Emnekode og emnenamn: NYN307 Nynorsk skriftmål - om norm og bruk. Tema 1 Ideologi og føreskriven norm i Aasen 1853 og 1864
|
|
- Maria Berg
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Pensumliste Emnekode og emnenamn: NYN307 Nynorsk skriftmål - om norm og bruk Studieprogram: Masterstudium i nynorsk skriftkultur Semester: Vår Årstal: 2015 Obligatorisk litteratur Tema 1 Ideologi og føreskriven norm i Aasen 1853 og 1864 Haugen, E. (1963). Konstruksjon og rekonstruksjon. I M. Myhren (Red.), Ei Bok om Ivar Aasen. Språkgranskaren og målreisaren (1975. utg., ss ). Oslo: Det Norske Knudsen, T. (1963). Sprogforskeren Ivar Aasen. I M. Myhren (Red.), Ei bok om Ivar Aasen. Språkgranskaren og målreisaren (1975. utg., ss ). Oslo: Det Norske Sommerfelt, A. (1963). Eit litteraturspråk blir skapt. Ivar Aasens norske landsmål. I M. Myhren (Red.), Ei Bok om Ivar Aasen. Språkgranskaren og målreisaren (1975. utg., ss ). Oslo: Det Norske Walton, S. J. (1996). Armane (Utdrag). I Ivar Aasens kropp (ss , ). Oslo: Det Norske Aasen, I. (1864). Om Landssproget. I Norsk Grammatik (1965. utg., ss ). Kristiania. Tema 2 Ideologi og føreskriven norm i Midlandsnormalen Dale, J. A. (1950). Studiar i Arne Garborgs språk og stil. I Målsyn og målformer (ss ). Oslo: Aschehoug. Garborg, A. (1897). Vor Sprogutvikling. En redegjørelse. Oslo: Morgenbladet. Garborg, A. (1906). Midlandsmaal. Etter framlegg fraa rettskrivingsnemndi i Kristiania: Olaf Norlis Forlag. Tema 3 Ideologi og føreskriven norm hos Hægstad 1901 og 1917 Haugen, E. (1969). I Riksspråk og folkemål (ss. 1-21, 68-82, , ). Oslo: Universitetsforlaget. Venås, K. (1992). I I Aasens fotefar - Marius Hægstad (ss ). Oslo: Novus. Tema 4 Ideologi og føreskriven norm i Samnorskprosjektet 1938 og 1959 Bucken-Knapp, G. (2003). Language and Social Democracy in Twentieth-Century Norway. I Elites, language, and the politics of identity : the Norwegian case in comparative perspective (ss ). Volda/New York: State University og New York Press,. Hanto, K. I. (1986). Ideologiar i norsk målreising. Oslo: Novus. Lundeby, E., Gjessing, G., Sætra, H., & Vannebo, K. I. (1979). I L. S. Vikør, & G. Wiggen (Red.), Språklig samling på folkemåls grunn. Artikler frå bladet Språklig Samling (ss , , , ). Oslo: Novus. Patten, A. (2001). Political Theory and Language Policy. Political Theory, ss
2 Prinsipprogram for Landslaget for språkleg samling. (u.d.). Språkleg samling, 2/177, 3. Riker, W. (1982). I Liberalism Against Populism. A Confrontation between the Theory of Democracy and the Theory of Social Choice (ss ). Waveland press Inc. Vikør, L. S. (1968). Vegen fram til ett norsk. Språklig samlings småskrifter, ss Tema 5 Ordforrådet i landsmål/nynorsk Skjekkeland, M. (1999). Tysk-danske lånord i nynorsk og i bygdemåla. Om ein frisk debatt og om ei gransking av ordtilfanget i to bygdemål. I Forskningsserien nr. 16 (ss ). Kristiansand: Høgskolen i Agder. Venås, K. (1983). Tilråding om ordtilfanget i nynorsk. I A. Lauvhjell (Red.), Heit strid om nynorsk. Dokument og meiningar (ss ). Oslo: Det Norske Tema 6 Normomgrepet Vikør, L. S. (1994). Språkplanlegging. Prinsipp og praksis (2. utg.). Oslo: Novus. Weinstein, B. (1990). Language Planning and Political Development. I B. Weinstein (Red.), Communication: the human context (ss. 1-21). Norwood NJ. Omdal, H., & Vikør, L. S. (1996). I Språknormer i Norge. Normeringsproblematikk i bokmål og nynorsk (ss. 7-58, ). Oslo: Cappelen. Tema 7 Normdanning og normeringssirkelen Brunstad, E. (2000). Språknormer som forskingsobjekt, Refleksjonar kring språknormomgrepet og språkforskinga. I R. B. Brodersen, & T. Kinn (Red.), Språkvitskap og vitskapsteori. Ti nye vitskapsteoretiske innlegg (ss ). Larvik: Ariadne forlag. Sandøy, H. (2003). Den norske normeringssirkelen. I H. Omdal, & R. Rørstad (Red.), Forskingsserien: Krefter og motkrefter i språknormeringa. Kristiansand: Høgskolen i Agder. Vikør, L. S. (1994). Språkplanlegging. Prinsipp og praksis (2. utg.). Oslo: Novus. Tema rettskrivinga Norsk språkråd. (2002). Nynorskrettskrivinga høyring Henta frå Språkrådet: Språkrådet. (2009). Mandatet. Henta frå Ny nynorsknorm: Språkrådet. (2011). Nynorsk Henta frå Språkrådet - Rettskrivingsnemnda for nynorsk. (2011). Ny rettskriving for 2000-talet. Innstilling til ny rettskriving for det nynorske skriftmålet. Oslo: Språkrådet Tema 9 Fagdidaktikk for nynorsk som hovudmål Engelsen, B. U. (1993). En læreplanforståelse som kan bidra til et didaktisk motstandspotensiale. Norsk pedagogisk tidsskrift. Berge, K. L. (2005). Fagleg og tverrfagleg skriveopplæring. I A. S. Nordal (Red.), Didaktiske perspektiv på nynorskopplæring. Skrifter frå Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa, nr. 1 (ss ). Volda: Høgskulen i Volda. Grepstad, O. (2012). Den språklege lekkasjen. I Draumen om målet (ss ). Oslo: Det Norske
