-7 -11 86-12 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 69 25 29 25 11 11 78-14 -14 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 37 37 19 7 4% -2-6 -6 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 61 25 25 14 14 7 14 78-17 78-17 80-19 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2015 Bydel Ytrebygda Bergen kommune 1. Passer slett ikke *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 18. Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling (vise hensyn og forståelse, delta i grupper, konflikthåndtering) *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 19. Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn (utrygghet, mangelfull kommunikasjon osv.)
BARNETS MEDVIRKNING 12 Indeks Vet ikke Barnets medvirkning 70 31 26 24 10 3 7 5% 76-6 -12 20.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 63 28 16 24 20 12 11% 73-10 78-15 -16 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 73 26 33 33 7 4% 74-1 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 78 39 29 21 7 4 78 0 86 86 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 68 30 26 19 11 11 4 4% -14-16 -17 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2015 Bydel Ytrebygda Bergen kommune 1. Passer slett ikke *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 21. Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring (eks. hendelser i familien, medieoppslag, en død fugl, årets første snø osv.)
FORELDRES MEDVIRKNING 13 Indeks Vet ikke Foreldres medvirkning 66 25 30 21 8 6 10 6% 77-11 -15-15 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 56 18 25 21 7 11 18 74-18 76-20 76-20 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 67 26 33 15 15 11 4% 74-7 -14-16 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 69 25 36 14 14 7 4 77-16 86-17 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 70 37 26 19 7 11 4% 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 68 18 32 36 5 5 5 21% -15-11 77 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2015 Bydel Ytrebygda Bergen kommune 1. Passer slett ikke *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 27. Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen (kulturelle/religiøse begivenheter, sykdom/begravelse/flytting osv.)
DANNING OG INKLUDERENDE 14 FELLESKAP Indeks Vet ikke Danning og inkluderende felleskap 75 32 37 13 12 5 1% -6 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 74 29 36 18 11 7 80-6 -10 86-12 30.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 74 32 32 18 11 7-11 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 39 46 7 7 86-2 0 2 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 70 30 33 7 19 7 4 4% 77-7 -11 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2015 Bydel Ytrebygda Bergen kommune 1. Passer slett ikke *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 31. Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet (by/land, etnisitet, religion osv.)
TILFREDSHET 15 Indeks Vet ikke 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 73 36 32 11 11 4 7 80-7 -11 87-14 25% 5 75% 10 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2015 Bydel Ytrebygda Bergen kommune 1. Passer slett ikke
INSPIRASJON TIL INNSATSOMRÅDER 16 Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte en andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede tilfredshet med barnehagetilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som denne barnehagens styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe lavere resultat). 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 74 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 75 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 87 0 20 40 60 80 100 Enkelt spørsmålene Temaområde Temaområde Temaområde Temaområde Tilfredshet med tilbudet Vurdering Styrker STYRKER: Spørsmål som vurderes høyt og samtidig har stor betydning for tilfredshet. Betydning Spørsmålene grupperes tematisk og betyningen for tilfredsheten beregnes. Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige vurderingen i en prioriteringsmatrise.
INSPIRASJON TIL INNSATSOMRÅDER 17 Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte en andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede tilfredshet med barnehagetilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som denne barnehagens styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe lavere resultat). 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 68 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 68 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 67 10.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 69 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 66 0 20 40 60 80 100 Enkelt spørsmålene Temaområde Temaområde Temaområde Temaområde Spørsmålene grupperes tematisk og betyningen for tilfredsheten beregnes. Tilfredshet med tilbudet Vurdering Betydning Utfordringer Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige vurderingen i en prioriteringsmatrise. UTFORDRINGER: Spørsmål som vurderes nøytralt eller svakt og som samtidig har en stor betydning for tilfredshet.
RESULTATER OPPDELT PÅ 18 BAKGRUNNSVARIABLER Tabellene viser kun fem eller flere besvarelser. Dersom det er mindre en fem besvarelser blir kategoriene slått sammen til en samlekategori "other". Kjønn Gutt Jente Total 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 73 2. har nok tid til barnet 61 71 66 3. har et høyt engasjement i hverdagen 63 77 70 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 56 68 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 59 78 68 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 60 75 67 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 68 74 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 72 88 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 66 75 10.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 62 77 69 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 59 74 66 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 92 87 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 77 92 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 74 88 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 80 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 73 75 74 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 67 72 69 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 80 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 59 63 61 20.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 47 78 63 <60 <70 < <89 89
RESULTATER OPPDELT PÅ 19 BAKGRUNNSVARIABLER Kjønn Gutt Jente Total 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 67 80 73 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 75 78 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 60 77 68 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 47 66 56 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 63 73 67 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 64 75 69 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 68 73 70 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 60 78 68 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 71 77 74 30.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 71 78 74 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 57 70 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 64 73 <60 <70 < <89 89
RESULTATER OPPDELT PÅ 20 BAKGRUNNSVARIABLER Antall svar barn under 3 år: 8 Antall svar barn over 3 år: 20 Under/ over 3 år Under 3 år Over 3 år Total 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 90 74 2. har nok tid til barnet 75 62 66 3. har et høyt engasjement i hverdagen 64 70 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 73 66 68 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 62 68 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 75 64 67 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 88 69 74 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 88 76 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 70 75 10.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 63 69 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 68 65 66 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 90 86 87 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 90 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 90 77 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 89 76 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 80 72 74 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 64 69 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 77 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 73 56 61 20.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 77 59 63 <60 <70 < <89 89
RESULTATER OPPDELT PÅ 21 BAKGRUNNSVARIABLER Under/ over 3 år Under 3 år Over 3 år Total 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 69 73 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 78 78 78 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 80 63 68 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 70 50 56 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 80 62 67 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 64 69 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 89 64 70 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 74 65 68 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 90 67 74 30.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 88 69 74 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 90 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 63 70 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 88 67 73 <60 <70 < <89 89