Emnekode og emnenamn: NYN307 Nynorsk skriftmål - om norm og bruk. Tema 1 Ideologi og føreskriven norm i Aasen 1853 og 1864

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Emnekode og emnenamn: NYN307 Nynorsk skriftmål - om norm og bruk. Tema 1 Ideologi og føreskriven norm i Aasen 1853 og 1864"

Transkript

1 Pensumliste Emnekode og emnenamn: NYN307 Nynorsk skriftmål - om norm og bruk Studieprogram: Masterstudium i nynorsk skriftkultur Semester: Vår Årstal: 2015 Obligatorisk litteratur Tema 1 Ideologi og føreskriven norm i Aasen 1853 og 1864 Haugen, E. (1963). Konstruksjon og rekonstruksjon. I M. Myhren (Red.), Ei Bok om Ivar Aasen. Språkgranskaren og målreisaren (1975. utg., ss ). Oslo: Det Norske Knudsen, T. (1963). Sprogforskeren Ivar Aasen. I M. Myhren (Red.), Ei bok om Ivar Aasen. Språkgranskaren og målreisaren (1975. utg., ss ). Oslo: Det Norske Sommerfelt, A. (1963). Eit litteraturspråk blir skapt. Ivar Aasens norske landsmål. I M. Myhren (Red.), Ei Bok om Ivar Aasen. Språkgranskaren og målreisaren (1975. utg., ss ). Oslo: Det Norske Walton, S. J. (1996). Armane (Utdrag). I Ivar Aasens kropp (ss , ). Oslo: Det Norske Aasen, I. (1864). Om Landssproget. I Norsk Grammatik (1965. utg., ss ). Kristiania. Tema 2 Ideologi og føreskriven norm i Midlandsnormalen Dale, J. A. (1950). Studiar i Arne Garborgs språk og stil. I Målsyn og målformer (ss ). Oslo: Aschehoug. Garborg, A. (1897). Vor Sprogutvikling. En redegjørelse. Oslo: Morgenbladet. Garborg, A. (1906). Midlandsmaal. Etter framlegg fraa rettskrivingsnemndi i Kristiania: Olaf Norlis Forlag. Tema 3 Ideologi og føreskriven norm hos Hægstad 1901 og 1917 Haugen, E. (1969). I Riksspråk og folkemål (ss. 1-21, 68-82, , ). Oslo: Universitetsforlaget. Venås, K. (1992). I I Aasens fotefar - Marius Hægstad (ss ). Oslo: Novus. Tema 4 Ideologi og føreskriven norm i Samnorskprosjektet 1938 og 1959 Bucken-Knapp, G. (2003). Language and Social Democracy in Twentieth-Century Norway. I Elites, language, and the politics of identity : the Norwegian case in comparative perspective (ss ). Volda/New York: State University og New York Press,. Hanto, K. I. (1986). Ideologiar i norsk målreising. Oslo: Novus. Lundeby, E., Gjessing, G., Sætra, H., & Vannebo, K. I. (1979). I L. S. Vikør, & G. Wiggen (Red.), Språklig samling på folkemåls grunn. Artikler frå bladet Språklig Samling (ss , , , ). Oslo: Novus. Patten, A. (2001). Political Theory and Language Policy. Political Theory, ss

2 Prinsipprogram for Landslaget for språkleg samling. (u.d.). Språkleg samling, 2/177, 3. Riker, W. (1982). I Liberalism Against Populism. A Confrontation between the Theory of Democracy and the Theory of Social Choice (ss ). Waveland press Inc. Vikør, L. S. (1968). Vegen fram til ett norsk. Språklig samlings småskrifter, ss Tema 5 Ordforrådet i landsmål/nynorsk Skjekkeland, M. (1999). Tysk-danske lånord i nynorsk og i bygdemåla. Om ein frisk debatt og om ei gransking av ordtilfanget i to bygdemål. I Forskningsserien nr. 16 (ss ). Kristiansand: Høgskolen i Agder. Venås, K. (1983). Tilråding om ordtilfanget i nynorsk. I A. Lauvhjell (Red.), Heit strid om nynorsk. Dokument og meiningar (ss ). Oslo: Det Norske Tema 6 Normomgrepet Vikør, L. S. (1994). Språkplanlegging. Prinsipp og praksis (2. utg.). Oslo: Novus. Weinstein, B. (1990). Language Planning and Political Development. I B. Weinstein (Red.), Communication: the human context (ss. 1-21). Norwood NJ. Omdal, H., & Vikør, L. S. (1996). I Språknormer i Norge. Normeringsproblematikk i bokmål og nynorsk (ss. 7-58, ). Oslo: Cappelen. Tema 7 Normdanning og normeringssirkelen Brunstad, E. (2000). Språknormer som forskingsobjekt, Refleksjonar kring språknormomgrepet og språkforskinga. I R. B. Brodersen, & T. Kinn (Red.), Språkvitskap og vitskapsteori. Ti nye vitskapsteoretiske innlegg (ss ). Larvik: Ariadne forlag. Sandøy, H. (2003). Den norske normeringssirkelen. I H. Omdal, & R. Rørstad (Red.), Forskingsserien: Krefter og motkrefter i språknormeringa. Kristiansand: Høgskolen i Agder. Vikør, L. S. (1994). Språkplanlegging. Prinsipp og praksis (2. utg.). Oslo: Novus. Tema rettskrivinga Norsk språkråd. (2002). Nynorskrettskrivinga høyring Henta frå Språkrådet: Språkrådet. (2009). Mandatet. Henta frå Ny nynorsknorm: Språkrådet. (2011). Nynorsk Henta frå Språkrådet - Rettskrivingsnemnda for nynorsk. (2011). Ny rettskriving for 2000-talet. Innstilling til ny rettskriving for det nynorske skriftmålet. Oslo: Språkrådet Tema 9 Fagdidaktikk for nynorsk som hovudmål Engelsen, B. U. (1993). En læreplanforståelse som kan bidra til et didaktisk motstandspotensiale. Norsk pedagogisk tidsskrift. Berge, K. L. (2005). Fagleg og tverrfagleg skriveopplæring. I A. S. Nordal (Red.), Didaktiske perspektiv på nynorskopplæring. Skrifter frå Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa, nr. 1 (ss ). Volda: Høgskulen i Volda. Grepstad, O. (2012). Den språklege lekkasjen. I Draumen om målet (ss ). Oslo: Det Norske

