SLUTTRAPPORT LÆRINGSNETTVERK VELFERDSTEKNOLOGI

Transkript

1 Å FJORD KOMMUNE SLUTTRAPPORT LÆRINGSNETTVERK VELFERDSTEKNOLOGI IMPLEMENTERING AV VELFERDSTEKNOLOGI I HELSE OG VELFERD ÅFJORD KOMMUNE Arbeidsgruppen har bestått av: Gunnveig Årbogen Ugedal - gruppeleder / sykepleier Hjemmetjenesten. Karin Dokset - ergoterapeut Rehabiliteringstjenesten. Guri Flenstad - hjelpepleier Hjemmetjenesten / jobber i Utviklingssenter for Hjemmetjenester med velferdsteknologi. Bjørg Hansen - sykepleier Hjemmetjenesten / jobber i Utviklingssenter for Hjemmetjenester med velferdsteknologi.

2 Innledning: Åfjord kommune skal vektlegge forebyggende og helsefremmende tiltak slik at befolkningen best mulig blir i stand til å ta ansvar for egen helse og sosial situasjon. Når behov oppstår skal befolkningen sikres nødvendige helse-, omsorgs- og velferdstjenester. Velferdsteknologi er valgt som et virkemiddel for å sikre nødvendige behov. Velferdsteknologiske løsninger skal hjelpe enkeltindividet til økt livskvalitet, egenmestring, samfunnsdeltakelse, medbestemmelse, sikkerhet og evne til å klare seg selv. Tjenesten kan tilby i dag for eksempel tilby GPS, trygghetsalarmer, teppealarm og medisindispenser. Prosjektkommune: Åfjord kommune har vært prosjektkommune i Trygge Spor, nasjonal satsing fra Læringsnettverket er en videreføring av Trygge Spor prosjektet og kommunen har gjort seg erfaringer med velferdsteknologiske løsninger. Arbeidsgruppen hadde et ønske om å spre kunnskap om velferdsteknologi som skaper en holdningsendring til ansatte i pleie og omsorgssektoren, og synligjøre muligheten ved bruk av velferdsteknologiske løsninger til kommunens innbyggere. Derfor var deltagelse på læringsnettverket ønskelig. Velferdsteknologi er i Åfjord kommune forankret i ledelsen. Både politisk og administrativt. Omsorgstrappa, vedtatt i Kommunestyret 19. mars 2015:

3 Bruke omsorgstrappa aktivt i utvikling, tilpasning og organisering av tjenestetilbudet Brukerne er ofte i flere trinn av trappa samtidig med ulike kombinasjoner av tjenester TRINN 5 Kjøpte plasser Interkommunalt samarbeid TRINN 6 Spesialisert tilbud Spesialisthelsetjenesten, Somatikk, psykiatri, rusbehandling, Spesialistrehabilitering Fosen Helse IKS/ Fosen DMS, KAD- plasser. Rehabilitering TRINN 4 Heldøgns tilbud Samspill med andre kommunale tjenester foregår gjennom Ansvarsgrupper, Individuell plan, koordinator og koordinerende enhet Langtidsopphold sykehjem. Bofellesskap med heldøgns bemanning Observasjon /avlastning /korttidsopphold. Kommunal rehabilitering. Lindrende behandling og omsorg ved livets slutt Samspill med pårørende, frivillige lag og organisasjoner TRINN 3 Hjemmeboende med omfattende bistandsbehov Tilgang på hjemmetjenester 24/7 Omsorgsboliger med personalbase Avlastning/ kortidsopphold/ rehabiliteringsopphold i omsorgsbolig, sykehjem Rehabilitering/ habilitering i eget hjem Observasjon/ behandling i kortidsopphold ved sykehjem Omsorgslønn. Velferdsteknologi Omsorgslønn TRINN 2 Hjemmeboende med bistandsbehov Hjemmesykepleie, praktisk bistand, brukerstyrt personlig assistent, miljøarbeid Tilrettelagte boliger med bistand fra hjemmetjenester Transporttjenester: TT- ordning Trygghetsalarm, Matombringing, Velferdsteknologi, Hverdagsrehabilitering/ Rehabilitering TRINN 1 Hjemmeboende med behov for støtte i hverdagen Hjemmesykepleie, praktisk bistand, miljøarbeid. Demensteam: Pårørende skole / oppfølging Familistøttende tilbud som: Kommunalt dagtilbud, Avlastning og Omsorgslønn Hverdagsrehabilitering, Habilitering. Velferdsteknologi. Fysisk aktivitet / frisklivstilbud, støttekontakt, fritidskontakt TRINN 0 Egenomsorg Frivilligsentral/ Fritidssenter: Aktivitet, sosiale tiltak, treffested, matservering, kurs, forebyggende / rådgiving / pensjonist Velferdsteknologi og hjelpemidler Demensteam Tilskudd tilrettelegging av bolig

