Referat fra utvalgsmøte mars 2007
|
|
- Gunnar Holen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Sekretariatet - Bostadutvalget Kunnskapsdepartementet, postboks 8119 Dep, 0032 Oslo Telefon: / Faks: Bostadutvalget@kd.dep.no Referat fra utvalgsmøte mars 2007 Møtested: Lysebu Møtetidspunkt: Tirsdag 13. mars kl onsdag 14. mars kl Forfall: Utvalgsmedlemmene Hætta, Renberg og Serigstad Valen Utvalgsmedlem Chaudhry deltok ikke tirsdag 13. mars, utvalgsmedlemmene Mile og Sinding Aasen deltok ikke onsdag 14. mars. Neste møte finner sted april på Hotel Gabelshus, Gabelsgate 16, Oslo Møtet starter 17. april kl og avsluttes 18. april kl Sakliste for møtet: 1. Godkjenning av dagsorden og referat. 2. Referat og drøfting av innspill til debattene i februar måned. 3. Utkast til formål for barnehagen og opplæringen 4. Drøfting av utkast til disposisjon og deltekst for kap. 6 i innstillingen: Samfunnsutviklingen 5. Drøfting av disposisjon og deltekst for kap. 7 i innstillingen: Det kristne verdigrunnlaget Neste møte finner sted april på Hotel Gabelshus, Gabelsgate 16, Oslo Møtet starter 17. april kl og avsluttes 18. april kl Sak 1. Godkjenning av dagsorden og referat. Dagsorden og referat godkjent. Sak 2. Drøfting av innspill til debatten i februar. Hanna Marit Jahr oppsummerte kort inntrykkene etter debattrunden i februar. Utvalget har mottatt rundt innspill de fleste uttaler seg primært om verdispørsmål Det har vært to tydelige underskriftkampanjer initierte av de samme personene Uttalelsene kommer i hovedsak fra utkantstrøk i vest, sør og øst i landet. De store befolkningskonsentrasjonene er lavt representert Deltakerne i underskriftkampanjer, enkeltpersoner og små organisasjoner vil ikke endre dagens formål Sentrale kristne organisasjoner ønsker å beholde kristen i formålet. Enkelte andre religiøse organisasjoner aksepterer at kristen beholdes forutsatt at andre religioner og livssyn blir sidestilt Side 1 av 5
2 FUG med flere mener at foreldreretten er for svakt ivaretatt i forslagene Elevorganisasjonen og arbeidslivets organisasjoner fremhever at formålet må rettes mer mot framtiden og mot en internasjonal sammenheng Arbeidslivets organisasjoner peker på at arbeidslivet er for svakt ivaretatt i forslagene Barnehagens og opplæringens formål må ivareta institusjonenes egenart verdi grunnlaget må være det samme. Tilfredshet med prosessen Eva Baumann refererte kort fra et møte i Utdanningsforbundet i Nord-Trøndelag. Her var det stort sett tilslutning til forslag 1 og 3. I tillegg ble det pekt på behovet for å modernisere språket. Erling Birkedal refererte fra møte i Utdanningsforbundet i Vest-Agder. Det var stort engasjement om verdigrunnlaget, selv om innlederen også pekte på behovet for å diskutere andre sider ved formålet. Birkedal refererte også fra et møte arrangert av fylkesmannen i Telemark for skoleansvarlige i kommunene i fylket. Deltakerne understreket det vanskelige dilemma verdigrunnlaget representerte uten å gi uttrykk for klare synspunkt. Bostad refererte fra møte med rektorene og undervisningsinspektørene i Bærum. Her var man ikke særlig opptatt av verdigrunnlaget, men mer av arbeidsmetoder og lærestoff, altså mer læreplanrelaterte spørsmål. Det ble påpekt at formuleringen gagns menneske var en god formulering. Sak 3. Utkast til formål for barnehagen og opplæringen. I tillegg til de utsendte sakspapirene ble notatet Alternativer for formuleringer av verdigrunnlaget i formålsparagrafene for opplæring og barnehage delt ut. Synspunkter som kom fram i debatten: Problemet med å få en forståelig tekst for alle, særlig gjelder dette i forhold til de som ikke er vant med nynorske tekster Samarbeidet med hjemmet er viktig og bør plasseres høyt opp i teksten Negative formuleringer kan være grensesettende og bør kunne benyttes i visse tilfeller Det kan være vanskelig helt å unngå såkalte terapeutiske formuleringer Utvalget må hele tiden ha i tankene at det er opplæringens formål utvalget skal formulere, ikke opplæringens mål Formålet må plasseres inn i sin tid Det bør være en viss varsomhet med oppramsing av for mange pene ord, eller ord med samme mening Formålet bør være kortfattet, og eleven bør være den sentrale personen i paragrafen. Tilslutning til den foreslåtte inndeling På bakgrunn av nevnte merknader, gav utvalgt tilslutning til at følgende prinsipper kan legges til grunn for formulering av formålet for barnehagen og opplæringen: Side 2 av 5