3 Haanæs, I. R. (2001). Skrivepedagogikk. I I. Moslet (Red.), Norskdidaktikk. Ei grunnbok (ss ). Oslo: Tano Aschehoug. Jansson, B. K., & Skjong, S. (2011). I Norsk = nynorsk og bokmål : ei grunnbok om nynorsk i skolen (ss ). Oslo: Det Norske Utdanningsdirektoratet. (2008). Henta frå Læreplan i norsk: ereplanid= Utdanningsdirektoratet. (2012). Henta frå Utkast til revidert læreplan i norsk: epslanguage=no Aase, L. (2005). Norskfagets danningspotensial i fortid og samtid. I A. J. Aasen, & S. Nome (Red.), Det nye norskfaget (ss ). Fagbokforlaget/ LNU. Tema 10 Fagdidaktikk for nynorsk som sidemål Engelsen, B. U. (1993). En læreplanforståelse som kan bidra til et didaktisk motstandspotensiale. Norsk pedagogisk tidsskrift. Berge, K. L. (2005). Fagleg og tverrfagleg skriveopplæring. I A. S. Nordal (Red.), Didaktiske perspektiv på nynorskopplæring. Skrifter frå Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa, nr. 1 (ss ). Volda: Høgskulen i Volda. Haanæs, I. R. (2001). Skrivepedagogikk. I I. Moslet (Red.), Norskdidaktikk. Ei grunnbok (ss ). Oslo: Tano Aschehoug. Jansson, B. K., & Skjong, S. (2011). I Norsk = nynorsk og bokmål : ei grunnbok om nynorsk i skolen (ss ). Oslo: Det Norske Skjong, S., & Vederhus, I. (2008). Gira på å skrive nynorsk i år ' Mappeskriving og nynorsklæring'. Henta frå Nynorsksenteret, Høgskulen i Volda: Teigen, K. Å. (2005). Betre sidemålsundervisning i Bærum. (A. S. Nordal, Red.) Didaktiske perspektiv på nynorskopplæring, Skrifter frå Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa, nr.1, ss Tørjesen, T. W. (2005). Nye vegar til nynorsken. (A. S. Nordal, Red.) Didaktiske perspektiv på nynorskopplæring, Skrifter frå Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa, nr.1, ss Utdanningsdirektoratet. (2008). Henta frå Læreplan i norsk: ereplanid= Utdanningsdirektoratet. (2012). Henta frå Utkast til revidert læreplan i norsk: epslanguage=no Vibe, N., & Borgen, J. S. (2007). Bakgrunn og kontekst for sidemålsforsøket. I "Lese det, lære det, ja! Men å skrive det? Nei, det vil vi ikke" Evaluering av forsøk med valgfritt skriftlig sidemål i Oslo. Rapport nr. 33. Oslo: NIFU Step. Henta frå t_vil_vi_ikke Aase, L. (2005). Norskfagets danningspotensial i fortid og samtid. I A. J. Aasen, & S. Nome (Red.), Det nye norskfaget (ss ). Fagbokforlaget/ LNU.

4 Tilrådd litteratur Tema 1 Hyvik, J. J (2010). Ivar Aasens målreisingsprosjekt før I Språk og nasjon (ss ). Oslo: Det Norske Hyvik, J. J (2010). Språkreising og målstrid I Språk og nasjon (ss ). Oslo: Det Norske Indrebø, G. ([1951] 2001). Norsk målsoga. Norsk bokreidingslag, ss Nygaard, M. ([1865] 1975). Anmeldelse. Norsk Grammatik af Ivar Aasen. I M. Myhren (Red.), Ei Bok om Ivar Aasen. Språkgranskaren og målreisaren (ss ). Oslo: Det Norske Tema 2 Hægstad, M., Garborg, A., & Flo, R. (1899). Framlegg, Ordendingar. I Framlegg til skrivereglar for landsmaale i skularne (ss. 1-9 og 66-95). Kristiania: Brøggers. Mørk, V. (1983). I Nynorsk hjartespråk (ss og ). Oslo: Det Norske Tema 3 Kirke- og undervisningsdepartementet. (1917). Indledning, Substantivets bøiningsformer, Verbalbøiningen, Sprogprøver. I Indstilling fra Rettskrivningskomiteen (ss. 1-7, 50-51, 61-64, og 77-81). Sandøy, H. (1995). Rettskrivingsarkitekturen. Norsk språkråd: Norma i nynorsk. Debatt. (Norsk språkråds skrifter nr. 2.), ss Vikør, L. S. (1994). I Språkplanlegging. Prinsipp og praksis (2. utg., ss , , ). Oslo: Det Norske Tema 4 Indrebø, G. ([ ] 1975). Um rettskrivingi i nynorsk. I M. Myhren (Red.), Ei Bok om Ivar Aasen. Språkgranskaren og målreisaren (ss ). Oslo: Det Norske Kirke- og undervisningsdepartementet. (1935). Innleiing, Verb. I Tilråding om ny rettskrivning. Fra den departementale rettskrivningsnemd av 1934 (ss. 5-8 og ). Stavanger. Norsk språknemnd. (1957 ). Innleiing, Konsonantar. I Framlegg til læreboknormal (ss og ). Oslo. Tema 5 Faarlund, J. T. (1998). Mellom det ønskjelege og det moglege: vitskaplege og politiske rammer for normering av ordtilfanget. Ordtilfanget i nynorsk synsmåtar og røynsler. (Norsk språkråds skrifter nr. 5), ss Hellevik, A. (1971). Ordtilfanget, Stilen og målføringa. I Norsk på ny. Nynorsk (ss og ). Oslo: Det Norske Sandøy, H. (998). Tradisjon eller brott i nynorsk ordtilfang? Norsk Språkråd: Ordtilfanget i nynorsk synsmåtar og røynsler. (Norsk språkråds skrifter nr. 5.), ss

5 Vikør, L. S. (1998). Normering av ordtilfang i internasjonalt perspektiv. Norsk språkråd: Ordtilfanget i nynorsk synsmåtar og røynsler. (Norsk språkråds skrifter nr. 5.), ss Tema 6 Cooper, R. (1989). I Language Planning and Social Change (ss ). Cambridge : Cambridge University Press. Tema 9 Lorentsen, G. o. (1981). I Frå dialekt til nynorsk. Lærarmetodikk i nynorsk som sidemål (ss og 55-76). Oslo: Det Norske Tema 10 Lockertsen, R., & Jansson, B. K. (1996). På godt nynorsk. Nynorsk som sidemål for vidaregåande skole. Oslo: Det Norske Språkrådet. (2001). Språknytt nr 1-2/2001: Temanummer om sidemål. Henta frå nettsidene til Språkrådet: _1_2/

Pensumliste Norsk 623/Norsk 2, emne A: Språkhistorie og talemål. Haust 2017

Pensumliste Norsk 623/Norsk 2, emne A: Språkhistorie og talemål. Haust 2017 Pensumliste Norsk 623/Norsk 2, emne A: Språkhistorie og talemål. Haust 2017 22.6.2017 Med atterhald om at mindre endringar kan komma. Vi rår dei som vil starta tidleg med lesinga, til å starta med kap.

