Høring - endringer i forskrift til privatskolelova
|
|
- Børre Danielsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Side 1 av 12 VÅR SAKSBEHANDLER FRIST FOR UTTALELSE PUBLISERT DATO VÅR REFERANSE Juridisk avdeling /3340 Høring - endringer i forskrift til privatskolelova INGEN MERKNADER TIL HØRINGEN 1. INNLEDNING Utdanningsdirektoratet har i oppdragsbrev fra Kunnskapsdepartementet blitt bedt om gjøre nødvendige endringer i forskrift til privatskoleloven som følge av at det foreslås en rekke lovendringer i Prop.84 L ( ). Under forutsetning av at Stortinget vedtar forslagene i lovproposisjonen i vårsesjonen 2015, tar departementet sikte på at lovendringene, med unntak av forslaget om endring av privatskoleloven 2-2, skal tre i kraft 1. august Høringsnotatet omfatter følgende forslag til endringer i forskrift til privatskoleloven: krav til læreplaner for skoler som driver på grunnlag av en særskilt profil (profilskoler) i ny 2A-4b kvote for prioritering av voksne med rett til videregående opplæring i ny 11-2 endret søknadsfrist i 12-1 I tillegg gjøres det tekniske endringer som følge av nytt navn på loven og ny betegnelse på skolene som er godkjent etter privatskoleloven 2-1 annet ledd bokstav a fra «religiøst» til «livssyn». Det gjøres også tekniske endringer i kapittel 2A i forskrift til privatskoleloven. Dette kapittelet regulerer i dag kravene til læreplaner generelt, og særskilte krav for de enkelte grunnlagene. Etter forslagene om flere grunnlag i ny friskolelov vil det bli behov for å utvide dette kapittelet. Paragraf 2A-4 regulerer i dag internasjonale skoler, toppidrettsgymnas, norske skoler i utlandet og andre. Dersom også profilskoler skal reguleres i denne bestemmelsen mener Utdanningsdirektoratet at bestemmelsen vil bli uforholdsmessig lang og lite oversiktlig. Vi foreslår derfor at de ulike grunnlagene som reguleres i 2A-4 deles opp i 2A-4a til 2A-4c og at 2A-4 oppheves. Dette innebærer
2 Side 2 av 12 at det blir egne bestemmelser for internasjonale skoler og profilskoler i tillegg til en felles bestemmelse for norske skoler i utlandet og andre. Toppidrettsgymnas får ikke egen bestemmelse da kravet til innhold foreslås regulert i friskoleloven 2-1 tredje ledd. Det legges inn en presisering av dette i 2A-4c. Kunnskapsdepartementet foreslår at forskriftsendringene trer i kraft 1. august 2015 under forutsetning av at Stortinget vedtar forslagene i lovproposisjonen i vårsesjonen Forslaget sendes på høring med seks ukers frist. Høringsfristen er satt til FORSLAG OM KRAV TIL LÆREPLANER FOR SKOLER SOM DRIVER PÅ GRUNNLAG AV EN SÆRSKILT PROFIL 2.1. BAKGRUNN I Prop. 84 L ( ) står det i kapittel Forslag om nytt grunnlag særskilt profil (profilskoler) blant annet: «For at en skole skal kunne få godkjenning som profilskole, må skolen representere noe som er vesentlig annerledes enn hva som er normal praksis i offentlige skoler og godkjente skoler på andre grunnlag i loven. Profilskoler kan etter departementets syn deles i to hovedkategorier der den ene kategorien omfatter skoler som ønsker å rette spesiell faglig oppmerksomhet mot et emne og den andre kategorien omfatter skoler som ønsker å bygge på en annen pedagogikk enn den som er i bruk i offentlige skoler og i skoler godkjent etter privatskoleloven 2-1 annet ledd bokstav b. Sluttkompetansen for videregående skoler må uansett tilsvare sluttkompetansen for det aktuelle utdanningsprogrammet i Kunnskapsløftet (dvs. studie- eller yrkeskompetanse).» Om den første kategorien profilskoler står det bl.a. følgende i kapittel Profilskoler med spesiell faglig oppmerksomhet rettet mot et emne: «Skoler som blir godkjent etter privatskoleloven 2-1 annet ledd må, i tillegg til å gi elevene jevngod opplæring, dokumentere at de driver på et av de særskilte grunnlagene som følger av loven. Slik dokumentasjon av grunnlag gjøres i dag gjennom å synliggjøre verdigrunnlaget i stiftelsesdokumenter og læreplaner, særlig tilrettelegging eller særlig lærerkompetanse. Denne kategorien profilskoler kan til en viss grad sammenlignes med skoler som i dag godkjennes etter 2-1 annet ledd bokstav a (religiøst grunnlag). Dette er skoler som enten har tillegg til LK06 eller egne læreplaner, og som retter spesiell faglig oppmerksomhet mot religion som et bestemt emne. Departementet legger til grunn at dette er krav som også må stilles til profilskoler. Det nye grunnlaget vil imidlertid gi en snevrere adgang til godkjenning enn etter 2-1 annet ledd bokstav a fordi skolen må representere noe som er vesentlig annerledes enn normalordningen i offentlige skoler og i godkjente skoler på andre grunnlag i loven, jf ovenfor. Departementet vil understreke at skoler som søker om godkjenning som profilskole med spesiell oppmerksomhet rettet mot et fag eller emne må få godkjent egne læreplaner som synliggjør dette, slik at skolen ikke bare kan benytte læreplanene i Kunnskapsløftet» Videre står bl.a. dette om den andre kategorien profilskoler i kapittel Profilskoler med annen pedagogikk enn det som brukes i offentlige skoler eller skoler godkjent etter 2-1 annet ledd bokstav b:
3 Side 3 av 12 «Kravet i 2-1 annet ledd bokstav b om at pedagogikken må være anerkjent, gjør at dette lovgrunnlaget også i fremtiden i liten grad vil åpne for godkjenning av andre tilbud enn steinerskoler og montessoriskoler. Departementet foreslår derfor i tillegg at det helt unntaksvis kan åpnes for godkjenning av profilskoler som bygger på en annen pedagogikk enn det som normalt brukes i den offentlige skolen og i godkjente friskoler. Om en skole skal få godkjenning til å gi opplæring med en alternativ pedagogikk vil bli underlagt en streng skjønnsmessig vurdering. Elever i grunnskolen har rett og plikt til opplæring, og elever på videregående nivå bruker av retten sin til opplæring om de velger å gå på en friskole. Elevenes grunnleggende rettigheter til opplæring som er kvalitativt jevngod med den opplæringen elever i offentlig skole får, vil derfor være et helt sentralt element i en skjønnsmessig vurdering. Skoler som ønsker å tilby en annen pedagogikk vil bare kunne få godkjenning dersom skolen i tilstrekkelig grad sannsynliggjør at elevene ved skolen vil få oppfylt sin rett og plikt til opplæring. Det vil påligge skolene å sannsynliggjøre og dokumentere at den alternative pedagogikken som ønskes brukt, vil være egnet til å nå kompetansemålene i læreplanen. Videre må skolen sannsynliggjøre at undervisningspersonalet, i tillegg til godkjent lærerutdanning, vil ha tilstrekkelig kompetanse i den alternative pedagogikken. For øvrig vises det til kravene over om synliggjøring av det særlige grunnlaget. Det er ikke noe til hinder for at en skole kan godkjennes som profilskole med en kombinasjon av å ha en spesiell faglig oppmerksomhet rettet mot et utvalgt emne og samtidig ha en annen pedagogikk.» 2.2. UTDANNINGSDIREKTORATETS VURDERING Kunnskapsdepartementet foreslår i Prop.84 L ( ) at det åpnes opp for godkjenning av skoler på grunnlag av en særskilt profil. I forslaget framgår det at det skal stilles krav til at den særskilte profilen må synliggjøres i skolen læreplaner. Det framgår også at gjeldende bestemmelse i loven om krav til innhold og vurdering skal videreføres. Vi viser til Prp. 84 L ( ): I kap fremgår det bl.a. at: «Departementet foreslo i høringen å videreføre 2-3 i privatskoleloven. Muligheten til å få godkjent egne læreplaner og egen fag- og timefordeling er ikke foreslått innskrenket. Departementet presiserer at skoler godkjent på religiøst grunnlag og skoler godkjent på grunnlag av en anerkjent pedagogisk retning med hjemmel i forskriften 2A-2 og 2A-3 kan flytte timer mellom fag. Det er ikke forskriftsfestet hvor mange timer som kan flyttes fra et fag til et annet. Det er ikke foreslått endringer på dette punktet. [ ] Departementet vil derfor ikke åpne for en permanent adgang til å dispensere fra 2A-10 i forskrift til privatskoleloven om krav om valgfag på ungdomstrinnet. Departementet understreker at frittstående skoler likevel vil ha et handlingsrom gjennom muligheten til å utvikle egne valgfag, der formålene med valgfagene er ivaretatt.» I kap fremgår det videre at: «Departementet vil understreke at skoler som søker om godkjenning som profilskole med spesiell oppmerksomhet rettet mot et fag eller emne må få godkjent egne læreplaner som synliggjør dette, slik at skolen ikke bare kan benytte læreplanene i Kunnskapsløftet.» I kap fremgår det bl.a. at:
