Barnehagerapport Antall besvarelser: 29 BRUKERUNDERSØKELSEN 215 Svarprosent: 55% Foto: Anne-Christin Boge, Bergen kommune
OM UNDERSØKELSEN 1 Om undersøkelsen Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni 215, og er gjennomført med som en webundersøkelse (CAWI). En foresatt per. barn ble invitert til å delta i undersøkelsen per e-post. Foresatte som ikke hadde e-postadresse fikk invitasjoner på papir med kode for å svare på web. I tilfeller der e- postadressen med invitasjonen kom i retur ble det sendt ut brevinvitasjoner til de foresatte. Underveis i datainnsamlingen ble det sendt ut tre påminnelser til foresatte som ikke hadde besvart undersøkelsen, i tillegg ble det informert om undersøkelsen i barnehagene. Spørreskjemaet har vært tilgjengelig på norsk, engelsk, polsk, russisk, arabisk og somali. Spørsmålene i undersøkelsen er utformet som utsagn der foreldrene ble bedt om å angi i hvilken grad utsagnet passer på en seks-punkts skala (6 «Passer helt» 1 «Passer slett ikke»). I tillegg var det mulig å krysse av for svaralternativet vet ikke/ikke relevant. I alt består undersøkelsen av utsagn fordelt på 7 temaområder. Kjære leser! Du holder nå i hendene dine en helt enestående publikasjon. Det er første gang i Bergen kommunes historie at alle foresatte til barn ved alle Bergens 25 barnehager, offentlige som private, har blitt invitert til å bli med på en brukerundersøkelse for å svare på hvor tilfredse de er med barnehagetilbudet de får. Jeg er stolt av barnehagesektoren og av de som jobber der! Jeg er også stolt av det gode samarbeidet om kvalitet som vi har mellom offentlig og privat barnehagesektor. Denne brukerundersøkelsen er et konkret bevis på det. For første gang har vi gjennomført en felles undersøkelse, og jeg ser frem til å fortsette med dette i fremtiden. Hva foreldre synes om hvordan barna har det i barnehagen, er viktig for oss. Å få vite hva vi er bra på - og hvor vi bør satse litt mer - er helt nødvendig dersom vi skal fortsette å utvikle barnehagene til gode og trygge steder for leking og læring for alle barn. Vi trenger foreldrenes engasjement, fordi det er når vi alle spiller på samme lag at resultatet blir best! Med ønske om god lesning og alt godt for barnehageåret 215/216 Med vennlig hilsen Jana Midelfart Hoff (H) Byråd for barnehage og skole Med vennlig hilsen Jana Midelfart Hoff (H) Totalt har målgruppen vært på 15.72 foresatte fordelt på kommunale og private barnehager. Av disse valgte 8.98 å delta noe som gir en svarprosent på 55 %.
FORKLARINGSSIDE 2 I denne rapporten presenteres resultatene fra brukerundersøkelsen i Bergen kommune 215. Øverst til venstre står navnet på barnehagen denne rapporten gjelder for, samt hvilken eier barnehagen ligger under. På forsiden finnes informasjon om antall besvarelser og svarprosent. Når det vises til resultatet i Bergen kommune er dette totalresultatet for både private og kommunale barnehager. FORKLARING AV INDEKSSCORE Undersøkelsen har hatt en sekspunkts skala. I presentasjonen av resultatene er gjennomsnittet omregnet til en indeksscore mellom og 1. Et gjennomsnitt på 1 tilsvarer en indeks på, mens et gjennomsnitt på 6 tilsvarer en indeks på 1. RESULTATER PÅ HOVEDOMRÅDER Rapporten oppsummerer resultatene av undersøkelsens hovedområder. Indeksen er beregnet ved å regne gjennomsnittet av alle spørsmålene innenfor hvert tema. Til høyre for figuren vises sammenligning mot eier eller Bydel og mot Bergen kommune totalt. Grønt indikerer positive avvik, mens rødt indikerer negative avvik. Navn på hovedområdene Resultat på hovedområdene Sammenligning SAMMENLIGNING I rapporten vises de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med Bergen kommunes resultater totalt (både kommunale og private barnehager). Positive avvik Grønt indikerer positive avvik, mens rødt indikerer negative avvik. En liknende graf viser de fem spørsmålene er vurdert høyest og lavest. Negative avvik
FORKLARINGSSIDE DETALJERTE RESULTATER FOR HVERT HOVEDOMRÅDE Hoveddelen av rapporten består av resultater på enkeltspørsmål. Resultatene presenteres tematisk, og øverst på hver side vises hvilket hovedområde spørsmålene tilhører. Resultatene blir presentert grafisk som frekvenser (dvs. svarfordeling). Svaralternativet Vet ikke er ikke inkludert i svarfordelingen, men denne andelen vises til høyre for figuren. For å gjøre figuren enkel å lese er positive svar (5 og 6) markert med grønne farger, mens svar i kategorien 4 til 1 er markert med gule/oransje/røde farger. Til venstre for figuren vises indeksscoren. Indeksen kan variere fra (Passer slett ikke) til 1 (Passer helt). Øverst vises temaområdets resultat samlet. Andel som har svart «vet ikke» Enkeltspørsmålene Indeksscoren for spørsmålet. Alle spørsmålene er utformet slik at en høy indeksscore er uttrykk for noe positivt. Sammenligning: Resultatene på enkeltspørsmål sammenlignes med eier/bydel og Bergen kommune totalt (både kommunale og private barenehager). De private barnehagene sammenlignes med eier, mens de kommunale barnehagene sammenlignes med alle kommunale barnehager i egen bydel. Grønt indikerer at resultatet er høyere enn enheten det sammenlignes med, mens rødt indikerer at det er lavere.
