BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 71%

Barnehagerapport Paradis barnehage Antall besvarelser: 73 BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 71% Foto: Anne-Christin Boge, Bergen kommune

Paradis barnehage OM RAPPORTEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 22. februar til 14. mars 2016, og er gjennomført som en web-undersøkelse (CAWI). En foresatt per barn ble invitert til å delta i undersøkelsen per e- post. Foresatte som ikke hadde e-postadresse fikk invitasjoner på papir med kode for å svare på web. I tilfeller der e-postadressen med invitasjonen kom i retur ble det sendt ut brevinvitasjoner til de foresatte. Underveis i datainnsamlingen ble det sendt ut to påminnelser til foresatte som ikke hadde besvart undersøkelsen, i tillegg ble det informert om undersøkelsen i barnehagene. Spørreskjemaet har vært tilgjengelig på norsk, engelsk, polsk, russisk, arabisk og somali. Spørsmålene i undersøkelsen er utformet som utsagn der foreldrene ble bedt om å angi i hvilken grad utsagnet passer på en seks-punkts skala (6 «Passer helt» 1 «Passer slett ikke»). I tillegg var det mulig å krysse av for svaralternativet vet ikke/ikke relevant. I alt består undersøkelsen av 33 utsagn fordelt på 7 temaområder: Personalet i barnehagen Kjære leser! For andre gang har alle foresatte ved Bergens offentlige og private barnehager blitt spurt om hva de synes om tilbudet de får. Meningen med brukerundersøkelsen er å undersøke hva dere mener er bra i barnehagen og hva som kan bli bedre. Alle vi som har hatt eller har barn i barnehagen sitter igjen med et inntrykk av hvordan barna våre opplever barnehagehverdagen. Jeg tror at vi som kommune har mye å lære av dere som foresatte, for dere kjenner barna deres best. I likhet med dere vil vi at barnehagebarna i Bergen skal oppleve barnehagen som en trygg arena for sosial utvikling, lek og moro. Gjennom spørreundersøkelsen har dere gitt oss verdifulle tilbakemeldinger om hva dere mener om tilbudet. Frem til 2020 skal den samme brukerundersøkelsen gjennomføres årlig noe som gir oss anledning til å følge deres tilbakemeldinger over tid. Lek og læring Språk Relasjon Barnets medvirkning Foreldrenes medvirkning Jeg vil med dette ønske deg god lesning og et strålende barnehageår! Beste hilsen Pål Hafstad Thorsen Byråd for barnehage, skole og idrett Danning og inkluderende fellesskap Totalt har målgruppen vært på 15.169 foresatte fordelt på kommunale og private barnehager. Av disse valgte 10.040 å delta noe som gir en svarprosent på 66 %.

Negative avvik Positive avvik Navn på hovedområdene Paradis barnehage FORKLARINGSSIDE 02 I denne rapporten presenteres resultatene fra brukerundersøkelsen i Bergen kommune 2016. Øverst til venstre står navnet på barnehagen denne rapporten gjelder for, samt hvilken eier barnehagen ligger under. På forsiden finnes informasjon om antall besvarelser og svarprosent. Når det vises til resultatet i Bergen kommune er dette totalresultatet for både private og kommunale barnehager. FORKLARING AV INDEKSSCORE Undersøkelsen har hatt en sekspunkts skala. I presentasjonen av resultatene er gjennomsnittet omregnet til en indeksscore mellom 0 og 100. Et gjennomsnitt på 1 tilsvarer en indeks på 0, mens et gjennomsnitt på 6 tilsvarer en indeks på 100. RESULTATER PÅ HOVEDOMRÅDER Rapporten oppsummerer resultatene av undersøkelsens hovedområder. Indeksen er beregnet ved å regne gjennomsnittet av alle spørsmålene innenfor hvert tema. Til høyre for figuren vises sammenligning mot resultatene fra 2015, eier eller Bydel og mot Bergen kommune totalt. Grønt indikerer positive avvik, mens rødt indikerer negative avvik. Resultat på hovedområdene Sammenligning SAMMENLIGNING I rapporten vises de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med Bergen kommunes resultater totalt (både kommunale og private barnehager). Grønt indikerer positive avvik, mens rødt indikerer negative avvik. En liknende graf viser utvikling fra 2015.