4 Side 4 av 12 «Sluttkompetansen for videregående skoler må uansett tilsvare sluttkompetansen for det aktuelle utdanningsprogrammet i Kunnskapsløftet (dvs. studie- eller yrkeskompetanse).» Utdanningsdirektoratet foreslår at det for profilskoler forskriftsfestes krav til læreplaner i tråd med de prinsippene som dagens forskrift om innholdet i opplæringen bygger på. For nærmere bakgrunn for forskrift til privatskoleloven kapittel 2A, vises det til høringsbrev fra Utdanningsdirektoratet datert Profilskoler med spesiell faglig oppmerksomhet rettet mot et emne Utdanningsdirektoratet foreslår at det fastsettes at profilskolene må synliggjøre den særskilte profilen sin i læreplanen, både i generell del og i læreplaner for relevante fag. I læreplaner for relevante fag må skolen synliggjøre den særskilte profilen i formålet og som hovedregel også i kompetansemål. På videregående trinn innebærer forslaget at den særskilte profilen må synliggjøres i ett eller flere relevante fag på hvert trinn. I grunnskolen må skolene synliggjøre den særskilte profilen i relevante fag på hovedtrinnene. En slik synliggjøring kan innebære at skolene har flere kompetansemål enn læreplanen i LK06/LK06-S. Skolen kan også søke om å flytte kompetansemål mellom fag, innenfor hovedtrinn på grunnskole og innenfor årstrinn på videregående skole. Skolene kan lage egne alternative kompetansemål, men sentral kompetanse må ivaretas på hovedtrinn/årstrinn. En synliggjøring kan også innebære at skolene søker om godkjenning av egne tilleggsfag. Krav til begrunnelser i søknaden Skolene som søker om godkjenning av ny læreplan eller endringer i læreplanen må synliggjøre og begrunne alle endringer de ønsker fra LK06/LK06-S. Begrunnelsene må inneholde konkretiseringer av hvilke endringer skolen ønsker å gjøre ut fra skolens særskilte profil. Endringer skal integreres i læreplanen og begrunnelsene for de ønskede endringer legges ved i et eget dokument, med henvisninger til endringene i læreplanen. Øvrige krav til synliggjøring av skolens grunnlag For øvrig må skolene dokumentere at de representerer noe som er vesentlig annerledes enn normalordningen i offentlige skoler og i godkjente skoler på andre grunnlag i loven, jf. forslag i ny friskolelov 2-1 andre ledd bokstav i). Skolene må også synliggjøre sin særskilte profil i skolens stiftelsesdokumenter. Profilskoler med annen pedagogikk enn det som brukes i offentlige skoler eller skoler godkjent etter privatskoleloven 2-1 annet ledd bokstav b Utdanningsdirektoratet foreslår at det fastsettes at profilskolene med annen pedagogikk må synliggjøre den særskilte pedagogikken sin i læreplanen, både i generell del og i læreplaner for fag. Opplæringen må representere en sammenhengende idé og et verdigrunnlag som normalt ikke realiseres i den offentlige skolen. Dette kan komme av at det kreves særskilt tilrettelegging av kompetansemålene i LK06/LK06-S og/eller at skolen har en sammenhengende idé som «binder» opplæringen metodisk sammen og får betydning for organiseringen. En slik synliggjøring kan innebære at skolene har tillegg til generell del der det helhetlige pedagogiske grunnlaget for den alternative pedagogikken beskrives. Skolene kan ha flere kompetansemål enn læreplanen i LK06/LK06-S. Skolen kan også søke om å flytte kompetansemål mellom fag, innenfor hovedtrinn på grunnskole og innenfor årstrinn på videregående skole. Skolene kan lage egne alternative kompetansemål, men sentral kompetanse må ivaretas på hovedtrinn/årstrinn. En synliggjøring kan også innebære at skolene søker om godkjenning av egne tilleggsfag.
5 Side 5 av 12 Krav til begrunnelser i søknaden Skolene som søker om godkjenning av ny læreplan eller endringer i læreplanen må synliggjøre og begrunne alle endringer de ønsker fra LK06/LK06-S. Begrunnelsene må inneholde konkretiseringer av hvilke endringer skolen ønsker å gjøre ut fra skolens særskilte profil. Endringer skal integreres i læreplanen og begrunnelsene for de ønskede endringer legges ved i et eget dokument, med henvisninger til endringene i læreplanen. Profilskoler med alternativ pedagogikk må i tillegg redegjøre for hvordan den alternative pedagogikken vil påvirke opplæringen som helhet, og hvordan opplæringen er lagt opp sammenlignet med LK06/LK06-S. Øvrige krav til synliggjøring av skolens grunnlag For øvrig må skolene dokumentere at de representerer noe som er vesentlig annerledes enn normalordningen i offentlige skoler og i godkjente skoler på andre grunnlag i loven, jf. forslag i ny friskolelov 2-1 andre ledd bokstav i). Skolene må også synliggjøre sin særskilte profil i skolens stiftelsesdokumenter. Profilskoler med annen pedagogikk må i tillegg dokumentere at den alternative pedagogikken vil være egnet til å nå kompetansemålene i læreplanen. Fag- og timefordeling Læreplanene for fag i LK06/LK06-S står i en gjensidig relasjon til fag- og timefordelingen, dvs. at kompetansemålene i hvert fag samlet har et tilhørende timeomfang som sier noe om hva en kan forvente med hensyn til oppnådd kompetanse. I andre punktum foreslår Utdanningsdirektoratet likevel at det skal kunne godkjennes læreplaner der det i forhold til Kunnskapsløftet er flyttet timer mellom fag. En konsekvens av forslaget er at elevene ved skoler med slik plan vil få noe mindre tid til å oppnå kompetansemålene i de fagene det tas timer fra enn elever i den offentlige skolen. Denne muligheten er gjennom dagens regelverk gjort gjeldende for religiøse skoler og skoler godkjent på grunnlag av en anerkjent pedagogisk retning. Utdanningsdirektoratet legger frem forslag om at profilskoler også skal ha denne muligheten til å søke om godkjenning av alternativ fag- og timefordeling. Utdanningsdirektoratet foreslår ikke at det forskriftsfestet hvor mange timer som kan flyttes fra et fag til et annet. Etter direktoratets vurdering må dette bero på en konkret vurdering i det enkelte tilfelle, jf. kravet om jevngod opplæring. Bestemmelsen er heller ikke til hinder for at skolen har flere kompetansemål og/eller at fag- og timefordelingen utvides med flere obligatoriske undervisningstimer. Skolene må imidlertid samlet sett, og til enhver tid, ha et timetall som minst tilsvarer timetallet i LK06/LK06-S. Utdanningsdirektoratet understreker at endringer i fag- og timefordelingen som det vises til her er endringer som kan godkjennes for å synliggjøre skolens grunnlag, og må godkjennes innenfor kravet om jevngod opplæring. Utdanningsdirektoratet presiserer at dette gjelder uavhengig av bestemmelsen i forskriften 2A-1 andre ledd. Etter 2A- 1 andre ledd kan skoleeier omdisponere inntil fem prosent av timene som er fastsatt i det enkelte faget for hele grupper eller årstrinn. Skoleeieren fastsetter fag- og timefordeling for det enkelte skoleåret der disponeringene framgår. Utdanningsdirektoratet presiserer at denne fleksibiliteten ikke må forveksles med den godkjente endringen av fag- og timefordeling som omtales over. Vi viser til merknadene til 2A-1 andre ledd: «Se merknadene under endringene i forskrift til opplæringsloven 1-1. For private skoler skal skoleeier fastsette fag- og timefordelingen for det enkelte skoleår der omdisponeringen av timer mellom fag fremgår. Skoleeier kan delegere denne myndigheten til rektor. Timene skal kun brukes til opplæring av pedagogisk personale