HOVEDOMRÅDER 4 Spørsmålene i undersøkelsen er gruppert i 7 hovedområder. Hvert hovedområde består av flere enkeltspørsmål innenfor et overordnet tema. Figuren nedenfor viser indeksresultatene for de syv hovedområdene. Indeksen er beregnet ved å regne gjennomsnittet av alle enkeltspørsmålene innenfor hvert tema. Resultatet er omregnet til en verdi mellom og 1. Alle spørsmålene er målt på en skala fra 1 (Passer helt) til 6 (Passer slett ikke), og et høyt resultat er alltid uttrykk for noe positivt. Personalet i barnehagen 2 Lek og læring 74 76 8-6 Språk 86 8 86 Relasjon 84 - Barnets medvirkning 76 78-5 Foreldres medvirkning 8 8 8 Danning og inkluderende fellesskap 78 8-4 2 4 6 8 1 Passer slett ikke Passer helt Bergen kommune
HØYESTE OG LAVESTE 5 Nedenfor vises de 5 spørsmål som blir vurdert høyest og lavest av de foresatte. Spørsmålene er en indikasjon på styrker og utfordringer. 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 9 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 88 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) 88 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 87 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 86 1.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 7 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 72 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 7 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 68 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring (materiell, utforming osv.) 64 2 4 6 8 1 Passer slett ikke Passer helt
SAMMENLIGNING MED TOTALEN 6 Nedenfor fremgår de fem spørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med totalresultatet i kommunen. Grønt indikerer en positiv forskjell, mens rødt indikerer en negativ forskjell. Hvis det vises færre enn fem søyler skyldes dette at det er færre enn fem spørsmål som avviker positivt/negativt. 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 6 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 4 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 2 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 2 1.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer -7 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring -7 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn -9 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen -9 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring (materiell, utforming osv.) -1-5 -4 - -1 1 2 4 5 Negativt avvik Positivt avvik
PERSONALET I BARNEHAGEN 7 Indeks Vet ikke Personalet i barnehagen (samlet) 2 45 19 4 2 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 87 45 45 1 85 2 89 2. har nok tid til barnet 78 17 55 28 75 78. har et høyt engasjement i hverdagen 24 55 14 7 8-1 8-4 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 72 24 28 8 7 74 75-5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 84 48 1 14 7 8 1 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 8 1 55 1 4 2 25% 5 75% 1 6.Passer helt 5. 4.. 2. 1. Passer slett ikke Bydel Ytrebygda Bergen kommune
LEK OG LÆRING 8 Indeks Vet ikke Lek og læring (samlet) 74 16 46 29 7 2 7% 76 8-6 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 76 19 52 22 7 7% 77-1 -6 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 21 57 14 7 % - 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 75 15 5 1 4 1 77-6 1.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 7 12 5 1 8 1 74-1 8-7 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring (materiell, utforming osv.) 64 14 21 46 7 11 % 72-8 77-1 25% 5 75% 1 6.Passer helt 5. 4.. 2. 1. Passer slett ikke Bydel Ytrebygda Bergen kommune
SPRÅK 9 Indeks Vet ikke Språk (samlet) 86 4 48 7 2 1% 8 86 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) 88 48 45 7 85 88 1.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig (uavhengig av barnets språklige ståsted) 86 4 46 7 4 % 8 86 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 85 8 52 7 84 1 25% 5 75% 1 6.Passer helt 5. 4.. 2. 1. Passer slett ikke Bydel Ytrebygda Bergen kommune
RELASJON 1 Indeks Vet ikke Relasjon (samlet) 6 4 19 4 1% 84-15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 9 62 28 1 88 2 91-1 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 84 6 46 18 % 84 86 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 28 45 21 7-18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 29 5 18 4 % 84-19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 7 24 1 28 1 7 - -9 25% 5 75% 1 6.Passer helt 5. 4.. 2. 1. Passer slett ikke Bydel Ytrebygda Bergen kommune *Fullstendig formulering i spørsmål 18 er:personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling (vise hensyn og forståelse, delta i grupper, konflikthåndtering) *Fullstendig formulering i spørsmål 19 er: Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn (utrygghet, mangelfull kommunikasjon osv.)