3 Formålsbestemmelsene for barnehagen skal være bygd opp på samme måten som formålsbestemmelsene for grunnopplæringen. Den skal inneholde mange av de samme elementene tilpasset barnehagens virksomhet og særpreg Formålsbestemmelsen skal være så kort at den kan egne seg som plakat Formålsbestemmelsen skal på overordnet nivå angi barnehagens, skolens og lærebedriftens verdigrunnlag og hva som skal være institusjonens bidrag til individets og samfunnets funksjon og utvikling. Det skal også si noe om hvordan institusjonene skal møte det enkelte barn eller elev Momentene i formålet skal framstå tydelig, men ikke nødvendigvis omtalt separat. Verdigrunnlaget skal omtales først, eller i første avsnitt Språket må være enkelt og forståelig for de fleste. Det skal være moderne, men ikke preget av trendord eller av markedsspråk. Ord og begreper bør så langt det er mulig være entydige o Formålet skal, som hovedregel, uttrykkes i positive formuleringer o Både barnet, eleven, opplæringen og barnehagen/skolesamfunnet og lærebedriften skal kunne brukes som subjekt i formålet o Verbene som brukes i formålet, skal så langt det er mulig uttrykke forpliktelse. Terapeutiske verb som hjelpe, støtte skal helst ikke brukes. Utvalget gikk deretter over til å drøfte formålet for opplæringen og barnehagen med utgangspunkt i Sekretariatets forslag. Utvalget valgte å drøfte avsnitt to - om elevens utvikling - og avsnitt tre om hvordan institusjonen skal møte barnet/eleven først. Verdigrunnlaget ble berørt i flere sammenhenger, men realitetsbehandlet til slutt. Opplæringen Utvalget samlet seg i denne omgang om følgende formuleringer i avsnitt to og tre: Opplæringen i skole og lærebedrift skal gi eleven kunnskaper, ferdigheter og holdninger som setter dem i stand til å mestre sine liv og delta i samfunns- og arbeidsliv. Elevene skal forberede seg på å delta i demokratiske fellesskap og i et samfunn og arbeidsliv som endrer seg. De skal utvikle evne til kritisk tenkning, etisk handling og økologisk ansvarlighet. Skolen og lærebedriften skal være et sted for medvirkning og medansvar, gi rom for elevenes skaperglede, engasjement og nysgjerrighet. Skolen og lærebedriften skal møte eleven med tillit og krav. Skolen og lærebedriften skal være et utfordrende sted for samarbeid og læring og motvirke alle former for diskriminering. Utvalget anser ikke disse avsnittene ferdigbehandlet, men vil komme nærmere tilbake til de konkrete formuleringene i neste møte. Barnehagen: Utvalget samlet seg i denne omgang om følgende formuleringer i avsnitt to og tre: Barnehagen skal ha rom for skaperglede og nysgjerrighet, undring og utforskertrang. Barnet skal få utvikle grunnleggende kunnskaper, ferdigheter (og holdninger) i samspill med mennesker og naturen. Barnet skal ha rett til medvirkning tilpasset alder og forutsetninger. Side 3 av 5
4 Barnehagen skal møte barnet med tillit og respekt, og være et trygt (og utfordrende/ spennende/inspirerende) sted for (oppdragelse), samarbeid og vennskap/fellesskap. Barnehagen skal anerkjenne barndommens egenverdi, og legge til rette for trivsel og glede i samvær og lek. Utvalget anser ikke disse avsnittene ferdigbehandlet, men vil komme nærmere tilbake til de konkrete formuleringene i neste møte. Verdigrunnlaget: Følgende tre forslag forelå: Alt. 1 - forslag fra Baumann: Med utgangspunkt i norsk, samisk og europeisk kulturtradisjon skal skole og lærebedrift bygge på verdier som har tilslutning fra religioner og livssyn i vårt samfunn. Likeverd, solidaritet og respekt for mangfold skal prege opplæringen. Alt. 2. Opplæringen skal gi elevene historisk og kulturelt ankerfeste og åpne dører mot verden og framtida. Opplæringen skal bygge på felles verdier fra menneskerettighetene og ulike religioner og livssyn som respekt for menneskeverdet, åndsfrihet, nestekjærlighet, likeverd og solidaritet. Opplæringen skal gi kjennskap/forståelse for vårt samfunns kulturarv (kulturtradisjon) med dens røtter i kristendom, humanisme, demokrati og vitenskapelig tenkemåte. Alt. 3. forslag fra Birkedal Skole og lærebedrift skal gi et kulturelt ankerfeste og utruste for livet. Opplæringen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk kulturtradisjon og fellesverdier i ulike religioner og livssyn i vårt samfunn, slik som respekt for menneskeverdet, menneskerettigheter, solidaritet, nestekjærlighet, sannferdighet, åndsfrihet. En prøveavstemning viste følgende resultat: Alt. 1. Utvalgsmedlemmene Baumann, Chaudhry, Hornslien og Øzerk gav primært tilslutning til alternativ 1. Alt. 3. Utvalgsmedlemmene Birkedal og Byfuglien gav primært tilslutning til alt. 3. Alt. 2. Utvalgsmedlemmene Baumann, Birkedal, Byfuglien, Chaudhry, Hornslien og Øzerk gav sekundært tilslutning til alternativ 2. Alternativet fikk også tilslutning fra utvalgets leder Bostad og utvalgsmedlemmene Bull og Hareide. Dette innebærer at alternativ 2 vil ligge til grunn for utvalgets videre arbeid. Utvalget vil komme tilbake til de konkrete verdiene som er nevnt i forslagets annen setning. Det kan også være aktuelt å vurdere nærmere andre formuleringer/ord. Side 4 av 5