3 Haanæs, I. R. (2001). Skrivepedagogikk. I I. Moslet (Red.), Norskdidaktikk. Ei grunnbok (ss ). Oslo: Tano Aschehoug. Jansson, B. K., & Skjong, S. (2011). I Norsk = nynorsk og bokmål : ei grunnbok om nynorsk i skolen (ss ). Oslo: Det Norske Utdanningsdirektoratet. (2008). Henta frå Læreplan i norsk: ereplanid= Utdanningsdirektoratet. (2012). Henta frå Utkast til revidert læreplan i norsk: epslanguage=no Aase, L. (2005). Norskfagets danningspotensial i fortid og samtid. I A. J. Aasen, & S. Nome (Red.), Det nye norskfaget (ss ). Fagbokforlaget/ LNU. Tema 10 Fagdidaktikk for nynorsk som sidemål Engelsen, B. U. (1993). En læreplanforståelse som kan bidra til et didaktisk motstandspotensiale. Norsk pedagogisk tidsskrift. Berge, K. L. (2005). Fagleg og tverrfagleg skriveopplæring. I A. S. Nordal (Red.), Didaktiske perspektiv på nynorskopplæring. Skrifter frå Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa, nr. 1 (ss ). Volda: Høgskulen i Volda. Haanæs, I. R. (2001). Skrivepedagogikk. I I. Moslet (Red.), Norskdidaktikk. Ei grunnbok (ss ). Oslo: Tano Aschehoug. Jansson, B. K., & Skjong, S. (2011). I Norsk = nynorsk og bokmål : ei grunnbok om nynorsk i skolen (ss ). Oslo: Det Norske Skjong, S., & Vederhus, I. (2008). Gira på å skrive nynorsk i år ' Mappeskriving og nynorsklæring'. Henta frå Nynorsksenteret, Høgskulen i Volda: Teigen, K. Å. (2005). Betre sidemålsundervisning i Bærum. (A. S. Nordal, Red.) Didaktiske perspektiv på nynorskopplæring, Skrifter frå Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa, nr.1, ss Tørjesen, T. W. (2005). Nye vegar til nynorsken. (A. S. Nordal, Red.) Didaktiske perspektiv på nynorskopplæring, Skrifter frå Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa, nr.1, ss Utdanningsdirektoratet. (2008). Henta frå Læreplan i norsk: ereplanid= Utdanningsdirektoratet. (2012). Henta frå Utkast til revidert læreplan i norsk: epslanguage=no Vibe, N., & Borgen, J. S. (2007). Bakgrunn og kontekst for sidemålsforsøket. I "Lese det, lære det, ja! Men å skrive det? Nei, det vil vi ikke" Evaluering av forsøk med valgfritt skriftlig sidemål i Oslo. Rapport nr. 33. Oslo: NIFU Step. Henta frå t_vil_vi_ikke Aase, L. (2005). Norskfagets danningspotensial i fortid og samtid. I A. J. Aasen, & S. Nome (Red.), Det nye norskfaget (ss ). Fagbokforlaget/ LNU.
4 Tilrådd litteratur Tema 1 Hyvik, J. J (2010). Ivar Aasens målreisingsprosjekt før I Språk og nasjon (ss ). Oslo: Det Norske Hyvik, J. J (2010). Språkreising og målstrid I Språk og nasjon (ss ). Oslo: Det Norske Indrebø, G. ([1951] 2001). Norsk målsoga. Norsk bokreidingslag, ss Nygaard, M. ([1865] 1975). Anmeldelse. Norsk Grammatik af Ivar Aasen. I M. Myhren (Red.), Ei Bok om Ivar Aasen. Språkgranskaren og målreisaren (ss ). Oslo: Det Norske Tema 2 Hægstad, M., Garborg, A., & Flo, R. (1899). Framlegg, Ordendingar. I Framlegg til skrivereglar for landsmaale i skularne (ss. 1-9 og 66-95). Kristiania: Brøggers. Mørk, V. (1983). I Nynorsk hjartespråk (ss og ). Oslo: Det Norske Tema 3 Kirke- og undervisningsdepartementet. (1917). Indledning, Substantivets bøiningsformer, Verbalbøiningen, Sprogprøver. I Indstilling fra Rettskrivningskomiteen (ss. 1-7, 50-51, 61-64, og 77-81). Sandøy, H. (1995). Rettskrivingsarkitekturen. Norsk språkråd: Norma i nynorsk. Debatt. (Norsk språkråds skrifter nr. 2.), ss Vikør, L. S. (1994). I Språkplanlegging. Prinsipp og praksis (2. utg., ss , , ). Oslo: Det Norske Tema 4 Indrebø, G. ([ ] 1975). Um rettskrivingi i nynorsk. I M. Myhren (Red.), Ei Bok om Ivar Aasen. Språkgranskaren og målreisaren (ss ). Oslo: Det Norske Kirke- og undervisningsdepartementet. (1935). Innleiing, Verb. I Tilråding om ny rettskrivning. Fra den departementale rettskrivningsnemd av 1934 (ss. 5-8 og ). Stavanger. Norsk språknemnd. (1957 ). Innleiing, Konsonantar. I Framlegg til læreboknormal (ss og ). Oslo. Tema 5 Faarlund, J. T. (1998). Mellom det ønskjelege og det moglege: vitskaplege og politiske rammer for normering av ordtilfanget. Ordtilfanget i nynorsk synsmåtar og røynsler. (Norsk språkråds skrifter nr. 5), ss Hellevik, A. (1971). Ordtilfanget, Stilen og målføringa. I Norsk på ny. Nynorsk (ss og ). Oslo: Det Norske Sandøy, H. (998). Tradisjon eller brott i nynorsk ordtilfang? Norsk Språkråd: Ordtilfanget i nynorsk synsmåtar og røynsler. (Norsk språkråds skrifter nr. 5.), ss
