Læringskurven våren 2012 Habiliteringstilbud, kurs og grupper for barn, ungdom, familie og fagpersoner.

Transkript

1 Læringskurven våren 2012 Habiliteringstilbud, kurs og grupper for barn, ungdom, familie og fagpersoner. UNDERVISNING KURS RÅDGIVNING VEILEDNING ERFARINGSUTVEKSLING NYHETER SØ-9066 Seksjon barnehabilitering HABU

2 Familiefokuserte tjenester: vår holdningsmodell Grunnleggende premisser Foreldre kjenner barna sine best og vil barnas beste Familier er forskjellige og unike Barn fungerer og utvikler seg best når de lever i en familie og i et lokalsamfunn som er støttende hver familie gis anledning til å bestemme graden av egen delaktighet i beslutninger som angår barnets habiliteringstilbud foreldrene ha det siste ordet når det gjelder barnets habiliteringstilbud Når vi erkjenner dette, må: hver familie og hvert familiemedlem bli behandlet med respekt alle familiemedlemmers behov tas hensyn til hele familiens deltakelse i habiliteringsprosessen oppmuntres og støttes For å gjennomføre dette, må fagpersoner: oppmuntre foreldre til å ta beslutninger vedrørende barnets habiliteringstilbud hjelpe til med å identifisere sterke sider hos barnet og familien bidra til at familien får tilstrekkelig informasjon hjelpe til med å avdekke behov samarbeide med foreldrene orientere om tilgjengelige tjenester dele informasjon om barnet respektere familien støtte familien lytte til familien tilby individualiserte tjenester akseptere mangfold anerkjenne og stole på foreldrenes kompetanse kommunisere på en forståelig måte ta hensyn til hele familiens psykososiale behov oppmuntre til deltakelse fra alle familiemedlemmene respektere at det finnes ulike mestringsstrategier oppmuntre til å benytte støtteordninger og tilbud bygge på familiens egen styrke og ressurser

3 Informasjon og kunnskap øker livskvalitet Vil du vite mer? I habiliteringstjenesten for barn og unge, HABU, gir vi tilbud om kurs og grupper som et ledd i vår oppfølging. Målet er å gi et bredt tilbud av kurs som blant annet gjør at du lærer mer om den tilstanden barnet/ungdommen har, eller om spesielle situasjoner knyttet til dette. Økt kunnskap kan gjøre det lettere å møte hverdagens små og store krav. Vi ønsker også å være en møteplass. I denne kurskatalogen vil du finne vårt utvalg av kurs og grupper for neste halvår. Navnet på katalogen er Læringskurven, tenkt på den måten at du skal lære i en trappetrinnsmodell, og at du selv kan velge det eller de kursene du trenger å putte i din kurv. Utvalget av kurs retter seg både mot barnet/ungdommen selv, mot familienettverket og mot ansatte i kommunen. Tilbudene er åpne for alle, det vil si at du kan delta på kurs og grupper uten henvisning. Vi arbeider ut fra det grunnsynet at barn utvikler seg best når de lever i en familie og i et lokalsamfunn som er støttende. Derfor er både besteforeldre, søsken, tanter og onkler og ellers aktuelle personer velkomne til kurs. Velkommen til seksjon barnehabilitering! Magnar Mathisen seksjonsleder Se våre nettsider på

4 Innhold Karlstad-modellen - workshop... 4 Alternativ og supplerende kommunikasjon, grunnkurs... 4 Barn og ungdom med progredierende lidelser... 5 Samtalegruppe - Det store spranget... 6 Samtalegrupper for ungdom med cerebral parese, år... 6 Alternativ og supplerende kommunikasjon, ASK-forum... 7 Botox-behandling en utfordring... 7 Da klokka klang... 8 Samtalegruppe om kroppen, følelser, venner og kjærester... 8 Informasjon om sosiale rettigheter... 9 Å være besteforeldre... 9 Barn og smerte Samtalegruppe for foreldre med barn i skolealder "Gi meg oversikt!" En enklere hverdag Mini "Hva med oss?" "AKKtiv" Jakten på det gode liv Motivasjons- og belønningsmetoder Utviklingshemning, identitet og seksualitet Barnefysioterapiseminar Minoritetsspråklige med funksjonshemninger PEDI workshop Å leve livet Hjelp, hva gjør vi? Informasjon om sosiale rettigheter Premature barn Andre habiliteringstilbud Vi tar forbehold om endringer i kursprogrammet. 2

