Kartleggingsprøve K1, nynorsk. Del 1

Transkript

1 Kartleggingsprøve K1, nynorsk. Del 1 Namn: Oppgåve 1 a) 2 3 = b) 4 = c) 1 0 = d) 3 = e) 4 7 = f) 9 = Oppgåve 2 a) 6 9 = b) 7 = c) 6 6 = d) 9 = e) 7 9 = f) 6 = 1

2 Oppgåve 3 a) = b) = c) = d) 46,2 100 = e) 0 0,001 = f) = g) = h) 2 0,01 = 2

3 Oppgåve 4 a) = b) 4 6 = c) = d) 41 2 = e) + 17 = f) 17 = 3

4 Oppgåve a) 4 16 = b) 49 3 = c) 2 0 = d) 2, 4 = e) = f) = 4

5 Oppgåve 6 a) = b) 20 = c) = d) 0 = e) 7, : 3 = f) 6 : 1 2 =

6 Oppgåve 7 a) = b) = c) 2 3 = d) 3 2 = e) 2 = f) 49 = g) = h) 3( + 2) = Oppgåve Set ein ring rundt kvart av tala nedanfor som er kvadrattal

7 Oppgåve 9 Løys likningane a) + 7= 10 x b) 3 10= 1 x x c) 2x 3 = x 4 x = x = x = 7

8 Oppgåve 10 a) Teikn ei pil som peikar på 3, på tallinja nedanfor. b) Set ein ring rundt det minste desimaltalet. 2,9 eller 2,6 c) Set ein ring rundt det minste desimaltalet. 0,19 eller 0,194 d) 0, + 0,72 = e) 6,7 0, = f),3 + 11,01 = g) Set eit kryss framfor det desimaltalet som best viser kor stor del av figuren som er farga grå. 0,20 0,47 0,62 0,70 0,2 0,97 h) Eg ønskjer å finne eit tal mellom 2,6 og 2,7. Set eit kryss i ruta framfor det som er rett. Det finst ingen slikt tal, fordi det ikkje er plass til tal mellom 2,6 og 2,7. Det finst berre eitt tal som passar, og det er. Det kan vere mange tal. To eksempel er og.

9 Oppgåve 11 a) Fargelegg 2 3 av figuren. b) Set ein ring rundt den minste brøken c) Teikn ei pil som peikar på kvar brøken 1 4 ligg på tallinja. d) Teikn ei pil som peikar på kvar brøken 3 2 ligg på tallinja. e) Set ein ring rundt ein brøk som er større enn 3, men mindre enn f) Set ein ring rundt ein brøk som er større enn 2 men mindre enn

10 Kartleggingsprøve K1, nynorsk. Del 2 Namn: Oppgåve 12 a) Set desse tala i rett rekkefølgje med aukande verdi, det minste først. 0,6 2 3 π 6 % b) Set eit kryss framfor den påstandane som er rett om talet 3. Det er større enn 3 4. Det er det same som 3,. Det er det same som 0,6. Det er større enn

11 Oppgåve 13 Synne er skuleelev. Ei veke jobba ho 6 timar. Då tente ho 1000 kroner. Neste veke jobba ho 9 timar. Kor mykje tente ho då, når timeløna var den same? Den veka ho jobba 9 timar tente Synne kroner. Rekn her slik at vi kan finne ut litt om korleis du tenkjer. J Oppgåve 14 I ei klasse er det 20 elevar. Forholdet mellom jenter og gutar er 3 : 2. Kor mange jenter og kor mange gutar er det i klassa? Det er jenter og gutar i klassa. Rekn her slik at vi kan finne ut litt om korleis du tenkjer. J 11

12 Oppgåve 1 Fyll inn tala som manglar. a) Det er eller dagar i eit år. b) Det er timar i eit døgn. c) Det er sekund i eit minutt. d) Det er minutt i ein time. e) Det er sekund i ein time. Oppgave 16 Set eit kryss framfor den reknemåten som er best eigna for å finne svara i situasjonane nedanfor. Du skal ikkje rekne ut svara. I ei klasse er det 23 elever. 9 av elevane er gutar. Kor mange jenter er det i klassa? Bestemor har barnebarn. Ho har til saman 100 kroner som ho gjev til barnebarna sine. Kor mykje får kvart barnebarn, når dei får like mykje på kvar? Hugo spring 12 km måndag og 9 km tysdag. Kor mange km spring han i alt i løpet av desse to dagane? Jenny tenar 12 kroner i timen. Ei veke jobba ho 37, timar. Kor mange kroner tente ho den veka? Addere (leggje saman) Subtrahere (trekkje frå) Multiplisere (gange) Dividere (dele) Addere (leggje saman) Subtrahere (trekkje frå) Multiplisere (gange) Dividere (dele) Addere (leggje saman) Subtrahere (trekkje frå) Multiplisere (gange) Dividere (dele) Addere (leggje saman) Subtrahere (trekkje frå) Multiplisere (gange) Dividere (dele) 12

13 Oppgåve 17 a) 1 m = cm b) 30 cm = m c) 4, km = m d) 20 m 2 = dm 2 e) 2, dl = L f) 10 dm 3 = m 3 Oppgåve 1 C 3 cm Gitt trekanten ovanfor. A 4 cm B Lengda av sida BC er Rekn her slik at vi kan finne ut litt om korleis du tenkjer. J 13

14 Oppgåve 19 E cm E 10 cm cm 10 cm A B C D 6 cm Gitt figuren ovanfor. AB = 6 cm, BF = EF = cm og AF = DE =10 cm a) Arealet av figuren er b) Omkrinsen av figuren er Rekn her slik at vi kan finne ut litt om korleis du tenkjer. J 14

15 Oppgåve 20 a) 0 % av 64 er b) 2 % av er c) 10 % av 24 er d) 11 % av 24 er e) Rune var på ferie i 30 dagar. Det regna 40 % av dagane. Det vil seie at det regna i dagar. f) 4 av 20 elevar i ei klasse spelar handball. Det vil seie at % av elevane spelar handball. g) Prisen på ei vare er sett ned frå 200 kroner til 10 kroner. Det vil seie at prisen er sett ned med % Rekn her slik at vi kan finne ut litt om korleis du tenkjer. J 1