5 Vikør, L. S. (1998). Normering av ordtilfang i internasjonalt perspektiv. Norsk språkråd: Ordtilfanget i nynorsk synsmåtar og røynsler. (Norsk språkråds skrifter nr. 5.), ss Tema 6 Cooper, R. (1989). I Language Planning and Social Change (ss ). Cambridge : Cambridge University Press. Tema 9 Lorentsen, G. o. (1981). I Frå dialekt til nynorsk. Lærarmetodikk i nynorsk som sidemål (ss og 55-76). Oslo: Det Norske Tema 10 Lockertsen, R., & Jansson, B. K. (1996). På godt nynorsk. Nynorsk som sidemål for vidaregåande skole. Oslo: Det Norske Språkrådet. (2001). Språknytt nr 1-2/2001: Temanummer om sidemål. Henta frå nettsidene til Språkrådet: _1_2/
Pensumliste Norsk 623/Norsk 2, emne A: Språkhistorie og talemål. Haust 2017
Pensumliste Norsk 623/Norsk 2, emne A: Språkhistorie og talemål. Haust 2017 22.6.2017 Med atterhald om at mindre endringar kan komma. Vi rår dei som vil starta tidleg med lesinga, til å starta med kap.
DetaljerFrå Ivar Aasen-musikalen Grammatikk og kjærleik
Frå Ivar Aasen-musikalen Grammatikk og kjærleik Mandat Nynorsksenteret er eit nasjonalt ressurssenter etablert for å styrkje nynorskopplæringa NORSK = BOKMÅL + NYNORSK Språk i hundre strategidokument frå
Detaljer2012-reforma for nynorsk ikkje berre grammatikk og ordformer, men også eit verdival? Aud Søyland, tidlegare sekretær for Riise-nemnda
2012-reforma for nynorsk ikkje berre grammatikk og ordformer, men også eit verdival? Aud Søyland, tidlegare sekretær for Riise-nemnda Mandat for Riise-nemnda Tilnærmingslinja vart lagd død i 2002, med
DetaljerLesing og skriving som grunnleggende ferdighet I, Modul 1: Begynneropplæringen, 15 studiepoeng
Lesing og skriving som grunnleggende ferdighet I, Modul 1: Begynneropplæringen, 15 studiepoeng Faget Lesing og skriving som grunnleggende ferdighet I omfatter 30 studiepoeng. Følgende gjelder for første
DetaljerGL17NOR2A Norsk 2, modul 1
GL17NOR2A Norsk 2, 1. -7. modul 1 Emnenavn Norsk 2, 1. -7. modul 1 Emneansvarlig Øygunn Skodvin Prestegård Studieprogram Organisasjonstilhørighet Avdeling for lærerutdanning Dato for godkjenning Emnekode
DetaljerNorsk 1 - emne 2 (1. - 7. trinn)
Emne GLU1220_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:14 Norsk 1 - emne 2 (1. - 7. trinn) Emnekode: GLU1220_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning,
DetaljerTiltak frå regjeringa for styrking av nynorsk
Tiltak frå regjeringa for styrking av nynorsk Kunnskapsdepartementet: Læremiddel i tide Kunnskapsdepartementet vil vidareføre tiltak frå 2008 og setje i verk nye tiltak for å sikre at nynorskelevar skal
DetaljerNorsk 1 - emne 2 (1. - 7. trinn)
Norsk 1 - emne 2 (1. - 7. trinn) Emnekode: GLU1220_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart
DetaljerFråsegn om norskfaget og nynorsken
Fråsegn om norskfaget og nynorsken På landsstyremøtet i helga vedtok SV ei rekkje innspel til korleis ein kan styrkje nynorsken både som hovud- og sidemål i arbeidet med ny læreplan i norsk. Denne gjennomgangen
DetaljerNorsk 1 - emne 2 ( trinn)
Emne GLU1220_1, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 13:47:46 Norsk 1 - emne 2 (1. - 7. trinn) Emnekode: GLU1220_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning,
DetaljerGanga og standa er ikkje avbrigde av gå og stå
Sverre Stausland Johnsen Språkvitskapleg instituttseminar Universitetet i Oslo Universitetet i Oslo stausland.johnsen@gmail.com 13. oktober, 2017 Ganga og standa er ikkje avbrigde av gå og stå 1 Rettskrivingsvedtak
DetaljerLesing, læring og vurdering
Lesing, læring og vurdering Studiepoeng: 15 Undervisningsstart: 4. september 2014 Undervisningssemester: 1 (tre samlinger samt nettbasert arbeid) Vurdering: Skriftlige oppgaver og muntlig eksamen Emnekode:
DetaljerTiltaksplan. nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa
splan nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa TILTAKSPLAN 2009-2012 nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa Volda 2009 Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa TILTAKSPLAN 2009-2012 Innleiing Grunnlaget
DetaljerStaveutfordringar på mellomtrinnet. Hamar, september 2017 Sofie Emilie Holmen, Høgskulen i Volda
Staveutfordringar på mellomtrinnet Hamar, september 2017 Sofie Emilie Holmen, Høgskulen i Volda Kor mange elevar gjer såpass mange feil i diktaten at dei bør få tilbod om eit særskilt opplæringsprogram,