5 Sak 4. Drøfting av utkast til disposisjon og deltekst for kap. 6 i utvalgts innstilling- Samfunnsutviklingen. Sekretariatet har mottatt konstruktive, skriftlige kommentarer fra Birkedal. Hareide vil sende inn eventuelle skriftlige kommentarer til sekretariatet i løpet av de neste dagene. Det var enighet om at kapitlet bør dekke perioden fra 1945 til i dag, men at det først og fremst er perioden fra 1970 som bør vektlegges. Ikke bare de tradisjonelle medier, men kommunikasjonsteknologien og dens følger for barn og unge må omtales. Kapitlet vil bli lagt fram for utvalget i neste møte april. Sak 5. Drøfting av utkast til disposisjon og deltekst for kap. 7 i utvalgets innstilling Det kristne verdigrunnlaget. Synspunkter som kom fram: De dokumentene det skal vises til, bør gjennomgås i kronologisk rekkefølge, altså ikke slik som foreslått hvor lover og læreplaner omtales hver for seg Det bør ikke bare vises til odelstingsproposisjoner, men også til stortingsinnstillinger Det bør understrekes at bruddet mellom skolen og den kristne oppdragelsen, kom med loven av 1969 da det ble slått fast at skolen ikke lenger hadde ansvaret for kirkens dåpsopplæring Eventuelt: Det må gjøres tydelig for de utvalgsmedlemmene som ikke var til stede i møtet, at skolens og barnehagens verdigrunnlag nå er vedtatt. Det vises til sak 3. Det er fortsatt mulig å forbedre språket. Sekretariatet er gitt fullmakt til å foreslå andre formuleringer og revisjoner der det er ønskelig og nødvendig av skolefaglige/barnehagefaglige grunner. I neste møte vil forhåpentligvis hele innstillingen kunne legges fram i en første utgave. *** Side 5 av 5
Møtested: Hotell Gabelshus Oslo Møtetidspunkt: Tirsdag 17. april kl. 11.00 onsdag 18. april, kl. 16.30
Bostadutvalget Kunnskapsdepartementet, postboks 8119 Dep, 0032 Oslo Telefon: 22 24 74 98 / 22 24 75 23 Faks: 22 24 75 96 E-mail: Bostadutvalget@kd.dep.no http://www.regjeringen.no/kunnskapsdepartementet/bostadutvalget
DetaljerVår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2007/ Aase Hynne Høring: NOU 2007:6: Formål for barnehagen og opplæringen
Namdalseid kommune Sentraladministrasjonen Det Kongelige Kunnskapsdepartement Melding om vedtak Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2007/8266-3 Aase Hynne 29.10.2007 Høring: NOU 2007:6: Formål for barnehagen
DetaljerMøtested: Breiseth Hotell, Lillehammer Møtetidspunkt: Tirsdag 16. januar kl. 14.00 - onsdag 17. januar kl. 16.00
Sekretariatet - Bostadutvalget Kunnskapsdepartementet, postboks 8119 Dep, 0032 Oslo Telefon: 22 24 74 98 / 22 24 75 23 Faks: 22 24 75 96 E-mail: Bostadutvalget@kd.dep.no http://odin.dep.no/kd/norsk/dep/utvalg/p30009294/bn.html
DetaljerSaksframlegg. Trondheim kommune. HØRINGSUTTALELSE TIL ENDRINGER I BARNEHAGELOVEN Arkivsaksnr.: 10/160
Saksframlegg HØRINGSUTTALELSE TIL ENDRINGER I BARNEHAGELOVEN Arkivsaksnr.: 10/160 ::: Sett inn innstillingen under denne linja Forslag til vedtak: Trondheim formannskap slutter seg til departementets forslag
DetaljerAdm.skole, oppvekst og kultur. Deres ref: Vår ref Saksbehandler Dato 2009/592-5 Elin Nicolausson
Meråker kommune Adm.skole, oppvekst og kultur Det kongelige Kunnskapsdepartementet Melding om vedtak Deres ref: Vår ref Saksbehandler Dato 2009/592-5 Elin Nicolausson 74813230 14.01.2010 Høring: Endring
DetaljerEndringer i forskrift om rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver som følge av endret formålsbestemmelse - offentlig høring
Dato: 24.08.2010 Saksnr.: 201006746-2 Arkivkode E: A10 Saksbehandler: Sissel Engelstad Bakke Saksgang Oppvekststyret Formannskapet Møtedato 28.09.2010 20.10.2010 Endringer i forskrift om rammeplan for
DetaljerEt samfunn som ikke med jevne mellomrom diskuterer formålet med sin viktigste offentlige sosialiseringsinstitusjon, svikter sin demokratiske oppgave
Et samfunn som ikke med jevne mellomrom diskuterer formålet med sin viktigste offentlige sosialiseringsinstitusjon, svikter sin demokratiske oppgave Inge Eidsvåg Lov om barnehager av 17.juni 2005 nr.64
DetaljerLæreplanen - ny overordnet del
Læreplanen - ny overordnet del Meld. St. 28 (2015-2016) Fag fordypning forståelse. En fornyelse av Kunnskapsløftet Vil fornye Generell del for å: Bidra til bedre sammenheng i læreplanverket Utdype verdiene
DetaljerPLAN FOR SAMMENHENG OG OVERGANG BARNEHAGE - SKOLE
PLAN FOR SAMMENHENG OG OVERGANG BARNEHAGE - SKOLE Kilde: Google bilder Avdeling oppvekst Revidert september 2014 INNLEDNING I rammeplan for barnehager, kap. 5.1 heter det: Barnehagen skal, i samarbeid
DetaljerVedlegg: 21417_2_P (2).doc; NOU 2007.doc; 21026_1_P.doc Vedlagt høringsuttalelse NOU 2007:6 Formål for framtiden, fra Nesodden kommune.
