Kurs om internasjonalt arbeid. Sluttrapport

Transkript

1 Kurs om internasjonalt arbeid Sluttrapport 1

2 Forord Dette er sluttrapporten for prosjektet Kurs om internasjonalt arbeid. Prosjektet ble gjennomført i 2015 i regi av Unge funksjonshemmede. Prosjektet var finansiert av midler fra Extrastiftelsen. Prosjektet hadde som målsetning å gjøre mulighetene for internasjonalt arbeid bedre for ungdom med funksjonsnedsettelser eller kronisk sykdom. Sluttproduktet av prosjektet er et dagskurs om internasjonalt arbeid, med fokus på utvikling, planlegging og gjennomføring av internasjonale prosjekter. Kurset inkluderte også informasjon om tilgjengelige støtteordninger. Unge funksjonshemmede vil takke deltakere og kursholderne for et godt kurs, og Extrastiftelsen for midlene til å gjennomføre prosjektet. 2

3 Innholdsliste Forord... 2 Innholdsliste... 3 Kapittel 1: Bakgrunn for prosjektet og målsetting... 4 Prosjektets mål... 4 Delmål... 4 Kapittel 2: Prosjektgjennomføring og metode... 5 Kurs om internasjonalt arbeid... 5 Program... 6 Onlinekurs og tilgjengelighet... 7 Økonomi... 7 Kapittel 2: Resultat og resultatvurdering... 7 Kapittel 3: Oppsummering og videre planer... 9 Vedlegg

4 Kapittel 1: Bakgrunn for prosjektet og målsetting Stadig økende internasjonalt samarbeid og mobilitet gjør det viktigere også for sivilsamfunnsaktører å ha kjennskap til hva som skjer i Norden, Europa og globalt på sine felt. Det er et viktig prinsipp at også organisasjoner for personer med funksjonshemminger eller kroniske sykdommer skal ha samme muligheter som andre sivilsamfunnsaktører til å drive internasjonalt arbeid og samarbeid. I en medlemsundersøkelse gjennomført i 2013 kom det fram at over halvparten av medlemsorganisasjonene i Unge funksjonshemmede enten er involvert i eller ønsker å starte opp internasjonalt arbeid. Tilbakemeldinger fra organisasjonene viser et voksende behov for å få tilført kompetanse på dette feltet. Særlig for organisasjoner med begrensede personalog økonomiressurser kan det kan være vanskelig å komme i gang. Det trengs kompetanse for å finne samarbeidspartnere nasjonalt og internasjonalt, vite hvor man kan søke penger, og ikke minst kvalitetssikre prosjekter som skal strekke seg over landegrenser. I medlemsundersøkelsen fra 2013 kom det fram at mange av våre medlemsorganisasjoner også ønsket mer organisatorisk oppfølging på dette feltet. Som paraplyorganisasjon skal vi bistå våre medlemmer med til å drive gode og velfungerende organisasjoner, og det internasjonale kurset er i så måte et viktig redskap for dette. Prosjektets mål Å gjøre mulighetene for internasjonalt arbeid bedre for ungdom med funksjonsnedsettelser eller kronisk sykdom. Delmål Økt kompetanse om internasjonalt arbeid i medlemsorganisasjonene. Stimulere til økt engasjement for internasjonalt arbeid i medlemsorganisasjonene. Økt utveksling og samarbeid om internasjonalt arbeid mellom medlemsorganisasjonene. Styrket medlemsservice for internasjonalt arbeid i Unge funksjonshemmede. 4