6 Side 6 av 12 etter den læreplanen skolen har fått godkjent etter privatskoleloven 2-3 og kan derfor ikke brukes til fysisk aktivitet, jf. forskrift til privatskoleloven 2A-9. Fleksibiliteten gjelder for hele klasser/grupper eller årstrinn. Timene skal derfor ikke kunne brukes til å ta fag fra videregående opplæring for elever på ungdomstrinnet, jf. forskrift til privatskoleloven 2A- 11. Private skoler kan ikke bruke disse timene til å styrke sitt religiøse grunnlag eller sin pedagogiske egenart. Dette er ivaretatt i forskrift til privatskoleloven 2A-2, 2A-3 og 2A-4.» Tilsvarende gjelder for profilskoler. Med hjemmel i privatskoleloven 2-3 krav til innhold og vurdering i opplæringa foreslår vi ny paragraf 2A-4b i forskrift til privatskoleloven. Den nye bestemmelsen skal regulere de særskilte kravene til læreplaner for profilskoler. De generelle kravene til læreplaner framgår allerede i forskrift til privatskoleloven 2A-1, denne vil også gjelde for profilskoler.? Støtter du forslaget til reguleringen av profilskoler med spesiell faglig oppmerksomhet rettet mot et emne slik det fremgår? J POSITIV / HVERKEN ELLER j NEGATIV 4 LEGG TIL KOMMENTAR? Støtter du forslaget til reguleringen av profilskoler med annen pedagogikk enn det som brukes i offentlige skoler eller skoler godkjent etter privatskoleloven 2-1 annet ledd bokstav b slik det fremgår? J POSITIV / HVERKEN ELLER j NEGATIV 4 LEGG TIL KOMMENTAR? Støtter du forslaget til reguleringen av fag- og timefordeling slik det fremgår? J POSITIV / HVERKEN ELLER j NEGATIV 4 LEGG TIL KOMMENTAR 3. FORSLAG OM AT KRAV TIL INNHOLD FOR TOPPIDRETTSGYMNAS IKKE REGULERES I FORSKRIFT 3.1. BAKGRUNN
7 Side 7 av 12 Det har vært praktisert ulike krav til årstimetall for private skoler som tilbyr videregående opplæring i kombinasjon med toppidrett (toppidrettsgymnas) og som er godkjent etter privatskoleloven. Dette har medført en uheldig forskjellsbehandling av toppidrettsgymnasene fordi årstimetallet har betydning for tilskuddsberettiget elevtall og dermed hvor mye skolene får i statstilskudd ved omregning av deltidselever. Departementet har i forslag til ny friskolelov foreslått en klargjøring i loven slik at alle toppidrettsgymnasene behandles likt. Nye skoler må rette seg etter endringene i friskoleloven fra 1. august 2015, mens eksisterende toppidrettsgymnaser, både godkjent under tidligere friskoleloven og nåværende privatskolelov, vil få en overgangsperiode frem til 1. august 2020 på velge hvilken modell de ønsker å benytte GJELDENDE RETT Paragraf 2A-4 andre ledd fastsetter kravet til innholdet i læreplanene for skoler som tilbyr særskilt tilrettelagd videregående opplæring i kombinasjon med toppidrett, jf. privatskolelova 2-1 første ledd bokstav e). Disse skolene skal følge Utdanningsprogram for idrettsfag, under dette det valgfrie programfaget toppidrett 1, 2 og 3, eller Utdanningsprogram for studiespesialisering med tillegg av 5 uketimer toppidrett etter egen plan UTDANNINGSDIREKTORATETS VURDERING I Prop. 84 L ( ) foreslår Kunnskapsdepartementet at private toppidrettsgymnaser skal godkjennes etter én av to ulike modeller som er forslått i høringen. Bakgrunnen for dette er, som det blir vist til ovenfor, at det har utviklet seg forskjellig praksis blant skolene om hva minstekravet til å være et toppidrettsgymnas innebærer. Det er foreslått at de ulike modellene og innholdet i disse reguleres direkte i friskolelova 2-1 nytt tredje ledd. Modell 1 innebærer et årstimetall på henholdsvis 982, 980 og 981 på Vg1, Vg2 og Vg3. Modell 2 innebærer et årstimetall på henholdsvis 982, 840 og 841 på Vg1, Vg2 og Vg3. Programfag toppidrett, eller toppidrett etter egen godkjent plan, er obligatorisk for alle elever på Vg1, Vg2 og Vg3. Reguleringen er med på å tydeliggjøre hvilke krav til læreplan og timetall som gjelder for denne type skoler. Vi viser til kapitel 7 i Prop.84 L ( ) for merknader til forslaget. Utdanningsdirektoratet understreker at dette kravet også vil gjelde for skoler som allerede er godkjent for å tilby særskilt tilrettelagt videregående opplæring i kombinasjon med toppidrett. Dette er i samsvar med departementets forslag. På bakgrunn av forslaget om å regulere innholdet direkte i loven, foreslår Utdanningsdirektoratet at tidligere regulering i forskriftens 2A-4 ikke videreføres som ny forskriftsbestemmelse. Utdanningsdirektoratet foreslår at det henvises til friskolelova 2-1 tredje ledd i ny 2A-4c i forskriften. Vi påpeker at de generelle kravene til læreplan etter forskriften 2A-1 fortsatt gjelder. Forslaget anses som en teknisk endring og vi ber ikke om tilbakemeldinger fra høringsinstansene da reguleringen ble hørt i forslag til ny friskolelov.
8 Side 8 av FORSLAG OM KVOTE FOR VOKSNE MED RETT TIL VIDEREGÅENDE OPPLÆRING 4.1. BAKGRUNN I forbindelse med forslag til ny friskolelov er det fremsatt ønske om at det skal åpnes for at videregående skoler, innenfor en fastsatt kvote, skal gis mulighet til å prioritere voksne søkere med rett til videregående utdanning foran ungdom med rett. Det er ikke foreslått endringer når det gjelder voksne elever uten rett. I forslaget til ny friskolelov heter det i 3-1 femte ledd: «Departementet kan gi forskrift om inntak av ungdom og vaksne søkjarar med rett til vidaregåande opplæring, inntak av vaksne søkjarar utan rett til vidaregåande opplæring og om inntak av utanlandske søkjarar.» I merknader til forslaget i Prop. 84 L heter det: «I femte ledd er det tatt inn hjemmel til å gi forskrift om inntak av ungdom og voksne søkere med rett til videregående opplæring etter opplæringsloven 3-1 og 4A-3. Endringen innebærer at departementet kan fastsette forskrift om at voksne søkere med rett til videregående opplæring kan prioriteres foran ungdom med rett innenfor en fastsatt kvote. Skolen må søke Utdanningsdirektoratet om å få fastsatt en kvote. Departementet viser til vurderingene i kapittel 6.4.» 4.2. GJELDENDE RETT Reglene om inntak av voksne fremkommer av privatskoleloven 3-1 og forskrift til privatskoleloven Ved inntak til videregående opplæring skal ungdom med rett til videregående opplæring etter opplæringsloven 3-1 prioriteres foran voksne søkere med rett til videregående opplæring etter opplæringsloven 4A-3. Det åpnes ikke i dagens privatskolelov for at skoler kan prioritere voksne søkere med rett foran ungdom med rett. Skoler som er godkjent etter privatskoleloven 2-1 andre ledd bokstav f, kan imidlertid søke om dispensasjon fra denne hovedregelen jf. privatskoleloven 3-1 andre ledd UTDANNINGSDIREKTORATETS VURDERING I Prop. 84 L ( ) foreslår Kunnskapsdepartementet å åpne opp for at enkelte plasser på godkjente videregående friskoler skal kunne forbeholdes voksne med rett. I Prop. 84 L kapittel 6.4 heter det bl.a.: «Enkelte av høringsinstansene har fremhevet muligheten for at enkelte plasser på en godkjent videregående friskole skal kunne forbeholdes voksne. Dette vil etter departementets oppfatning kunne gjøre det enklere for skolen å planlegge tilretteleggingen for de voksne elevene og til mer forutsigbarhet for voksne søkere med rett. De voksne søkerne vil da vite hvor mange plasser de konkurrerer om, uten å være avhengig av hvor mange med ungdomsrett som søker. En slik ordning må forutsette at skolen må søke Utdanningsdirektoratet om å få godkjent en kvote forbeholdt voksne med rett til videregående opplæring innenfor rammen av det elevtallet skolen er godkjent for, eventuelt søke om en egen kvote i tillegg til de elevplassene skolen allerede er godkjent