file:///h /Regjeringen_no/200703160/Nesodden1.htm Fra: Coucheron-Aamot, Ellen Stad [Ellen.Stad.Coucheron-Aamot@Nesodden.Kommune.No] Sendt: 29. oktober 2007 14:58 Til: Postmottak KD Kopi: Nicolaysen, Hans
DetaljerUllensaker kommune Skole, barnehage og kultur
Ullensaker kommune Skole, barnehage og kultur SAKSUTSKRIFT Utv.saksnr Utvalg Møtedato 89/09 Hovedutvalg for skole, barnehage og kultur 16.12.2009 SVAR PÅ HØRINGSNOTAT OM ENDRINGER I BARNEHAGELOVEN - ENDRINGER
DetaljerHøring NOU 2007:6 Formål for framtida - Nye formålsparagrafer for barnehage og opplæring
Høring NOU 2007:6 Formål for framtida - Nye formålsparagrafer for barnehage og opplæring Høringsuttalelse fra Kirkerådet Kirkerådet har mottatt Høring NOU 2007:6 Formål for framtida Formål for barnehagen
DetaljerTilbudet til barn og familie skal ha høy kvalitet Hva er ditt bidrag? Om krav og forventninger som følger med godkjenning
Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Tilbudet til barn og familie skal ha høy kvalitet Hva er ditt bidrag? Om krav og forventninger som følger med godkjenning Temadag for eiere av private familiebarnehager v/anne
DetaljerDato: Vår ref: 17/ Deres ref: 17/1340- Svar på høring om forslag til generell del av læreplanverket for grunnopplæringen
DEN NORSKE KIRKE Kirkerådet, Mellomkirkelig råd, Samisk kirkeråd KR 29.1/17 Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Dato: 18.05.2017 Vår ref: 17/03703-2 Deres ref: 17/1340- Svar på høring om
DetaljerHøring: NOU 2007:6 - Formål for framtida - Formål for barnehagen og opplæringen
Det Kongelige Kunnskapsdepartement Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Deres referanse Vår referanse Klassering Dato 200703160 2007/9266-3-94970/2007-TEBA A10 25.10.2007 Høring: NOU 2007:6 - Formål for framtida
DetaljerÅRSPLAN FOR LØKEN BARNEHAGE 2019
ÅRSPLAN FOR LØKEN BARNEHAGE 2019 VÅR VISJON ER: VI LEKER OSS KLOKE! Lov om barnehager; 1 formål: Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme
DetaljerÅRSPLAN barnehagen for de gode opplevelsene
ÅRSPLAN 2017-2019 - barnehagen for de gode opplevelsene INNHOLD Barnehagens formål og innhold 2 Barnehagene i Lunner 3 Presentasjon av barnehagen 4 Barnehagens visjon og verdier 5 Satsingsområder/fokusområder
DetaljerBarnehagesektorens rolle i kommunenes tverrfaglige arbeid med utsatte barn og unge 0-24 år
Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Barnehagesektorens rolle i kommunenes tverrfaglige arbeid med utsatte barn og unge 0-24 år Fagsamling 15. juni 2016 Presentasjon av 0-24 satsingen Praksisinnlegg fra Rennebu
DetaljerMinoritetsspråklige barn i barnehage regelverk og veiledere
Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Minoritetsspråklige barn i barnehage regelverk og veiledere 9. desember 2014 Anne Kirsti Welde Minoritetsspråklige barn er ikke definert i barnehageloven eller i rammeplanen
DetaljerBostadutvalget Formålet med opplæringen og formål for barnehagen
Bostadutvalget Formålet med opplæringen og formål for barnehagen Regjeringen har oppnevnt et utvalg som har fått i oppdrag å gjennomgå formålet for opplæringen og formålet med barnehagen. Utvalget har
DetaljerOverordnet kompetanseplan for Vennesla-barnehagene
2015-2016 Overordnet kompetanseplan for Vennesla-barnehagene Den som slutter å bli bedre slutter å være bra Vennesla kommune Kompetanseplan for Vennesla-barnehagene 2015-2016 1 Nasjonal strategi: Kompetanse
DetaljerDato: Vår ref: 17/ Deres ref: Høringsuttalelse - ny generell del av læreplanverket for grunnopplæringen
DEN NORSKE KIRKE Nidaros biskop Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Dato: 11.06.2017 Vår ref: 17/04251-1 Deres ref: Høringsuttalelse - ny generell del av læreplanverket for grunnopplæringen
DetaljerInformasjon om emnet Praksisforum 19BLU, Beate Lund & Kjartan Belseth
Informasjon om emnet Praksisforum 19BLU, 05.09.19 Beate Lund & Kjartan Belseth Beate Lund & Kjartan Belseth 05.09.2019 Merete Ellen Lunde pedagogikk emneansvarlig Kjartan Belseth pedagogikk Beate Lund
DetaljerFAGERBORG MENIGHETSBARNEHAGE VEDTEKTER.
11. FORELDREMØTER, DUGNADER M.M. Barnehagen arrangerer minst to foreldremøter i løpet av et barnehageår. FAU kan også arrangere foreldremøter. Alle foreldrene innkalles til foreldresamtaler to ganger i
DetaljerVelkommen til foreldremøte
Velkommen til foreldremøte 20.09.16 Barnehagens overordnede målsettinger Barnehagen arbeider etter Lov om barnehager og Rammeplan. Nytt formål for barnehager trådte i kraft 1. august 2010. På denne bakgrunn
DetaljerEndrings- og utviklingsledelse
Endrings- og utviklingsledelse i barnehager Alta, 7.6.18 Professor, dr. philos UiT, Norges arktiske universitet FIRE ERKJENNELSER SOM GJØR ENDRINGS- OG UTVIKLINGSARBEID I BARNEHAGER NØDVENDIG 1. Kjerneverdier
DetaljerÅRSPLAN FOR LØKEN BARNEHAGE 2018
ÅRSPLAN FOR LØKEN BARNEHAGE 2018 VÅR VISJON ER : VI LEKER OSS KLOKE! Lov om barnehager; 1 formål: Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme
DetaljerBarnehagelærerutdanninga Ansvar for likestilling og likeverd i barnehagen?
Barnehagelærerutdanninga Ansvar for likestilling og likeverd i barnehagen? Utlysingstekst for nye studentar: Barnevernsakademiet 1935 «En kvinnelig utdanning på hjemmets grunn» Ved denne praktiske og pedagogiske
DetaljerOverordnet del verdier og prinsipper for grunnopplæringen. Tidligere kjent som læreplanens generell del
Overordnet del verdier og prinsipper for grunnopplæringen Tidligere kjent som læreplanens generell del Verdiløft i skolen Vi trenger alle et kompass å styre etter. Verdiene skal hjelpe oss å lære, leve
DetaljerVedlegg: doc; doc
Høyringsuttale Fra: Anne Hjermann [Anne.Hjermann@post.hfk.no] Sendt: 29. oktober 2007 12:02 Til: Postmottak KD Emne: Høyringsuttale Vedlegg: 110205599-4-200705131-2.doc; 110205599-2-200705131-5.doc Vedlagt
DetaljerKnøttene familiebarnehage
Knøttene familiebarnehage Telefon: Webside på kommunens portal: Private barnehagers webadresse: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015 Innhold INNLEDNING...3 KORT OM BARNEHAGEN...3 KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER
DetaljerÅrsplan Furulunden barnehage 2017/2018.