Paradis barnehage FORKLARINGSSIDE 03 DETALJERTE RESULTATER FOR HVERT HOVEDOMRÅDE Hoveddelen av rapporten består av resultater på enkeltspørsmål. Resultatene presenteres tematisk, og øverst på hver side vises hvilket hovedområde spørsmålene tilhører. Resultatene blir presentert grafisk som frekvenser (dvs. svarfordeling). Svaralternativet Vet ikke er ikke inkludert i svarfordelingen, men denne andelen vises til høyre for figuren. For å gjøre figuren enkel å lese er positive svar (5 og 6) markert med grønne farger, mens svar i kategorien 4 til 1 er markert med gule/oransje/røde farger. Til venstre for figuren vises indeksscoren. Indeksen kan variere fra 0 (Passer slett ikke) til 100 (Passer helt). Øverst vises temaområdets resultat samlet. Andel som har svart «vet ikke» Enkeltspørsmålene Indeksscoren for spørsmålet. Alle spørsmålene er utformet slik at en høy indeksscore er uttrykk for noe positivt. Sammenligning: Resultatene på enkeltspørsmål sammenlignes med eier/bydel og Bergen kommune totalt (både kommunale og private barenehager). Deretter får vi en sammenligning med barnehagens resultat fra 2015. De private barnehagene sammenlignes med eier, mens de kommunale barnehagene sammenlignes med alle kommunale barnehager i egen bydel. Grønt indikerer at resultatet er høyere enn enheten det sammenlignes med, mens rødt indikerer at det er lavere.

Paradis barnehage HOVEDOMRÅDER 04 Spørsmålene i undersøkelsen er gruppert i 7 hovedområder. Hvert hovedområde består av flere enkeltspørsmål innenfor et overordnet tema. Figuren nedenfor viser indeksresultatene for de syv hovedområdene. Indeksen er beregnet ved å regne gjennomsnittet av alle enkeltspørsmålene innenfor hvert tema. Resultatet er omregnet til en verdi mellom 0 og 100. Alle spørsmålene er målt på en skala fra 1 (Passer slett ikke) til 6 (Passer helt), og et høyt resultat er alltid uttrykk for noe positivt. Personalet i barnehagen 74 7 Lek og læring 76 69 7-6 -6 Språk 78 6 87 87 Relasjon 78 7 0 0 Barnets medvirkning 75 6 Foreldres medvirkning 74 5 Danning og inkluderende felleskap 74 5-4 -5 0 20 40 60 80 100 Passer slett ikke Passer helt 2015 Bergen kommune

Paradis barnehage HØYESTE OG LAVESTE 05 Nedenfor vises de 5 spørsmål som blir vurdert høyest og lavest av de foresatte. Spørsmålene er en indikasjon på styrker og utfordringer. 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 91 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 89 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 89 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 87 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 86 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 75 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 72 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 71 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 70 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 59 0 20 40 60 80 100 Passer slett ikke Passer helt

Paradis barnehage SAMMENLIGNING MED TOTALEN 06 Nedenfor fremgår de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med totalresultatet i kommunen. Grønt indikerer en positiv forskjell, mens rødt indikerer en negativ forskjell. Hvis det vises færre enn fem søyler skyldes dette at det er færre enn fem spørsmål som avviker positivt/negativt. 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 3 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 3 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 1 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling -4 30.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre -5 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold -6 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 2 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 0-50 -40 0 0 0 0 10 20 30 40 50 Negativt avvik Positivt avvik

