Orientering fra Nasjonalt fagskoleråd

Transkript

1 Orientering fra Nasjonalt fagskoleråd Helge Halvorsen, leder av Nasjonalt fagskoleråd Bergen 10. nov

2 Statistikk fagskoleutdanning Hentet fra NOKUT-databasen Antall studiesteder Eierskap Antall Andel Antall studenter Eierskap Antall Andel Antall heltidsekvivalent Andel Fylkeskommunale % Andre offentlige 5 3 % Private % Sum % Fylkeskommunale Andre offentlige?? Sum offentlige % % Private FFF Private NFFL NKI Andre private - uorganiserte?? Sum private % % Totalt Godkjente tilbud Eierskap Antall Andel Fylkeskommunale % Andre offentlige 13 1 % Private % Sum % Bergen 10. nov

3 Medlemmer: Forum for fagskoler (FFF): Tine Widerøe og Knut Erik Beyer-Arnesen Norske Fag- og Friskolers Landsforbund (NFFL):Kristne Friskolers Forbund: Ragnar Johansen Rådet for fylkeskommunale fagskoler: Aud Larsen (nestleder) og Terje Bogen Kommunesektorens interesse- og arbeidsgiverorganisasjon (KS): Jorunn Teien Leegaard Voksenopplæringsforbundet (VOFO): Ragnhild Stein Bergen 10. nov

4 medlemmer forts: Næringslivets hovedorganisasjon (NHO): Tone Kjersti Belsby og Helge Halvorsen (leder) Virke (tidligere HSH): Tormod Skjerve Landsorganisasjonen i Norge (LO): Kristian Tangen og Benedikte Sterner Utdanningsforbundet: Evy Ann Eriksen Studentrepresentant: Kjersti Bjørnevik (frem til ) første vararepresentant for NHO og Virke (HSH) er fra Spekter: Trond Bergene første vararepresentant for LO og Utdanningsforbundet er fra YS: Gerd Bang Johansen Bergen 10. nov

5 Mandat Nasjonalt fagskoleråd skal: Ivareta den enkeltes, virksomhetenes og samfunnets behov for yrkesrettet kompetanse og livslang læring Fremme fagskolenes samlede interesser som selvstendig del av utdanningssystemet Arbeide for å fremme samarbeidet mellom de forskjellige aktørene på utdanningsområdet Arbeide overfor regionale og sentrale myndigheter for å sikre fagskolene forutsigbare og tilfredsstillende rammebetingelser Samarbeide om en god sammenheng mellom utdanningsnivåene Bidra til synliggjøring av fagskoleutdanningen Bergen 10. nov

6 Noen av utfordringene i mandatet er formidable Fylkeskommunen skal sørge for at fagskoletilbudet tar hensyn til lokalt, regionalt og nasjonalt kompetansebehov Vurdering av økt finansiering må gjøres i lys av arbeidsmarkedets behov og det kommende felles rådet for fagskoler vil få en rådgivningsrolle i dette spørsmålet Bergen 10. nov

7 Hvor er vi? Vi er ved et tidsskille for fagskolesektoren! Aldri har fagskolen fått så mye politisk oppmerksomhet som nå Fagskolen har fått en tydeligere plassering i det norske utdanningslandskapet Etterspørselen etter yrkesrettet og jobbrelevant utdanning øker Vi har fått på plass en organisering som gir større slagkraft Men Vi har et mangfold som gir store utfordringer Vi har store forvaltningsutfordringer Vi har store kvalitetsutfordringer og Vi har store finansieringsutfordringer Bergen 10. nov

8 Hva jobber vi med i rådet? 1. Studentorganisering 2. Kunnskapsproduksjon: statistikk, forskning, kandidatundersøkelser 3. Kvalifikasjonsrammeverket og henvisningsprosessen 4. Inntakspraksis og læringsutbytte 5. Gradsbetegnelser Bergen 10. nov

9 1. Studentorganisering Foto: Cato Aurtun og Kristoffer Hundstad Viktigheten sterkt understreket av Statsråd Aasland Søknad om støtte fra rådet til KD Student engasjert som prosjekt/prosessansvarlig Samarbeid med Norsk studentorganisasjon (NSO) Interimsstyre dannes primo november Ny organisasjon etablereres mars 2012 Bergen 10. nov

10 2. Kunnskapsproduksjon: statistikk, forskning, kandidatundersøkelser Det er opprettet et eget forum for fagskolestatistikk NSD Database for statistikk i høgre utdanning DBH fagskolestatistikk Kurs i innrapporteringsrutiner er gjennomført 15 oktober frist for innrapportering Arbeidet med kandidatundersøkelser starter i 2011 Disse arbeidene vil bidra til å styrke forskning på fagskolesektoren Bergen 10. nov

11 3. Kvalifikasjonsrammeverket og henvisningsprosessen fagskolen har vært hjemløs hvordan definere tertiær utdanning? KUF-komiteens presisering Komiteen mener arbeidet med et nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og dets innpassing mot et europeisk kvalifikasjonsrammeverk er svært viktig. (INNSTILLING 64 L ( )) Bergen 10. nov

12 4. Inntakspraksis og læringsutbytte Karrierevalg og karriereveier Åpne eller lukkede dører Sømløse overganger Inntakspraksis og læringsutbytte Fagskolepoeng Komiteen deler oppfatningen om at verdien av fagskoleutdanning bør synliggjøres bedre enn i dag og at skillelinjene mellom utdanningssystemene bør bygges ned. (Enstemmig KUF-komité under lovendringen i 2010) Bergen 10. nov

13 5. Gradsbetegnelser Et mangfold av titler Behovet for en samlende gradsbetegnelse Sektoren selv er pådriver Et arbeidsutvalg leverer et forslag til møtet i desember Bergen 10. nov

14 Utfyllende informasjon om Nasjonalt fagskoleråd: Bergen 10. nov