Årsplan Furulunden barnehage 2017/2018. Innledning Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og
DetaljerEIDSBERG KOMMUNE Hovedutvalg for kultur og oppvekst VEDTAKSPROTOKOLL
EIDSBERG KOMMUNE Hovedutvalg for kultur og oppvekst 08.02.12/TOA VEDTAKSPROTOKOLL Møtested: Politikerrommet Heggin I Møtedato: 07.02.12 Tid: 18.00 Innkallingsmåte: Skriftlig Funksjon Navn Forfall Møtt
DetaljerVedtekter for barnehagene i Orkland
Vedtekter for barnehagene i Orkland Orklandslogo/bilder Tilråding i Arbeidsutvalg Orkland - 23.08.2018 Fellesnemnda i Orkland vedtar å sende ut forslag til nye vedtekter for barnehagene i Orkland kommune
DetaljerDato: Vår ref: 17/ Deres ref: 17/1340- Svar på høring om forslag til generell del av læreplanverket for grunnopplæringen
DEN NORSKE KIRKE Kirkerådet Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Dato: 18.05.2017 Vår ref: 17/03703-2 Deres ref: 17/1340- Svar på høring om forslag til generell del av læreplanverket for
DetaljerLæreplan i religion og etikk fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram
Læreplan i religion og etikk fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram Status: Bearbeidet versjon etter høring Om faget Fagets relevans og sentrale verdier Religion og etikk er et sentralt fag for
DetaljerOverordnet del. - verdier og prinsipper for grunnopplæringen. Øyvind Sørhus rektor, Godalen videregående skole
Overordnet del - verdier og prinsipper for grunnopplæringen Øyvind Sørhus rektor, Godalen videregående skole Ja, vi elsker Vi trenger en ny nasjonalsang! Ja, vi elsker Vi trenger en ny nasjonalsang!
DetaljerHøring: NOU 2007: 6 Formål for framtida
Postadresse: Postboks 5144 Majorstuen 0302 Oslo Besøksadresse: Gydasvei 4, Oslo Telefon: 22 59 05 00 Telefaks: 22 59 05 05 E-post: post@mf.no http://www.mf.no Bankgiro: 3000 17 41841 Org.nr.: NO 970011994
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN 2011-2014 for Ahus barnehagene
Ahus barnehagene Besøksadresse: Nordbyhagaveien 33, 1474 Nordbyhagen Postadresse: Akershus universitetssykehus HF, 1478 LØRENSKOG Telefon: 02900 Telefaks: 67 96 88 61 Menneskelig nær faglig sterk VIRKSOMHETSPLAN
DetaljerAlle med. En plan for et godt oppvekst- og læringsmiljø i Annen Etasje barnehage
Alle med En plan for et godt oppvekst- og læringsmiljø i Annen Etasje barnehage Vår barnehage består av barn i alderen 1 til 5 år. Den er preget av mangfold og ulikheter. Hvert enkelt barn skal bli ivaretatt
DetaljerBarns læring i barnehagen aktuell nasjonal politikk
Barns læring i barnehagen aktuell nasjonal politikk Bente Aronsen Trondheim 26. oktober 2016 Hva er egentlig rammeplanen? - Beskriver barnehagens samfunnsoppdrag - Utleder mandatet Stortinget har gitt
DetaljerUtvikling av barnehager og skoler - til det beste for barn og unge i Oppland Samling for skole- og barnehageansvarlige i kommunene.
Utvikling av barnehager og skoler - til det beste for barn og unge i Oppland Samling for skole- og barnehageansvarlige i kommunene. Honne, 31.okt.-1.nov. 2017 Program dag 1 Program dag 2 09.30 10.00 Registrering
DetaljerStatistikk analyse og fallgruver Innlegg på regionsmøte, januar 2017 Rådgivar Bjørnar Midtbust
Statistikk analyse og fallgruver Innlegg på regionsmøte, januar 2017 Rådgivar Bjørnar Midtbust Kva skal vi med alle tala? Barnehagelova 1.Formål Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta
DetaljerPEDAGOGISK PLATTFORM FOR GENERATOREN
Oslo kommune Bydel Gamle Oslo Kværnerdalen barnehage PEDAGOGISK PLATTFORM FOR GENERATOREN Barn lærer ved å delta og observere, og de lærer mer enn det som er vår intensjon. De lærer kultur, måter å snakke
DetaljerVedtekter SKAUGDALEN BARNEHAGE
Vedtekter SKAUGDALEN BARNEHAGE 2012 Innholdsfortegnelse, vedtekter Vedtekter for Skaugdalen barnehage... 1 1 Eierforhold... 2 2 Formål... 2 3 Opptaksmyndighet... 2 4 Opptakskrets og opptakskriterier...