DetaljerKløyvd infinitiv i dei norske skriftnormalane
Kløyvd infinitiv i dei norske skriftnormalane Ernst Håkon Jahr Innleiing I Noreg har vi hatt ein lang tradisjon med språkplanlegging. Gjennom heile 1900-talet blei dei to skriftnormalane, som var resultat
DetaljerNorsk 2 - emne 1 ( trinn)
Norsk 2 - emne 1 (5. - 10. trinn) Emnekode: GLU2122_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart
DetaljerNorsk 2 - emne 1 ( trinn)
Emne GLU2122_1, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 13:47:48 Norsk 2 - emne 1 (5. - 10. trinn) Emnekode: GLU2122_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning,
DetaljerHøgskolen i Østfold. Studieplan for. Norsk 1. Studiet går over to semester 30 studiepoeng. Godkjent av Dato: Endret av Dato:
Høgskolen i Østfold Studieplan for Norsk 1 Studiet går over to semester 30 studiepoeng Godkjent av Dato: Endret av Dato: Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 3 STUDIETS
DetaljerPEL 3. år (1. - 7. trinn) ; Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet
PEL 3. år (1. - 7. trinn) ; Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet Emnekode: GLU1300_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning,
DetaljerNynorsk Grammatikk Oppgaver
Nynorsk Grammatikk Oppgaver 1 / 6 2 / 6 3 / 6 Nynorsk Grammatikk Oppgaver Grammatikk nynorsk; Tilbake. Toppmeny. Verb. oppgåver 1.1 Kurs Verbtider og forklaringar 1 Verb i grunnform 2 Verb i nåtid 3 Verb
DetaljerFagplan språkdidaktikk for tospråklige lærere
Fagplan språkdidaktikk for tospråklige lærere Emne 1: Språkutvikling, språklæring og språkutvikling i et tospråklig perspektiv Kode 2spd21 Studiepoeng Bestått eksamen i modul 1 gir 15 studiepoeng. Semester
DetaljerLast ned Norsk = nynorsk og bokmål. Last ned
Last ned Norsk = nynorsk og bokmål Last ned ISBN: 9788252173260 Antall sider: 264 Format: PDF Filstørrelse:39.99 Mb Boka gir ei innføring i grunnleggjande nynorskdidaktikk. Forfattarane presenterer nynorsk
DetaljerPensumliste for norskdidaktikk
Pensumliste for norskdidaktikk Gjelder fom. høsten 2006 Pensum består av to moduler. Modul 1 omfatter pensum for første semester, modul 2 omfatter pensum for andre semester. Innenfor hver modul er noe
DetaljerDamsgaard, H. L. (2010). Den profesjonelle lærer.oslo: Cappelen Akademisk Forlag. (Kap. 3, 4) -70 sider
Pensumliste Emnekode GL5-10 PEL2 Emnenamn: Pedagogikk og elevkunnskap2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning 5-10 Semester: Haust og vår Årstal: 2015 2016 Samla sidetal: Om lag 1080 Sist oppdatert: 26.06.2015
DetaljerLesing, læring og vurdering
Lesing, læring og vurdering Studiepoeng: 15 Undervisningsstart: vår 2013 Undervisningssemester: 1 (tre samlinger samt nettbasert arbeid) Vurdering: vår 2013 Emnekode: Åpent for privatister Nei Åpent for
DetaljerSTUDIEPLAN FOR VIDAREUTDANNING AV RETTLEIARAR I POLITIET SIN BEKYMRINGSSAMTALE
STUDIEPLAN FOR VIDAREUTDANNING AV RETTLEIARAR I POLITIET SIN BEKYMRINGSSAMTALE 5 studiepoeng Utkast til behandling i høgskolestyret 16. oktober 2014 1. Innleiing Bekymringssamtalen er eit strukturert verktøy
DetaljerUtdanning og samfunn - norskfaget i utvikling
Emne MUT400_1, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 13:47:56 Utdanning og samfunn - norskfaget i utvikling Emnekode: MUT400_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt
DetaljerNorsk 1 - emne 1 ( trinn)
Norsk 1 - emne 1 (5. - 10. trinn) Emnekode: GLU2120_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart
DetaljerNorsk 2 - emne 1 (5. - 10. trinn)
Norsk 2 - emne 1 (5. - 10. trinn) Emnekode: GLU2122_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart
DetaljerDamsgaard, H. L. (2010). Den profesjonelle lærer. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. (Kap. 3 & 4)
Pensumliste Emnekode GL1-7-PEL2 Emnenamn: Pedagogikk og elevkunnskap 2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning for 1. 7. årssteg Semester: Haust og vår Årstal: 2015-2016 Samla sidetal: ca. 1055 Sist oppdatert:
DetaljerEngen, T.O & Haug, P (Red.) (2012). I klasserommet. Studier av skolens praksis. Oslo: Abstrakt forlag. (Kap. 3, 4, 5, 6)
Pensumliste Emnekode GL1-7-PEL2 Emnenamn: Pedagogikk og elevkunnskap 2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning for 1. 7. årssteg Semester: haust og vår Årstal: 2016 2017 Samla sidetal: Om lag 1020 Sist
DetaljerEngen, T.O & Haug, P (Red.) (2012). I klasserommet. Studier av skolens praksis. Oslo: Abstrakt forlag. (Kap. 3, 4, 5, 6)