9 Side 9 av 12 for. Blant annet av hensyn til forutsigbarheten for fylkeskommunen med tanke på dimensjoneringen av det videregående tilbudet, vil det ikke bli gitt anledning til å fylle opp eventuelle ledige plasser innenfor den fastsatte voksen-kvoten med verken voksne uten rett til videregående opplæring, eller med ungdom med rett. [ ] Departementet forutsetter at selv om dette forslaget gir en noe større mulighet til å ta inn voksne, skal dette ikke innebære noen svekkelse av hovedprinsippet om at ungdom med rett prioriteres foran voksne med rett. Det skal fortsatt være slik at hovedandelen av elever på en friskole skal være ungdom med rett. Etter loven 3-1 annet ledd tredje punktum skal hjemfylket vurdere realkompetansen til en voksen søker før vedkommende kan tas inn som elev ved en videregående friskole. En realkompetansevurdering skal etter departementets forslag fortsatt ligge til grunn for inntak av en voksen søker med rett til videregående. Elever som på bakgrunn av realkompetansevurderingen får redusert omfanget av opplæringen skal, på samme måte som i dag, anses å være deltidselev, med de konsekvenser det får for beregningen av statstilskudd. På denne bakgrunn legger departementet frem forslag om at hjemmelen i loven 3-1 femte ledd endres slik at den åpner for at departementet kan fastsette forskrifter om en kvote med elevplasser forbeholdt voksne med rett. Det vises til forslag om innføring av forskriftshjemmel i kapittel 10.4.» Utdanningsdirektoratet understreker at ved inntak til frittstående videregående skoler skal som hovedregel ungdom med rett til videregående opplæring etter opplæringsloven 3-1 prioriteres før voksne søkere med rett til videregående opplæring etter opplæringsloven 4A-3 jf. privatskoleloven 3-1 andre ledd. Forslaget innebærer at skoler kan søke Utdanningsdirektoratet om godkjenning for en kvote forbeholdt for voksne elever med rett til videregående opplæring. Kvoten må ligge innenfor skolens allerede godkjente elevtall. Skoler som søker om utvidelse må gjøre dette etter ordinær søknad. Hoveddelen av skolens elever skal fortsatt til vanlig være ungdom med rett og kvoten kan ved eventuell ledig kapasitet ikke fylles opp av voksne uten rett eller ungdom med rett. Utdanningsdirektoratet foreslår en egen bestemmelse i forskrift til privatskoleloven i det allerede eksisterende kapittelet som i dag omhandler voksne søkere uten rett. Dette medfører at kapittel 11 i forskrift til privatskoleloven må endre navn fra dagens «Inntak av vaksne søkarar utan rett» til «Inntak av vaksne søkarar». Den nye paragrafen om prioritering av voksne søkere med rett blir da ny 11-2.? Støtter du forslaget til reguleringen av kvote for voksne elever med rett slik det fremgår? J POSITIV / HVERKEN ELLER j NEGATIV 4 LEGG TIL KOMMENTAR
10 Side 10 av FORSLAG OM ENDRING AV SØKNADSFRIST FOR GODKJENNING AV NY SKOLE ELLER DRIFTSENDRINGER 5.1. BAKGRUNN I oppdragsbrevet heter det at det skal foreslås forskriftsendring slik at fristen for å søke om godkjenning av skole eller driftsendringer endres fra 1. april til 1. februar året før planlagt oppstart GJELDENDE RETT Paragraf 12-1 i forskrift til privatskolelova fastsetter søknadsfrist og oppstart. Her fremgår det at fristen for å søke om godkjenning av skole eller driftsendringer er 1. april året før planlagt oppstart. I andre punktum fremgår det at oppstart normalt skal skje i høstsemesteret. Det er fast forvaltningspraksis at skoler som søker om godkjenning av ny skole eller driftsendringer skal få sin søknad behandlet senest innen 1. april året etter UTDANNINGSDIREKTORATETS VURDERING I Ot.prp.nr. 64 ( ) ble det foreslått hjemmel til å forskriftsfeste en frist for å søke om godkjenning etter den daværende friskoleloven. Formålet var å gi forutberegnelighet for godkjenningsmyndigheten, fylkesmannen, kommunen, fylkeskommunen og den enkelte skole. Søknadsfristen 1. april har vært uendret siden den ble fastsatt i Selv om skoler som godkjennes har inntil tre år etter at godkjenningen er gitt til å starte opp, er vår erfaring at et flertall ønsker å starte opp skoledriften første høsten etter at skolen godkjennes. Utdanningsdirektoratet har over tid fått mange tilbakemeldinger på at det er kort tid, og dermed krevende, å få alle forhold på plass til skolestart høsten etter godkjenning. Dette gjør seg i økende grad gjeldende for skoler som blir godkjent i tiden frem mot 1. april. Før en godkjent skole kan starte opp skoledriften må skolen dokumentere for Utdanningsdirektoratet at vilkårene i vedtaket er oppfylt. For å få utbetalt statstilskudd fra første måned, jf. økonomiforskrift til privatskoleloven 6, må dette dokumenteres innen 15. juni. Dette innebærer blant annet at skolen må skaffe skolelokaler og få disse godkjent av kommunen og Fylkesmannen. Skolen må videre ansette lærere med lærerkompetanse i henhold til privatskoleloven 4-2, og oppfylle evt. andre vilkår som er fastsatt i vedtaket. Dette kan være vanskelige og tidkrevende oppgaver hvor skolene også vil være avhengig av kapasitet og saksbehandlingstid i kommunen og hos Fylkesmannen. Skoler som får sin godkjenning frem mot 1. april, har dermed rundt to og en halv måned på seg til å oppfylle vilkårene.
11 Side 11 av 12 For skoler som har fått godkjent driftsendringer, enten det er høyere elevtall, nye utdanningsprogram eller programområder, endring i læreplaner eller annet, er det også behov for forutsigbarhet. Flere private videregående skoler organiserer inntaket til skolen gjennom VIGO. Ordinær søknadsfrist her er 1. mars. For at skolene skal kunne være en del av det ordinære offentlige inntaket, bør godkjenningen fra Utdanningsdirektoratet foreligge før denne søknadsfristen. Det som taler mot å endre søknadsfristen til 1. februar er at skolene må bestemme seg for å søke om godkjenning noe lengre tid i forveien. Noen søkere vil dermed ikke få søkt innen fristen og muligheten for å starte privatskole vil bli ett år forsinket. Vi mener imidlertid at det er viktigere at skolene som får godkjent sin søknad har bedre tid til å gjøre forberedelser, og at det vil være en større fordel at skolene senest får svar til 1. februar. Vi mener at dette også vil være en fordel når det gjelder skoler som påklager sitt vedtak. Et vedtak som fattes tidligere i prosessen vil gi økt mulighet for at en eventuell endring etter klagebehandling kan få virkning samme år. Utdanningsdirektoratet foreslår at søknadsfristen settes til 1. februar.? Støtter du forslaget til endring av søknadsfrist slik det fremgår? J POSITIV / HVERKEN ELLER j NEGATIV 4 LEGG TIL KOMMENTAR? Hvis du ikke støtter forslaget, hvilke datoer vil være mer hensiktsmessige? 4 LEGG TIL KOMMENTAR 6. ØKONOMISKE OG ADMINISTRATIVE KONSEKVENSER FOR ENDRINGENE Den foreslåtte endringen som gjelder ny frist for søknader kan medføre noe mer administrativt arbeid i en overgangsperiode. Vennlig hilsen Annemarie Bechmann Hansen divisjonsdirektør Einar Simonsen Plahter avdelingsdirektør Dokumentet er elektronisk godkjent.
12 Side 12 av 12 VEDLEGG: a Forslag til forskriftsendringer med merknader.pdf a Høringsinstanser.pdf LAGRE OG SEND INN LAGRE UTKAST s VIDERESEND T»Om direktoratet»kontaktinformasjon» Tlf: » post@utdanningsdirektoratet.no»bruk av informasjonskapsler Ansvarlig redaktør: Helge Lund
Byrådssak 1219 /15. Høringsuttalelse - forskrift til privatskoleloven ESARK
Byrådssak 1219 /15 Høringsuttalelse - forskrift til privatskoleloven HENA ESARK-03-201500012-37 Hva saken gjelder: Utdanningsdirektoratet har (13.5.2015) sendt forslag til endringer i forskrift til privatskoleloven
DetaljerRundskriv Udir Krav til læreplaner for frittstående skoler
Rundskriv Udir-02-2011 - Krav til læreplaner for frittstående skoler Dette rundskrivet ble oppdatert i 2017 på grunn av endringer i forskrift til friskoleloven. Rundskrivet er særlig aktuelt for nye skoler
DetaljerGenerelle krav til læreplanen etter forskrift til friskoleloven 2A-1 gjelder alle skoler som driver etter friskoleloven.