SAMMENLIGNING MED 2015 Paradis barnehage 07 Nedenfor fremgår de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med resultatet fra 2015. Grønt indikerer en positiv forskjell, mens rødt indikerer en negativ forskjell. Hvis det vises færre enn fem søyler skyldes dette at det er færre enn fem spørsmål som avviker positivt/negativt. 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 11 20.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 10 9 9 2. har nok tid til barnet 9 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte -50-40 0 0 0 0 10 20 30 40 50 Negativ utvikling Positiv utvikling

Paradis barnehage PERSONALET I BARNEHAGEN 08 Indeks Vet ikke Personalet i barnehagen 39 35 19 6 0% 74 7 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 89 52 41 7 0% 4 89 0 89 0 2. har nok tid til barnet 76 28 33 31 7 1% 67 9 78 3. har et høyt engasjement i hverdagen 38 40 19 3 1% 75 8 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 71 19 34 29 16 0% 65 6 77-6 77-6 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 87 56 29 11 4 0% 8 2 3 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 44 32 19 5 0% 72 11 1 1 0% 25% 50% 75% 100% 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2015 Bergen kommune 1. Passer slett ikke

Paradis barnehage LEK OG LÆRING 09 Indeks Vet ikke Lek og læring 76 25 39 28 6 8% 69 7-6 -6 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 32 44 24 10% 74 8 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 32 43 24 7% 74 7 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 30 38 30 10% 71 8-4 -4 10.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 77 21 49 25 5 14% 71 6-4 -4 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 59 11 21 36 21 11 0% 56 3 78 9 0 0% 25% 50% 75% 100% 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2015 Bergen kommune 1. Passer slett ikke *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 11. Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring (materiell, utforming osv.)

Paradis barnehage SPRÅK 10 Indeks Vet ikke Språk 42 38 18 5% 78 6 87 87 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 86 46 39 14 4% 1 89 89 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 42 39 19 5% 76 9 87 87 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 38 37 21 3 7% 74 7-4 -4 0% 25% 50% 75% 100% 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2015 Bergen kommune 1. Passer slett ikke *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 12. Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 13. Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig (uavhengig av barnets språklige ståsted)

Paradis barnehage RELASJON 11 Indeks Vet ikke Relasjon 43 43 11 3 3% 78 7 0 0 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 91 61 35 3 3% 6 92 92 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 89 50 43 7 4% 80 9 87 2 86 3 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 31 49 17 3 3% 73 9 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 34 47 16 3 4% 76 7 86 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 80 38 39 14 4 3 3% 77 3 1 80 0 0% 25% 50% 75% 100% 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2015 Bergen kommune 1. Passer slett ikke *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 18. Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling (vise hensyn og forståelse, delta i grupper, konflikthåndtering) *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 19. Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn (utrygghet, mangelfull kommunikasjon osv.)

Paradis barnehage BARNETS MEDVIRKNING 12 Indeks Vet ikke Barnets medvirkning 33 45 19 4 13% 75 6 20.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 78 25 46 24 5 19% 68 10 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 29 41 24 5 21% 73 6 80 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 39 46 13 5% 4 86 86 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 38 45 14 3 3% 77 7 0% 25% 50% 75% 100% 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2015 Bergen kommune 1. Passer slett ikke *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 21. Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring (eks. hendelser i familien, medieoppslag, en død fugl, årets første snø osv.)

Paradis barnehage FORELDRES MEDVIRKNING 13 Indeks Vet ikke Foreldres medvirkning 31 43 17 7 5% 74 5 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 72 19 40 25 14 3 0% 67 5 75 76-4 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 32 48 16 4 0% 72 9 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 42 42 11 4 0% 6 86 86 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 39 41 11 7 4% 75 7 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 75 23 45 20 8 3 18% 76 75 0 77 0% 25% 50% 75% 100% 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2015 Bergen kommune 1. Passer slett ikke *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 27. Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen (kulturelle/religiøse begivenheter, sykdom/begravelse/flytting osv.)