Pensumliste Emnekode GL1-7-PEL2 Emnenamn: Pedagogikk og elevkunnskap 2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning for 1. 7. årssteg Semester: haust og vår Årstal: 2016 2017 Samla sidetal: Om lag 1020 Sist
DetaljerÅ skrive på et andrespråk
Å skrive på et andrespråk Normer for skriving, plagiering, læringsstrategier og identitetsutvikling Ingri D. Jølbo, UiO Plan Møte med tre elever Skriving i skolen - rammer Plagiering Læringsstrategier
DetaljerPEL 1. år (5. - 10. trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling
Emne GLU2100_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:15 PEL 1. år (5. - 10. trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling Emnekode: GLU2100_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys
DetaljerNO Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 NO-141 02/12-2015 Flervalg Automatisk poengsum 2 NO-141, H15, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 NO-141,
DetaljerNorsk 1 - emne 1 (5. - 10. trinn)
Norsk 1 - emne 1 (5. - 10. trinn) Emnekode: GLU2120_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart
DetaljerSkriftspråk og skriftkunne for lektorstudenter
Skriftspråk og skriftkunne for lektorstudenter Emnekode: MMLE350_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for kultur- og språkvitenskap Semester undervisningsstart og
DetaljerEngen, T.O & Haug, P. (Red.) (2012). I klasserommet. Studier av skolens praksis. Oslo: Abstrakt forlag. (Kap. 3, 4, 5, 6)
Pensumliste Emnekode GL1-7-PEL2 Emnenamn: Pedagogikk og elevkunnskap 2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning for 1. 7. årssteg Semester: haust og vår Årstal: 2017 2018 Samla sidetal: Om lag 1015 Sist
DetaljerUtdanning og samfunn - norskfaget i utvikling
Emne MUT400_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:19 Utdanning og samfunn - norskfaget i utvikling Emnekode: MUT400_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt
DetaljerHøgskolen i Telemark EKSAMEN Kultur: politikk, sektor, næring. 8. desember Tid: kl (inkludert denne forsiden)
Høgskolen i Telemark EKSAMEN 2802 Kultur: politikk, sektor, næring 8. desember 2015 Tid: kl. 0900 1400 Målform: Sidetall: Hjelpemidler: Bokmål, nynorsk 5 (inkludert denne forsiden) Pensumliste (vedlegg)
DetaljerNTNU KOMPiS Studieplan for Nordisk språk og litteratur Studieåret 2014/2015
NTNU KOMPiS Studieplan for Nordisk språk og litteratur Studieåret 2014/2015 Profesjons- og yrkesmål Årsstudiet i Nordisk språk og litteratur skal gi studentene tilstrekkelig kompetanse for å kunne undervise
DetaljerSpråkhistorien på 1800 tallet
Språkhistorien på 1800 tallet . Laget på oppdrag fra LO til Ole Kopreitans 60 årsdag. 1814 Fra dansk til svensk union Egen grunnlov, regjering og storting Sterkere norsk selvbevisshet Men skriftspråket
DetaljerGRUNNLEGGENDE FERDIGHETER. Eva Maagerø Trondheim, 15. mars 2012
GRUNNLEGGENDE FERDIGHETER Eva Maagerø Trondheim, 15. mars 2012 Kunnskapsløftet 2006 Fem grunnleggende ferdigheter: Å kunne uttrykke seg muntlig Å kunne uttrykke seg skriftlig Å kunne lese Å kunne regne
DetaljerLitt om nyere språkhistorie
Litt om nyere språkhistorie Det var i 1830-årene at en for alvor begynte å diskutere språkforholdene i Norge. Unionen med Danmark var historie, og den norske nasjonalromantikken var blitt et nytt samlingspunkt.
DetaljerOrganisasjon og ledelse i barnehagen
Organisasjon og ledelse i barnehagen Emnekode: BFØ301_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for barnehagelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Vår,
DetaljerPedagogikk 1. studieår
Pedagogikk 1. studieår Emnekode: BFD100_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 2 semestre Fagpersoner
DetaljerSpesialpedagogikk - Deltakelse og marginalisering del I og II - videreutdanning ( ) DESP 2001
Spesialpedagogikk - Deltakelse og marginalisering del I og II - videreutdanning (2014-15) DESP 2001 Pensum for studieåret Obligatorisk litteratur Obligatorisk pensum tema I ( høst 2014) Arnesen, A-L.(2004).
DetaljerProsjektet Moderne importord i språka i Norden Helge Sandøy. Dansk Sprognævn, København 7. november 2018
Prosjektet Moderne importord i språka i Norden Helge Sandøy Dansk Sprognævn, København 7. november 2018 1 Fakta om prosjektet Initiativ: Nordisk språkråd 1999 Søknadar 2000 Planlegging frå hausten 2000,
DetaljerB Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /
B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2 0 1 8 / 2 0 1 9 Viktig: I de fleste fag vil det i tillegg til bøker være et digitalt kompendium.