Veiledning om krav til læreplaner for friskoler Denne veiledningen omhandler hvilke krav til innhold og vurdering av opplæringen som stilles til læreplaner for friskoler etter forskrift til friskoleloven
DetaljerFrist for innsending av høringsuttalelser til Utdanningsdirektoratet er: 10. mai 2013
Vår saksbehandler: Hilde Austad Til høringsinstansene, jf. vedlagt liste Vår dato: 15.03.2013 Deres dato: Vår referanse: 2012/6605 Deres referanse: Høring om forskriftsendringer Økt fleksibilitet i grunnskolen
DetaljerFriskoleloven Unn Elisabeth West
Friskoleloven Unn Elisabeth West «Ny» friskolelov Privatskoleloven er blitt friskoleloven (1.august 2015) Den tidligere godkjenningsordningen, med krav om særskilt grunnlag, videreføres. Det er lagt til
DetaljerRundskriv Udir Krav til læreplaner for private skoler
Side 1 av 8 Private skoler med rett til statstilskudd Privatskoleorganisasjonene Fylkesmennene Rundskriv Udir-02-2011 - Krav til læreplaner for private skoler Dette rundskrivet omhandler regelverket for
Detaljer«Ny» friskolelov. Prop. 84L (2014-2015)
Friskoleloven «Ny» friskolelov Privatskoleloven er blitt friskoleloven (1.august 2015) Den tidligere godkjenningsordningen, med krav om særskilt grunnlag, videreføres. Det er lagt til to nye godkjenningsgrunnlag
DetaljerVedlegg: Forslag til endring i friskoleloven_ Aust-Agder fylkeskommune.doc Forslag til endring av friskoleloven - Aust-Agder fylkeskommune
file:///h /Konvertering%20til%20pdf/200605083_AAfk.htm Fra: Berg, Halvard [Halvard.Berg@aa-f.kommune.no] Sendt: 21. desember 2006 14:58 Til: Postmottak KD Kopi: Kristiansen, Stein Emne: Forslag til endring
DetaljerFAKTAHEFTE FRA KUNNSKAPSDEPARTEMENTET. Ny privatskolelov Ot.prp. nr. 37 ( ) Om lov om endringar i friskolelova.
FAKTAHEFTE FRA KUNNSKAPSDEPARTEMENTET Ny privatskolelov Ot.prp. nr. 37 (2006-07) Om lov om endringar i friskolelova. FAKTAHEFTE FRA KUNNSKAPSDEPARTEMENTET Ny privatskolelov Regjeringen legger 23. mars
DetaljerRundskrivet er særlig aktuelt for nye skoler som søker om godkjenning, og eksisterende skoler som søker om endringer i sine læreplaner.
Krav til læreplaner for private skoler Udir-2-2011 Forskrift til privatskoleloven om krav til læreplanen trådte i kraft 1. august 2011. Rundskrivet er særlig aktuelt for nye skoler som søker om godkjenning,
DetaljerVedtak om godkjenning - Ny grunnskole etter friskoleloven - Norges Toppidrettsgymnas ungdomsskole Bodø AS (org.nr )
Vår saksbehandler: Øystein Rovde Vår dato: Vår referanse: 24.10.2016 2016/1246 Deres dato: Deres referanse: 01.02.2016 Norges Toppidrettsgymnas ungdomsskole Bodø AS as@ntg.no Vedtak om godkjenning - Ny
DetaljerHøring - endringer i faget utdanningsvalg
Side 1 av 7 VÅR SAKSBEHANDLER Avdeling for læreplanutvikling/frode Midtgård FRIST FOR UTTALELSE 23.01.2015 PUBLISERT DATO 27.10.201 VÅR REFERANSE 201/5831 Høring - endringer i faget utdanningsvalg INGEN
DetaljerVedtak om godkjenning - Ny grunnskole etter friskoleloven - Stiftelsen Trondheim Montessori Ungdomsskole (org.nr )
Vår saksbehandler: Marianne Elisabeth Lystad Vår dato: Vår referanse: 31.01.2017 2016/1209 Deres dato: Deres referanse: 30.01.2016 Stiftelsen Trondheim Montessori Ungdomsskole frodefredrik@gmail.com Vedtak
DetaljerHøring - forslag om endringer i privatskoleloven - ny friskolelov
Saknr. 14/10546-2 Saksbehandler: Ingrid Lauvdal Høring - forslag om endringer i privatskoleloven - ny friskolelov Innstilling til vedtak: Saken legges fram for Yrkesopplæringsnemnda i Hedmark uten forslag
DetaljerByrådssak 152/16 ESARK
Byrådssak 152/16 Høringsuttalelse til endringer i forskrift til friskoleloven, økonomiforskrift til friskoleloven, forskrift til opplæringsloven og forskrift om diverse skoler etter voksenopplæringsloven
DetaljerHøring - forslag til endringer i privatskoleloven ("ny friskolelov")
ARENDAL KOMMUNE Saksfremlegg Vår saksbehandler Terje Oscar Halland, tlf 92269886 Saksgang: Referanse: 2014/975 / 5 Ordningsverdi: A20/&13 Pol. saksnr. Politisk utvalg Møtedato Komite for oppvekst Bystyret
DetaljerVedlegg: Friskoleloven - protokoll fylkestinget.doc; Friskoleloven - saksframstilling.doc
Høring - forslag til endringer i friskoleloven Fra: Johnsen, Gerd Elin [gerdelin.johnsen@vaf.no] Sendt: 2. januar 2007 10:20 Til: Postmottak KD Emne: Høring - forslag til endringer i friskoleloven Vedlegg:
DetaljerNORLANGUE - ASSOCIATION DES PARENTS D ELEVES NORVEGIENS. Svar - Høring forslag om endringer av privatskoleloven (ny friskolelov)
Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Oslo Dep 0032 Oslo St Germain en Laye, 14/1 2015 Svar - Høring forslag om endringer av privatskoleloven (ny friskolelov) Vi viser til høringsbrev fra Kunnskapsdepartementet,
DetaljerVedlegg 1 Særutskrift Forslag til endringer i privatskoleloven (ny friskolelov). Uttalelse fra Rissa kommune.
Rådmannskontoret Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Deres ref. Vår ref. Dato 939/2015//5FYB 13.01.2015 HØRINGSUTTALELSE FRA RISSA KOMMUNE VEDR FORSLAG OM ENDRINGER I PRIVATSKOLELOVEN (NY
DetaljerHøringsnotat forslag til endringer i privatskoleloven
Høringsnotat forslag til endringer i privatskoleloven 1. Bakgrunn Kunnskapsdepartementet legger i dette høringsnotatet frem forslag til endringer i lov 4. juli 2003 nr. 84 om private skolar med rett til
DetaljerHøring om forskriftsendringer - Fleksibilitet i fag- og timefordelingen i videregående opplæring
Vår saksbehandler: Ellen Marie Bech/Hilde Austad Vår dato: 24.04.2014 Vår referanse: 2014/1466 Til høringsinstansene, jf liste Høring om forskriftsendringer - Fleksibilitet i fag- og timefordelingen i
DetaljerHøring - Direkte overgang i retten til videregående opplæring og rett til videregående opplæring for de med slik opplæring fra utlandet
Saksframlegg Arkivsak-dok. 16/12774-3 Saksbehandler Karen Eva Grundesen Utvalg Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 16.12.2016 Fylkesutvalget 20.12.2016 Høring - Direkte overgang i retten til videregående opplæring
DetaljerFRIST FOR UTTALELSE
AVSENDER FRIST FOR UTTALELSE PUBLISERT DATO VÅR REFERANSE Avdeling for læreplanutvikling 24.05.2017 24.02.2017 2017/2515 Høring forslag om overgang fra Vg1 studiespesialisering til yrkesfaglige programområder
DetaljerHøring-inntak gjennom skoleåret FRIST FOR UTTALELSE
Side 1 av 11 AVSENDER FRIST FOR UTTALELSE PUBLISERT DATO VÅR REFERANSE Juridisk avdeling 1 09.01.2017 07.10.2016 2016/7019 Høring - forskriftsfesting av inntak til videregående opplæring gjennom skoleåret
DetaljerRealkompetansevurdering av voksne på andre språk enn norsk og samisk - høring om forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven
Frist for uttalelse 10. oktober 2019 Publisert dato 10. juli 2019 Vår referanse 2019/8600 Realkompetansevurdering av voksne på andre språk enn norsk og samisk - høring om forslag til endringer i forskrift
DetaljerHøring- forslag til endringer i friskoleloven
Fra: Haugnes Tore [TOH@fmnt.no] Sendt: 2. januar 2007 11:06 Til: Postmottak KD Emne: Endringer i friskoleloven. Høring. Frist 2. januar 07 Her kommer svar fra Fylkesmannen i Nord- Trøndelag. Mvh. Tore
DetaljerSaksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: A06 &13 Arkivsaksnr.: 14/ Dato:
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: A06 &13 Arkivsaksnr.: 14/10440-2 Dato: 19.11.2014 HØRING - FORSLAG OM ENDRING I PRIVATSKOLELOVEN (NY FRISKOLELOV) â INNSTILLING TIL BYSTYREKOMITE FOR
DetaljerSøknad om: Ny grunnskole etter friskoleloven
Søknad om: Ny grunnskole etter friskoleloven Generelt om skolen Geografisk plassering Oppgi hvor skolen skal etableres. Fylke: Nordland Kommune: Bodø (1804) Organisasjonsform Skolen må være registrert
DetaljerHøring - Forslag til endring i prosjekt til fordypning for videregående trinn 1 og 2, yrkesfaglige utdanningsprogram.
