IKT i utdanningenen utfordring? Innlegg på NSFs ehelse konferanse, Tønsberg, Kirsten Vistnes, Høgskolen i Akershus

Transkript

1 IKT i utdanningenen utfordring Innlegg på NSFs ehelse konferanse, Tønsberg, Kirsten Vistnes, Høgskolen i Akershus

2 Hva er lærestedets oppgaver Utdanne sykepleiere som kan fungere i dagens helsevesen Utdanne sykepleiere som er stolte av faget og som opplever at de har en identitet som sykepleier Forskning Formidling Kirsten Vistnes 2

3 Samarbeid med andre faggrupper Mange ulike diagnoser KBP o o + Nye prosedyrer EPJ Medikamenthåndtering Kulturen på stedet Nyutdannet sykepleier Ansvar Travle dager Stor arbeids belastning Etiske dilemma Oppfølging av pasient Engstelige pårørende Kirsten Vistnes 3

4 Naturvitenskapelige emner -anatomi -patologi -hygiene Samfunnsvitenskapelig emner -psykologi -kommunikasjon -sosiologi -lovverk Innhold i utdanningen (fra rammeplanen) Grunnleggende behov Sykepleieprosessen Sykepleiens faglige og vitenskapelige grunnlag -historie -etikk -forskning Sykepleiens funksjoner -sykehus -kommune Kirsten Vistnes 4

5 Sykepleierens særegne funksjon= -helsefremmende -forebyggende -omsorg -pleie overfor befolkningen i og utenfor sykehus Kirsten Vistnes 5

6 Kunnskaper Ferdigheter Holdninger IKT ligger i alle områdene Kirsten Vistnes 6

7 Utdanningenes rammer Rammeplanen (nasjonal): Studentene skal observere, vurdere, planlegge, gjennomføre, evaluere og dokumentere pleie og omsorg til pasienter og pårørende Fagplan (lages av det enkelte lærested): Her kommer detaljert innhold, f eks IKT, ehelse Undervisningsplan for hvert emne: Enda mer detaljert, med timeplan Økonomi (ca 95% av budsjettene går til lønninger) NOKUT (20% førstestillinger) Lover og retningslinjer KD og HOD Kirsten Vistnes 7

8 Lærestedenes ansvar: Grunnleggende datakunnskaper Innføring i informasjonssystemene i helsesektoren EPJ, lover og regler, nasjonale føringer, sikkerhet Praktiske øvelser, EPJ (eks Gerica) Bruk av eksterne kilder (PPS, NEL, databaser for litteratur) Kursing av lærere Kirsten Vistnes 8

9 Praksisstedets ansvar Opplæring i de programmer og systemer som brukes, f eks EPJ (dips, gerica++) legemiddelhåndtering laboratoriesvar samhandling telemedisin Kirsten Vistnes 9

10 Hva skjer i utdanningene Miniundersøkelse i læresteder Gerica 4 (ca 8000/år) PPS 3 (ca /år) Dokulive 2 (gratis) Dips 1 (ca /år) Digitale helsefag 2 () Kirsten Vistnes 10

11 Krav om rapportering og dokumentasjon Mister dyktige lærerkrefter Antall produserte studiepoeng Krav om internasjonalisering Krav fra studenter om god kvalitet = o o ---- Lærestedene sliter med å få hjulene til å gå rundt For lite produksjon = trekk i bevilgning For mye produksjon = ingenting ekstra 20 % førstestillinger Kvalitetsikringssystem Krav om forskning Krav fra praksis om funksjonsdyktige studenter Kirsten Vistnes 11

12 Hva kan gjøres Lærestedene og praksis må samarbeide Lærestedene må samarbeide internt SUFAL (sykepleierutdanningenes lederforum) har nedsatt en IKTgruppe Første møte Kirsten Vistnes 12

13 Medlemmer i IKT-gruppa: Kirsten Vistnes, Høgskolen i Akershus Ingrid Meyer, Høgskolen i Akershus Jan Gunnar Dale, Universitetet i Agder Marit Sandøy, Høgskolen i Molde Mari Berge, Høgskolen i Bergen Grethe Naustdal Giving, Diakonhjemmet Liv Berit Fagerli, Høgskolen i Østfold Marit Olsen, Høgskolen i Sør-Trøndelag Victor Valderaune; Høgskolen i Nord- Trøndelag Kirsten Vistnes 13

14 Mandat til IKT-gruppa Utarbeide hensikt og mål for arbeidsgruppa Utarbeide forslag til undervisningsplan innen IKT Arrangere work-shop i Kirsten Vistnes 14

15 ehelse: Et nødvendig virkemiddel for samhandling Læringsutbytte: Studentene behersker nyttige verktøy for å lette hverdagens utfordringer: F. eks: Samhandling sykehus- kommune Samhandling sykepleier- pasient Etiske dilemma Utdanning på nett Kontakt med sykepleiere i Malawi Klassifikasjonssystemer Andre kulturer Kirsten Vistnes 15

16 Samarbeid med andre faggrupper Etisk dilemma KBP EPJ Mange ulike diagnoser Medikamenthåndtering Kulturen på stedet Nyutdannet sykepleier Ansvar Travle dager Stor arbeids belastning Nye prosedyrer Oppfølging av pasient Engstelige pårørende Kirsten Vistnes 16 = nyttige verktøy

17 ehelse IKT Nyutdannet sykepleier sykepleierens særegne funksjon= -helsefremmende -forebyggende -omsorg -pleie overfor befolkningen i og utenfor sykehus Kirsten Vistnes 17

18 IKT- en utfordring for utdanningene Ja, men en utfordring utdanningene må ta I I K T Takk for meg! Kirsten Vistnes 18