Mælan skole måling av inneklima

Transkript

1 Mælan skole Råkvågveien Husbysjøen Dato: Sak 17/1520 Arkiv: 05 Skole Mælan skole måling av inneklima Folkehelse Fosen gjennomførte 24. august 2017 inneklimamålinger ved Mælan skole. Kontaktperson var rektor Maria H. Gjølgali. Fra Folkehelse Fosen stilte Eli M. Mælan. Bakgrunn Mælan skole skal delvis rives og bygges nytt og delvis renoveres, med start høsten Undervisninga foregår derfor i midlertidige lokaler. Det er derfor ønske om inneklimamålinger, for å sikre at forholdene er bra nok inntil den nye skolen står ferdig. Det var ønske om tidlige målinger på grunn av person med allergi i gjeldende klasserom. Det vil bli foretatt målinger senere i høst i andre klasserom. Omfang Det ble foretatt måling av CO2 (luftutskifte), relativ luftfuktighet, lys, temperatur og svevestøv. Vurdering av lydforhold. Regelverk Forskrift om Miljørettet helsevern i barnehager og skoler m.v. av 1. desember 1995 nr. 928 Lov om folkehelsearbeid (folkehelseloven) av 24. juni 2011 nr 29 Anbefalte faglige normer for inneklima, Folkehelseinstituttet Luxtabell, mars Lyskultur. Måleutstyr CO2-måler Kistock 200 Luftfuktighetsmåler Kistock 200 Termometer Kistock 200 Lysmåler Hagner EC1 Støvmåler DustTrak 8520 Folkehelse Fosen Råkvågveien 63 eli.maelan@folkehelsefosen.no 7113 Husbysjøen Tlf

2 Målested Måleutstyret sto i klasserom for 3. og 4. klasse. Det er et eldre ventilasjonssystem i fløya, men dette har ikke stor nok kapasitet. Klassen hadde 3 økter denne dagen, og rommet ble deretter overtatt av skolefritidsordningen, SFO. Det ble luftet før første time, 15 min i første friminutt og 30 min i andre friminutt. Det ble ikke luftet mer den dagen, men døra til gangen sto åpen etter 3. time. Det var 17 elever og 1-2 lærere tilstede under målingene, men klassen var delt i første økt ved at noen elever benyttet naborommet. Døra i mellom rommene var lukket, likeledes døra til gangen. Ved en feil var radiatorene satt på denne dagen, og de kunne ikke skrus av. Det ble dermed svært varmt i klasserommet. SFO valgte derfor å gå ut ca kl Resultat Luftutskiftning, CO2 CO2 måles ved 110 cm. Dette gir et bilde av luftutskiftningen i rommet og brukes som en indikator på innluftkvaliteten. Når luftutskiftningen er for dårlig, kan også mer helsefarlige stoffer enn CO2 hope seg opp. Høyt innhold av CO2 kan også i seg selv gi negative effekter som dårlig konsentrasjon og hodepine. I rom med høyt CO2-innhold kjennes lufta ofte tung og ufrisk, og det kan bli et høyt luktnivå. Kapasiteten til ventilasjonsanlegget, lufterutiner, antall personer i rommet og aktiviteten vil påvirke CO2 - forholdene. Grenseverdi for maksimalnivå i offentlige bygg som skoler og barnehager er 1000 ppm. Dette nivået vil normalt gi en følelse av tung luft, men forholdene er ikke ansett som helseskadelige. Anbefalt grense er 700 ppm. (Normalnivået ute er ca 380 ppm) Måleresultat luftutskiftning (CO2) Se vedlegg 1 Norm Under 1000 ppm klasse elever 1-2 lærere 17 elever 1 lærer 1000 ppm Stiger raskt. Dør lukket til gang og naborom. Grupper av elever bruker naborom, døra lukkes hver gang. 550 ppm Pause. Alle er ute, lufting gjennom 2 vinduer og åpen dør til gang ppm Stigende. Dører lukket. 380 ppm 17 elever 1 lærer ppm Stigende. Dørene lukket. Antall barn? ppm SFO spiser inne 450 ppm Alle går ut Pause. Alle er ute, lufting gjennom 2 vinduer, dør til gang og åpent vindu i gangen. Folkehelse Fosen Side 2/6