5 Praktiske opplysninger Kurssted Hvis ikke annet er nevnt, holdes kursene i habiliteringstjenestens lokaler: Sykehuset Østfold Seksjon barnehabilitering Oredalsveien Fredrikstad Påmelding Du melder deg på ved å gå inn på gå til boksen "Kurs for pasienter, pårørende og fagfolk" og bruk det elektroniske påmeldingsskjemaet. NB! Kurspåmelding er bindende. Parkering Gratis parkering i forbindelse med grupper og kurs. Kantine Kantinen er åpen kl NB! Kun kontant betaling i kantinen. Kontaktinformasjon Har du spørsmål, ring Transportutgifter Helseforetakenes senter for Pasientreiser dekker utgiftene til transport ved polikliniske kontroller m.m. på sykehus, inkludert seksjon barnehabilitering, når reisen hit er over 3 km. Du skal ha med deg dokumentasjon og konvolutt fra seksjon barnehabilitering som du sender til Pasientreiser. Ta vare på kvitteringer fra buss eller lignende. Kilometergodtgjøring er kr 1,70. Transportutgiftene søkes dekket på eget skjema. Gjelder også ved foreldrekurs. Opplæringspenger 9-13 I Lov om folketrygd Foreldre som deltar på kurs på seksjon barnehabilitering har rett til: Opplæringspenger gjelder yrkesaktive foreldre. Til et medlem som har omsorg for barn med funksjonshemning eller langvarig sykdom, ytes det opplæringspenger dersom medlemmet (pårørende) gjennomgår opplæring ved godkjent helseinstitusjon eller deltar på foreldrekurs ved et offentlig spesialpedagogisk kompetansesenter. Det er et vilkår at opplæringen er nødvendig for at medlemmet (pårørende) skal kunne ta seg av og behandle barnet. Opplæringspenger kan ytes til begge foreldre samtidig, men også til utvidet personkrets, f.eks. samboer, besteforeldre og andre som tar aktiv del i omsorgen for barnet, og som har behov for opplæring for å kunne gjøre dette og er yrkesaktive. I spesielle tilfeller kan opplæringspenger også gis etter at barnet er fylt 18 år. Opplæringspenger dekkes i sin helhet av NAV, ikke av arbeidsgiver. Ytelsene samsvarer for øvrig med reglene for sykepenger. Det kan også ytes opplæringspenger for selvstendig næringsdrivende. Opplæringspenger er aktuelt ved kurs i regi av seksjon barnehabilitering. Det er lege eller psykolog som dokumenterer behov for opplæringspenger på eget skjema. 3

6 Nr. 1 Karlstad-modellen - workshop 12. januar 2012 Kl Kursledere: Antall deltakere: Karlstad-modellen er utviklet av professor Irene Johansson. Det er en språktreningsmodell for mennesker med språkvansker. Samlingene baseres på bidrag fra deltakerne, og er ment som erfaringsutveksling. Vi oppfordrer derfor sterkt deltakerne til å ta med egne problemstillinger. Problemstillinger som ønskes belyst kan sendes inn i forveien til Ena.Heimdahl@so-hf.no. Utveksling av erfaringer med å bruke Karlstad-modellen. Foreldre og fagpersoner som bruker Karlstad-modellen. Ena Caterina Heimdahl, spesialpedagog Karianne Nes, veileder i Karlstad-modellen Ena Caterina Heimdahl, spesialpedagog Maks 20 personer Ingen kursavgift. Lunsj kan kjøpes i kantinen. 9. januar Nr. 2 Alternativ og supplerende kommunikasjon, grunnkurs Barnet snakker ikke hva gjør vi? 17. januar 2012 Kl Foreleser: Introduksjon med begrepsavklaring rundt begrepene kommunikasjon, språk og tale. Lekens betydning for barns språkutvikling. Innføring i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Gjennomgang av brukergrupper, tegnsystemer og ulike hjelpemidler som finnes for barn som helt eller delvis mangler talespråk. Hvordan kan vi støtte språkutviklingen til et barn som ikke snakker? Rettigheter, nettverksarbeid og språkmiljø. Detaljert program legges ut på ostfold.no ca. 4 uker før kursdagen. Spre kunnskap om ASK til foreldre og ansatte i 1. linjetjenesten. Foreldre og fagpersoner til barn med avvikende språkutvikling. Kristine Stadskleiv, nevropsykolog, Oslo universitetssykehus Veronika Trenum Berg, logoped Kr 100 for foreldre, kr 400 for fagpersoner inkludert enkel lunsj 11. januar 4

