Grunnleggende prinsipper for læring

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Grunnleggende prinsipper for læring"

Ragnhild Brekke
8 år siden
Visninger:

1 Grunnleggende prinsipper for læring Mulighet til å forstå Oppleve mestring Se mening og sammenheng Oppleve inkludering og anerkjennelse Oppleve at man er betydningsfull An-Magritt Hauge 1

2 Konferanse om IKT og flerspråklighet på nett Flin - Flerspråklighet i Norden 2

3 Gratis kurs for tospråklige lærere Innhold på kurset: Introduksjon med fordypning av begreps- og ordavklaringer Presentasjon av NAFO med spesielt fokus på nettstedet TM Min undersøkelsen om tospråklige læreres situasjon i skolen Opplæringsloven Morsmålets betydning Tospråklig opplæring, (Trekantsamarbeid) Læreplan i morsmål for språklige minoriteter Læreplan i grunnleggende norsk Veiledninger og kartleggingsverktøy 3

læreres situasjon i skolen Opplæringsloven Morsmålets betydning Tospråklig opplæring, (Trekantsamarbeid)

Nasjonal Tema Morsmål konferanse 20. - 21.

4 Nasjonal Tema Morsmål konferanse november 2014 Tema Morsmål ved NAFO i samarbeid med Sandnes kommune Overordnet tema : Flerkulturell pedagogisk praksis i barnehager og skoler. Sted: Quality Hotel Residence, Sandnes Målgruppe: Tospråklige lærere og morsmålslærere i skolen og tospråklige barnehagelærere og assistenter i barnehagen. 4

Flerkulturell pedagogisk praksis i barnehager og skoler.

5 5 NAFO og Tema Morsmål på

6 Læringsressurser NAFO Tema Morsmål Læringsressurser på grunnskolenivå God andrespråkslæring i alle fag Læringsressurser knyttet til ulike fag Bildetema Lexin Flerspråklige fortellinger Matematikkbegreper Matematikkbegreper på tolv språk 6

Læringsressurser knyttet til ulike fag Bildetema Lexin

7 Nettressurs om nasjonale minoriteter NAFO har fått i oppdrag fra Udir å utarbeide innhold til nettressurs om de nasjonale minoritetene med informasjon om minoritetene og forslag til undervisningsopplegg for skole og opplegg til bruk i barnehagen Oppdraget skal bidra til at flere barnehagebarn og elever på barne- og mellomtrinnet får kunnskap om de nasjonale minoritetenes levesett, historie, språk og religion. 7

undervisningsopplegg for skole og opplegg til bruk i barnehagen Oppdraget skal bidra til at flere

8 Stipend for minoritetsspråklige lærere Målgruppe Morsmålslærere/tospråklige lærere uten formell kompetanse for undervisning i skolen kan innvilges stipend for å gjennomføre utdanning som fører fram til godkjent formell kompetanse for undervisning i skolen. Tilbudet gjelder lærere som underviser på andre morsmål enn norsk, samisk, dansk, svensk, engelsk, fransk og tysk. 8

utdanning som fører fram til godkjent formell kompetanse for undervisning i skolen.

9 Fylke Kommune Antall stipendmottakere Østfold Askim 1 Fredrikstad 3 Moss 1 9 Kommuner med NAFO-stipend, minoritetsspråklige lærere fordelt på fylker, H-2014 Rygge 1 Sarpsborg 2 Akershus Follo kvalifiseringssenter IKS 2 Nittedal 1 Oppegård 2 Ski 2 Ullensaker 1 Oslo Oslo 15 Hedmark Os 1 Stange 1 Oppland Lillehammer 1 Lunner 1 Søndre Land 1 Buskerud Lier 1 Nedre Eiker 1

Akershus Follo kvalifiseringssenter IKS 2 Nittedal 1 Oppegård 2 Ski 2 Ullensaker 1 Oslo Oslo

10 Fylke Kommune Antall stipendmottakere Vestfold Vestfold fylkeskomm 3 Larvik 3 10 Mokollen skole (privat) 1 Sandefjord 1 Tønsberg 1 Telemark Kragerø 1 Porsgrunn 7 Skien 1 Aust-Agder Tvedestrand 1 Vest-Agder Lillesand 1 Vennesla 2 Rogaland Haugesund 1 Sandnes 8 Sola 1 Stavanger 6 Tysvær 1 Hordaland Askøy 4 Austrheim 1 Bergen 10 Hordaland fylkekomm. 1 Stord 1

Aust-Agder Tvedestrand 1 Vest-Agder Lillesand 1 Vennesla 2 Rogaland Haugesund 1 Sandnes 8

11 Fylke Kommune Antall stipendmottakere Sogn og Fjordane Vågsøy 1 Møre og Romsdal Møre og Romsdal fylkeskomm 3 Sør-Trøndelag Oppdal 1 Røros 1 Nord-Trøndelag Namsos 1 Stjørdal 2 Nordland Bodø 1 Vestvågøy 1 Troms Tromsø 2 Finnmark Ingen 11

Sør-Trøndelag Oppdal 1 Røros 1 Nord-Trøndelag Namsos 1

12 En flerkulturell skole Beskrivelsen av sammensetningen av elever - eller hva slags pedagogisk forankring skolen har. 12

13 Jorn Pihl: Monokulturell: Anerkjennes ikke elevenes språk og bakgrunn. Det er normalt å være norsk, og unormalt å ikke være norsk. Interkulturell: Å forstå mennesker med andre kulturer og å kunne kommunisere med dem. Formidling av informasjon om andre kulturer og kommunisere med mennesker fra disse kulturene. Flerkulturell: Språklig og kulturelt mangfold verdsettes, og alle språk og kulturer blir likestilt. Opplæring i flerkulturell skole krever at skolen har egnet materiell til tospråklig opplæring, og at undervisningsinnholdet preges av elevenes flerkulturelle sammensetning. 13

Formidling av informasjon om andre kulturer og kommunisere med mennesker fra disse kulturene.

14 An-Magritt Hauge: Det flerkulturelle er ikke noe man pynter seg med i en periode. Det holder ikke for eksempel å gjennomføre en internasjonal/flerkulturell temauke, og deretter med god samvittighet la være å forholde seg til det flerkulturelle resten av året. 14

15 Lærer dømt for rasisme mot elever Flere elever hadde klaget på oppførselen hans. Spesielt en elev fra Den dominikanske republikk ble kalt både "neger" og "gigolo". Eleven fikk dessuten høre at han var dum og lat og at folk fra hjemlandet hans ikke gikk på skole, men klatret i trærne og spiste bananer. "Både enkeltvis og samlet overskrider slike utsagn grensen for hva en lærer bør kunne si til en elev", står det i dommen. Retten konstaterer at utsagnene går på elevens hudfarge og at de inneholder en nedvurdering av mennesker med mørk hudfarge i sin alminnelighet. 15

Eleven fikk dessuten høre at han var dum og lat og at folk fra hjemlandet hans ikke gikk på skole, men klatret i trærne og spiste bananer.

16 Digital Fortelling Om Flerkulturell Skole 0U&feature=youtu.be 16

Like dokumenter

Pressemelding 1. november 2012

Pressemelding 1. november 2012 Konkurstallene for oktober 2012 ligger på omtrent samme nivå som i oktober 2011. Hittil i år har konkurstallene i hele landet sunket med 12,5 prosent. Det er bare små endringer