BARNETS MEDVIRKNING 11 Indeks Vet ikke Barnets medvirkning (samlet) 76 22 44 27 5 2 9% 78-5 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 68 11 44 7 4 7% 72-4 77-9 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 7 17 9 9 4 21% 76-8 -7 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 52 7 7 7% 85-2.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 28 52 17 84-25% 5 75% 1 6.Passer helt 5. 4.. 2. 1. Passer slett ikke Bydel Ytrebygda Bergen kommune *Fullstendig formulering i spørsmål 21: Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring (eks. hendelser i familien, medieoppslag, en død fugl, årets første snø osv.)
FORELDRES MEDVIRKNING 12 Indeks Vet ikke Foreldres medvirkning (samlet) 8 7 46 1 1% 8 8 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 76 21 48 21 1 75 1 75 1 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 8 1 55 1 8 2 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 88 55 1 14 8 5 85 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 86 41 48 7 8 6 4 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 6 46 14 4 % 76 6 25% 5 75% 1 6.Passer helt 5. 4.. 2. 1. Passer slett ikke Bydel Ytrebygda Bergen kommune *Fullstendig formulering i spørsmål 27: Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen (kulturelle/religiøse begivenheter, sykdom/begravelse/flytting osv.)
DANNING OG- 1 INKLUDERENDE FELLESSKAP Indeks Vet ikke Danning og inkluderende fellesskap (samlet) 78 2 57 18 2 2% 8-4 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 21 59 17 8-1 85-6.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 21 66 1-1 84-1.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet (by/land, etnisitet, religion osv.) 7 11 59 19 4 7 7% -6-6 2.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 8 28 45 28 78 2 25% 5 75% 1 6.Passer helt 5. 4.. 2. 1. Passer slett ikke Bydel Ytrebygda Bergen kommune
TILFREDSHET 14 Indeks Vet ikke.samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 88 55 1 1 84 4 86 2 25% 5 75% 1 6.Passer helt 5. 4.. 2. 1. Passer slett ikke Bydel Ytrebygda Bergen kommune
INSPIRASJON TIL INNSATSOMRÅDER 15 Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte en andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede tilfredshet med barnehagetilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som denne barnehagens styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe lavere resultat). 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 87 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 84 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 8 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) 88 1.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig (uavhengig av barnets språklige ståsted) 86 2 4 6 8 1 Enkelt spørsmålene Temaområde Temaområde Temaområde Temaområde Tilfredshet med tilbudet Vurdering Styrker STYRKER: Spørsmål som vurderes høyt og samtidig har stor betydning for tilfredshet. Betydning Spørsmålene grupperes tematisk og betyningen for tilfredsheten beregnes. Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige vurderingen i en prioriteringsmatrise.
INSPIRASJON TIL INNSATSOMRÅDER 16 Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte en andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede tilfredshet med barnehagetilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som denne barnehagens styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe lavere resultat). 2. har nok tid til barnet 78. har et høyt engasjement i hverdagen 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 72 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 76 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 2 4 6 8 1 Enkelt spørsmålene Temaområde Temaområde Temaområde Temaområde Spørsmålene grupperes tematisk og betyningen for tilfredsheten beregnes. Tilfredshet med tilbudet Vurdering Betydning Utfordringer Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige vurderingen i en prioriteringsmatrise. UTFORDRINGER: Spørsmål som vurderes nøytralt eller svakt og som samtidig har en stor betydning for tilfredshet.