DetaljerLast ned Språkplanlegging og språkstrid - Ernst Håkon Jahr. Last ned
Last ned Språkplanlegging og språkstrid - Ernst Håkon Jahr Last ned Forfatter: Ernst Håkon Jahr ISBN: 9788270998210 Antall sider: 157 Format: PDF Filstørrelse: 27.17 Mb Det har lenge vore stor internasjonal
DetaljerLeseopplæring, første 30 studiepoeng høst 2009 og vår 2010
Leseopplæring, første 30 studiepoeng høst 2009 og vår 2010 Lesing og skriving som grunnleggende og tverrfaglig kompetanse Den globaliserte verden som dagens barn og unge vokser opp i, preges av både økende
DetaljerPensumliste. Bøker: Emnekode GL5-10 PEL2 Pedagogikk og elevkunnskap2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning 5-10
Pensumliste Emnekode Emnenamn: Emnekode GL5-10 PEL2 Pedagogikk og elevkunnskap2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning 5-10 Semester: Haust og vår Årstal: 2016-2017 Samla sidetal: Ca 1035 Sist oppdatert:
DetaljerInformasjon om endringer i forskrift til opplæringsloven kapittel 17.
Elevens rett til læremiddel på eiga målform Udir-9-2010 Informasjon om endringer i forskrift til opplæringsloven kapittel 17. RUNDSKRIV SIST ENDRET: 07.06.2011 1. Innledning Elever, lærlinger og lærekandidater
DetaljerNynorsk som fagspråk. Kva er god nynorsk og kva er godt fagspråk?
Nynorsk som fagspråk Kva er god nynorsk og kva er godt fagspråk? 1 1 Kompetansemål Skriving innebærer å uttrykke, bearbeide og kommunisere tanker og meninger i ulike typer tekster og sjangere. God skriftlig
DetaljerUtdanning og samfunn - Undervisningskunnskap i matematikk
Utdanning og samfunn - Undervisningskunnskap i matematikk Emnekode: MUT300_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk
DetaljerStudieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium)
Page 1 of 5 Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium) Rediger Studieprogram NTNU 6-3-Gradnavn Enheter NTNU 3-1-Opprettet 3-Godkjent Gjelder studieår KOMPiS-NORD Studietilbudet gir ingen
DetaljerProfesjonsskriving på nynorsk
Profesjonsskriving på nynorsk Ei utprøving ved Høgskolen i Østfold NOLES 1. februar 2012 Benthe Kolberg Jansson Norsk, Pel og grunnleggande ferdigheiter St. meld. Nr. 11 (2008-2009): Læreren. Rollen og
DetaljerEngelsen, B. U. (2015). Kan læring planlegges? Arbeid med læreplaner hva, hvordan, hvorfor? (6. utg.) Oslo: Gyldendal Akademisk. (Kap.
Pensumliste Emnekode GL5-10 PEL2 Emnenamn: Pedagogikk og elevkunnskap 2 Studieprogram: Grunnskulelærarutdanning 5-10 Semester: Haust og vår Årstal: 2017 2018 Samla sidetal: Ca 1060 Sist oppdatert: 06.07.2017
Detaljer4. Landsdelar. Kommentarar: tekstdel s. 38
4. Landsdelar Kommentarar: tekstdel s. 38 4.1 Privat bruk av målformer etter landsdel 2005* F 4.1 Privat bruk av målformer etter landsdel 2005* 4.2 Den språkdelte kulturen i Noreg 2008* 4.3 Elevar i grunnskulen
DetaljerGanga og standa er ikkje avbrigde av gå og stå
Sverre Stausland Johnsen Møte om norsk språk 17 Universitetet i Oslo Solstrand, Os stausland.johnsen@gmail.com 23. november, 2017 Ganga og standa er ikkje avbrigde av gå og stå Oversyn: Språkrådet vedtok
DetaljerTorgeir Dimmen Moderne nynorskundervising. Oslo 23.9.2013
Torgeir Dimmen Moderne nynorskundervising Oslo 23.9.2013 Kva er nynorsk? www.youtube.com/watch?v=4pi6n30gmuu Hovudmål Nynorsk i opplæringa Nynorsk i opplæringa Sidemål www.nynorsksenteret.no Norsk = nynorsk
DetaljerNedenfor følger pensumlister for de ulike kurstilbudene i nordisk språk på 200- og 300-nivå vårsemesteret 2005. Følgende kurs tilbys:
Pensumlister våren 2005 NOSP208/209/308/309 fordypningsemner i nordisk språk Nedenfor følger pensumlister for de ulike kurstilbudene i nordisk språk på 200- og 300-nivå vårsemesteret 2005. Følgende kurs
DetaljerPEL 3. år ( trinn) ; Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet
PEL 3. år (1. - 7. trinn) ; Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet Emnekode: GLU1300_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning,
DetaljerEmne Fokus Eleven skal kunne: Lesemåter og lesefaser. - kjenne til ulike lesestrategier og bruke Lesestrategier
Lokal læreplan Norsk Huseby skole 8. trinn Emne Fokus Eleven skal kunne: Lesemåter og lesefaser - kjenne til ulike lesestrategier og bruke Lesestrategier disse hensiktsmessig Lese i ulike sjangere - lese
DetaljerSTUDIEPLAN INSTRUKTØRUTDANNING SIVIL KRISEHÅNDTERING INNENFOR INTERNASJONALE POLITIOPERASJONER
STUDIEPLAN INSTRUKTØRUTDANNING SIVIL KRISEHÅNDTERING INNENFOR INTERNASJONALE POLITIOPERASJONER 20 studiepoeng Godkjent i høgskolestyret 6. juni 2012 Revisjon godkjent av rektor 28. april 2014 1. Innledning
DetaljerOpprettingar i utgreiinga om nynorskrettskrivinga (versjonen frå 30.10.02)
Referansegruppa for revisjon av nynorsknorma, 31.12.02 Til rådsmedlemene Referansegruppa har gått igjennom utgreiinga som vi leverte 30.10.02, og har gjort ein del rettingar til den endelege utgåva som
DetaljerUNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk
UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk STUDIEPLAN FOR IKT i læring, Modul 3: Vurdering og dokumentasjon 15stp Behandlet i instituttrådet:
DetaljerPENSUMLISTE Høst Institutt for lærerutdanning
PENSUMLISTE Høst 2019 Institutt for lærerutdanning Master i norskdidaktikk (1-7) Master i norskdidaktikk (5-10) NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Innhold Master i norskdidaktikk trinn 1-7...