Detaljer

Frå Ivar Aasen-musikalen Grammatikk og kjærleik

Frå Ivar Aasen-musikalen Grammatikk og kjærleik Frå Ivar Aasen-musikalen Grammatikk og kjærleik Mandat Nynorsksenteret er eit nasjonalt ressurssenter etablert for å styrkje nynorskopplæringa NORSK = BOKMÅL + NYNORSK Språk i hundre strategidokument frå

Detaljer

2012-reforma for nynorsk ikkje berre grammatikk og ordformer, men også eit verdival? Aud Søyland, tidlegare sekretær for Riise-nemnda

2012-reforma for nynorsk ikkje berre grammatikk og ordformer, men også eit verdival? Aud Søyland, tidlegare sekretær for Riise-nemnda 2012-reforma for nynorsk ikkje berre grammatikk og ordformer, men også eit verdival? Aud Søyland, tidlegare sekretær for Riise-nemnda Mandat for Riise-nemnda Tilnærmingslinja vart lagd død i 2002, med

Detaljer

Lesing og skriving som grunnleggende ferdighet I, Modul 1: Begynneropplæringen, 15 studiepoeng

Lesing og skriving som grunnleggende ferdighet I, Modul 1: Begynneropplæringen, 15 studiepoeng Lesing og skriving som grunnleggende ferdighet I, Modul 1: Begynneropplæringen, 15 studiepoeng Faget Lesing og skriving som grunnleggende ferdighet I omfatter 30 studiepoeng. Følgende gjelder for første

Detaljer

GL17NOR2A Norsk 2, modul 1

GL17NOR2A Norsk 2, modul 1 GL17NOR2A Norsk 2, 1. -7. modul 1 Emnenavn Norsk 2, 1. -7. modul 1 Emneansvarlig Øygunn Skodvin Prestegård Studieprogram Organisasjonstilhørighet Avdeling for lærerutdanning Dato for godkjenning Emnekode

Detaljer

Norsk 1 - emne 2 (1. - 7. trinn)

Norsk 1 - emne 2 (1. - 7. trinn) Emne GLU1220_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:14 Norsk 1 - emne 2 (1. - 7. trinn) Emnekode: GLU1220_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning,

Detaljer

Tiltak frå regjeringa for styrking av nynorsk

Tiltak frå regjeringa for styrking av nynorsk Tiltak frå regjeringa for styrking av nynorsk Kunnskapsdepartementet: Læremiddel i tide Kunnskapsdepartementet vil vidareføre tiltak frå 2008 og setje i verk nye tiltak for å sikre at nynorskelevar skal

Detaljer

Norsk 1 - emne 2 (1. - 7. trinn)

Norsk 1 - emne 2 (1. - 7. trinn) Norsk 1 - emne 2 (1. - 7. trinn) Emnekode: GLU1220_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart

Detaljer

Fråsegn om norskfaget og nynorsken

Fråsegn om norskfaget og nynorsken Fråsegn om norskfaget og nynorsken På landsstyremøtet i helga vedtok SV ei rekkje innspel til korleis ein kan styrkje nynorsken både som hovud- og sidemål i arbeidet med ny læreplan i norsk. Denne gjennomgangen

Detaljer

Norsk 1 - emne 2 ( trinn)

Norsk 1 - emne 2 ( trinn) Emne GLU1220_1, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 13:47:46 Norsk 1 - emne 2 (1. - 7. trinn) Emnekode: GLU1220_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning,

Detaljer

Ganga og standa er ikkje avbrigde av gå og stå

Ganga og standa er ikkje avbrigde av gå og stå Sverre Stausland Johnsen Språkvitskapleg instituttseminar Universitetet i Oslo Universitetet i Oslo stausland.johnsen@gmail.com 13. oktober, 2017 Ganga og standa er ikkje avbrigde av gå og stå 1 Rettskrivingsvedtak

Detaljer

Lesing, læring og vurdering

Lesing, læring og vurdering Lesing, læring og vurdering Studiepoeng: 15 Undervisningsstart: 4. september 2014 Undervisningssemester: 1 (tre samlinger samt nettbasert arbeid) Vurdering: Skriftlige oppgaver og muntlig eksamen Emnekode:

Detaljer

Tiltaksplan. nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa

Tiltaksplan. nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa splan nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa TILTAKSPLAN 2009-2012 nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa Volda 2009 Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa TILTAKSPLAN 2009-2012 Innleiing Grunnlaget

Detaljer

Staveutfordringar på mellomtrinnet. Hamar, september 2017 Sofie Emilie Holmen, Høgskulen i Volda

Staveutfordringar på mellomtrinnet. Hamar, september 2017 Sofie Emilie Holmen, Høgskulen i Volda Staveutfordringar på mellomtrinnet Hamar, september 2017 Sofie Emilie Holmen, Høgskulen i Volda Kor mange elevar gjer såpass mange feil i diktaten at dei bør få tilbod om eit særskilt opplæringsprogram,

Detaljer

Kløyvd infinitiv i dei norske skriftnormalane

Kløyvd infinitiv i dei norske skriftnormalane Kløyvd infinitiv i dei norske skriftnormalane Ernst Håkon Jahr Innleiing I Noreg har vi hatt ein lang tradisjon med språkplanlegging. Gjennom heile 1900-talet blei dei to skriftnormalane, som var resultat

Detaljer

Norsk 2 - emne 1 ( trinn)

Norsk 2 - emne 1 ( trinn) Norsk 2 - emne 1 (5. - 10. trinn) Emnekode: GLU2122_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart

Detaljer

Norsk 2 - emne 1 ( trinn)

Norsk 2 - emne 1 ( trinn) Emne GLU2122_1, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 13:47:48 Norsk 2 - emne 1 (5. - 10. trinn) Emnekode: GLU2122_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning,

Detaljer

Høgskolen i Østfold. Studieplan for. Norsk 1. Studiet går over to semester 30 studiepoeng. Godkjent av Dato: Endret av Dato:

Høgskolen i Østfold. Studieplan for. Norsk 1. Studiet går over to semester 30 studiepoeng. Godkjent av Dato: Endret av Dato: Høgskolen i Østfold Studieplan for Norsk 1 Studiet går over to semester 30 studiepoeng Godkjent av Dato: Endret av Dato: Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 3 STUDIETS

Detaljer

PEL 3. år (1. - 7. trinn) ; Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet

PEL 3. år (1. - 7. trinn) ; Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet PEL 3. år (1. - 7. trinn) ; Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet Emnekode: GLU1300_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning,

Detaljer

Nynorsk Grammatikk Oppgaver

Nynorsk Grammatikk Oppgaver Nynorsk Grammatikk Oppgaver 1 / 6 2 / 6 3 / 6 Nynorsk Grammatikk Oppgaver Grammatikk nynorsk; Tilbake. Toppmeny. Verb. oppgåver 1.1 Kurs Verbtider og forklaringar 1 Verb i grunnform 2 Verb i nåtid 3 Verb

Detaljer

Fagplan språkdidaktikk for tospråklige lærere

Fagplan språkdidaktikk for tospråklige lærere Fagplan språkdidaktikk for tospråklige lærere Emne 1: Språkutvikling, språklæring og språkutvikling i et tospråklig perspektiv Kode 2spd21 Studiepoeng Bestått eksamen i modul 1 gir 15 studiepoeng. Semester

Detaljer

Last ned Norsk = nynorsk og bokmål. Last ned

Last ned Norsk = nynorsk og bokmål. Last ned Last ned Norsk = nynorsk og bokmål Last ned ISBN: 9788252173260 Antall sider: 264 Format: PDF Filstørrelse:39.99 Mb Boka gir ei innføring i grunnleggjande nynorskdidaktikk. Forfattarane presenterer nynorsk

Detaljer

Pensumliste for norskdidaktikk

Pensumliste for norskdidaktikk Pensumliste for norskdidaktikk Gjelder fom. høsten 2006 Pensum består av to moduler. Modul 1 omfatter pensum for første semester, modul 2 omfatter pensum for andre semester. Innenfor hver modul er noe

Detaljer

Damsgaard, H. L. (2010). Den profesjonelle lærer.oslo: Cappelen Akademisk Forlag. (Kap. 3, 4) -70 sider

Damsgaard, H. L. (2010). Den profesjonelle lærer.oslo: Cappelen Akademisk Forlag. (Kap. 3, 4) -70 sider Pensumliste Emnekode GL5-10 PEL2 Emnenamn: Pedagogikk og elevkunnskap2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning 5-10 Semester: Haust og vår Årstal: 2015 2016 Samla sidetal: Om lag 1080 Sist oppdatert: 26.06.2015

Detaljer

Lesing, læring og vurdering

Lesing, læring og vurdering Lesing, læring og vurdering Studiepoeng: 15 Undervisningsstart: vår 2013 Undervisningssemester: 1 (tre samlinger samt nettbasert arbeid) Vurdering: vår 2013 Emnekode: Åpent for privatister Nei Åpent for

Detaljer

STUDIEPLAN FOR VIDAREUTDANNING AV RETTLEIARAR I POLITIET SIN BEKYMRINGSSAMTALE

STUDIEPLAN FOR VIDAREUTDANNING AV RETTLEIARAR I POLITIET SIN BEKYMRINGSSAMTALE STUDIEPLAN FOR VIDAREUTDANNING AV RETTLEIARAR I POLITIET SIN BEKYMRINGSSAMTALE 5 studiepoeng Utkast til behandling i høgskolestyret 16. oktober 2014 1. Innleiing Bekymringssamtalen er eit strukturert verktøy

Detaljer

Utdanning og samfunn - norskfaget i utvikling

Utdanning og samfunn - norskfaget i utvikling Emne MUT400_1, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 13:47:56 Utdanning og samfunn - norskfaget i utvikling Emnekode: MUT400_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt

Detaljer

Norsk 1 - emne 1 ( trinn)

Norsk 1 - emne 1 ( trinn) Norsk 1 - emne 1 (5. - 10. trinn) Emnekode: GLU2120_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart

Detaljer

Norsk 2 - emne 1 (5. - 10. trinn)

Norsk 2 - emne 1 (5. - 10. trinn) Norsk 2 - emne 1 (5. - 10. trinn) Emnekode: GLU2122_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart

Detaljer

Damsgaard, H. L. (2010). Den profesjonelle lærer. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. (Kap. 3 & 4)

Damsgaard, H. L. (2010). Den profesjonelle lærer. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. (Kap. 3 & 4) Pensumliste Emnekode GL1-7-PEL2 Emnenamn: Pedagogikk og elevkunnskap 2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning for 1. 7. årssteg Semester: Haust og vår Årstal: 2015-2016 Samla sidetal: ca. 1055 Sist oppdatert:

Detaljer

Engen, T.O & Haug, P (Red.) (2012). I klasserommet. Studier av skolens praksis. Oslo: Abstrakt forlag. (Kap. 3, 4, 5, 6)

Engen, T.O & Haug, P (Red.) (2012). I klasserommet. Studier av skolens praksis. Oslo: Abstrakt forlag. (Kap. 3, 4, 5, 6) Pensumliste Emnekode GL1-7-PEL2 Emnenamn: Pedagogikk og elevkunnskap 2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning for 1. 7. årssteg Semester: haust og vår Årstal: 2016 2017 Samla sidetal: Om lag 1020 Sist

Detaljer

Engen, T.O & Haug, P (Red.) (2012). I klasserommet. Studier av skolens praksis. Oslo: Abstrakt forlag. (Kap. 3, 4, 5, 6)

Engen, T.O & Haug, P (Red.) (2012). I klasserommet. Studier av skolens praksis. Oslo: Abstrakt forlag. (Kap. 3, 4, 5, 6) Pensumliste Emnekode GL1-7-PEL2 Emnenamn: Pedagogikk og elevkunnskap 2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning for 1. 7. årssteg Semester: haust og vår Årstal: 2016 2017 Samla sidetal: Om lag 1020 Sist

Detaljer

Å skrive på et andrespråk

Å skrive på et andrespråk Å skrive på et andrespråk Normer for skriving, plagiering, læringsstrategier og identitetsutvikling Ingri D. Jølbo, UiO Plan Møte med tre elever Skriving i skolen - rammer Plagiering Læringsstrategier

Detaljer

PEL 1. år (5. - 10. trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling

PEL 1. år (5. - 10. trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling Emne GLU2100_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:15 PEL 1. år (5. - 10. trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling Emnekode: GLU2100_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys

Detaljer

NO Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap

NO Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 NO-141 02/12-2015 Flervalg Automatisk poengsum 2 NO-141, H15, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 NO-141,

Detaljer

Norsk 1 - emne 1 (5. - 10. trinn)

Norsk 1 - emne 1 (5. - 10. trinn) Norsk 1 - emne 1 (5. - 10. trinn) Emnekode: GLU2120_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart

Detaljer

Skriftspråk og skriftkunne for lektorstudenter

Skriftspråk og skriftkunne for lektorstudenter Skriftspråk og skriftkunne for lektorstudenter Emnekode: MMLE350_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for kultur- og språkvitenskap Semester undervisningsstart og

Detaljer

Engen, T.O & Haug, P. (Red.) (2012). I klasserommet. Studier av skolens praksis. Oslo: Abstrakt forlag. (Kap. 3, 4, 5, 6)

Engen, T.O & Haug, P. (Red.) (2012). I klasserommet. Studier av skolens praksis. Oslo: Abstrakt forlag. (Kap. 3, 4, 5, 6) Pensumliste Emnekode GL1-7-PEL2 Emnenamn: Pedagogikk og elevkunnskap 2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning for 1. 7. årssteg Semester: haust og vår Årstal: 2017 2018 Samla sidetal: Om lag 1015 Sist

Detaljer

Utdanning og samfunn - norskfaget i utvikling

Utdanning og samfunn - norskfaget i utvikling Emne MUT400_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:19 Utdanning og samfunn - norskfaget i utvikling Emnekode: MUT400_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt

Detaljer

Høgskolen i Telemark EKSAMEN Kultur: politikk, sektor, næring. 8. desember Tid: kl (inkludert denne forsiden)

Høgskolen i Telemark EKSAMEN Kultur: politikk, sektor, næring. 8. desember Tid: kl (inkludert denne forsiden) Høgskolen i Telemark EKSAMEN 2802 Kultur: politikk, sektor, næring 8. desember 2015 Tid: kl. 0900 1400 Målform: Sidetall: Hjelpemidler: Bokmål, nynorsk 5 (inkludert denne forsiden) Pensumliste (vedlegg)

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Nordisk språk og litteratur Studieåret 2014/2015

NTNU KOMPiS Studieplan for Nordisk språk og litteratur Studieåret 2014/2015 NTNU KOMPiS Studieplan for Nordisk språk og litteratur Studieåret 2014/2015 Profesjons- og yrkesmål Årsstudiet i Nordisk språk og litteratur skal gi studentene tilstrekkelig kompetanse for å kunne undervise

Detaljer

Språkhistorien på 1800 tallet

Språkhistorien på 1800 tallet Språkhistorien på 1800 tallet . Laget på oppdrag fra LO til Ole Kopreitans 60 årsdag. 1814 Fra dansk til svensk union Egen grunnlov, regjering og storting Sterkere norsk selvbevisshet Men skriftspråket

Detaljer

GRUNNLEGGENDE FERDIGHETER. Eva Maagerø Trondheim, 15. mars 2012

GRUNNLEGGENDE FERDIGHETER. Eva Maagerø Trondheim, 15. mars 2012 GRUNNLEGGENDE FERDIGHETER Eva Maagerø Trondheim, 15. mars 2012 Kunnskapsløftet 2006 Fem grunnleggende ferdigheter: Å kunne uttrykke seg muntlig Å kunne uttrykke seg skriftlig Å kunne lese Å kunne regne

Detaljer

Litt om nyere språkhistorie

Litt om nyere språkhistorie Litt om nyere språkhistorie Det var i 1830-årene at en for alvor begynte å diskutere språkforholdene i Norge. Unionen med Danmark var historie, og den norske nasjonalromantikken var blitt et nytt samlingspunkt.

Detaljer

Organisasjon og ledelse i barnehagen

Organisasjon og ledelse i barnehagen Organisasjon og ledelse i barnehagen Emnekode: BFØ301_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for barnehagelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Vår,

Detaljer

Pedagogikk 1. studieår

Pedagogikk 1. studieår Pedagogikk 1. studieår Emnekode: BFD100_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 2 semestre Fagpersoner

Detaljer

Spesialpedagogikk - Deltakelse og marginalisering del I og II - videreutdanning ( ) DESP 2001

Spesialpedagogikk - Deltakelse og marginalisering del I og II - videreutdanning ( ) DESP 2001 Spesialpedagogikk - Deltakelse og marginalisering del I og II - videreutdanning (2014-15) DESP 2001 Pensum for studieåret Obligatorisk litteratur Obligatorisk pensum tema I ( høst 2014) Arnesen, A-L.(2004).

Detaljer

Prosjektet Moderne importord i språka i Norden Helge Sandøy. Dansk Sprognævn, København 7. november 2018

Prosjektet Moderne importord i språka i Norden Helge Sandøy. Dansk Sprognævn, København 7. november 2018 Prosjektet Moderne importord i språka i Norden Helge Sandøy Dansk Sprognævn, København 7. november 2018 1 Fakta om prosjektet Initiativ: Nordisk språkråd 1999 Søknadar 2000 Planlegging frå hausten 2000,

Detaljer

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T / B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2 0 1 8 / 2 0 1 9 Viktig: I de fleste fag vil det i tillegg til bøker være et digitalt kompendium.

Detaljer

Last ned Språkplanlegging og språkstrid - Ernst Håkon Jahr. Last ned

Last ned Språkplanlegging og språkstrid - Ernst Håkon Jahr. Last ned Last ned Språkplanlegging og språkstrid - Ernst Håkon Jahr Last ned Forfatter: Ernst Håkon Jahr ISBN: 9788270998210 Antall sider: 157 Format: PDF Filstørrelse: 27.17 Mb Det har lenge vore stor internasjonal

Detaljer

Leseopplæring, første 30 studiepoeng høst 2009 og vår 2010

Leseopplæring, første 30 studiepoeng høst 2009 og vår 2010 Leseopplæring, første 30 studiepoeng høst 2009 og vår 2010 Lesing og skriving som grunnleggende og tverrfaglig kompetanse Den globaliserte verden som dagens barn og unge vokser opp i, preges av både økende

Detaljer

Pensumliste. Bøker: Emnekode GL5-10 PEL2 Pedagogikk og elevkunnskap2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning 5-10

Pensumliste. Bøker: Emnekode GL5-10 PEL2 Pedagogikk og elevkunnskap2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning 5-10 Pensumliste Emnekode Emnenamn: Emnekode GL5-10 PEL2 Pedagogikk og elevkunnskap2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning 5-10 Semester: Haust og vår Årstal: 2016-2017 Samla sidetal: Ca 1035 Sist oppdatert:

Detaljer

Informasjon om endringer i forskrift til opplæringsloven kapittel 17.