Side 1 av 7 VÅR SAKSBEHANDLER FRIST FOR UTTALELSE PUBLISERT DATO VÅR REFERANSE Avdeling for læreplanutvikling 19.12.201 12.09.201 2013/612 Høring - Forslag til endring i prosjekt til fordypning for videregående
DetaljerHøring - Forslag om endringer i privatskoleloven ( ny friskolelov )
Oslo, 28. desember 2014 Kunnskapsdepartementet postmottak@kd.dep.no Høring - Forslag om endringer i privatskoleloven ( ny friskolelov ) Vi viser til Kunnskapsdepartementets høringsbrev av 17. oktober 2014,
DetaljerHøring -regulering av obligatorisk ferdighetsprøve i svømming
Side 1 av 6 AVSENDER Juridisk avdeling 1/ Avdeling for vurdering 1 FRIST FOR UTTALELSE 08.06.2017 PUBLISERT DATO 02.05.2017 VÅR REFERANSE 2017/357 Høringsnotat- regulering av obligatorisk ferdighetsprøve
DetaljerHøringsuttalelse vedr. forslag til endringer i opplæringsloven. Utvidet rett til videregående opplæring
Saknr. 17/92-1 Saksbehandler: Kasper Tøstiengen Høringsuttalelse vedr. forslag til endringer i opplæringsloven. Utvidet rett til videregående opplæring Innstilling til vedtak: 1. Fylkesrådet støtter departementets
DetaljerDette rundskrivet har to deler, del en omhandler grunnskolen, del to omhandler videregående opplæring.
Fylkesmennene Fylkeskommuner Kommuner Skoler Private skoler Udir-02-2014 Lokalt gitt muntlig eksamen Innledning Utdanningsdirektoratet informerer her om endringer for lokalt gitt muntlig eksamen i grunnskolen
DetaljerVedlegg 1 Forslag til forskriftsendring - Utvidet adgang for elever på ungdomstrinnet til å ta fag fra videregående opplæring
Vår saksbehandler: Anita Solheim og Kjersti Botnan Larsen Vår dato: 27.02.2012 Deres dato: Vår referanse: 2012/1012 Deres referanse: Vedlegg 1 Forslag til forskriftsendring - Utvidet adgang for elever
DetaljerSøknad om godkjenning av ny privatskole - Ålesund Toppidrettsgymnas og Molde Toppidrettsgymnas
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 21.05.2013 32077/2013 Rune Solenes Opstad Saksnr Utval Møtedato Ud-18/13 Utdanningsutvalet 06.06.2013 Fylkesutvalet 01.07.2013 Søknad om godkjenning av
DetaljerSøknad om: Ny grunnskole etter friskoleloven
Søknad om: Ny grunnskole etter friskoleloven Generelt om skolen Geografisk plassering Oppgi hvor skolen skal etableres. Fylke: Sør-Trøndelag Kommune: Bjugn (1627) Organisasjonsform Skolen må være registrert
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Saksgang. Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur Kommunestyre
SAKSFRAMLEGG Saksgang Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur Kommunestyre Arkivsaksnr: 2013/1292 Klassering: A06 Saksbehandler: Robert Ertsås MIDTPUNKTET MONTESSORISKOLE SA - SØKNAD
Detaljer2 Rett til videregående opplæring for de som har fullført videregående opplæring i utlandet, men som ikke får denne godkjent i Norge
Høringsnotat Forslag til endringer i opplæringsloven (utvidet rett til videregående opplæring for ungdom og rett til videregående opplæring for voksne som har fullført videregående opplæring i utlandet)
DetaljerGodkjenning av skoler som tilbyr opplæring i små og verneverdige håndverksfag
24. oktober 2010 Høringsnotat om forslag til endringer i privatskolelova: Godkjenning av skoler som tilbyr opplæring i små og verneverdige håndverksfag 1 Innledning... 2 2 Bakgrunn for forslaget... 2 2
DetaljerSøknad om: Ny grunnskole etter friskoleloven
Søknad om: Ny grunnskole etter friskoleloven Generelt om skolen Geografisk plassering Oppgi hvor skolen skal etableres. Fylke: Nord-Trøndelag Kommune: Verdal (1721) Organisasjonsform Skolen må være registrert
DetaljerHøringsuttalelse vedr. forslag til endringer i opplæringsloven. Utvidet rett til videregående opplæring
Saknr. 17/92-1 Saksbehandler: Kasper Tøstiengen Høringsuttalelse vedr. forslag til endringer i opplæringsloven. Utvidet rett til videregående opplæring Innstilling til vedtak: 1. Fylkesrådet støtter departementets
DetaljerVedtak om godkjenning - Noroff videregående skole - Kristiansand AS (org.nr. 980 412 024) - Godkjenning etter privatskoleloven
Saksbehandler: Magne Hopland Engebretsen Vår dato: 31.03.2014 Deres dato: 01.04.2013 Vår referanse: 2004/2701 Deres referanse: Noroff videregående skole - Kristiansand AS v/styrets leder 4638 Kristiansand
DetaljerHøring - forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven for å iverksette lærertetthetsnorm i grunnskolen
Høring - forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven for å iverksette lærertetthetsnorm i grunnskolen Sak til utvalg for kultur og oppvekst 2.5.2018 Hva som skal reguleres Det fremgår av vedtaket
DetaljerHøring - om skolens adgang til å regulere sykling
Side 1 av 5 VÅR SAKSBEHANDLER FRIST FOR UTTALELSE PUBLISERT DATO VÅR REFERANSE Juridisk avdeling 1 17.06.2015 06.05.2015 2015/292 Høring - om skolens adgang til å regulere sykling på skoleveien m.m. INGEN
DetaljerHøring-endringer i forskrift til friskolelova, økonomiforskrift til friskolelova, forskrift... Side 1 av 39
Høring-endringer i forskrift til friskolelova, økonomiforskrift til friskolelova, forskrift... Side 1 av 39 AVSENDER FRIST FOR UTTALELSE PUBLISERT DATO VÅR REFERANSE Juridisk avdeling 2 20.05.2016 29.02.2016
DetaljerHva slags høringsinstans
Høring om forskriftsendring for inntak til videregående opplæring Utdanningsdirektoratet ber om høringsinstansenes syn på spørsmål til foreslåtte endringer i forskrift til opplæringsloven om inntak til
Detaljer1. Fleksibilitet i fag- og timefordeling i videregående opplæring
Fleksibilitet i fag- og timefordeling 1. Fleksibilitet i fag- og timefordeling i videregående opplæring 1.1 Hvorfor fleksibilitet i fag- og timefordelingen? Hensikten med fleksibilitet i fag- og timefordelingen
DetaljerOm inntak av elever til private skoler med rett til statstilskudd - privatskoleloven 3-1
Private skoler med rett til statstilskudd Fylkesmennene Privatskoleorganisasjonene Foreldreutvalget for grunnopplæringen (FUG) Elevorganisasjonen (EO) Om inntak av elever til private skoler med rett til
DetaljerVedlagt er vedtak fra Utdanningsdirektoratet. hilsen Trude Rime
From: post@udir.no Sent: 23. november 2017 15:30 To: Sandnes Montessoriskole Cc: Kunnskapsdepartementet; Postmottak Hadsel kommune; Fylkesmannen i Nordland Subject: Vedtak om avslag - ny grunnskole etter
DetaljerVoksnes rett til grunnskoleopplæring etter opplæringsloven kapittel 4A Udir
Voksnes rett til grunnskoleopplæring etter opplæringsloven kapittel 4A Udir-3-2012 2. Grunnskoleopplæring etter 4A-1 For at kommunen skal kunne vurdere om den voksne har rett til grunnskoleopplæring etter
DetaljerUdir-6-2012 - Godkjenning av tidligere bestått videregående opplæring i Norge og utlandet
Fylkesmennene Fylkeskommuner Videregående skoler Udir-6-2012 - Godkjenning av tidligere bestått videregående opplæring i Norge og utlandet 1. Innledning I dette rundskrivet informerer vi om forskriftsendringer
DetaljerHøring - forslag om endringer i privatskoleloven (ny
Fra: Grundesen, Karen Eva [Karen.Eva.Grundesen@austagderfk.no] Sendt: 8. januar 2015 10:22 Til: Postmottak KD Emne: Høring - forslag om endringer i privatskoleloven (ny friskolelov) Vedlegg: Særutskrift
DetaljerSAKSFREMLEGG HØRING - INNFØRING AV VALGFAG OG FORSKRIFTSFESTING AV TID TIL ELEVRÅDSRELATERT ARBEID
Behandles i: Skole-, oppvekst- og kulturutvalget HØRING - INNFØRING AV VALGFAG OG FORSKRIFTSFESTING AV TID TIL ELEVRÅDSRELATERT ARBEID Dokumenter Dato Trykt vedlegg til 1. Høring Innføring av valgfag og
DetaljerKap 228 post 70 Statstilskuddet 2008 til private grunn- og videregående skoler i Norge for funksjonshemmede
Vår saksbehandler: Trine Ytre-Arna Direkte tlf: 23 30 13 64 E-post: tya@utdanningsdirektoratet.no Vår dato: 11.03.2008 Deres dato: Vår referanse: 2008/415 Deres referanse: Private skoler i Norge for funksjonshemmede
DetaljerUtvalg Møtedato Saksnummer Ungdomsrådet 15.01.2015 004/15 Utvalg for barn og unge 22.01.2015 006/15
Side 1 av 4 Tønsberg kommune JournalpostID 14/61676 Saksbehandler: Erik Relander Tømte, telefon: 33 34 83 27 Oppvekst Høring- forslag om endringer i privatskoleloven ( ny friskolelov ) Utvalg Møtedato
DetaljerHøringsuttalelse til forslag til forskriftsendringer krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m.