DetaljerLast ned Nynorsk med dei minste. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Nynorsk med dei minste Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Nynorsk med dei minste Last ned ISBN: 9788252194098 Antall sider: 240 Format: PDF Filstørrelse: 21.53 Mb Tidleg og systematisk innsats med språk gir barn ein fordel i møte med skulen. Barn som
DetaljerB Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /
B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2 0 1 8 / 2 0 1 9 Viktig: I de fleste fag vil det i tillegg til bøker være et digitalt kompendium.
DetaljerFrivillighetsledelse i kirkelige og diakonale organisasjoner
Frivillighetsledelse i kirkelige og diakonale organisasjoner Innhold Frivillighetsledelse omhandler å tilrettelegge for et godt samspill i ledelse og organisering av frivillig arbeid. Emnet er relevant
DetaljerPEL 1. år ( trinn) ; Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling
Emne GLU1100_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:14 PEL 1. år ( 1. - 7. trinn) ; Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling Emnekode: GLU1100_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys
DetaljerEr endring mogleg? Personlege og yrkesprofesjonelle haldningar til nynorsk hos lærarstudentar i 2005 og i 2016
Er endring mogleg? Personlege og yrkesprofesjonelle haldningar til nynorsk hos lærarstudentar i 2005 og i Utgangspunkt: Johanne Nordhagen: Nynorsk som sidemål i skolen en undersøkelse av allmennlærarstudenters
DetaljerNorsk 1 - emne 2 ( trinn)
Emne GLU2121_1, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:17:09 Norsk 1 - emne 2 (5. - 10. trinn) Emnekode: GLU2121_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning,
DetaljerÅRSPLAN I NORSK 10. TRINN Åkra ungdomsskole
ÅRSPLAN I NORSK 10. TRINN Åkra ungdomsskole 2016-2017 SENTRALE KOMPETANSEMÅL ELEVENS KOLONNE Læreverk: Nye Kontekst LÆRERENS KOLONNE Læreverk: Nye Kontekst Lærerens bok, Nye Kontekst Oppgaver, Nye Kontekst,
DetaljerEksamen 25.05.2009. NOR1211 Norsk hovudmål/hovedmål NOR1218 Norsk for elever med samisk som andrespråk Elevar og privatistar/elever og privatister
Eksamen 25.05.2009 NOR1211 Norsk hovudmål/hovedmål NOR1218 Norsk for elever med samisk som andrespråk Elevar og privatistar/elever og privatister Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid:
DetaljerNorsk 1 - emne 1 (5. - 10. trinn)
Norsk 1 - emne 1 (5. - 10. trinn) Emnekode: GLU2120_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart
DetaljerPEL 3. år ( trinn) ; Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet
PEL 3. år (5. - 10. trinn) ; Utvikling av lærerens profesjonelle rolle og identitet Emnekode: GLU2300_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning,
DetaljerSpråkhistorie på 1900-tallet -Norsk språkpolitikk - et moderne prosjekt
Språkhistorie på 1900-tallet -Norsk språkpolitikk - et moderne prosjekt Politikerne forsøker å styre språkutviklingen fra dansk (riksmål) til norsk (bokmål) fellesformer i nynorsk og bokmål samnorskprosjektet
DetaljerAlle dager kl. 9-15.00 på rom z612.
14.06.04 Mastergradskurset i sosialpolitikk SA 309 Høstsemesteret 2004 v/steinar Stjernø Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612. Eksamen består av en semesteroppgave på ca 15 sider. Denne blir utlevert 8.12
DetaljerFoU ved HVO faglege satsingsområde. Personleg kompetansebygging, regional forankring og nasjonal akkreditering
FoU ved HVO faglege satsingsområde Personleg kompetansebygging, regional forankring og nasjonal akkreditering Innstilling frå Forskingsutvalet Volda, 28.05.04 Innleiing Forskingsutvalet oppnemnde i møte
DetaljerNYNORSK GRAMMATIKK FOR MINORITETSSPRÅKLEGE Forklaring med arbeidsoppgåver. Birgitte Fondevik Grimstad og Hilde Osdal Høgskulen i Volda 2007
NYNORSK GRAMMATIKK FOR MINORITETSSPRÅKLEGE Forklaring med arbeidsoppgåver Birgitte Fondevik Grimstad og Hilde Osdal Høgskulen i Volda 2007 Revidert i 2012 i samsvar med den nye nynorskrettskrivinga Til
DetaljerÅrsplan i norsk, 4. klasse, 2014-2015
Årsplan i norsk, 4. klasse, 2014-2015 TID KOMPETANSEMÅL Elevane skal kunne INNHALD/LÆRESTOFF Elevane skal arbeide med ARBEIDSMÅTAR Aktuelle arbeidsmåtar i faget VURDERING Veke 34-52 Munnleg kommunikasjon
DetaljerÅrsplan i norsk 8.trinn
Årsplan i norsk 8.trinn 2018-2019 Uke Tema Mål Arbeidsmåter Vurdering 34-35 Læringsstrategie r og lesemåter. Lese for å lære, s. 10 27 Kartlegging, Nasjonale prøver 36-39 Muntlige presentasjoner, s. 28
DetaljerSkriftspråk og skriftkunne
Emne MLE350_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:18 Skriftspråk og skriftkunne Emnekode: MLE350_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for kultur- og språkvitenskap
DetaljerPedagogikk 3. studieår
Pedagogikk 3. studieår Emnekode: BFØ102_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester
DetaljerSaksbehandler: Steinar Valset Arkiv: A20 &16 Arkivsaksnr.: 06/ Dato: * FRITAK FOR SKRIFTLIG SIDEMÅL I UNGDOMSSKOLEN SØKNAD OM FORSØK
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Steinar Valset Arkiv: A20 &16 Arkivsaksnr.: 06/1659-2 Dato: * FRITAK FOR SKRIFTLIG SIDEMÅL I UNGDOMSSKOLEN SØKNAD OM FORSØK Administrasjonens innstilling til bystyrekomite for
DetaljerKompetanse for kvalitet: Norsk 2, trinn.