3 Se vedlegg 1. I 1. time ble naborom brukt av alternerende grupper på 4-5 barn, døra ble lukket mellom hvert skifte. CO2-nivået stiger likevel raskt til ppm. CO2-nivået faller raskt da det luftes, men når ikke utenivå før neste time begynner, og CO2 stiger gradvis inntil 1000 ppm i 2. time. I neste pause luftes det med gjennomtrekk, ved at vindu i gangen settes opp. Nivået for CO2 faller raskt til utenivå, og når bare 800 ppm i løpet av 3. time. Grenseverdien som er satt i regelverket, er 1000 ppm, men det er likevel bedre jo lavere nivået CO2 er. Gjennomluftinga er mer effektiv når det luftes med gjennomtrekk, ved at vindu i gangen står åpent. I tillegg bør døra til gangen eller naborommet stå åpen gjennom timene, når dette er mulig. Det er også viktig å lufte etter 3. time, før SFO kommer. Når ventilasjonssystemet ikke er optimalt, anbefales det å gjennomlufte hver klokketime. Se også vedlegg 2 og 3, om gjennomluftingens påvirkning på luftfuktighet og temperatur. Det må etableres nye lufterutiner, som ivaretar dette. Det må sikres at rutinene også gjennomføres når det er kaldt ute, og hvis det er vikarer e.l. Dette er også viktig for å fjerne luftfuktigheten i rommet. Temperatur Temperaturen måles ved 10 cm (rett over gulvet) og ved 110 cm. Statens helsetilsyn anbefaler at temperaturen skal ligger mellom 19 og 24 C, men hvis temperaturen overstiger 22 o C i fyringssesongen, bør den senkes. Det bør alltid være god nok solavskjerming for å hindre at temperaturen blir for høy på solrike dager. Bekledning brukes til individuell regulering av temperatur. Det bør være en differanse på 0,5 3 C mellom 10 og 110 cm for å gi en god omrøring av lufta. En større differanse vil kunne oppfattes som trekk langs gulvet. Måleapparatet bruker dessverre lang tid på å innstille riktig lufttemperatur (110 cm). Det kan bety at øverste nivå for temperatur har vart lenger enn grafen viser. Måler for gulvtemperatur, har en raskere reaksjon på endring i temperatur. Måleresultat temperatur Se graf 2 Norm o C Under 3 o C 110 cm 10 cm Differanse klasse 27 o C 25 o C 2 o C Pause o C 23 o C 1,5 o C o C o C 1-4 o C Temp. ute: 9 o C Se vedlegg 2 Ved en feil står radiatorene på for fullt denne dagen, og det er ikke mulig å skru dem av. Vaktmester var varslet, men fikk ikke skrudd av varmen. Problemet med å regulere Folkehelse Fosen Side 3/6

4 radiatorene, må løses. Det er også verdt å merke seg hvor raskt temperaturen faller når det luftes med gjennomtrekk, og at den stiger raskt igjen når timen begynner. (Se føler for gulvtemperatur). Ved lufting over lengre tid, vil det ta lengre tid før temperaturen øker igjen, selv om vinduet bare står på gløtt. Relativ luftfuktighet Luftfuktigheten måles ved 110 cm. Relativ luftfuktighet (RH) er et mål på hvor mye vanndamp lufta inneholder og blir angitt i prosent av full metningsgrad. Det finnes ikke retningslinjer som bestemmer grensene for relativ fuktighet, men det er viktig å holde verdiene under 40 % vinterstid for å unngå mikrobiologisk vekst. Samtidig er det viktig at lufta ikke blir for tørr. Er fuktigheten mindre enn 20 % kan dette gi problemer med uttørring av hud og slimhinner. Den relative fuktigheten vil øke hvis temperaturen går ned. Om sommeren, da det ikke skjer en oppvarming av innelufta, følger luftfuktigheten forholdene utendørs. Måleresultat relativ luftfuktighet (RH %) Se graf 3 Norm Under 40 %, når innelufta varmes opp. 2. time 44 % Pause 35 % 3. time 44 % SFO, luftes ikke Synker til 35 % i løpet av 75 min Se vedlegg 3 Første del av grafen er fjernet. Luftfuktighet og temperatur henger sammen, og siden temperaturen er feil i begynnelsen av målingene vil luftfuktigheten også være feil. I timene ligger nivået for luftfuktighet over anbefalt grenseverdi. Den synker når det gjennomluftes, og underbygger viktigheten av å lufte ofte nok. Når lufta ute er enda kaldere og temperaturdifferansen inne/ute er større, vil luftfuktigheten gå ned inne. Det er likevel bekymringsfullt at nivået ligger over 40 %, siden temperaturen inne er så høy. Det er derfor ønskelig med ny måling senere på høsten, med nye lufterutiner. Lys Når man skal finne lysstyrken, er det den kunstige belysningen som skal måles. Derfor måles lysstyrken både med lyset på og med lyset skrudd av. Deretter beregnes lysstyrken ved å trekke fra dagslysbidraget. Lyset blir målt på flere steder i rommene, før det beregnes et gjennomsnitt. Tavlelys måles på tavle beregnet for kritt, horisontalt på tavla. Generelt om lys Lysarmatur og møbler må være plassert slik at det ikke faller skygge på enkeltplasser, men at alle arbeidsplasser får godt lys. Folkehelse Fosen Side 4/6