Informasjon om endringer i forskrift til opplæringsloven kapittel 17. Elevens rett til læremiddel på eiga målform Udir-9-2010 Informasjon om endringer i forskrift til opplæringsloven kapittel 17. RUNDSKRIV SIST ENDRET: 07.06.2011 1. Innledning Elever, lærlinger og lærekandidater

Detaljer

Nynorsk som fagspråk. Kva er god nynorsk og kva er godt fagspråk?

Nynorsk som fagspråk. Kva er god nynorsk og kva er godt fagspråk? Nynorsk som fagspråk Kva er god nynorsk og kva er godt fagspråk? 1 1 Kompetansemål Skriving innebærer å uttrykke, bearbeide og kommunisere tanker og meninger i ulike typer tekster og sjangere. God skriftlig

Detaljer

Utdanning og samfunn - Undervisningskunnskap i matematikk

Utdanning og samfunn - Undervisningskunnskap i matematikk Utdanning og samfunn - Undervisningskunnskap i matematikk Emnekode: MUT300_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk

Detaljer

Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium)

Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium) Page 1 of 5 Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium) Rediger Studieprogram NTNU 6-3-Gradnavn Enheter NTNU 3-1-Opprettet 3-Godkjent Gjelder studieår KOMPiS-NORD Studietilbudet gir ingen

Detaljer

Profesjonsskriving på nynorsk

Profesjonsskriving på nynorsk Profesjonsskriving på nynorsk Ei utprøving ved Høgskolen i Østfold NOLES 1. februar 2012 Benthe Kolberg Jansson Norsk, Pel og grunnleggande ferdigheiter St. meld. Nr. 11 (2008-2009): Læreren. Rollen og

Detaljer

Engelsen, B. U. (2015). Kan læring planlegges? Arbeid med læreplaner hva, hvordan, hvorfor? (6. utg.) Oslo: Gyldendal Akademisk. (Kap.

Engelsen, B. U. (2015). Kan læring planlegges? Arbeid med læreplaner hva, hvordan, hvorfor? (6. utg.) Oslo: Gyldendal Akademisk. (Kap. Pensumliste Emnekode GL5-10 PEL2 Emnenamn: Pedagogikk og elevkunnskap 2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning 5-10 Semester: Haust og vår Årstal: 2017 2018 Samla sidetal: Ca 1060 Sist oppdatert: 06.07.2017

Detaljer

4. Landsdelar. Kommentarar: tekstdel s. 38

4. Landsdelar. Kommentarar: tekstdel s. 38 4. Landsdelar Kommentarar: tekstdel s. 38 4.1 Privat bruk av målformer etter landsdel 2005* F 4.1 Privat bruk av målformer etter landsdel 2005* 4.2 Den språkdelte kulturen i Noreg 2008* 4.3 Elevar i grunnskulen

Detaljer

Ganga og standa er ikkje avbrigde av gå og stå

Ganga og standa er ikkje avbrigde av gå og stå Sverre Stausland Johnsen Møte om norsk språk 17 Universitetet i Oslo Solstrand, Os stausland.johnsen@gmail.com 23. november, 2017 Ganga og standa er ikkje avbrigde av gå og stå Oversyn: Språkrådet vedtok

Detaljer

Torgeir Dimmen Moderne nynorskundervising. Oslo 23.9.2013

Torgeir Dimmen Moderne nynorskundervising. Oslo 23.9.2013 Torgeir Dimmen Moderne nynorskundervising Oslo 23.9.2013 Kva er nynorsk? www.youtube.com/watch?v=4pi6n30gmuu Hovudmål Nynorsk i opplæringa Nynorsk i opplæringa Sidemål www.nynorsksenteret.no Norsk = nynorsk

Detaljer

Nedenfor følger pensumlister for de ulike kurstilbudene i nordisk språk på 200- og 300-nivå vårsemesteret 2005. Følgende kurs tilbys:

Nedenfor følger pensumlister for de ulike kurstilbudene i nordisk språk på 200- og 300-nivå vårsemesteret 2005. Følgende kurs tilbys: Pensumlister våren 2005 NOSP208/209/308/309 fordypningsemner i nordisk språk Nedenfor følger pensumlister for de ulike kurstilbudene i nordisk språk på 200- og 300-nivå vårsemesteret 2005. Følgende kurs

Detaljer

PEL 3. år ( trinn) ; Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet

PEL 3. år ( trinn) ; Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet PEL 3. år (1. - 7. trinn) ; Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet Emnekode: GLU1300_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning,

Detaljer

Emne Fokus Eleven skal kunne: Lesemåter og lesefaser. - kjenne til ulike lesestrategier og bruke Lesestrategier

Emne Fokus Eleven skal kunne: Lesemåter og lesefaser. - kjenne til ulike lesestrategier og bruke Lesestrategier Lokal læreplan Norsk Huseby skole 8. trinn Emne Fokus Eleven skal kunne: Lesemåter og lesefaser - kjenne til ulike lesestrategier og bruke Lesestrategier disse hensiktsmessig Lese i ulike sjangere - lese

Detaljer

STUDIEPLAN INSTRUKTØRUTDANNING SIVIL KRISEHÅNDTERING INNENFOR INTERNASJONALE POLITIOPERASJONER

STUDIEPLAN INSTRUKTØRUTDANNING SIVIL KRISEHÅNDTERING INNENFOR INTERNASJONALE POLITIOPERASJONER STUDIEPLAN INSTRUKTØRUTDANNING SIVIL KRISEHÅNDTERING INNENFOR INTERNASJONALE POLITIOPERASJONER 20 studiepoeng Godkjent i høgskolestyret 6. juni 2012 Revisjon godkjent av rektor 28. april 2014 1. Innledning

Detaljer

Opprettingar i utgreiinga om nynorskrettskrivinga (versjonen frå 30.10.02)

Opprettingar i utgreiinga om nynorskrettskrivinga (versjonen frå 30.10.02) Referansegruppa for revisjon av nynorsknorma, 31.12.02 Til rådsmedlemene Referansegruppa har gått igjennom utgreiinga som vi leverte 30.10.02, og har gjort ein del rettingar til den endelege utgåva som

Detaljer

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk STUDIEPLAN FOR IKT i læring, Modul 3: Vurdering og dokumentasjon 15stp Behandlet i instituttrådet:

Detaljer

PENSUMLISTE Høst Institutt for lærerutdanning

PENSUMLISTE Høst Institutt for lærerutdanning PENSUMLISTE Høst 2019 Institutt for lærerutdanning Master i norskdidaktikk (1-7) Master i norskdidaktikk (5-10) NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Innhold Master i norskdidaktikk trinn 1-7...