Byrådssak 1407 /13 Høringsuttalelse til forslag til forskriftsendringer krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m. LIGA ESARK-03-201300286-56 Hva saken gjelder: Det foreligger brev datert 14.6.2013
DetaljerHøringsbrev - Forslag til forskriftsendringer Krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m.
Saksbehandler: Ingrid Stark Husby Vår dato: 14.06.2013 Deres dato: Vår referanse: 2013/4032 Deres referanse: Jf. liste over høringsinstanser Høringsbrev - Forslag til forskriftsendringer Krav til relevant
DetaljerHøringsbrev Ny læreplan i fordypning i matematikk på ungdomstrinnet
Side 1 av 6 VÅRE SAKSBEHANDLERE Ellen Marie Bech, Avdeling for læreplanutvikling FRIST FOR UTTALELSE 15.0.2015 PUBLISERT DATO 1.01.2015 VÅR REFERANSE 2015/237 Høringsbrev Ny læreplan i fordypning i matematikk
DetaljerHØRING - FORSLAG TIL ENDRINGER I PRIVATSKOLELOVEN - INNFØRING AV MIDLERTIDIG DISPENSASJONSBESTEMMELSE
1 Saksframlegg Dato: Arkivref: 20.01.2014 2010/5173-1948/2014 / A00/&00 Saksbehandler: Karen Grundesen Saksnr. Utvalg Møtedato 14/3 Yrkesopplæringsnemnda 07.02.2014 14/3 Utdannings- og helsekomité 18.02.2014
DetaljerVedtak om avslag - Ny videregående skole etter privatskoleloven - Hordaland Privatgymnas AS (org.nr. 912902366)
Vår saksbehandler: Magne Hopland Engebretsen Vår dato: Vår referanse: 01.04.2016 2015/2368 Deres dato: Deres referanse: 31.03.2015 Hordaland Privatgymnas AS petter.alvik@akademiet.no Vedtak om avslag -
DetaljerRegelverk og føringer
Regelverk og føringer Opplæringsloven Forskrift til opplæringsloven Forskrift om inntak og formidling til videregående opplæring, Hedmark fylkeskommune (lokal forskrift) Rundskriv Veiledere Overordnede
DetaljerLokalt gitt muntlig eksamen Udir
Lokalt gitt muntlig eksamen Udir- 2-2014 Utdanningsdirektoratet informerer her om endringer for lokalt gitt muntlig eksamen i grunnskolen og videregående opplæring. Endret 20. mars 2014 Vi har presisert
DetaljerByrådssak 1020 /15. Høringsuttalelse til forslag til læreplan i arbeidslivsfag ESARK-03-201300286-159
Byrådssak 1020 /15 Høringsuttalelse til forslag til læreplan i arbeidslivsfag LIGA ESARK-03-201300286-159 Hva saken gjelder: Utdanningsdirektoratet sendte den 27.10.2014 forslag til endringer i introduksjonsloven
DetaljerUtdanningsdirektoratet informerer her om endringer for lokalt gitt muntlig eksamen i grunnskolen og videregående opplæring.
Lokalt gitt muntlig eksamen Udir-2-2014 Utdanningsdirektoratet informerer her om endringer for lokalt gitt muntlig eksamen i grunnskolen og videregående opplæring. Endret 20. mars 2014 Vi har presisert
DetaljerByrådsak 31/06. Dato: 19. januar Byrådet
Dato: 19. januar 2006 Byrådsak 31/06 Byrådet Høringsutalelse vedr. Forslag om midlertidig endring i friskoleloven - stopp for godkjenning av frittstående skoler - forslag om endring i fagskoleloven. SVHO
DetaljerKompetansekrav for undervisning ved juridisk rådgiver Silje Lægreid Utdanningsforbundet 13. desember 2012
Kompetansekrav for undervisning ved juridisk rådgiver Silje Lægreid Utdanningsforbundet 13. desember 2012 «God fagbakgrunn er nødvendig for å kunne motivere og formidle kunnskap med tyngde, trygghet og
DetaljerHøgskolen i Oslo. Oslo 6. mai 2011
Høgskolen i Oslo Oslo 6. mai 2011 Dokumenter fra Utdanningsdirektoratet Veileder om minoritetsspråklige elevers og voksnes rettigheter (2009) Rundskriv Udir-4-2009 Rett til inntak til videregående opplæring
DetaljerOversendelse av høringsuttalelse - Forslag om endringer i privatskoleloven Innføring av midlertidig dispensasjonsbestemmelse
BYRÅDSAVDELING FOR BARNEHAGE OG SKOLE Bergen Rådhus Postboks 7700, 5020 Bergen Telefon 55 56 60 30 barnehage.skole@bergen.kommune.no www.bergen.kommune.no Det Kongelige Kunnskapsdepartementet Postboks
DetaljerHøring Fleksibilitet i fag- timefordelingen i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune - Dobbeltkompetanse
KOMPETANSE- OG PEDAGOGISK ENHET Adressater i følge liste Vår dato: 01.02.2017 Vår referanse: 2017/3340-1 Vår saksbehandler: Deres dato: Deres referanse: Sigrun Bergseth, tlf. 32808792 Høring Fleksibilitet
DetaljerHøringsnotat. Forslag til endringer i friskoleloven og forskrift til friskoleloven
Høringsnotat Forslag til endringer i friskoleloven og forskrift til friskoleloven (Endring av regler om realkompetansevurdering og internkontroll m.m.) 22. august 2019 Innledning... 3 Del 1 Realkompetansevurdering...
DetaljerForskrift om inntak til videregående skole og formidling til læreplass i Innlandet fylkeskommune
Utkast Forskrift om inntak til videregående skole og formidling til læreplass i Innlandet fylkeskommune Kapittel 1. Formål og virkeområde 1 Formål Formål med denne forskriften er å regulere forhold rundt
DetaljerSøknad om: Ny grunnskole etter privatskoleloven
Søknad om: Ny grunnskole etter privatskoleloven Generelt om skolen Geografisk plassering Oppgi hvor skolen skal etableres. Fylke: Finnmark Kommune: Alta (2012) Organisasjonsform Skolen må være registrert
DetaljerInntak av elever til private skoler med rett til statstilskudd Udir
Inntak av elever til private skoler med rett til statstilskudd Udir-5-2010 RUNDSKRIV SIST ENDRET: 07.06.2011 Gjelder Friskolelova - 3-1. Inntak av elevar 1. Innledning Dette rundskrivet omhandler inntak
DetaljerForskrift om inntak og formidling til videregående opplæring for Hedmark fylkeskommune
Saknr. 14/6649-3 Saksbehandler: Willy Kroken Forskrift om inntak og formidling til videregående opplæring for Hedmark fylkeskommune Innstilling til vedtak: Fylkesrådet legger saken fram for fylkestinget
DetaljerSamling i NAFO- skoleeiernettverket. Ingrid Stark og Hilde Austad Oslo 03.11. 2011
Samling i NAFO- skoleeiernettverket Ingrid Stark og Hilde Austad Oslo 03.11. 2011 Dokumenter fra Utdanningsdirektoratet Veileder: Regelverk knyttet til minoritetsspråklige elevers og voksnes opplæringssituasjon
DetaljerINNTAKSREGLEMENT for Studiespesialisering Vg1, Vg2 og Vg3 med programfaget Toppidrett ved Haugesund Toppidrettsgymnas (HTG)
Revidert februar 2015 R INNTAKSREGLEMENT for Studiespesialisering Vg1, Vg2 og Vg3 med programfaget Toppidrett ved Haugesund Toppidrettsgymnas (HTG) Gjeldende for skoleåret 2015/2016. Med hjemmel i Privatskolelova
DetaljerKrav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv.