7 Nr. 3 Barn og ungdom med progredierende lidelser Hvordan bidra til en meningsfull hverdag og framtid for barna/ungdommene og familien? 24. januar 2012 Kl Forelesere: Mestring og livskvalitet Utfordringer og muligheter i skolehverdagen Hvordan bidra til at skole og læring blir meningsfullt når man gradvis mister funksjoner? Skolen som viktig arena for de unges utvikling. Fysiske behov mening i behandling og trening når en gradvis taper funksjoner. Kropp og intimitet hvordan bidra til at barnet/ungdommen kan ta vare på sitt privatliv når en har et betydelig behov for personlig hjelp og stell? Samarbeid mellom familien og hjelpeapparatet når behovet for hjelp og bistand øker med tiden. Detaljert program legges ut på ostfold.no ca. 4 uker før kursdagen. Kurset tar sikte på å bistå fagpersoner med utfordringene i arbeidet med barn og ungdom (10-18 år) med progredierende lidelser og deres familie. Fagpersoner som arbeider med barn og unge med progredierende diagnoser Ellen Boye Brynildsen, spesialpedagog Randi Værvågen Weyde, fysioterapeut Mette Wallace, helsesøster og sexologisk rådgiver Tone Eidsvold, sosionom Tone Eidsvold, sosionom Ingen kursavgift. Ta med matpakke eller kjøp lunsj i kantinen. 14. januar 5

8 Nr. 4 Samtalegruppe - Det store spranget Utfordringer i overgangen fra ungdom til voksen. Oppstart 30. januar 2012 Mandager Kl Samlinger: Gruppeledere: Samtalegruppene handler om følgende temaer: Hvordan forbereder foreldre seg på at ungdommen med nedsatt funksjonsevne blir voksen og skal flytte i eget hjem? Hvordan planlegge framtidig økonomi for ungdommen og for foreldrene etter at ungdommen fyller 18 år? Hvordan skal vi sammen med ungdommen planlegge framtidig skole og arbeidsaktivitet? Hvordan forbereder ungdommen seg på sin tilværelse som voksen og sine muligheter til selvstendig liv? Foreldre til ungdommer med nedsatt funksjonsevne. 3 mandager: 30. januar, 6. februar, 13. februar Ellen Boye Brynildsen, spesialpedagog Tone Eidsvold, sosionom 20. januar Nr. 5 Samtalegrupper for ungdom med cerebral parese, år Oppstart 30. januar 2012 Mandager Kl Samlinger: Gruppeledere: Aktuelle temaer er utdanning/jobb, fritid, venner og kjærester, dele erfaringer og lure ideer. Hvordan kombinere selvstendighet og behov for litt hjelp? Ungdom med cerebral parese, år, med lette språklige og motoriske utfall 4 mandager: 30. januar, 6. februar, 27. februar, 5. mars Randi Værvågen Weyde, spesialfysioterapeut Mette Wallace, helsesøster og sexologisk rådgiver 10. januar 6

9 Nr. 6 Alternativ og supplerende kommunikasjon, ASK-forum 31. januar 2012 Kl Ansvarlig: Sted: Hva skjer i ASK-feltet i Østfold? Mulighet for fagutvikling og erfaringsutveksling fra deltakerne. Tema er implementering av ASK i hverdagen. Andre tema og innspill kan sendes kursansvarlig på e-post veronika.trenum.berg@so-hf.no inntil en uke før kursdagen. Detaljert program legges ut på ostfold.no, ca. 4 uker før samlingen. Lage en møteplass for fagpersoner som jobber med ASK i Østfold hvor man kan utveksle erfaringer og diskutere faget. Fagpersoner som jobber med ASK i Østfold. Ansatte i skoler og barnehager, PPT og spesialpedagogiske virksomheter, ansatte i NAV Hjelpemiddelsentralen. Andre interesserte fagpersoner. Veronika Trenum Berg, logoped Borge barneskole i Fredrikstad Grimstadveien 3, 1655 Sellebakk 25. januar Nr. 7 Botox-behandling en utfordring Workshop for fysioterapeuter 2. februar 2012 Kl Ansvarlig: Avgift: Botox-behandling forutsetter en periode med intensiv oppfølging fra fysioterapeut/foreldre /barn. Hvordan kan denne treningen bli både målrettet, meningsfull og morsom? Detaljert program legges ut på ostfold.no, ca. 4 uker før kursdagen Vi ønsker å øke vår kunnskap ved å dele ideer og erfaringer med hverandre. Fysioterapeuter som jobber med barn Fysioterapeutene Sigrid Larsen og Heidi Oehmichen Ingen avgift. Lunsj kan kjøpes i kantinen. 16. januar 7