Detaljer

Last ned Nynorsk med dei minste. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Nynorsk med dei minste Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Nynorsk med dei minste. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Nynorsk med dei minste Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi Last ned Nynorsk med dei minste Last ned ISBN: 9788252194098 Antall sider: 240 Format: PDF Filstørrelse: 21.53 Mb Tidleg og systematisk innsats med språk gir barn ein fordel i møte med skulen. Barn som

Detaljer

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T / B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2 0 1 8 / 2 0 1 9 Viktig: I de fleste fag vil det i tillegg til bøker være et digitalt kompendium.

Detaljer

Frivillighetsledelse i kirkelige og diakonale organisasjoner

Frivillighetsledelse i kirkelige og diakonale organisasjoner Frivillighetsledelse i kirkelige og diakonale organisasjoner Innhold Frivillighetsledelse omhandler å tilrettelegge for et godt samspill i ledelse og organisering av frivillig arbeid. Emnet er relevant

Detaljer

PEL 1. år ( trinn) ; Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling

PEL 1. år ( trinn) ; Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling Emne GLU1100_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:14 PEL 1. år ( 1. - 7. trinn) ; Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling Emnekode: GLU1100_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys

Detaljer

Er endring mogleg? Personlege og yrkesprofesjonelle haldningar til nynorsk hos lærarstudentar i 2005 og i 2016

Er endring mogleg? Personlege og yrkesprofesjonelle haldningar til nynorsk hos lærarstudentar i 2005 og i 2016 Er endring mogleg? Personlege og yrkesprofesjonelle haldningar til nynorsk hos lærarstudentar i 2005 og i Utgangspunkt: Johanne Nordhagen: Nynorsk som sidemål i skolen en undersøkelse av allmennlærarstudenters

Detaljer

Norsk 1 - emne 2 ( trinn)

Norsk 1 - emne 2 ( trinn) Emne GLU2121_1, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:17:09 Norsk 1 - emne 2 (5. - 10. trinn) Emnekode: GLU2121_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning,

Detaljer

ÅRSPLAN I NORSK 10. TRINN Åkra ungdomsskole

ÅRSPLAN I NORSK 10. TRINN Åkra ungdomsskole ÅRSPLAN I NORSK 10. TRINN Åkra ungdomsskole 2016-2017 SENTRALE KOMPETANSEMÅL ELEVENS KOLONNE Læreverk: Nye Kontekst LÆRERENS KOLONNE Læreverk: Nye Kontekst Lærerens bok, Nye Kontekst Oppgaver, Nye Kontekst,

Detaljer

Eksamen 25.05.2009. NOR1211 Norsk hovudmål/hovedmål NOR1218 Norsk for elever med samisk som andrespråk Elevar og privatistar/elever og privatister

Eksamen 25.05.2009. NOR1211 Norsk hovudmål/hovedmål NOR1218 Norsk for elever med samisk som andrespråk Elevar og privatistar/elever og privatister Eksamen 25.05.2009 NOR1211 Norsk hovudmål/hovedmål NOR1218 Norsk for elever med samisk som andrespråk Elevar og privatistar/elever og privatister Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid:

Detaljer

Norsk 1 - emne 1 (5. - 10. trinn)

Norsk 1 - emne 1 (5. - 10. trinn) Norsk 1 - emne 1 (5. - 10. trinn) Emnekode: GLU2120_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart

Detaljer

PEL 3. år ( trinn) ; Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet

PEL 3. år ( trinn) ; Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet PEL 3. år (5. - 10. trinn) ; Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet Emnekode: GLU2300_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning,

Detaljer

Språkhistorie på 1900-tallet -Norsk språkpolitikk - et moderne prosjekt

Språkhistorie på 1900-tallet -Norsk språkpolitikk - et moderne prosjekt Språkhistorie på 1900-tallet -Norsk språkpolitikk - et moderne prosjekt Politikerne forsøker å styre språkutviklingen fra dansk (riksmål) til norsk (bokmål) fellesformer i nynorsk og bokmål samnorskprosjektet

Detaljer

Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612.

Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612. 14.06.04 Mastergradskurset i sosialpolitikk SA 309 Høstsemesteret 2004 v/steinar Stjernø Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612. Eksamen består av en semesteroppgave på ca 15 sider. Denne blir utlevert 8.12

Detaljer

FoU ved HVO faglege satsingsområde. Personleg kompetansebygging, regional forankring og nasjonal akkreditering

FoU ved HVO faglege satsingsområde. Personleg kompetansebygging, regional forankring og nasjonal akkreditering FoU ved HVO faglege satsingsområde Personleg kompetansebygging, regional forankring og nasjonal akkreditering Innstilling frå Forskingsutvalet Volda, 28.05.04 Innleiing Forskingsutvalet oppnemnde i møte

Detaljer

NYNORSK GRAMMATIKK FOR MINORITETSSPRÅKLEGE Forklaring med arbeidsoppgåver. Birgitte Fondevik Grimstad og Hilde Osdal Høgskulen i Volda 2007

NYNORSK GRAMMATIKK FOR MINORITETSSPRÅKLEGE Forklaring med arbeidsoppgåver. Birgitte Fondevik Grimstad og Hilde Osdal Høgskulen i Volda 2007 NYNORSK GRAMMATIKK FOR MINORITETSSPRÅKLEGE Forklaring med arbeidsoppgåver Birgitte Fondevik Grimstad og Hilde Osdal Høgskulen i Volda 2007 Revidert i 2012 i samsvar med den nye nynorskrettskrivinga Til

Detaljer

Årsplan i norsk, 4. klasse, 2014-2015

Årsplan i norsk, 4. klasse, 2014-2015 Årsplan i norsk, 4. klasse, 2014-2015 TID KOMPETANSEMÅL Elevane skal kunne INNHALD/LÆRESTOFF Elevane skal arbeide med ARBEIDSMÅTAR Aktuelle arbeidsmåtar i faget VURDERING Veke 34-52 Munnleg kommunikasjon