5 Kapittel 2: Prosjektgjennomføring og metode Arbeidet med internasjonalt kurs ble påbegynt våren I oppstartsfasen av prosjektet var Karoline Vårdal prosjektleder. Som følge av interne omrokkeringer overtok Jan Thomas Hagen som prosjektleder i september. Prosjektet har i hovedsak bestått av å levere et kurs om internasjonalt arbeid av høy kvalitet for Unge funksjonshemmedes medlemsorganisasjoner. For å gjøre dette har organisasjonene blitt spurt om deres behov og ønsker for kurset, før programmet for dette ble lagt. Unge funksjonshemmede har i tillegg trukket på vårt brede nettverk for å samle gode foredragsholdere med erfaring fra internasjonalt arbeid i organisasjoner for mennesker med nedsatt funksjonsevne, og i ungdomsorganisasjoner generelt. Prosjektet skulle opprinnelig gjennomføres i første halvdel av Som følge av tilbakemeldingene fra medlemsorganisasjonene ble kurset lagt til 11. september, heller enn i mai/juni, som forespeilet i prosjektsøknaden. Mange organisasjoner har medlemmer som har eksamener i mai. I tillegg er juni en måned hvor det generelt er mye aktivitet i organisasjonene, deriblant sommerleirer. Ved å legge kurset til etter sommeren ville det dermed være mulig å få med flere deltakere. I tiden før 11. september opplevde vi dessverre å få mange forfall til kurset. I tillegg ble prosjektleder Karoline Vårdal sykemeldt den aktuelle uken kurset skulle gjennomføres. Som følge av dette var vi nødt til å omberamme kurset til senere på høsten. Dette medførte betydelig merarbeid da flere kursholdere måtte byttes ut, og programmet oppdateres deretter. For å sikre så godt oppmøte som mulig ble kurset derfor lagt til dagen før Unge funksjonshemmedes generalforsamling, 30. oktober. Utfordringene knyttet til oppmøte på kurset har i stor grad dreid seg om sykdom og reiseutfordringer. Dette er en kjent utfordring for kurs av og for unge med funksjonsnedsettelser og kronisk sykdom. For å gjøre kunnskapen i kurset mer allment tilgjengelig for våre medlemsorganisasjoner og deres tillitsvalgte ble kurset filmet. De ulike foredragene er siden lagt ut på Unge funksjonshemmedes hjemmesider, inkludert PowerPoint-presentasjoner. Fullstendig informasjon om program, innhold, gjennomføring og publisering av kurset følger under. Kurs om internasjonalt arbeid Kurset ble endelig gjennomført fredag 30. oktober, på Scandic Oslo Airport Hotel ved Gardermoen. Det var 11 påmeldte deltakere til kurset, som inneholdt fire foredrag med temaer som oppstart og nettverk, merverdi av internasjonale prosjekter, gjennomføring av prosjekter, og tilgjengelige støtteordninger. Fokuset for kurset var både på internasjonalt utviklingsarbeid, og på internasjonalt arbeid med samarbeidspartnere i Europa. Kursdeltakerne representerte vidt forskjellige organisasjoner, både i størrelse og diagnose. Foredragsholderne har alle lang erfaring med sitt felt, og ble utfordret på å holde korte og konkrete presentasjoner. Dette bidro til at foredragene også fungerer godt for seere på nett, og til at kursdeltakerne kunne ha god tid til å bruke kunnskapen umiddelbart i workshopdelene av kurset. 5

6 Første foredragsholder var Morten Eriksen. Morten er daglig leder i Atlas-alliansen, som er de funksjonshemmede organisasjoners utviklingsorganisasjon. Tema for hans presentasjon var på hvordan man kan komme i gang med internasjonale utviklingsprosjekter. Presentasjonen hadde fokus på å knytte kontakter med partnere i sør, og på å introdusere det nettverk som Atlas-alliansen har for dette. Andre foredragsholder var Marianne Kufaas Sæterhaug. Marianne er leder av Dysleksi Ungdom, og har lang erfaring med internasjonalt ungdomsarbeid, blant annet gjennom sitt engasjement i Nordic Association of Disabled Youth, hvor Unge funksjonshemmede har vært engasjert. Presentasjonen viste frem eksempler på internasjonalt arbeid i Dysleksi Ungdom og andre ungdomsorganisasjoner, og satte fokus på merverdien av internasjonalt engasjement og arbeid i diagnoseorganisasjoner for ungdom. Tredje foredragsholder var Gry Nesse. Gry er rådgiver i Bufdir og presenterte offentlige støtteordninger, med særskilt fokus på Aktiv Ungdom programmet, hvor ungdomsorganisasjoner kan søke om støtte til prosjekter i samarbeid med organisasjoner i Europa. Fjerde og siste foredragsholder var Benedikte Pryneid Hansen. Benedikte er internasjonal rådgiver i LNU, og har lang erfaring med internasjonale utvekslings- og utviklingsprosjekter. Presentasjonen dreide seg om prosjektgjennomføring og potensielle utfordringer man kan møte på underveis i et prosjekt. Mellom første og andre foredrag ble deltakerne utfordret på å komme med ideer til potensielle internasjonale prosjekter i sin organisasjon. I grupper på 3-4 deltakere hjalp deltakerne hverandre med å idémyldre, og til å diskutere hvordan man kan gå frem for å finne samarbeidspartnere og støttespillere internt. Etter siste foredrag ble deltakerne utfordret på å utarbeide en gjennomføringsplan for et prosjekt i sin organisasjon. I grupper på 3-4 deltakere hjalp deltakerne hverandre med å definere målsetninger for prosjektet, og forutse utfordringer knyttet til finansiering, engasjement, kommunikasjon osv. Program Kl. 10:30 10:45 Introduksjon ved Unge funksjonshemmede Kl. 10:45 11:15 Hvordan komme i gang med internasjonale prosjekter? Morten Eriksen, daglig leder i Atlas-alliansen Kl. 11:15 12:00 Workshop 1: Idémyldring rundt prosjekter for din organisasjon. Kl. 12:00 12:30 Hvorfor gjennomføre internasjonale prosjekter? Marianne Kufaas Sæterhaug, Dysleksi ungdom Kl. 12:30 13:00 Støttemuligheter i Aktiv Ungdom Gry Nesse, Bufdir Kl. 13:00 14:00 Lunsj Kl. 14:00 14:30 Hvordan drive internasjonale prosjekter? Benedikte Pryneid Hansen, LNU Kl. 14:30-15:15 Workshop 2: Utarbeidelse av gjennomføringsplan for et prosjekt i din organisasjon. Kl. 15:15-15:30 Oppsummering og avslutning 6