10 Nr. 8 Da klokka klang Barnet mitt skal begynne på skolen 7. februar 2012 Kl Forelesere: Når et barn med spesielle behov skal begynne på skolen, har mange foreldre tanker om hva som kan være det beste skolealternativet. Hva må til for å få en god skolestart? Hvem kan vi samarbeide med? Hva er en god skole for mitt barn? Denne dagen presenterer et foreldrepar sine erfaringer med skolevalg. Eksempel på overgangsrutiner i en kommune og aktuelle deler av opplæringsloven presenteres. Vi tar også opp tema som inkludering og tilpasset opplæring. Detaljert program legges ut på ostfold.no, ca. 4 uker før kursdagen. Foreldre og fagpersoner skal få informasjon som kan bidra til en god skolestart for barnet. Foreldre til barn som skal begynne på skolen om et eller to år og fagpersoner i barnehage og skole. Foreldrerepresentant Toril Bøe, Pedagogisk psykologisk rådgiver, PPT Halden Kjerstin Stølen seniorrådgiver, Fylkesmannen i Østfold avdeling utdanning og justis May Elisabeth Nipen, spesialpedagog Fagpersoner i seksjon barnehabilitering Anne-Karin Hagen, sykepleier Lene Stokke Oledal, spesialpedagog Kr 100 for foreldre, kr 400 for fagpersoner inkludert enkel lunsj 31. januar Nr. 9 Samtalegruppe om kroppen, følelser, venner og kjærester Oppstart 7. februar 2011 Tirsdager kl Samtalegruppe for ungdom med utviklingshemning hvor vi vil lære om pubertet, hvordan ta vare på kroppen, hvordan uttrykke følelser og hvordan vi er sammen med venner og kjærester Ungdom med utviklingshemning i videregående skole Samlinger: 5 tirsdager kl : 7. februar, 14. februar, 28. februar, 6. mars og 20. mars Gruppeledere: Mette Wallace, sexologisk rådgiver og helsesøster Marianne Lindemark Wiersholm, familieterapeut/psyk.sykepleier Avgift: Gratis. Enkel bevertning. 25. januar 8

11 Nr. 10 Informasjon om sosiale rettigheter 10. februar 2012 Kl Forelesere og kursansvarlige: For å få hverdagen til å fungere for familier med barn med nedsatt funksjonsevne er det viktig å være kjent med hvilke tjenester og ytelser som finnes. Tema for dagen er hjelpe- og grunnstønad, omsorgspenger, reisegodtgjørelse, opplæringspenger, avlastning, individuell plan, omsorgslønn, ansvarsgruppe, støttekontakt m.m. Detaljert program legges ut på ca. 4 uker før kursdagen. Økt kunnskap om rettigheter, bl.a. etter lov om kommunale helse- og omsorgstjenester og lov om folketrygd. Foreldre til barn som har vært til utredning på seksjon barnehabilitering høsten 2011 og andre interesserte Tone Eidsvold, sosionom Mia Rafstedt, sosionom Gratis. Lunsj kan kjøpes i kantinen. 7. februar NB: Samme kurs som 22. mai Nr. 11 Å være besteforeldre Oppstart 16. februar 2012 Kl Samlinger: Ansvarlige: Besteforeldre til barn med nedsatt funksjonsevne kan være en ressurs for familien. I denne situasjonen møter man ulike utfordringer. Temaer vi tar opp er: de personlige historiene, glede og sorg, å være en ressurs m.m. Å få dele erfaringer og ha noen å snakke om det å ha et barnebarn med nedsatt funksjonsevne. Besteforeldre til barn med ulike funksjonsnedsettelser. 4 samlinger: 16. februar, 6. mars, 29. mars og 19. april Mia Rafstedt, sosionom Inger Bøe Tangen, sykepleier Opplegget er utarbeidet i samarbeid med bestemor Bjørg Gulliksen, som også deltar. Ingen kursavgift. Kr 50 for enkel lunsj. 6. februar 9

12 Nr. 12 Barn og smerte Hvordan tolke smerte hos barn med multifunksjonshemning? 28. februar 2012 Kl Forelesere og kursansvarlige: Noen barn med multifunksjonshemning kan ha smerte i forbindelse med spasmer, kirurgiske inngrep, prøvetaking, Botox-behandlinger m.m. Dagens tema vil være kort om smertens fysiologi, definisjon på smerte. Hva finnes av medikamenter og praktiske tiltak for at barna skal få det bedre? Hvordan lese smerte hos barn som har vansker med å uttrykke seg? Detaljert program legges ut på ca. 4 uker før søknadsfrist. Mer kunnskap om smerte og hva som tilbys av smertelindring. Fagpersoner, avlastere, assistenter, foreldre og andre nærstående personer Inger Bøe Tangen, sykepleier Mette Wallace, sykepleier Ingen avgift for foreldre, kr 200 for fagpersoner. Lunsj kan kjøpes i kantinen. 22. februar 10