5 Måleresultat lys Norm Pulter 300 lux Tavle 500 lux 3. og 4. klasse Tavle 225 lux For dårlig lys på tavle. Pulter 670 lux (pult med dårlig lys er ikke tatt med). En pult 290 lux Fremste rad, ved hylle. Merkbart dårligere lys enn for øvrig i klasserommet. Den ene pulten med for dårlig lys, har bare litt dårligere enn kravet. Hvis det er mulig, er det likevel en fordel å flytte hylla. Samme hylle gir også noe skygge til tavla. Det er likevel for dårlig lys på tavla. Dette er et midlertidig klasserom som skal benyttes i ett år. Det er ingen svaksynte i klasse, og kritt tavla benyttes ikke så mye. Det beste er å montere tavlebelysning, men det settes ingen krav om det. Svevestøv Svevestøvet i lufta måles ved 110 cm. Støvfraksjonen som måles er støv under 2,5 m, som er den fraksjonen som trekkes helt ned i lungene og dermed er mest skadelig. Støv kan inneholde allergener fra dyr og planter, noe som kan utløse astma/allergi. Kjemiske gasser kan binde seg til støvpartikler og slik transporteres ned i lungene. Det anbefales derfor å holde støvmengden så lav som overhode mulig. Nye retningslinjer tilsier et støvnivå på maksimalt 15 µg/m 3. Stearinlys gir mye svevestøv til lufta. Bruken av dette anbefales derfor å være forbehold spesielle anledninger. Dyre kubbelys gir generelt minst svevestøv til lufta. Billige vanlige stearinlys gir mest støv, og telys kommer i en mellomstilling. Måleresultat og kommentar svevestøv Se graf 4 Norm < 15 µg/m 3 3. og 4. klasse 1. time 5-10 µg/m 3 2. time 8 µg/m 3 3. time 8 µg/m 3 Tomt rom 6 µg/m 3 Nivået ligger godt under normen. Støvnivået stabiliserer seg på et litt lavere nivå når rommet ikke er i bruk. Dette er et bra resultat. Folkehelse Fosen Side 5/6

6 Støy Folkehelse Fosen har ikke utstyr til å måle støy, siden dette er svært kompliserte målinger. En tilstedeværende vurdering av lydmiljøet kan gi like god pekepinn på hvordan lydmiljøet i klasserommene er. Lærere og elever har også ofte en mening om støyforholdene i eget miljø. Utformingen av et rom gir utgangspunkt for vurderingene. Vurdering Lydforholdene ble ikke oppfattet som problematiske. Konklusjon Det fattes ikke vedtak etter dette tilsynet. Se likevel kommentarer til hvert punkt, om mulige forbedringer av innemiljø. Det er sannsynlig at forholdene i de to andre klasserommene i samme fløy er tilsvarende det som ble målt i klasserommet for 3. og 4. klasse. De samme tiltakene må derfor gjennomføres her også. Dersom det ønskes ytterligere diskusjon omkring rapporten kan det tas kontakt med Folkehelse Fosen ved undertegnede. Med vennlig hilsen Arnfinn Seim konstituert overlege Folkehelse Fosen Eli Margrethe Mælan miljøhygieniker Folkehelse Fosen Dette dokumentet er godkjent elektronisk Vedlegg 1: Luftutskifte, CO 2 Vedlegg 2: Temperaturmåling Vedlegg 3: Relativ luftfuktighet Vedlegg 4: Svevestøv Folkehelse Fosen Side 6/6