7 Onlinekurs og tilgjengelighet Unge funksjonshemmede har ved gjentatte anledninger erfart at det er utfordringer knyttet til fysisk oppmøte på kurs og arrangementer. Dette dreier seg sjelden om vilje, men om sykdom og utfordringer knyttet til reisevei. Som følge av dette har Unge funksjonshemmede i senere tid fokusert mer på film, deriblant ved opprettelsen av en egen YouTube kanal. Innholdet i det internasjonale kurset ble derfor filmet, og er gjort tilgjengelig på våre hjemmesider. For å sikre et profesjonelt og tilgjengelig format på opptakene ble produksjonen av filmene gjennomført av Differ Media. Differ Media er et mediebyrå som er spesialisert på verdibasert kommunikasjon. Unge funksjonshemmede har stor tro på at onlinekurs kan ha stor merverdi for våre medlemsorganisasjoner, og bidra til at kompetansen som utvikles og formidles i sammenheng med våre kurs kan nå bredere ut til organisasjonene. Samtidig forutsetter dette en annen tilnærming i planleggingen av kurs, slik at filmene ikke oppleves som kjedelige og irrelevante. Det er også kritisk at slike filmer er profesjonelt produsert. Filmene fra det internasjonale kurset er lagt ut på en egen underside på våre hjemmesider. Se: Økonomi Kurset ble gjennomført innenfor budsjettrammen i prosjektet. Unge funksjonshemmede har et omfattende nettverk, som gjorde at kostnadene til honorarer for innledere ble vesentlig lavere enn estimert. Selv med deltakelse fra svært kompetente innledere, deriblant daglig leder i Atlas-alliansen, har ingen av kursholderne krevd honorar. Utgiftene til honorarer har derfor begrenset seg til innledergaver. Reisekostnadene for deltakerne på kurset ble også lavere enn estimert. Tidligere erfaring har vist stor geografisk spredning på kursdeltakerne, deriblant deltakelse fra Nord-Norge, hvilket medfører at reisekostnadene kan komme opp i flere tusen kroner for en enkelt deltaker. I tillegg er det ofte merkostnader knyttet til å reise når man har en funksjonshemning. Denne gangen deltok ingen deltakere fra Nord-Norge på kurset, eller fra andre regioner som forutsetter store reisekostnader. Som følge av at kurset ble avholdt på Østlandet kunne også flere deltakere bruke TT og andre ordninger som bidro til lave reiseutgifter. I sum har derfor utgiftene til kursaktiviteten i prosjektet blitt lavere enn forespeilet i prosjektsøknaden. Det fullstendige regnskapet viser et underforbruk på drøyt ,- kroner, som betales tilbake til ExtraStiftelsen. Kapittel 2: Resultat og resultatvurdering Det gjennomførte kurset har i stor grad bidratt til å øke kompetansen om internasjonalt arbeid hos organisasjonene som deltok. Kurset favnet bredt, og tok for seg internasjonalt arbeid fra idéutviklingsstadiet via gjennomføring til evaluering, og ga som sådan organisasjonene en rekke redskap som de kan ta i bruk i sitt arbeid. Det viktigste elementet i kurset var likevel å peke på finansieringsmuligheter og organisatorisk merverdi av internasjonalt arbeid. Mange av Unge funksjonshemmedes medlemsorganisasjoner har 7

