FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR ELEVER VED FJÆRE BARNESKOLE

Transkript

1 GRIMSTAD KOMMUNE Kultur- og oppvekstsektoren Fjære barneskole 1 FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR ELEVER VED FJÆRE BARNESKOLE I INNLEDNING Hjemmel Formål Virkeområde... 2 II REGLER OG SANKSJONER Generell oppførsel Du har krav på : Du har plikt til å : Farlige gjenstander/farlig lek Trafikk Rusmidler Godterier Kroppsøving/Fysisk fostring Mobbing og annen voldelig adferd Kjønnsrelatert trakassering Rasisme IKT/Digitale medier Religiøs trakassering Juks Symbolbruk Aksjoner Sanksjoner tiltak ved brudd på ordensreglene Kontroll Refselsestiltak Straffbare forhold Erstatningsansvar Brudd på ordensreglene kan medføre følgende tiltak: Bortvisning/utvisning: Flytting av elev til annen skole Fravær... 5 III SAKSBEHANDLING Generelt Kunngjøring... 6 IV IKRAFTREDELSE... 6

2 2 I INNLEDNING 1 Hjemmel Med hjemmel i lov av 17. juli 1998 nr.61 om grunnskolen og den videregående opplæring (opplæringsloven), Opl 2-9 Ordensreglement og liknande og rundskriv UDir - 07 /05 av og i medhold av vedtak av i samarbeidsutvalget ved Fjære skole, fastsettes forskrift om ordensreglement for Fjære skole. 2 Formål Skolesamfunnet skal være en lærings- og arbeidsplass der alle opptrer hensynsfullt og høflig mot hverandre, slik at skolen blir et godt og trygt sted å være. Skolen vil ikke akseptere noen form for trakasering, mobbing, vold eller rasisme. Skolen skal vise omsorg og gi gode muligheter for kreativ utfoldelse, og samtidig være preget av orden og disiplin. 3 Virkeområde Ordensreglementet omfatter skolen og skolefritidsordningen. Reglementet kan ikke fravikes. I tillegg kan den enkelte avdeling lage utfyllende ordensregler tilpasset deres behov. Rektor fastsetter disse etter høring i skolens ulike organer. Ordensreglementet gjelder for alle aktiviteter i skolens regi, uavhengig av sted. Ordensreglementet gjelder også skoleveien, herunder skolebussen. Det vises til vedlagt kartskisse over skoleområdet. II REGLER OG SANKSJONER 4 Generell oppførsel Vis hensyn og respekt for andre Hold arbeidsro i timene og vis respekt for undervisningen Møt presis til timer og avtaler Hold skolens område rent og ryddig Ta godt vare på alt som tilhører skolen, både ute og inne, og stell pent med skolebøker, datautstyr og annet undervisningsmateriell Banning, slåssing og forstyrrelse av andres lek er å vise manglende respekt og hensyn Som elev har du både rettigheter og plikter: 1. Du har krav på : at alle behandler deg på en ordentlig måte at andre viser deg respekt og lar dine eiendeler være i fred at du skal være fri for fysisk, psykisk og verbal plaging / mobbing at du får et godt lærings- og skolemiljø at lærere og ansatte griper inn og reagerer mot mobbing 2. Du har plikt til å : behandle andre på en ordentlig måte vise andre respekt og la deres og skolens eiendeler være i fred ikke plage, sjikanere eller mobbe noen, hverken fysisk, psykisk eller verbalt informere dersom andre plages eller mobbes arbeide for et godt lærings- og skolemiljø