Krav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv. Endring i opplæringsloven - 10-2 Bestemmelsen ble vedtatt av Stortinget i 2012, og trådte i kraft 1. januar 2014. Endringer i forskrift til opplæringsloven
DetaljerInntak til videregående opplæring. Dag Fjæstad NAFO
Inntak til videregående opplæring Dag Fjæstad NAFO http://www.udir.no/regelverk/rundskriv/2012/udir-3-2012--voksnes-rett-til-grunnskoleopplaringetter-opplaringsloven-kapittel-4a/ 4.2.3 Personer under 25
Detaljer2. Fritak fra vurdering med karakter for elever i innføringstilbud
Vår saksbehandler: Kjersti Botnan Larsen Vår dato: 22.02.2011 Deres dato: Vår referanse: 2012/1012 Deres referanse: Vedlegg 2 Forslag til forskriftsendringer Vurdering i innføringstilbud, retningslinjer
DetaljerEndringer i forskrift til friskoleloven
Endringer i forskrift til friskoleloven Inntak til videregående opplæring Innført hjemmel KD avgrenset hva som skulle reguleres Fastsette forvaltningspraksis Kap 11 endret tittel fra voksne søkere til
DetaljerLevanger kommune Rådmannen
Levanger kommune Rådmannen Kunnskapsdepartementet Deres ref: Vår ref: HILKAR 2014/7580 Dato: 11.12.2014 Høringsuttalelse - Forslag om endringer i privatskoleloven (ny friskolelov) - Levanger kommune Ovennevnte
DetaljerSøknad om godkjenning av privat grunnskole/videregående skole med rett til statstilskudd, jf. privatskoleloven 2-1.
Søknad om godkjenning av privat grunnskole/videregående skole med rett til statstilskudd, jf. privatskoleloven 2-1. Skolens navn og geografiske plassering Navn * St. Paul skole Kommune Kommunenummer 1201
DetaljerRett til videregående opplæring for minoritetsspråklig ungdom
Våre saksbehandlere: Hilde Austad og Kristin Holma Andersen RUNDSKRIV - UDIR 7-2009 DATO: 29.06.2009 Kommuner Fylkeskommuner Statlige skoler Fylkesmenn Erstatter rundskriv Udir-6-2008 Rett til videregående
DetaljerHøring - Forslag til forskriftsendringer - Bruk av læreplan i norsk for språklige minoriteter med kort botid i Norge - videregående opplæring
Høring - Forslag til forskriftsendringer - Bruk av læreplan i norsk for språklige minoriteter med kort botid i Norge - videregående opplæring Uttalelse - Kompetanse Norge Status: Innsendt av: Innsenders
DetaljerKommunenummer Fylkeskommune Nord-Trøndelag. 115( 2.1.a) 45 ( 2.1.f) og søker om godkjenning for 70( 2.1.a) 20( 2.1.f) nye elever
Skolens navn og geografiske plassering Navn på rettssubjekt * Aglo vgs Organisasjonsnummer * 989004255 Kommune Stjørdal Kommunenummer Fylkeskommune 1714 Nord-Trøndelag For norske skoler i utlandet Land/delstat/provins
DetaljerVedtak om delvis godkjenning - Kristiansand Toppidrettsgymnas AS - Org. nr. 911731169 - Godkjenning etter privatskoleloven
Saksbehandler: Magne Hopland Engebretsen Vår dato: 28.03.2014 Deres dato: 30.03.2013 Vår referanse: 2013/2717 Deres referanse: Kristiansand Toppidrettsgymnas AS v/styrets leder Inste Holen 12 6011 Ålesund
DetaljerSøknad om: Ny grunnskole etter privatskoleloven
Søknad om: Ny grunnskole etter privatskoleloven Generelt om skolen Geografisk plassering Oppgi hvor skolen skal etableres. Fylke: Buskerud Kommune: Drammen (0602) Organisasjonsform Skolen må være registrert
DetaljerByrådssak /18 Saksframstilling
BYRÅDET Byrådssak /18 Saksframstilling Vår referanse: 2018/13437-2 Høringsuttalelse forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven for å iverksette lærertetthetsnorm i grunnskolen Hva saken gjelder:
DetaljerUtdanningsdirekt0~~tet
Utdanningsdirekt0~~tet Vår dato: Vår referaflse 30032009 2008/1279 Vår saksbehafldler Magne Hopland Engebretsen Deres dato: Deres referaflse Direkte tlf: 23 30 27 56 14042008 E-post: magnehoplafld~ MIDSUND
DetaljerUdir Elever som tar fag fra videregående opplæring på ungdomstrinnet
Kommuner Fylkeskommuner Videregående skoler Grunnskoler Udir-04-2013 - Elever som tar fag fra videregående opplæring på ungdomstrinnet 1. Innledning I dette rundskrivet informerer vi om ordningen med å
DetaljerSøknad om: Ny grunnskole etter privatskoleloven
Søknad om: Ny grunnskole etter privatskoleloven Generelt om skolen Geografisk plassering Oppgi hvor skolen skal etableres. Fylke: Hordaland Kommune: Kvinnherad (1224) Organisasjonsform Skolen må være registrert
DetaljerMvh. Per Arild Nord Avd. for utdanning Vestfold fylkeskommune. file:///h /Konvertering%20til%20pdf/ _Vestfold.htm
file:///h /Konvertering%20til%20pdf/200605083_Vestfold.htm Fra: Per Arild Nord [perno@vfk.no] Sendt: 2. januar 2007 09:30 Til: Postmottak KD Emne: 200305500-23 Høring - Forslag til endringer i friskoleloven
DetaljerPRIVATSKOLESAMLING Fylkesmannen i Hordaland Kjetil Stavø Høvig Johan Sverre Rivertz
PRIVATSKOLESAMLING 2014 Fylkesmannen i Hordaland Kjetil Stavø Høvig Johan Sverre Rivertz 1 NYTT I PRIVATSKOLELOVEN 2 Godkjenningsbestemmelsen 2 1 Skolane skal drive verksemda si på følgjande grunnlag:
DetaljerSøknad om godkjenning av privat grunnskole/videregående skole med rett til statstilskudd, jf. privatskoleloven 2-1. Vestfold
Søknad om godkjenning av privat grunnskole/videregående skole med rett til statstilskudd, jf. privatskoleloven 2-1. Skolens navn og geografiske plassering Navn * Gjennestad videreg#ende skole Kommune Stokke
DetaljerVedtak om avslag - Midtpunktet Montessoriskole SA 999632491- Søknad etter privatskoleloven
Saksbehandler: Magne Hopland Engebretsen Vår dato: 18.03.2014 Deres dato: 22.03.2013 Vår referanse: 2013/2609 Deres referanse: Midtpunktet Montessoriskole SA v/styrets leder Kjesbu 7718 Steinkjer Vedtak
DetaljerInntaksreglement for Studiespesialisering Vg1, Vg2 og Vg3 med programfaget Toppidrett ved Haugesund Toppidrettsgymnas
Revidert 300114 R Inntaksreglement for Studiespesialisering Vg1, Vg2 og Vg3 med programfaget Toppidrett ved Haugesund Toppidrettsgymnas Gjeldende for skoleåret 2014/2015. Opplæringslova, Privatskolelova
DetaljerSøknad om godkjenning av privat grunnskole/videregående skole med rett til statstilskudd, jf. privatskoleloven 2-1. Oslo
Søknad om godkjenning av privat grunnskole/videregående skole med rett til statstilskudd, jf. privatskoleloven 2-1. Skolens navn og geografiske plassering Navn * Humanistskolen AS Kommune Kommunenummer
DetaljerProp. 4 L. ( ) Proposisjon til Stortinget (forslag til lovvedtak)
Prop. 4 L (2016 2017) Proposisjon til Stortinget (forslag til lovvedtak) Endringer i opplæringslova (tidsbegrenset dispensasjon fra kravet om relevant kompetanse i undervisningsfaget) Tilråding fra Kunnskapsdepartementet
DetaljerHøring - regulering av obligatorisk ferdighetsprøve i svømming
Høring - regulering av obligatorisk ferdighetsprøve i svømming Uttalelse - Utdanningsforbundet Status: Innsendt av: Innsenders e-post: Innsendt til Utdanningsdirektoratet Innsendt og bekreftet av instansen
DetaljerVår ref.: Lillehammer, 21. desember 2011 Deres ref.:
Videregående opplæring Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Vår ref.: 200702307-36 Lillehammer, 21. desember 2011 Deres ref.: Høringssvar fra Oppland fylkeskommune - forslag til endringer
Detaljer