13 Nr. 13 Samtalegruppe for foreldre med barn i skolealder Oppstart 28. februar Kl Samlinger: Ansvarlige: Foreldre får dele tanker og erfaringer og bli kjent med andre i samme situasjon. Hvordan samarbeide og kommunisere best mulig med fagpersoner/hjelpeapparatet rundt barnet? Hvordan møte andres reaksjoner på våre barn? Om de sammensatte følelsene rundt det å ha barn med nedsatt funksjonsevne Hvordan kan avlastning, ferie og fritid bli meningsfulle opplevelser for både barn, foreldre og søsken? Hva livet med barnet har lært meg Foreldre til barn i skolealder, med nedsatt funksjonsevne. Tilbudet gjelder for foreldre som har barn som er knyttet til seksjon barnehabilitering 5 tirsdager: 28. februar, 6. mars, 13. mars, 20. mars og 27. mars Tone Eidsvold, sosionom Anne-Karin Hagen, spesialsykepleier Gratis. Lunsj kan kjøpes i kantinen. 14. februar 11

14 Nr. 14 "Gi meg oversikt!" Tilrettelegging og tiltak i barnehagen for barn med autisme 1. mars 2012 Kl Foreleser: Kort innføring i og forståelse av autismespekterforstyrrelser. Gjennomgang av system og arbeidsmodeller for å tilrettelegge hverdagen for små barn med autisme. Vi vil vise hvordan tilstrekkelig grad av struktur og organisering kan føre til forutsigbarhet og overblikk og hvordan dette kan hjelpe barna både med selvstendighet, kommunikasjon og fleksibilitet. Detaljert program legges ut på ostfold.no, ca. 4 uker før kursdagen. Å øke forståelse for barnas behov for oversikt og forutsigbarhet i dagliglivets ulike aktiviteter. At deltakerne får innsikt i hvordan man konkret kan tilrettelegge dagene og det pedagogiske tilbudet. Foreldre, ansatte i barnehage, PPT og spesialpedagogiske virksomheter som arbeider med barn som har fått diagnose innen autismespektret i seksjon barnehabilitering/habu. Kurset gjelder kun de som har vært inne til utredning høsten 2011 og våren Ann-Cathrin Gjevikhaug, spesialpedagog Lisbeth Wabakken Gratis. Lunsj kan kjøpes i kantinen. 27. februar 12

15 Nr. 15 En enklere hverdag Tilrettelegging for barn med autisme og utviklingshemning 6. mars 2012 Kl Foreleser: Å leve sammen med en person med en autismediagnose kan gi en del utfordringer i hverdagen, knyttet til f.eks. rutinesituasjoner, fritidsaktiviteter, overganger mellom aktiviteter og vansker med kommunikasjon. På dette kurset ønsker vi å gi eksempler på metoder og hjelpemidler som kan få dagene til å gli lettere og som kan hjelpe barna til å utvikle kommunikasjon og språk. Detaljert program legges ut på ca. 4 uker før kursdagen. Få kunnskap om hvordan man kan tilrettelegge hverdagen og stimulere til kommunikasjon. Foreldre til barn som både har autisme og utviklingshemning. Mia Endresen, spesialpedagog, Nordvoll skole og autismesenter, Oslo Linda Amundsen, spesialpedagog Kr 100 for foreldre, kr 400 for fagpersoner inkludert enkel lunsj. 28. februar Nr. 16 Mini "Hva med oss?" Parkurs for foreldre som har barn med nedsatt funksjonsevne 9. mars 2012 Kl Kursledere: Antall deltakere: Hva med oss? er et parkurs for foreldre til barn med nedsatt funksjonsevne/kronisk sykdom. Kurset gir deltakerne mulighet til å sette fokus på parforholdet sitt og få påfyll av energi, glede og pågangsmot. Du vil også treffe andre foreldre i lignende situasjon. Kursene holdes vanligvis som helgekurs, men det tilbys nå et dagskurs for de foreldrene som har vanskelig for å være borte en hel helg eller vil smake på Hva med oss? Detaljert program legges ut på ostfold.no, ca. 4 uker før kursdagen. Foreldrepar Familieterapeutene Birthe Lunde og Arne Kallekleiv Tone Eidsvold, sosionom Kurset arrangeres av Bufetat i samarbeid med Sykehuset Østfold, seksjon barnehabilitering Begrenset til maks 10 par. "Først til mølla"-prinsippet gjelder Gratis. Enkel lunsj blir servert. 17. februar 13