3 3 3. Farlige gjenstander/farlig lek. Det er ikke tillatt å ta med eller bære kniv, våpen, fyrverkeri, lightere eller andre gjenstander som kan skade en selv eller andre. For å unngå skader på deg selv eller andre er sykling i undervisningstiden, snøballkasting (tillatt på anvist sted) og farlig lek ikke tillatt. 4. Trafikk. Bussene på skoleplassen er et faremoment. Rett deg derfor etter beskjeder fra sjåfører og lærere. Barnetrinnets elever går først inn på bussene. Ved bruk av sykkel i skoletiden kreves det at alle benytter hjelm. 5. Rusmidler. Det er forbudt å være ruset, bruke, oppbevare, omsette eller være i besittelse av tobakk (snus/skrå), alkohol, narkotika eller andre rusmidler og/eller brukerutstyr. 6. Godterier. Til vanlig er ikke godterier, brus og tyggegummi tillatt på skolen. 7. Kroppsøving/Fysisk fostring. Til kroppsøvingstimene trenger du egnet tøy, håndkle og passende fottøy. Fritak for kroppsøving skal normalt ikke forekomme, da skolen tilpasser undervisningen til den enkelte. Begrunnet melding om tilpasning av undervisningen gis av foresatte i meldingsboken. 8.0 Mobbing og voldelig adferd. Voldelig adferd eller trusler om vold skal ikke aksepteres. Mobbing er fysiske og / eller psykiske angrep som over tid er rettet mot en eller flere elever og/eller ansatte. 8.1 Kjønnsrelatert trakassering Forskjellsbehandling, fysisk eller psykisk angrep på grunn av kjønn er ikke tillatt. Kjønnsrelatert, herunder også seksuell trakassering, er ikke tillatt. 8.2 Rasisme Uttrykk for fordommer og nektelser av lik behandling på etnisk grunnlag er ikke tillatt. 8.3 IKT/Digitale medier IKT er et viktig hjelpemiddel i opplæringen. Det er ikke tillatt å hente ut og laste ned pornografisk, voldelig eller rasistisk stoff på digitale medier (for eksempel datamaskinen). Mobiltelefoner og annet elektronisk utstyr er ikke tillatt brukt i timene. Det er ikke tillatt å ta bilder eller publisere bilder uten tillatelse fra den det gjelder. For elever må slik tillatelse innhentes fra foresatte. 8.4 Religiøs trakassering Negativ forskjellsbehandling eller mobbing på grunnlag av religiøs tilknytning er ikke tillatt. 9. Juks Ved juks eller forsøk på juks i forbindelse med skolearbeid, kan lærer ev. rektor fastsette at arbeidet annulleres og/eller benytte annet refselsestiltak.

4 4 10. Symbolbruk. Det er ikke tillatt å bruke symboler for rusmidler og rasistiske holdninger, på klær, smykker, plakater og lignende. 11. Aksjoner. Aksjoner og underskriftskampanjer må ha rektors samtykke. Plakater skal ha skolens stempel. 5 Sanksjoner tiltak ved brudd på ordensreglene 1. Kontroll Ved skjellig grunn til mistanke om overtredelse av 4, pkt 3 og 5 kan skolens ledelse foreta kontroll av elevenes eiendeler, f.eks. sekker og vesker, samt oppbevaringssteder som disponeres av elevene, f.eks. garderobeskap, bokskap og lignende. 2. Refselsestiltak Før alvorlige refselsestiltak iverksettes, har eleven krav på å forklare seg muntlig overfor den / de som skal fatte vedtaket. Eleven har i møte med skolen rett til å ta med seg en person. 3. Straffbare forhold Dersom det foreligger mistanke om straffbare forhold, skal skolen be om politiets bistand til å gjennomføre kontroll eller andre tiltak. Dette gjelder forhold som tyveri, skadeverk, vold, trusler, tvang, narkotika, rasistiske utsagn og handlinger, seksuell trakassering, sjikane på grunn av religion eller livssyn og lignende. Elevens foreldre / foresatte skal så vidt mulig varsles muntlig samtidig som politiet anmodes om bistand. Foreldre / foresatte skal uansett varsles skriftlig om at det er søkt om politiets bistand. Straffbare forhold skal anmeldes til politiet av ledelsen ved skolen. Dersom den fornærmede er en elev, avgjør eleven / foreldre / foresatte om forholdet skal anmeldes. 4. Erstatningsansvar Ved bevisst skade eller skadeverk på skolens eiendom og utstyr kan eleven, i tillegg til å bli ilagt sanksjoner etter reglementet her, også bli erstatningsansvarlig, jf. skadeerstatningslovens 1-1. Foreldre er erstatningsansvarlige etter skadeerstatningslovens 1-2, for tiden inntil kr Det samme gjelder ved tap eller ødeleggelse av bøker og annet utstyr. Skolen erstatter til vanlig ikke tapt/ødelagt privat utstyr som for eksempel sykler, mobiltelefoner og briller. Skolen skal reagere dersom elever ødelegger andre elevers / ansattes eiendeler. Skolen skriver ut taps-/skadeskjema som tjener som dokumentasjon for foresatte overfor for eksempel forsikringsselskap. 5. Brudd på ordensreglene kan medføre følgende tiltak: a. Muntlig/skriftlig advarsel fra lærer. b. Muntlig/skriftlig advarsel fra avdelingsleder/rektor. c. Muntlig/skriftlig melding til foreldre / foresatte og involvering av foresatte. d. Gjenstander som blir brukt på en farlig, provoserende eller krenkende måte kan bli inndratt. Inndratte gjenstander kan leveres tilbake til foreldre / foresatte.