DetaljerAvdeling Malangseidet 2015-16
Årsplan for Malangen barnehage Avdeling Malangseidet 2015-16 Litt om barnehagen Presentasjon av personalet Barnegruppa Dagsrytme Satsingsområde Prosjekt arbeid Års oversikt Hvis barnehagen er ubemannet
DetaljerBlåbærskogen barnehage
Blåbærskogen barnehage Årsplan for 2014-15 E-post: bbskogen@online.no Telefon: 22921279 Innhold Innledning... 3 Om barnehagen... 3 Kommunens mål og satsinger for Oslobarnehagene... 3 Barnehagens mål og
DetaljerKOMMUNAL GODKJENNING AV UTENDØRS LEKEOMRÅDE
4 KOMMUNAL GODKJENNING AV UTENDØRS LEKEOMRÅDE Ansvar Barnehageleder har ansvar for kommunal godkjenning av utendørs lekeområde. Formål Barnehagen skal gi barna muligheter for lek, livsutfoldelse, og meningsfylte
DetaljerMed omsorg i et anerkjennende og inkluderende miljø
Et prosjekt med 1-åringene på Grønn-gruppe Iladalen barnehage 2016-2017 Vi er: Marcus. André, Lykke, Adrian, Ole, Emilia, Adiza og Ollie. De voksne: Grethe, Pa Tha og Siv Marcus André Lykke Adrian Ole
DetaljerBarns leik og vennskap. Utviklingsarbeid i Mork barnehage hausten våren 2018
Barns leik og vennskap Utviklingsarbeid i Mork barnehage hausten 2015- våren 2018 Skal vi vere venner? https://www.youtube.com/watch?v=etekkebxz m0 PROSJEKTPLAN MORK BARNEHAGE På leiarmøtet våren 2015
DetaljerTrinn 2. Organisasjonskultur
Trinn 2 Organisasjonskultur Aud.Ornes@bufetat.no 2 aud@wewill.no 3 Aud.Ornes@bufetat.no 4 Birkenes kommune: Trygghet og trivsel VERDIER: SPREK EKTE DYKTIG 5 MÅL FOR TRYGGE VOKSEN SATSINGEN Aud.Ornes@bufetat.no
DetaljerVelkommen til foreldremøte
Velkommen til foreldremøte Barnehageloven om formålet med barnehagen: Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag
DetaljerFORMANNSKAPET MØTEPROTOKOLL TYNSET KOMMUNE
TYNSET KOMMUNE MØTEPROTOKOLL FORMANNSKAPET Møtested: Formannskapssalen Møtedato: 03.03.2011 Tid: Kl. 09.00 Orientering om oppfølging av forvaltningsrevisjon. Informasjon manifest mot mobbing. Til stede
DetaljerFornyet generell del av læreplanverket
Fornyet generell del av læreplanverket Trøndelagskonferansen 22. oktober 2015 Prosess Skriving i 2015 og 2016 Sammenhengen med NOU 2015:8 (Ludvigsenutvalget) NOU 2015:2 (Djupedalutvalget) Ny rammeplan
DetaljerLEKER'N ÅPEN BARNEHAGE
Oslo kommune Bydel Nordstrand LEKER'N ÅPEN BARNEHAGE LEKER'N ÅPEN BARNEHAGE liv.johansen@bns.oslo.kommune.no Telefon: 22283578 Webside på kommunens portal: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015 Innhold
DetaljerOMSORG // ANERKJENNELSE // RESPEKT
OMSORG // ANERKJENNELSE // RESPEKT Årsplan 2015-2016 INNHOLDSFORTEGNELSE: VELKOMMEN TIL HOVLANDBANEN BARNEHAGE... SIDE 3 ANSATTE... SIDE 4 LOVER OG PLANER... SIDE 5 VISJON OG VERDIER... SIDE 7 DANNING...
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN FOR BRÅTEN BARNEHAGE
VIRKSOMHETSPLAN FOR BRÅTEN BARNEHAGE 2017-2020 Gjelder fra november 2017 til november 2020 INNHOLDSFORTEGNELSE Innledning... 3 Barnehagens samfunnsmandat... 3 Bråten barnehages verdiplattform og visjon...
DetaljerAlna Åpen barnehage - Tveita
Oslo kommune Bydel Alna Alna Åpen barnehage - Tveita Alna Åpen barnehage - Tveita Telefon: 95486209 Webside på kommunens portal: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2017 Innhold INNLEDNING...3 KORT OM
DetaljerVEDTEKTER FOR NLM-BARNEHAGENE avd. SPIREN
VEDTEKTER FOR NLM-BARNEHAGENE avd. SPIREN 1. Eier Norsk Luthersk Misjonssamband (NLM) eier og driver Spiren barnehage, Trondheim, gjennom NLM-barnehagene AS. Styret for aksjeselskapet er ansvarlig organ
DetaljerLOFTHUS FAMILIE- BARNEHAGE
Oslo kommune Bydelsnavn Barnehagens navn LOFTHUS FAMILIE- BARNEHAGE ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015 POST@lofthusbarnehage.no 951 94 267 Årsplan 2014 2 Innhold Innledning... 4 Om barnehagen...
DetaljerVelkommen til høstens vakreste eventyr
Velkommen til høstens vakreste eventyr Kunnskap og vennskap hånd i hånd Skole vs. barnhage Muligheter for fri Oppfølging av skolearbeid Færre voksne Skole og SFO Formålsparagrafen 1-1. Formålet med opplæringa
DetaljerÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016
ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016 Mye av det jeg virkelig trenger å vite lærte jeg i barnehagen Mesteparten av det jeg virkelig trenger å vite om hvordan jeg skal leve og hva jeg skal gjøre og hvordan
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017. Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag
HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter
DetaljerPedagogisk plattform. Tolpinrud Barnehage
Pedagogisk plattform Tolpinrud Barnehage Pedagogisk plattform for Tolpinrud barnehage Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning
DetaljerVEDTEKTER. for kommunale barnehager i Bærum. Sist endret av Sektorutvalg barn og unge 28. oktober 2015
VEDTEKTER for kommunale barnehager i Bærum Sist endret av Sektorutvalg barn og unge 28. oktober 2015 1. Eierforhold Vedtektene gjelder for barnehager som eies og drives av Bærum kommune. 2. Formål Barnehageloven
DetaljerPLAN FOR GODKJENNING AV BARNEHAGER PÅ SØR - HELGELAND
PLAN FOR GODKJENNING AV BARNEHAGER PÅ SØR - HELGELAND GODKJENNING AV BARNEHAGER PÅ SØR-HELGELAND Side 1 INNHOLD 1. INNLEDNING... 3 2. NÅR SKAL DET SØKES OM GODKJENNING?... 3 3. HVEM ER GODKJENNINGSMYNDIGHET?...