NO EN Kompetanse for kvalitet: Norsk 2, 5. - 10. trinn. Målgruppen for studiet er primært lærere på ungdomstrinnet, men lærere i barneskolen som ønsker fordypning i norsk kan også søke. Studiet bygger
DetaljerUke Tema Lærestoff, læremidler Kompetansemål
ÅRSPLAN 2015-2016 Fag: Norsk Trinn: 10 Kontekst 8-10, Gyldendal Lærere: Oddlaug H. Tjomsland og Bente Bruskeland Uke Tema Lærestoff, læremidler Kompetansemål 37 38 Muntlighet KURS 1.1 KOMMUNIKASJON Les
DetaljerMGL1NO101 Norsk 1- Litteratur og leseopplæring 1, GLU 1-7
MGL1NO101 Norsk 1- Litteratur og leseopplæring 1, GLU 1-7 Disposisjon Utfyllende opplysninger og kommentarer Emnenavn Norsk 1, modul 1, Litteratur og leseopplæring, Norwegian 1, module, 1Literature and
DetaljerLitteraturdidaktikk i et danningsperspektiv: Bildebøker og den litterære samtalen
Litteraturdidaktikk i et danningsperspektiv: Bildebøker og den litterære samtalen Marion Elisenberg og Camilla Häbler Avdeling for lærerutdanning 05.11.2017 1 Bakgrunn for prosjektet Etableringen av en
DetaljerSidemål på ungdomstrinnet og i vidaregåande opplæring. Hjalmar Eiksund Grong, torsdag 1. mars 2012
Sidemål på ungdomstrinnet og i vidaregåande opplæring Hjalmar Eiksund Grong, torsdag 1. mars 2012 Nynorsksenteret kva er det? Nynorsk kultursentrum Ivar Aasen-tunet - Museum og kulturarrangør Ivar Aasen-instituttet
DetaljerVedtaksprotokoll styremøte
sprotokoll styremøte Ivar Aasen-tunet, Ørsta Fredag 24. februar 2017 kl. 10.45 14.50 Til stades Lodve Solholm (leiar, ikkje sak 19/2017), Grete Riise (nestleiar, møteleiar sak 19/2017), Hilde Barstad,
DetaljerÅrsplan norsk 9. trinn 2015/2016 Bryne ungdomsskule
Veke Periode/emne Kompetansemål Læremiddel/lærestoff/ læringsstrategi: Vurdering Innhald/metode/ VFL 34-37 1. I gode og onde dagar Gjenkjenne virkemidlene humor, ironi, kontraster og sammenligninger, symboler
DetaljerForord: Bakgrunn og eget ståsted
Forord: Bakgrunn og eget ståsted 1. august 2012 trådde den nye rettskrivinga i nynorsk i kraft. Et punkt i mandatet var at rettskrivinga skulle være tydelig, enkel og stram. Selv studerte jeg et årsstudium
DetaljerNorsk 1 - emne 2 (5. - 10. trinn)
Emne GLU2121_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:15 Norsk 1 - emne 2 (5. - 10. trinn) Emnekode: GLU2121_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning,
DetaljerKristian Overskaug, The Royal Norwegian Society of Sciences and Letters, Postuttak, NO-7491 Trondheim URL:
DET KONGELIGE NORSKE VIDENSKABERS SELSKAB Editor Kristian Overskaug, The Royal Norwegian Society of Sciences and Letters, Postuttak, NO-7491 Trondheim e-mail: post@dknvs.no URL: http://www.dknvs.no Editorial
DetaljerInnhald SPESIALPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PÅ FRAMTIDA
Innhald Forord... 11 Spesialpedagogikk, skole og oppvekst i lys av ein forfattarskap... 13 Reidun Tangen Innleiing... 13 Spesialpedagogiske perspektiv på framtida i tilbakeblikk.. 15 Oppvekst, skole og
DetaljerPEL 1. år ( trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling
Emne GLU2100_1, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 13:47:48 PEL 1. år (5. - 10. trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling Emnekode: GLU2100_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys
DetaljerStudieplan 2015/2016
Norsk 2 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er videreutdanning på 30 studiepoeng og kan inngå i en bachelorgrad. Studiet går over to semestre.
Detaljer