8 svært begrensede ressurser, og er derfor avhengige av prosjektstøtte for å utvikle sitt internasjonale arbeid. Det er et klart behov for videre oppfølging av organisasjonene med tanke på å bevisstgjøre dem på offentlige støtteordninger for internasjonalt arbeid. «[Kurset] ( ) gjorde at jeg fikk lyst til å jobbe videre med søknader og prosjekter fremover.» Kursdeltaker i tilbakemeldingsskjemaet. Evalueringen som ble mailet til deltakerne i etterkant av kurset har generelt gode tilbakemeldinger. Diagrammet under viser gjennomsnittskarakteren for det ulike delene av kurset. Skalaen går fra 1 til 7. Vi ser også at det var særskilt stor interesse for innlegget fra Gry Nesse, som presenterte støttemuligheter i Aktiv Ungdom. Dette bekrefter inntrykket av at det er behov for informasjon om tilgjengelige prosjektstøtteordninger for å drive internasjonalt arbeid. Samtidig er tilbakemeldingene tydelige på at foredragene om å starte opp og drive internasjonalt prosjektarbeid også opplevdes som svært nyttige. Evaluering Hvor nyttig synes du workshop-delene av kurset var? Hva synes du om innlegget til Benedikte Hansen, "Hvordan drive internasjonale prosjekter?" Hva synes du om innlegget til Gry Nesse, "Støttemuligheter i Aktiv Ungdom" Hva synes du om innlegget til Marianne Kufaas Sæterhaug, "Hvorfor gjennomføre internasjonale prosjekter?" Hvor fornøyd er du med arrangementet i sin helhet? Hvor fornøyd er du med antall pauser og lengden på pausene under kurset? I hvilken grad hjalp kurset deg med å vite om muligheten for internasjonalt arbeid i din organisasjon? Hvor fornøyd er du med informasjonen du fikk på forhånd? Hva synes du om innlegget til Morten Eriksen, "Hvordan komme i gang med internasjonale prosjekter?" I hvilken grad svarte kurset til forventningene dine? Hva syns du om å være på Hotell Scandic Oslo Airport? Unge funksjonshemmede har som følge av kurset fått bedre oversikt på det internasjonale arbeidet som drives i organisasjonene, og på kompetansen som finnes. Det er utfordrende å lage et kurs som skal favne bredt, og hvor noen organisasjoner har lang internasjonal erfaring, og andre kun er i gang med å starte opp. Samtidig opplever vi at alle organisasjonene har kapasitetsutfordringer med tanke på å drive internasjonalt arbeid. For å bygge det langsiktige arbeidet i diagnoseorganisasjonene for ungdom er det derfor svært viktig å sørge for lett tilgjengelig informasjon for organisasjonene. I tillegg er det en 8