DetaljerFormål Verdigrunnlag og kvalitetsforståelse Lokal kvalitetsutvikling Hvordan skal vi få det til? Mer om delprosjektene Diskusjon
Formål Verdigrunnlag og kvalitetsforståelse Lokal kvalitetsutvikling Hvordan skal vi få det til? Mer om delprosjektene Diskusjon Formål Formålet med systemet er å følge med på kvaliteten i barnehagesektoren
DetaljerMolde kommune Rådmannen
Molde kommune Rådmannen Arkiv: A10 Saksmappe: 2015/3796-0 Saksbehandler: Gro Toft Ødegård Dato: 10.01.2016 Saksframlegg Høring av endringer i barnehageloven - barn med særlige behov Utvalgssaksnr Utvalg
DetaljerHJELMELAND KOMMUNE Møtebok
HJELMELAND KOMMUNE Møtebok SAKSGANG Saksnr. Utval Møtedato 105/07 Formannskapet 06.11.2007 Arkivkode Sakshandsamar Arkivsak/j.post A00 Arild Boganes 07/1123 07/11639 NY FORMÅLSPARAGRAF FOR SKULE OG BARNEHAGE
DetaljerDen norske grunnskolen. Roy Wiken
Den norske grunnskolen Roy Wiken Roy Wiken Rådgiver Rektor inspektør Lærer Grunnskolen Grunnskolen 1.-10. trinn VGS 1-3 1.- 4. trinn 5.- 7. trinn 8.- 10. trinn VG1 VG3 6 år 16 år 16 år 19 år Hvordan vil
DetaljerVEDTEKTER FOR LØKKA FAMILIEBARNEHAGE: Navn og eierforhold:
VEDTEKTER FOR LØKKA FAMILIEBARNEHAGE: Navn og eierforhold: Familiebarnehagens navn er Løkka familiebarnehage, er organisert som et privat foretak og eid av Grete Mortensen. Barnehagen drives av eieren,
DetaljerVEDTEKTER FOR DE KOMMUNALE BARNEHAGENE I RINGSAKER
VEDTEKTER FOR DE KOMMUNALE BARNEHAGENE I RINGSAKER Vedtatt i Ringsaker kommunestyre 27. august 1997, sak nr. 72, med endringer vedtatt 20. september 2000 og 15. desember 2004, sak nr. 124 og 24.mai 2006,
DetaljerPLAN FOR FØRSTE HALVÅR
PLAN FOR FØRSTE HALVÅR - 2017 VELKOMMEN TIL NYE GJØVIK BARNEHAGE DU FINNER OSS I SKOLEGATA 7 2821 GJØVIK VELKOMMEN TIL NYE GJØVIK BARNEHAGE Vi er en 6-avdelings barnehage med plass til 147 enheter Barnehagens
DetaljerVEDTEKTER FOR KOMMUNALE BARNEHAGER I SKIEN
VEDTEKTER FOR KOMMUNALE BARNEHAGER I SKIEN (Vedtatt av Skien bystyre 09.09. og 30.09.76 med endringer vedtatt 10.11.77, 18.02.82, 13.10.83, 16.04.85, 30.08.88, 16.11.95, 20.06.96, 04.09.97, 15.01 og 21.02.02,
DetaljerMøteinnkalling 4/2015
Møteinnkalling 4/2015 Utvalg: Hovedutvalg for livsløp og samhandling Møtested: Bekkfaret barnehage / Statens hus Møtedato: 11.06.2015 Tid: 14:00 Forfall meldes til utvalgssekretær Anne Margrethe Standahl,
DetaljerTrøgstad kommune VEDTEKTER FOR KOMMUNALE BARNEHAGER I TRØGSTAD
VEDTEKTER FOR KOMMUNALE BARNEHAGER I TRØGSTAD VEDTEKTER FOR KOMMUNALE BARNEHAGER I TRØGSTAD 1 EIERFORHOLD Barnehagene eies av Trøgstad kommune, og drives i samsvar med Lov om barnehager og de til enhver
DetaljerHøringsuttalelese formål for barnehagen - Nedre Eiker kommune
Kunnskapsdepartementet postmottak@kd.dep.no NEDRE EIKER KOMMUNE Etat Oppvekst og kultur Saksbehandler: Grete Oshaug Direkte tlf.: 32 23 27 87 Dato: 28.09.2007 L.nr. 20690/2007 Arkiv: 2007/3848 - A10/&13
DetaljerPedagogisk plattform. Tolpinrud Barnehage
Pedagogisk plattform Tolpinrud Barnehage Formålsparagrafen i Lov om barnehager Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning
DetaljerFyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst
Fyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst PLAN- OG VURDERINGSARBEID I FYRESDAL BARNEHAGE 2017-2018 Vedlegg til årsplanen. August 2017 Formål "ehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta
DetaljerTilstandsrapport for barnehager i Verdal kommune 2011
Tilstandsrapport for barnehager i Verdal kommune 2011 1 Om tilstandsrapporten Ikke lovpålagt, men nødvendig for å få faktakunnskap og for å utvikle sektoren på en god måte. Innhold er drøftet med styrere
DetaljerVERDIGRUNNLAG OG PEDAGOGISK PLATTFORM FOR SYKEHUSBARNEHAGEN.
VERDIGRUNNLAG OG PEDAGOGISK PLATTFORM FOR SYKEHUSBARNEHAGEN. RETNINGSLINJER FOR ARBEIDET I SYKEHUSBARNEHAGEN. FORMÅL: Barnehagelovens formålsparagraf er slik: Barnehagen skal i samarbeid og forståelse
DetaljerForeldrecafé for minoritetsspråklige foresatte. Mål: Styrke samarbeidet mellom skolene i Flaktveit og minoritetsspråklige foresatte.