Detaljer

Årsplan i norsk 8.trinn

Årsplan i norsk 8.trinn Årsplan i norsk 8.trinn 2018-2019 Uke Tema Mål Arbeidsmåter Vurdering 34-35 Læringsstrategie r og lesemåter. Lese for å lære, s. 10 27 Kartlegging, Nasjonale prøver 36-39 Muntlige presentasjoner, s. 28

Detaljer

Skriftspråk og skriftkunne

Skriftspråk og skriftkunne Emne MLE350_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:18 Skriftspråk og skriftkunne Emnekode: MLE350_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for kultur- og språkvitenskap

Detaljer

Pedagogikk 3. studieår

Pedagogikk 3. studieår Pedagogikk 3. studieår Emnekode: BFØ102_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester

Detaljer

Saksbehandler: Steinar Valset Arkiv: A20 &16 Arkivsaksnr.: 06/ Dato: * FRITAK FOR SKRIFTLIG SIDEMÅL I UNGDOMSSKOLEN SØKNAD OM FORSØK

Saksbehandler: Steinar Valset Arkiv: A20 &16 Arkivsaksnr.: 06/ Dato: * FRITAK FOR SKRIFTLIG SIDEMÅL I UNGDOMSSKOLEN SØKNAD OM FORSØK SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Steinar Valset Arkiv: A20 &16 Arkivsaksnr.: 06/1659-2 Dato: * FRITAK FOR SKRIFTLIG SIDEMÅL I UNGDOMSSKOLEN SØKNAD OM FORSØK Administrasjonens innstilling til bystyrekomite for

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Norsk 2, trinn.

Kompetanse for kvalitet: Norsk 2, trinn. NO EN Kompetanse for kvalitet: Norsk 2, 5. - 10. trinn. Målgruppen for studiet er primært lærere på ungdomstrinnet, men lærere i barneskolen som ønsker fordypning i norsk kan også søke. Studiet bygger

Detaljer

Uke Tema Lærestoff, læremidler Kompetansemål

Uke Tema Lærestoff, læremidler Kompetansemål ÅRSPLAN 2015-2016 Fag: Norsk Trinn: 10 Kontekst 8-10, Gyldendal Lærere: Oddlaug H. Tjomsland og Bente Bruskeland Uke Tema Lærestoff, læremidler Kompetansemål 37 38 Muntlighet KURS 1.1 KOMMUNIKASJON Les

Detaljer

MGL1NO101 Norsk 1- Litteratur og leseopplæring 1, GLU 1-7

MGL1NO101 Norsk 1- Litteratur og leseopplæring 1, GLU 1-7 MGL1NO101 Norsk 1- Litteratur og leseopplæring 1, GLU 1-7 Disposisjon Utfyllende opplysninger og kommentarer Emnenavn Norsk 1, modul 1, Litteratur og leseopplæring, Norwegian 1, module, 1Literature and

Detaljer

Litteraturdidaktikk i et danningsperspektiv: Bildebøker og den litterære samtalen

Litteraturdidaktikk i et danningsperspektiv: Bildebøker og den litterære samtalen Litteraturdidaktikk i et danningsperspektiv: Bildebøker og den litterære samtalen Marion Elisenberg og Camilla Häbler Avdeling for lærerutdanning 05.11.2017 1 Bakgrunn for prosjektet Etableringen av en

Detaljer

Sidemål på ungdomstrinnet og i vidaregåande opplæring. Hjalmar Eiksund Grong, torsdag 1. mars 2012

Sidemål på ungdomstrinnet og i vidaregåande opplæring. Hjalmar Eiksund Grong, torsdag 1. mars 2012 Sidemål på ungdomstrinnet og i vidaregåande opplæring Hjalmar Eiksund Grong, torsdag 1. mars 2012 Nynorsksenteret kva er det? Nynorsk kultursentrum Ivar Aasen-tunet - Museum og kulturarrangør Ivar Aasen-instituttet

Detaljer

Vedtaksprotokoll styremøte

Vedtaksprotokoll styremøte sprotokoll styremøte Ivar Aasen-tunet, Ørsta Fredag 24. februar 2017 kl. 10.45 14.50 Til stades Lodve Solholm (leiar, ikkje sak 19/2017), Grete Riise (nestleiar, møteleiar sak 19/2017), Hilde Barstad,

Detaljer

Årsplan norsk 9. trinn 2015/2016 Bryne ungdomsskule

Årsplan norsk 9. trinn 2015/2016 Bryne ungdomsskule Veke Periode/emne Kompetansemål Læremiddel/lærestoff/ læringsstrategi: Vurdering Innhald/metode/ VFL 34-37 1. I gode og onde dagar Gjenkjenne virkemidlene humor, ironi, kontraster og sammenligninger, symboler

Detaljer

Forord: Bakgrunn og eget ståsted

Forord: Bakgrunn og eget ståsted Forord: Bakgrunn og eget ståsted 1. august 2012 trådde den nye rettskrivinga i nynorsk i kraft. Et punkt i mandatet var at rettskrivinga skulle være tydelig, enkel og stram. Selv studerte jeg et årsstudium

Detaljer

Norsk 1 - emne 2 (5. - 10. trinn)

Norsk 1 - emne 2 (5. - 10. trinn) Emne GLU2121_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:15 Norsk 1 - emne 2 (5. - 10. trinn) Emnekode: GLU2121_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning,

Detaljer

Kristian Overskaug, The Royal Norwegian Society of Sciences and Letters, Postuttak, NO-7491 Trondheim URL:

Kristian Overskaug, The Royal Norwegian Society of Sciences and Letters, Postuttak, NO-7491 Trondheim   URL: DET KONGELIGE NORSKE VIDENSKABERS SELSKAB Editor Kristian Overskaug, The Royal Norwegian Society of Sciences and Letters, Postuttak, NO-7491 Trondheim e-mail: post@dknvs.no URL: http://www.dknvs.no Editorial

Detaljer

Innhald SPESIALPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PÅ FRAMTIDA

Innhald SPESIALPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PÅ FRAMTIDA Innhald Forord... 11 Spesialpedagogikk, skole og oppvekst i lys av ein forfattarskap... 13 Reidun Tangen Innleiing... 13 Spesialpedagogiske perspektiv på framtida i tilbakeblikk.. 15 Oppvekst, skole og

Detaljer

PEL 1. år ( trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling

PEL 1. år ( trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling Emne GLU2100_1, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 13:47:48 PEL 1. år (5. - 10. trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling Emnekode: GLU2100_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Norsk 2 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er videreutdanning på 30 studiepoeng og kan inngå i en bachelorgrad. Studiet går over to semestre.

Detaljer