9 forutsetning at Unge funksjonshemmede er en lokomotiv og en drivkraft ved å gjennomføre gode og bærekraftige internasjonale prosjekter selv. Som følge av kurset og fokuset på internasjonalt arbeid i 2015 har vi opplevd økt interesse og oppmerksomhet rundt våre egne internasjonale prosjekter. Unge funksjonshemmede gjennomførte i 2015 blant annet et aktivt arbeid for å følge opp den norske rapporteringen på FN-konvensjonen for mennesker med nedsatt funksjonsevne. Flere medlemsorganisasjoner har vist en interesse for dette arbeidet, og for Unge funksjonshemmedes forestående internasjonale prosjekter og arbeid. Publiseringen av kursets foredrag på internett har også bidratt til at Unge funksjonshemmedes nettsider i større grad er et referansepunkt for medlemsorganisasjoner som ønsker å starte opp et internasjonalt arbeid. Vi holder i disse dager på å utvikle nye nettsider, og vil i den sammenheng fokusere på å skape mer oversiktlige kompetansesider på nettsidene. Videoene fra det internasjonale kurset vil i så måte presenteres sammen med linker til støtteordninger, og informasjon om potensielle samarbeidspartnere, på de nye nettsidene. Kapittel 3: Oppsummering og videre planer Kurset om internasjonalt arbeid ble utviklet med utgangspunkt i et ønske om og behov for mer informasjon og kompetanse til å driver internasjonalt arbeid i Unge funksjonshemmedes medlemsorganisasjoner. På tross av en interesse for internasjonalt arbeid har mange av disse utfordringer knyttet til å sette i gang og gjennomføre internasjonalt arbeid og prosjekter, som følge av begrensede økonomiske og praktiske ressurser. Kurset ble dermed gjennomført med fokus på å gi en bred introduksjon til internasjonalt arbeid i funksjonshemmedes organisasjoner, og i andre ungdomsorganisasjoner. Etter en utsettelse som følge av sykdom ble kurset gjennomført i tilknytning til Unge funksjonshemmedes generalforsamling 30. oktober 2015, med 11 deltakere. For å sikre at arbeidet med kurset skulle få større og mer vedvarende effekt ble kurset filmet og lagt ut på våre nettsider. Alle foredragsholdere ble utfordret på å tilpasse sitt opplegg slik at det også fungerer på video. Foredragene er lagt ut på Unge funksjonshemmedes hjemmesider som en varig ressurs for medlemsorganisasjonenes internasjonale arbeid. Unge funksjonshemmede har fått gode tilbakemeldinger på kurset, og har også opplevd en økt interesse i å drive internasjonalt arbeid. Det er fremdeles utfordringer knyttet til å sikre finansiering til prosjekter i organisasjonene, og en del manglende kunnskap om eksisterende støtteordninger. Som følge av dette vil vi i tiden fremover fokusere på å gjøre informasjon om internasjonale støtteordninger og kontaktinfo for internasjonale partnere enklere tilgjengelig for våre medlemsorganisasjoner. I forbindelse med utviklingen av nye hjemmesider for Unge funksjonshemmede vil vi jobbe med å etablere en egen kompetanseside hvor kursinnhold og linker til mer informasjon om støtteordninger og partnere kan være permanent tilgjengelig for organisasjonene. Unge funksjonshemmede har også en brosjyre om internasjonalt samarbeid som ble produsert i Denne er nå noe utdatert, og det vil i tiden fremover jobbes med å søke støtte til å oppdatere og trykke opp denne brosjyren, slik at organisasjonene kan bruke denne som et praktisk oppslagsverk for sitt internasjonale arbeid. 9

10 Som nevnt er det også viktig at Unge funksjonshemmede fungerer som en motor for det internasjonale arbeidet for organisasjoner for unge funksjonshemmede. Som følge av dette er det i 2016 planlagt å gjennomføre flere internasjonale prosjekter, der medlemsorganisasjonene blir invitert til å bidra. Unge funksjonshemmede har blant annet fått innvilget et prosjekt i samarbeid med en organisasjon for funksjonshemmede i Romania, der målsetningen er å utveksle erfaringer om arbeidslivstiltak for mennesker med nedsatt funksjonsevne. Det er også søkt om midler fra Norad til et utviklingsprosjekt for styrking av ungt sivilsamfunn i det sørlige Afrika i samarbeid med FFO og Atlas-alliansen, og fra Utenriksdepartementet til en studietur til Storbritannia for å studere det europeisk helsesamarbeidet og relevante ungdomstiltak i helsevesenet i England og Skottland. Gjennom kurset om internasjonalt arbeid har Unge funksjonshemmede bidratt til økt engasjementet for internasjonale prosjekter i medlemsorganisasjonene, og økt kompetanse om støtteordninger og prosjektgjennomføring. Ved å kontinuerlig følge opp det internasjonale feltet også i 2016 håper vi å hjelpe flere organisasjoner til å styrke sitt internasjonale arbeid. 10

11 Vedlegg Marianne Kufaas Sæterhaug holder foredrag om Dysleksi Ungdoms internasjonale arbeid, deriblant i et nordisk nettverk for organisasjoner av og med unge dyslektikere i Norden. Morten Eriksen, daglig leder i Atlas-alliansen, holder foredrag om internasjonalt utviklingsarbeid i organisasjoner for mennesker med nedsatt funksjonsevne. Fokuset i presentasjonen var på å knytte kontakter med partnere i sør, og på å introdusere Atlasalliansens nettverk av partnere. 11

12 Skjermdump fra Unge funksjonshemmedes nettsider hvor filmene fra kurset er presentert, og fra Unge funksjonshemmedes YouTube-kanal for filmene ligger ute. 12