Foreldrecafé for minoritetsspråklige foresatte Mål: Styrke samarbeidet mellom skolene i Flaktveit og minoritetsspråklige foresatte. Kveldens program Mål for denne kvelden: Bli kjent med de forventninger
DetaljerMarte Blikstad-Balas
Marte Blikstad-Balas 19.10.2017 Å snakke om skole I den offentlige samtalen er det ingen grenser for hva skolen skal ta ansvar for. Det må ta slutt. Påskelabyrinten burde vært pensum i skolen. Turn burde
DetaljerVEDTEKTER FOR LILJA FAMILIEBARNEHAGE
VEDTEKTER FOR LILJA FAMILIEBARNEHAGE 1. NAVN OG EIERFORHOLD Barnehagens navn er Lilja familiebarnehage. Barnehagen består av to avdelinger. En i Grinistubben 2 og en avdeling i Grinistubben 6. Familiebarnehagen
DetaljerAvdeling Malangseidet
Årsplan for Malangen barnehage Avdeling Malangseidet 2016-2017 Litt om barnehagen Presentasjon av personalet Barnegruppa Dagsrytme Satsingsområde Prosjekt arbeid Års oversikt Hvis barnehagen er ubemannet
DetaljerNOU 2007: 6 Formål for framtida. Formål for barnehagen og opplæringen. Høringsuttalelse fra IKO Kirkelig pedagogisk senter
Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep. 0031 OSLO Oslo, 30. oktober 2007 NOU 2007: 6 Formål for framtida. Formål for barnehagen og opplæringen. Høringsuttalelse fra IKO Kirkelig pedagogisk senter IKO
DetaljerPlan for tilsyn med barnehager
Plan for tilsyn med barnehager 2015-2018 Mål for tilsynet Bedre barnehager i Melhus gjennom tilsyn etter lov om barnehager Kommunen som tilsynsmyndighet Kommunestyret har det øverste tilsynsansvaret med
DetaljerVEDTEKTER. Utarbeidet desember 2011, revidert januar 2012.
VEDTEKTER Utarbeidet desember 2011, revidert januar 2012. Eierforhold Jåddåren gårdsbarnehage er eid av Ona Margrete Myhr Haugnes og ligger på gården Heltuv på sør- Jåddåren, i Steinkjer Kommune. Barnehagens
DetaljerSkolebiblioteket i framtidas skole. Anne Kristine Larsen Utdanningsdirektoratet
Skolebiblioteket i framtidas skole Anne Kristine Larsen Utdanningsdirektoratet Hvordan står det til i dag? Skolebibliotek i dag Opplæringsloven 9: «Elevane skal ha tilgang til skolebibliotek» «Skolane
DetaljerEllingsrud private barnehage Årsplan
Ellingsrud private barnehage Årsplan 2016-2017 Årsplanen gir informasjon om de overordnede målene barnehagen skal jobbe for, og de tiltak barnehagen skal iverksette for å oppnå disse. Barnehagen er en
DetaljerVEDTEKTER FOR. FANTEBAKKEN FAMILIEBARNEHAGE Kanutten og Knærten
VEDTEKTER FOR FANTEBAKKEN FAMILIEBARNEHAGE Kanutten og Knærten 1. EIERFORHOLD Fantebakken familiebarnehage, er en privateid barnehage med 2 avdelinger: Knærten og Kanutten godkjent for 10 plasser hver,
DetaljerÅrsplan barnehage. Her kan bilde/logo sette inn. Bærumsbarnehagen
Årsplan 20..-20.. barnehage Her kan bilde/logo sette inn Bærumsbarnehagen Innhold Innledning... 2 Årsplan... 2 Barnehagen er en pedagogisk virksomhet... 2 Bærumsbarnehagen... 2 Presentasjon av barnehagen...
DetaljerBarnehagen mål og satsingsområder.
1 Barnehagen mål og satsingsområder. SPRÅK OG KOMMUNIKASJON. LEK. Våre tiltak for å oppnå dette. Vi bruker litteratur aktivt i språkarbeidet. Vi er bevisst på at vi er viktige språkmodeller for barna Vi
Detaljerta pulsen på tverrfagleg og tverretatleg samarbeid
ta pulsen på tverrfagleg og tverretatleg samarbeid Inger Dorte dagleg leiar Viebøen barnehage BA, Førde. Utdanning: Førskulelærar, Volda Lærarhøgskule -87. ta pulsen på tverrfagleg og tverretatleg samarbeid
DetaljerVoksenrollen og foreldrestøttende arbeid. Den blå appelsin Kanvas barnehage. Dagens viktigste spørsmål. Barnehagens formålsparagraf
Voksenrollen og foreldrestøttende arbeid Alta kommune 24.08.2016 Den blå appelsin Kanvas barnehage Dagens viktigste spørsmål Hvorfor jobber du i barnehage? Hva slags barnehageansatt ønsker du å være? «I
DetaljerAvtaleerklæring Barnehage foreldre. Sørreisa kommune
Avtaleerklæring Barnehage foreldre Sørreisa kommune Kommunens visjon, verdier og hovedmål ble vedtatt av Kommunestyret 26. oktober 2006 Barnehagene Vi er kjent for å være: Serviceinnstilt Kvalitetsbevisst
DetaljerVirksomhetsplan
Virksomhetsplan 2014-2015 Innledning Virksomhetsplanen er en konkret beskrivelse av virksomheten som skal synliggjøre hvilke elementer som er med på å skape kvalitet i Seilduken barnehage. Planen er et
DetaljerGJØVIK KOMMUNE. Pedagogisk plattform Kommunale barnehager i Gjøvik kommune
GJØVIK KOMMUNE Pedagogisk plattform Kommunale barnehager i Gjøvik kommune Stortinget synliggjør storsamfunnets forventninger til barnehager i Norge gjennom den vedtatte formålsparagrafen som gjelder for
DetaljerHøringssvar om forslag til endringer i lov 17. juni 2005 nr 64 - endringer i barnehageloven som følge av ny formålsbestemmelse
Vår dato Deres dato Vår referanse Vår saksbehandler 15.1.2010 09/01370-3 Gun Aamodt Avdeling Deres referanse Arkivkode Direkte telefon Avdeling for 200900767 62 24142228 utdanningspolitikk Kunnskapsdepartementet
DetaljerVedtekter for Tuppen og Lillemor barnehage A/S
Vedtekter for Tuppen og Lillemor barnehage A/S 1. Eierforhold - Tuppen og Lillemor barnehage A/S er en privat barnehage for barn i alderen 0-6 år - Tuppen og Lillemor barnehage er et aksjeselskap, med
Detaljer