5 5 Ulovlige gjenstander overleveres politiet. Ulovlige rusmidler overleveres politiet. e. Pålegg om oppgaver for å rette opp skade de har påført skolens eiendom eller eiendeler (rydde søppel, fjerne tagging, vaske o.l.). f. Beskjed om å møte utenom vanlig skoletid. g. Midlertidig eller permanent gruppe-/klassebytte. Foreldre / foresatte informeres. h. Utestengning av enkeltelever fra spesielle arrangementer og aktiviteter. i. Anmeldelse av straffbare forhold. j. Individuelt undervisningsopplegg. k. Foresatte kan blir bedt om å hente eleven fra skolen. l. Bortvisning. 6. Bortvisning: Elever på klassetrinn kan vises bort fra undervisningen for enkelttimer og resten av dagen. Ved bruk av vold og/eller trusler, særlig provoserende adferd eller andre grove brudd på ordensreglementet, kan elever på klassetrinn bortvises fra skolen i inntil tre dager. Rektor vedtar bortvisning etter å ha rådført seg med lærerne til eleven. Før det blir gjort enkeltvedtak, skal en ha vurdert å bruke andre hjelpe- eller refselsestiltak. Eleven skal gis mulighet til å forklare seg muntlig og foresatte har klagerett. Foreldre / foresatte til elevene skal varsles før bortvisning iverksettes for resten av dagen på klassetrinn, og før bortvisning for hele dager på klassetrinn, jf opplæringsloven Flytting av elev til annen skole Når omsynet til dei andre elevane tilseier det, kan ein elev i særlege tilfelle flyttast til ein annan skole enn den skolen eleven har rett til å gå på etter første leddet. Før det blir gjort vedtak om å flytte ein elev, skal ein ha prøvd andre tiltak, jf opplæringslovens 8-1, 3avsnitt. Rådmannen eller den han har delegert slikt ansvar til tar avgjørelse i slike saker. 8. Fravær Dersom eleven er borte fra skolen mer enn tre dager, skal hjemmet kontakte skolen. Første skoledag etter et fravær skal det leveres melding til kontaktlærer i meldingsbok om årsaken til fraværet. Skolen kan etter begrunnet søknad fra foresatte innvilge en elev fri fra obligatorisk opplæring i inntil 10 dager pr. år, jf. Opl Permisjon frå den pliktige opplæringa. Kontaktlærer kan innvilge en elev fri i inntil 3 dager. Etter enkeltvedtak kan avdelingsleder innvilge fri i inntil 10 dager. Skolen kan ikke innvilge en elev fri ut over 10 skoledager. Ved behov for fri ut over 10 skoledager, må foresatte melde eleven ut av skolen og påta seg opplæringsansvaret for eleven. III SAKSBEHANDLING 1. Generelt Saksbehandling ved brudd på ordensreglementet følger reglene i opplæringslovens 2-9, samt saksbehandlingsregelene i forvaltningsloven, herunder kap. III kap. VI ved enkeltvedtak.

6 6 2. Kunngjøring Reglementet for orden og oppførsel, gjøres kjent for elever, foreldre / foresatte og ansatte hvert år ved skoleårets begynnelse. I tillegg er ordensreglementet tilgjengelig på skolens nettside. IV IKRAFTREDELSE Denne forskriften trer i kraft fra

7 7 ORDENSREGLER BARNETRINNET Skolen har et overordnet ordensreglement. Reglementet under er en forenklet utgave, ment til daglig bruk. Du finner et fullstendig ordensreglement på internettsiden til Fjære skole. MEDANSVAR Vi viser medansvar ved å: holde ro og orden behandle skolesaker og utstyr forsiktig holde det ryddig inne og ute unngå farlig lek holde oss innenfor skolens område FORBUD Bruk av slikkerier, tobakk og rusmidler er ikke tillatt. Dersom elever har med mobiltelefon på skolen, skal denne som hovedregel være avslått og ute av syne i all skoletid. KONSEKVENSER Bryter du skolens regler, kan det føre til: krav om betaling for tap eller skade på skolens materiell og bygninger tilsnakk melding til hjemmet gjensitting etter avtale med hjemmet utvisning fra klassen/skolen for deler av timen eller resten av dagen overflytting til annen klasse/skole konfiskering f. eks. av mobil, tobakk osv. Vedtatt i SU