RESULTATER OPPDELT PÅ 17 BAKGRUNNSVARIABLER Tabellene viser kun fem eller flere besvarelser. Dersom det er mindre en fem besvarelser blir kategoriene slått sammen til en samlekategori "other". Kjønn Gutt Jente Total 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 84 88 87 2. har nok tid til barnet 7 8 78. har et høyt engasjement i hverdagen 78 8 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 67 75 72 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 85 84 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 84 8 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 71 78 76 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 78 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 69 78 75 1.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 69 75 7 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring (materiell, utforming osv.) 6 65 64 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) 87 89 88 1.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig (uavhengig av barnets språklige ståsted) 87 86 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 86 85 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 84 9 9 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 85 8 84 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 76 8 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 8 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 67 72 7 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 58 7 68 <6 <7 < <89 89
RESULTATER OPPDELT PÅ 18 BAKGRUNNSVARIABLER Kjønn Gutt Jente Total 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 74 7 7 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 78 84 2.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 78 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 71 78 76 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 8 8 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 84 9 88 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 87 86 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 78 84 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 8.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 76 8 1.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet (by/land, etnisitet, religion osv.) 76 71 7 2.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 76 8.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 84 89 88 <6 <7 < <89 89
RESULTATER OPPDELT PÅ 19 BAKGRUNNSVARIABLER Over/under år Under år Over år Total 1. får barnet til å føle seg trygg og ivaretatt 87 87 87 2. har nok tid til barnet 7 78. har et høyt engasjement i hverdagen 77 4. er gode på å informere om barnehagens pedagogiske og faglige innhold 8 62 72 5. tar imot oss på en god måte når vi leverer barnet 88 78 84 6. tar imot oss på en god måte når vi henter barnet 86 78 8 7.Personalet er gode på å stimulere barnets kreativitet og fantasi 77 75 76 8.Personalet er gode på å stimulere barnets lek 75 9.Personalet er gode på å stimulere barnets lyst til å lære 76 75 75 1.Personalet er bevisste og gode på å gi barnet utfordringer 7 7 7 11.Barnehagen har et godt utstyrt og tilrettelagt miljø som fremmer lek og læring (materiell, utforming osv.) 66 62 64 12.Språket inngår som en naturlig del av barnehagens hverdag (gjennom sang, lesing, rim og regler) 91 85 88 1.Personalet oppmuntrer barnet å uttrykke seg språklig (uavhengig av barnets språklige ståsted) 91 78 86 14.Personalet legger til rette for ditt barns språklige utvikling 89 78 85 15.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet i barnehagen 9 87 9 16.Personalet legger til rette for å skape kontakt og vennskap mellom barnet og de andre barna 88 78 84 17.Jeg har inntrykk av at personalet tilpasser seg barnets behov og interesser 78 8 18.Personalet jobber aktivt med barnets sosiale utvikling 8 19.Jeg opplever sjelden problemer på grunn av utskiftning av personalet tilknyttet mitt barn 7 67 7 2.Barnets interesser påvirker temaer for lek og læring i barnehagen 68 68 68 <6 <7 < <89 89
RESULTATER OPPDELT PÅ 2 BAKGRUNNSVARIABLER Over/under år Under år Over år Total 21.Personalet benytter seg ofte av situasjoner som oppstår i barns hverdag til lek og læring 7 7 7 22.Barnet opplever å være en viktig del av fellesskapet i barnehagen 8 2.Personalet lytter til og forsøker å forstå barnets behov og perspektiv 8 24.Jeg får tilstrekkelig informasjon om hvordan barnet mitt har det i barnehagen 76 75 76 25.Personalet er lydhøre ovenfor mine synspunkter 85 8 8 26.Samarbeidet mellom barnehagen og deg som forelder fungerer godt 92 8 88 27.Personale viser interesse for barnets situasjon utenfor barnehagen 88 86 28.Foreldrerådet og samarbeidsutvalget fungerer på en god måte 86 77 29.Personalet i barnehagen er gode rollemodeller for barna 75.Barnehagens miljø og aktiviteter utvikler barnets toleranse og respekt for andre 84 77 1.Barnehagen stimulerer barnets interesse for det kulturelle mangfoldet (by/land, etnisitet, religion osv.) 75 69 7 2.Personalet bidrar til at ditt barn får utvikle sine personlige evner og egenskaper 84 75 8.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnehagens tilbud 89 85 88 <6 <7 < <89 89