16 Nr. 17 "AKKtiv" Kursrekke for foreldre til barn 0-6 år som har behov for alternativ og supplerende kommunikasjon Oppstart 5. mars 2012 Kl Kursdager: Kursansvarlige: AKKtiv er et foreldreveiledningsprogram som er utviklet ved DART, Gøteborg. AKKtiv står for Alternativ och Kompletterande Kommunikation tidig Intervention. Temaer: Kommunikasjon, kommunikasjonsutvikling, å være kommunikasjonspartner til ditt barn, lekens betydning for barnets kommunikasjonsutvikling, ulike kommunikasjonsløsninger, å lage, tilpasse og prøve kommunikasjonsmateriell. Detaljert program legges ut på i løpet av uke 6, 2012 At du ved hjelp av økt kunnskap, hjemmeoppgaver og diskusjoner med andre foreldre skal kjenne deg tryggere i din situasjon som forelder, og vite mer om hvordan du kan kommunisere med ditt barn for å støtte hans/hennes utvikling Foreldre til barn i alderen 0-6 år som har behov for alternativ og/ eller supplerende kommunikasjon (ASK) 8 samlinger, mandager i tidsrommet 5. mars til 7. mai. (Ikke samling i uke 14 og 15 pga. påskeferie) Ena Caterina Heimdahl, spesialpedagog Heidi Oehmichen, fysioterapeut Gratis. Kaffe/te serveres 23. februar Nr. 18 Jakten på det gode liv Landskonferanse for Downs syndrom mars 2012 I år arrangeres Landskonferansen for Downs syndrom i Østfold. Seksjon barnehabilitering HABU er faglig ansvarlig. Konferansen er et samarbeid mellom seksjon barnehabiliering, Ups and Downs Østfold og Norsk Nettverk for Downs Syndrom. Sted for konferansen er Quality Hotel i Sarpsborg. Detaljert program og påmeldingsskjema ligger på 14

17 Nr. 19 Motivasjons- og belønningsmetoder Ungdom med autisme/asperger syndrom i skolen/hjemmet 17. april 2012 Kl Foreleser: Ulike, alternative metoder for å motivere personer som ikke motiveres av en indre trang til mestring eller av vanlige sosiale faktorer. For personer på hele autismespektret er dette vanlige problemstillinger. Det finnes flere ulike innfallsvinkler som fint kan benyttes på de fleste arenaer som hjemme og på skolen. Metoder som vil bli presentert er bl.a. tegneøkonomi, avtalestyring og hvordan man kan finne vanlige og uvanlige ting som kan falle i smak hos den enkelte. Detaljert program legges ut på ca. 4 uker før kursdagen. Økt forståelse for autismeproblematikk Kurset passer for alle som forholder seg til personer med autismespekter-diagnoser. Ikke avklart. Se program på internett medio mars. Simen Storvik, vernepleier Kr 100 for foreldre, kr 400 for fagpersoner inkludert enkel lunsj 31. mars Nr. 20 Utviklingshemning, identitet og seksualitet 19. april 2012 Kl Forelesere: Hva er seksualitet? Seksuell utvikling. Selvbilde, identitet og løsrivelse. Venner og kjærester. Forebygging av utnyttelse og overgrep. Detaljert program legges ut på ca. 4 uker før kursdagen Foreldre, fagpersoner og bistandsytere/assistenter for mennesker med utviklingshemning. Fagpersoner fra seksjon barnehabilitering og seksjon voksenhabilitering Mette Wallace, sexologisk rådgiver Kirsten Eggen, fysioterapeut Claes Jansson, sosionom Kurset er et samarbeid mellom seksjon barnehabilitering og seksjon voksenhabilitering Kr 100 for foreldre, kr 400 for fagpersoner inkludert enkel lunsj. 12. april 15