Paradis barnehage DANNING OG INKLUDERENDE 14 FELLESKAP Indeks Vet ikke Danning og inkluderende felleskap 30 42 21 6 8% 74 5-4 -5 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 86 42 47 8 3 0% 80 6 86 0 86 0 30.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 80 30 43 24 3 8% 78 2-5 -5 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 70 18 34 31 11 5 16% 66 4 80 0 2 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 80 30 43 20 6 5% 71 9 0% 25% 50% 75% 100% 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2015 Bergen kommune 1. Passer slett ikke *Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 31. Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet (by/land, etnisitet, religion osv.)

Paradis barnehage TILFREDSHET 15 Indeks Vet ikke 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 34 49 15 0% 77 6 87-4 87-4 0% 25% 50% 75% 100% 6.Passer helt 5. 4. 3. 2. 2015 Bergen kommune 1. Passer slett ikke

Paradis barnehage INSPIRASJON TIL INNSATSOMRÅDER 16 Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte en andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede tilfredshet med barnehagetilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som denne barnehagens styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe lavere resultat). 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 89 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 87 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 0 20 40 60 80 100 Enkelt spørsmålene Temaområde Temaområde Temaområde Temaområde Tilfredshet med tilbudet Vurdering Styrker STYRKER: Spørsmål som vurderes høyt og samtidig har stor betydning for tilfredshet. Betydning Spørsmålene grupperes tematisk og betyningen for tilfredsheten beregnes. Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige vurderingen i en prioriteringsmatrise.

Paradis barnehage INSPIRASJON TIL INNSATSOMRÅDER 17 Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte en andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede tilfredshet med barnehagetilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som denne barnehagens styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe lavere resultat). 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 71 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 10.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 77 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 59 20.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 78 0 20 40 60 80 100 Enkelt spørsmålene Temaområde Temaområde Temaområde Temaområde Spørsmålene grupperes tematisk og betyningen for tilfredsheten beregnes. Tilfredshet med tilbudet Vurdering Betydning Utfordringer Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige vurderingen i en prioriteringsmatrise. UTFORDRINGER: Spørsmål som vurderes nøytralt eller svakt og som samtidig har en stor betydning for tilfredshet.

Paradis barnehage RESULTATER OPPDELT PÅ 18 BAKGRUNNSVARIABLER Tabellene viser kun fem eller flere besvarelser. Dersom det er mindre en fem besvarelser blir kategoriene slått sammen til en samlekategori "other". Kjønn Gutt Jente Total 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 87 92 89 2. har nok tid til barnet 70 76 3. har et høyt engasjement i hverdagen 80 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 67 75 71 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 92 87 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 78 88 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 80 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 78 10.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 75 80 77 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 59 59 59 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 88 86 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 88 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 76 88 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 91 91 91 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 87 90 89 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 87 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 76 80 20.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 78 78 <60 <70 < <89 89

Paradis barnehage RESULTATER OPPDELT PÅ 19 BAKGRUNNSVARIABLER Kjønn Gutt Jente Total 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 76 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 88 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 87 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 67 77 72 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 78 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 89 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 72 75 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 89 86 30.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 76 80 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 65 76 70 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 76 80 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 88 <60 <70 < <89 89

Paradis barnehage RESULTATER OPPDELT PÅ 20 BAKGRUNNSVARIABLER Antall svar barn under 3 år: 30 Antall svar barn over 3 år: 43 Under/ over 3 år Under 3 år Over 3 år Total 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 92 87 89 2. har nok tid til barnet 72 76 3. har et høyt engasjement i hverdagen 80 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 75 67 71 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 89 87 87 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 76 10.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 72 77 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring 65 55 59 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag 89 86 13.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig 87 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 91 90 91 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 90 88 89 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 80 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 86 76 80 20.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 80 77 78 <60 <70 < <89 89

Paradis barnehage RESULTATER OPPDELT PÅ 21 BAKGRUNNSVARIABLER Under/ over 3 år Under 3 år Over 3 år Total 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 77 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 88 23.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 88 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 77 68 72 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 80 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 89 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 78 74 75 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 88 86 30.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 78 80 31.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet 73 68 70 32.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 78 80 33.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 88 80 <60 <70 < <89 89