4 Mål for arbeidsgruppa i arbeidet med læringsnettverket: Skulle sette økt fokus på velferdsteknologi Kartlegge ansatte i pleie og omsorgs sin kunnskap om velferdsteknologi Spre informasjon om hva er velferdsteknologi i hverdagen, til ansatte i pleie og omsorg og kommunens innbyggere Lage informasjonsfolder Arrangere fagdag på velferdsteknologi for ansatte fra 7 Fosen kommuner Måleverktøy: Spørreundersøkelse blant ansatte i pleie og omsorg som inneholdt 4 spørsmål 1. Hva er velferdsteknologi 2. Hvem kan kontaktes hvis du lurer på noe angående velferdsteknologi 3. Hva kunne du tenkt deg å vite mer om av velferdsteknologi 4. Hvordan arbeider din enhet med velferdsteknologi i dag Evalueringsskjema etter fagdagen Flere henvendelser fra ansattegruppen etter fagdagen? Flere henvendelser etter at informasjonsfolderen er publisert? Resultatene: Gjennomgang av spørreundersøkelsen viste stor variasjon i kunnskap om hva velferdsteknologi er. Ansatte ønsket også mer informasjon om velferdsteknologi. Evalueringsskjemaene etter fagdagen viste interesse for temaet velferdsteknologi. Fagdagen skapte også gode ideer for videre praksis. Det var mange som lærte mye nytt, og som ser muligheter for fremtiden med bruk av velferdsteknologiske løsninger. Resultatene forsterket ideen om å utarbeide en generell informasjonsfolder om velferdsteknologi, som skal være tilgjengelig og opplysende. Etter fagdagen ble det igjen økt fokus på velferdsteknologiske løsninger, og arbeidsgruppen opplevde mer etterspørsel på velferdsteknologiske hjelpemidler. Økt etterspørsel viser at det er i ferd med å skje en holdningsendring. Velferdsteknologifolderen ble utarbeidet og er tilgjengelig på alle avdelinger i Pleie og Omsorg, legekontoret og servicetorget. Det arbeides kontinuerlig med velferdsteknologiske hjelpemidler. Nye produkter gir nye erfaringer, samtidig som teknologien forandrer seg og oppdateringer kreves.

5 Læring gjennom deltakelse i læringsnettverket: Gjennom arbeidsprosessen er det gjort erfaringer med involvering av ansattegruppen. Involvering skaper tilhørighet og engasjement som igjen gir økt kunnskap. Fagdagen var en fin måte å spre kunnskap på, gjennom praktisk omvisning og workshops. Deltakelse i læringsnettverket har vært nyttig i forhold til å begynne våre egne prosjekt i kommunen. Læringsnettverket har vært bra med tanke på at man lærer av andre kommuner. Man utveksler erfaringer og samler kontakt mellom kommunene, hører hva og hvor langt andre har kommet. Får innblikk i det som skjer, som inspirerer til innsats i egen kommune. Får nye ideer. Betydningen av deltakelse i læringsnettverket for brukerne, ansatte og ledelse er økt kunnskap om velferdsteknologi. Som igjen gir gevinst på det helsefremmende arbeidet kommunen står overfor.

6