18 Nr. 21 Barnefysioterapiseminar 20. april 2012 Kl Foreleser: Presentasjon av phd Wenche Bjorbækmos doktorarbeide My own way of moving. Presentasjon av den tverrfaglige samspillsgruppa som jobber med tidlig intervensjon. Dette er et samarbeid mellom barne-og ungdomsspykiatrisk klinikk Åsebråten, seksjon barnehabiliering og intensivpost for nyfødte SØ. Faglig oppdatering og erfaringsutveksling. Fysioterapeuter i Østfold som arbeider med barn. Wenche Bjorbækmo, phd Kåre Olafsen, psykolog Randi Weyde Værvågen, barnefysioterapeut Kr 300 for fysioterapeuter og kr 100 for turnuskandidater inkludert enkel lunsj 30. mars Nr. 22 Minoritetsspråklige med funksjonshemninger 24. april 2012 Kl Hvordan kan barnehage og skole møte flerspråklige og flerkulturelle barn med funksjonshemning? Forelesere: Kursansvarlige: Å skape bevissthet rundt utfordringer og kompleksitet i pedagogers arbeid med barn av etniske minoriteter. Betydning av pedagogers interkulturelle kompetanse og kommunikasjon i møte med barna og deres foreldre Forskning omkring flerspråklig utvikling hos med barn med funksjonshemning. Hva kan vi gjøre i praksis for å utvikle barnas identitet, flerspråklighet og flerkulturelle kompetanse? Forelesninger og refleksjoner sammen med deltakerne Lærere, førskolelærere, spesialpedagoger, PP rådgivere Ann Cathrin Gjevikhaug, spesialpedagog Else Jorunn Karlsen, cand. ed., Sørlandet kompetansesenter Ann Cathrin Gjevikhaug, spesialpedagog Tone Eidsvold, sosionom Kr 400 inkludert enkel lunsj 18. april 16

19 Nr. 23 PEDI workshop Pediatric Evaluation of Disability Invetory 26. april 2012 Kl PEDI er et standardisert og tverrfaglig kartleggingsinstrument som kartlegger hva barn vanligvis mestrer innen aldersområdet 6 måneder til 7 ½ år. I tillegg er PEDI et verktøy som kan måle funksjonsforandringer og effekt av tiltak over tid. PEDI kan også belyse merarbeidet ved å ha et barn med spesielle behov. PEDI Workshop er tenkt å være en møteplass hvor vi som bruker PEDI kan dele erfaringer og friske opp kunnskapene våre. Detaljert program legges ut på ostfold.no, ca. 4 uker før kursdagen. Dele erfaringer med bruk av PEDI Fysioterapeuter, ergoterapeuter, pedagoger, sosionomer og sykepleiere i kommuner og spesialisthelsetjenester. NB! Det forutsettes at man tidligere har deltatt på kurs i PEDI. Randi Værvågen Weyde, barnefysioterapeut Lise Helene Engmo, ergoterapeut Gratis. Lunsj kan kjøpes i kantinen. 13. april Nr. 24 Å leve livet Dagliglivet for barn og unge med lett utviklingshemning 8. mai 2012 Kl Forelesere: Lett utviklingshemning er ofte en skjult funksjonsnedsettelse. Barna møter ulike utfordringer i hverdagen. Hvordan kan foreldre og fagpersoner best legge til rette for å fremme mestring og gode opplevelser i skole og i fritid? Hva skal man tenke på med hensyn til personlig hygiene, pubertet og sosiale spilleregler? Detaljert program legges ut på ca. 4 uker før kursdagen. Få kunnskap om hvordan man kan tilrettelegge hverdagen Foreldre og fagpersoner Fagpersoner fra seksjon barnehabilitering Ellen Boye Brynildsen, spesialpedagog Mette Wallace, sexologisk rådgiver Kr 100 for foreldre og kr 400 for fagpersoner inkludert enkel lunsj 3. mai 17

20 Nr. 25 Hjelp, hva gjør vi? Å være forelder til ungdom med Asperger syndrom 10. mai 2012 Kl Forelesere: Å være forelder til en ungdom med Asperger syndrom byr på ulike utfordringer i hverdagen. Situasjoner i hjemmet knyttet til atferd, kommunikasjon og vansker med å forstå kan ofte være problematiske. Detaljert program legges ut på ca. 4 uker før kursdagen. Å gi innsikt i hvilke utfordringer ungdom med Aspergers syndrom møter i hverdagen og hvordan vi kan hjelpe dem Foreldre og andre nærstående personer Ole Hafsmo, psykologspesialist, seksjon voksenhabilitering Simen Storvik, vernepleier, seksjon barnehabilitering Simen Storvik, vernepleier Kr 100 for foreldre inkludert enkel lunsj 7. mai Nr. 26 Informasjon om sosiale rettigheter 22. mai 2012 Kl Forelesere og kursansvarlige For å få hverdagen til å fungere for familier med barn med nedsatt funksjonsevne er det viktig å være kjent med hvilke tjenester og ytelser som finnes. Tema for dagen er hjelpe- og grunnstønad, omsorgspenger, reisegodtgjørelse, opplæringspenger, avlastning, individuell plan, omsorgslønn, ansvarsgruppe, støttekontakt m.m. Detaljert program legges ut på ca. 4 uker før kursdagen. Økt kunnskap om rettigheter, bl.a. etter lov om kommunale helse- og omsorgstjenester og lov om folketrygd. Foreldre til barn som har vært til utredning på seksjon barnehabilitering høsten 2011 og andre interesserte Tone Eidsvold, sosionom Mia Rafstedt, sosionom Ingen kursavgift. Lunsj kan kjøpes i kantinen 14. mai NB: Samme kurs som 10. februar 18

