Ny rammeplan for ei.årig PPU og integrert lektor- utdanning

Transkript

1 Ny rammeplan for ei.årig PPU og integrert lektor- utdanning Endre Brunstad UiB, H Bakgrunn for nye rammeplanar Poli?sk bes?lling Manglar nasjonal rammeplan for integrert lektorutdanning Generelle oppdateringar på feltet, jf. rammeplanendring for grunnskulelærar- utdanninga Rammeplanar som forskriger Prosessen Prosessen Tre rammeplanutval nedseje i mars 2011 Diverse konferansar og møte Førsteutkast i februar 2012, høyringsrunde, andreutkast i juni 2012 KD- høyring 5. sept Intern høyringsfrist overfor UiB sentralt: 20. november Høyringsfrist overfor KD: 30. november Implementering: hausten 2013 (!) Kva er nyj? Overordna faglege mål Integrert utdanning Tydelege koplingar mellom fag og fagdidak?kk, mellom fag, profesjonsfag og praksis Møte tverrfaglege problems?llingar Høge faglege mål: fagleg fordjuping og forskingsak?ve fagmiljø Internasjonal utveksling Med meir Samsvarar med UiB sine overordna mål 1

2 8 13, ikkje 5 13 EiJårig PPU Nasjonale endringar Integrert lektorutdanning Krav om mastergrad for opptak Krav om karakter C for opptak Krav om to skulefag Minst 60 dagar praksis Minst 50 prosent praksis ved annan skule enn sin eigen (for?lseje i skulen) Ins?tusjonane lagar eigne programplanar IL: Praksis Minst 100 dagar praksis Praksis i fire av fem studieår Fellesfagsstudentar: Skal møte elevar frå ulike studieprogram Del av profesjonsfaga, ikkje eigne studiepoeng (som før) Praksis i UiBs lektorutdanning Skuleerfaring i 1., 3. og 5. semester: Mellom 15 og 18 dagar med forarbeid/ejerarbeid Fleksibel praksis i 9. og 10. semester: 8 veker x 2 semester (=80 dagar) Kanskje 80 dagar praksis i dag? 2

3 Semester Pedagogikk Fagdidaktikk Fag 1 Fag 2 Fagstudium 10. FAG 1 30 stp. (ma-oppg.) 9. FAG 1 30 stp. (ma-oppg.) Praksis 8. FAG 1 5 stp. 10 stp. 20 stp. 8 veker (fleksibel) 7. FAG 1 10 stp. 5 stp. 6. FAG 1 5 stp. 25 stp. 5. FAG 2 5 stp. 5 stp. 15 stp. 8 veker (fleksibel) 20 stp. 5 dagar (knytte til pedagogikk/fagdidaktikk) Andre universitet NTNU (5. og 8. semester): hjp:// oppbygning UiO: 1., 3., 4., 6. og 7. semester UiTø: 1, og 7. semester (meir gruppepraksis) 4. FAG 2 30 stp. 3. FAG 1 5 stp. 25 stp. 5 dagar (knytte til fagdidaktikk) 2. FAG 1 30 stp. 1. EX.FAC. 10 stp. (20 stp.) 5 dagar (knytte til ped.) 30 stp. 30 stp. 16 veker praksis + Men kva er praksis? Skuleerfaring = praksis Førearbeid og ejerarbeid?l skuleerfaring? Undervisning på universitetet? Presentasjonar og kollokvieleiing? Erfaringsutveksling? Deltaking i digitale rom? Nye praksisfelt i utvikling dynamisk område. Å vere meir?l stades på skulen automa?sk bra? Kva er ein dag med praksis? Kor lang? Kor mange?mar undervisning? Kva med rejleiings- og vurderingsarbeid? Vek?ng av forarbeid og ejerarbeid? Kor mykje?d må ein vere på skulen? Per Ramberg, NTNU: Praksis er heile dagar på skulen Synspunkt: Bør unngå eit sentralt definert praksisomgrep Innhaldet i lektorutdanninga Framlegg: Ex.phil. inngår med studiepoeng i fag I Minimum 30 stp. profesjonsrelevant masteroppgåve Fag II på 60 stp. Fordjupingsoppgåve i fag I eller fag II med greidd/ ikkje greidd på bachelornivå (dvs. ikkje karakter) Profesjonsfag: Pedagogikk (30 stp) og to fagdidak?kkemne (?ls. 30 stp) 20 frie stp. fordelte av ins?tusjonen sjølv Definisjonar og innhaldskrav Kva er profesjonsrelevant masteroppgåve? Skal bacheloroppgåva vere i fag I eller II? Studieforløp og logis?kk Nye krav?l samansetjing av fag (jf. fag I og II) Organisering: Nye krav for å unngå kollisjon praksis- undervisning Trong for mange fleire praksisplassar 3

4 Kvaliteten på praksis Auka kostnader og ressursbehov Ikkje nemnt kvalitetskrav?l rejleiarar i forskig- utkastet Kva skal UiB seie i høyringa Høyringa 1 a) Generel tendens i framlegga og UiBs profil b) Praksisomfang c) Praksisinnhald d) Bacheloroppgåve utan karakter e) C- krav?l PPU, og kva med integrert lektorutdanning? f) Masterkrav?l PPU g) Kvalitetssikring av rejleiinga i praksis h) Prosessen?dsramma for gjennomføring Høyringa 2 Kva no? Hausten 2013! i) Økonomiske meirkostnader j) Konkrete framlegg?l alterna?ve formuleringar i rammeplanutkasta 4

5 Kva no? Skaffe informasjon om konsekvensar for fagmiljøa m.o.t. studieforløp, innpassing av praksis, fagsamansetjing Rekne ut kostnader og ressursbehov Lage nye emneplanar, studieplanar, programplanar i februar 2012 HF: Samordning med ny bachelorplan for HF Lage nye avtalar med skulane Vurdere om ein kan ha oppstart hausten 2012 Referansar KD si høyringsside: hjp:// Dokument/Hoyringar/Hoyringsdokument/ 2012/horing- - forskrig- om- rammeplaner- for- lar.html?id= Rammeplanutvalet: hjp://uit.no/publikum/prosjekter/prosjekt? p_document_id=