21 Nr. 27 Premature barn Etterutdanningskurs for personale i 1. linjetjenesten i Østfold 2 dager Dato ikke fastsatt Kursdager: Foreleser: Prematuritet - ulike temaer som nevrologi, motorikk, samspill, kommunikasjon, metoder i utredning/forebygging/behandling m.m.. Kurset organiseres i samarbeid med R-BUP Opparbeide kunnskap og kjennskap til behovene for god oppfølging av premature barn Helsesøstre, leger, fysioterapeuter, førskolelærere (barnehagepersonell) spes. pedagoger, psykologer i 1.linjetjenesten i Østfold Det er et todagers kurs. Dato ennå ikke fastsatt - følg med under sped- og småbarnsnettverk Forelesere fra R-BUP og seksjon barnehabilitering Unni Tanaas Venbo, helsesøster R-BUP For Østfold: Ena Caterina Heimdahl, spesialpedagog Gratis. Lunsj kan kjøpes i kantinen. 19

22 Andre habiliteringstilbud Grupper for barn med ryggmargsbrokk Samtalegruppe for ungdom år Samtalegruppe for barn 8-12 år Samlinger for barn og foreldre Det er 1-2 samlinger for hver gruppe per halvår. Ansvarlig: Inger Bøe Tangen, psykiatrisk psykepleier Mette Wallace, sexologisk rådgiver/helsesøster. Downs syndrom Samlinger for foreldre med barn i alderen 0-2 år. Foreldrene deltar sammen med barna. Vi treffes 2 ganger per år. Ansvarlig: Inger Bøe Tangen, psykiatrisk psykepleier Ena Caterina Heimdahl., spesialpedagog Østfold nettverk Et samarbeidsforum for dem som arbeider med mennesker med multifunksjonshemning som fungerer på de tidligste utviklingstrinnene 0-2 år. Ansvarlig: Inger Bøe Tangen, psykiatrisk sykepleier Ena Caterina Heimdahl, spesialpedagog Kirsten Eggen, fysioterapeut 20

23 Veibeskrivelse til Habiliteringstjenesten Habiliteringstjenesten, Oredalsveien 128, (1613) Oredalsveien Fredrikstad 128, 1613 Fredrikstad Kartskisse fra over veier mellom SØF og Habiliteringstjenesten Kjørebeskrivelse: Når man kommer Rolvsøyveien fra Sarpsborg, er det enklest å ta av til høyre i rundkjøringen etter Glemmen vgs, i Freskoveien, opp til Traraveien. Der tar man til venstre forbi Røde Mølle og første til høyre, Knipleveien. Kjør denne frem til Oredalsveien, ta til høyre igjen og følg denne nesten helt opp til skogen. Kommer man fra Sarpsborg eller Halden over Fredrikstadbroen, tar man til høyre i andre rundkjøring etter broen. Kjør så rett frem til etter tunnelen, og ta til venstre rett etter tunnelen. Ta så til venstre igjen, og kjør frem til nærmeste rundkjøring. Ta så til høyre i Knipleveien (opp en bakke) og første til venstre, Oredalsveien. Følg denne nesten helt opp til skogen. Kommer man Riksvei 110 fra Moss, svinger man til høyre før tunnelen, tar så til venstre, og kjører frem til nærmeste rundkjøring. Ta så til høyre i Knipleveien (opp en bakke) og deretter første til venstre, Oredalsveien. Følg denne nesten helt opp til skogen. Habiliteringstjenesten holder til i bygninger av rød murstein. 39

24 Omslagsdesign: Eggen Press AS. Trykk: Wittusen & Jensen K URS U NDERVISNING R ÅDGIVNING V EILEDNING E RFARINGSUTVEKSLING N YHETER Seksjon barnehabilitering HABU Telefon: Besøksadresse: Oredalsveien 128, 1613 Fredrikstad E-post: habukurs@so-hf.no Internett: Revidert desember 2011