Undervisningsplan H2016

Transkript

1 Undervisningsplan H2016 Versjon: , Undervisningsplan med forbehold om endringer. Tolke- og oversetterfagets historie (15 studiepoeng) Emnet er nettbasert med læringsaktiviteter på nettet. Læringsaktivitetene på nettet foregår ukentlig i Fronter. De består av: a) Studieveiledninger/fokustekster/foredrag og tilhørende arbeidsoppgaver b) Teoriforum i kollokviegrupper til avtalte tider og c) Studentdrevet oversettelsesteori i praksis (språkchat) til avtalte tider. a) Studieveledninger/fokustekstene/foredragene/filmene legges ut i Fronter ei uke før de diskuteres i teoriforum og tar for seg ulike teoretiske aspekter ved tolke- og oversetterfagets historie. b) I Fellesrommet diskuteres det tolkefaglige læringstema. Diskusjoner i teoriforum finner sted på mandager (se oversikten under) og varer i to skoletimer (90 minutter). Dere skal jobbe både i mindre grupper (6-8 studenter) og alle sammen. Klokkeslett avtales i hver gruppe. Tilstedeværelse på teoriforum er ikke obligatorisk, men anbefales sterkt. Du får informasjon om gruppeinndeling på Fronter. c) I Språkrommet diskuteres oversettelser, terminologi og språklige emner. Disse chatmøtene er studentdrevet og ansvaret for gruppen går på omgang blant studentene i den aktuelle språkgruppen. Diskusjoner foregår på tirsdager. Klokkeslett (etter arbeidstid) avtales i hver språkgruppe. Det forutsettes at studentene forbereder seg til hvert chatmøte i Språkrommet og i Fellesrommet. OBS! OBS! sideanvisningene til bøkene stemmer med Munday (2012) og Pöchhacker (2004). Planen oppdateres før august. Forkortelser: Munday, J. (2016), Introducing Translation Studies (ITS) Pöchhacker, F. (2016). Introducing Interpreting Studies (IIS) Wadensjö, C. (1998). Interpreting as Interaction (IAI) Uke Dato Aktivitet Tema/pensum Gjør deg kjent med det virtuelle klasserommet på Fronter Les undervisningsplanen og emneplanen nøye Gå gjennom powerpoint presentasjon

2 kl 12:00 «Introduksjon» som forberedelse til teoriforum 1. Frist: Innleveringsoppgave 1 Oversettelse av en skriftlig fagprosatekst fra norsk til tolkespråket (ca 500 ord). Leveres digitalt Teoriforum 1 Introduksjon i emnet og utfordringer ved 100% nettbasert undervisning; samarbeidsformer ved dette emnet Power-point presentasjon Hovedproblemstillinger innen oversettelsesstudier Oversettelsesteori fram til 19. århundre ITS Etter avtale i språkgrupper Språkchat 1 Diskusjon om ulike løsninger og utfordringer med innleveringsoppgave I Teoriforum 2 Ekvivalens og ekvivalent effekt Oversettelse som produkt og prosess Funksjonelle teorier om oversettelse ITS Språkchat 2 Fortsettelse - diskusjon om ulike løsninger og utfordringer med innleveringsoppgave I Kl. 12:00 Frist: Innleveringsoppgave 2 Tolking av en monolog fra norsk (ca 500 ord), spilles inn og leveres digitalt Teoriforum 3 Tilnærminger gjennom diskurs og registeranalyse Systemiske teorier ITS Språkchat 2 Diskusjon om ulike løsninger og utfordringer med Innleveringsoppgave Teoriforum 4 Kulturelle og ideologiske «vendinger» Nye retninger ITS ;

3 Språkchat 3 Fortsettelse: diskusjon om ulike løsninger og utfordringer med Innleveringsoppgave Teoriforum 5 Konsepter innen tolking Utvikling av tolking IIS Språkchat 5 Fra ukens læringstema Teoriforum 6 Tilnærminger til tolking Paradigmer IIS Språkchat 6 Fra ukens læringstema Teoriforum 7 Modeller, tolking som prosess og produkt, nye retninger IIS og Språkchat Teoriforum 8 Veiledningschat om innlevering Språkchat 8 Fra ukens læringstema Kl. 12:00 Frist: Innleveringsoppgave 3 Et refleksjonsnotat om ulike aspekter ved oversettelse/tolking med utgangpunkt i pensum og egen produksjon fra innleveringsoppgaver 1 og Teoriforum 9 Wadensjös tilnærming til tolking IAI 1-44, , Språkchat 9 Fra ukens læringstema Teoriforum 10 Wadensjös tilnærming til tolking IAI Språkchat 10 Fra ukens læringstema Teoriforum 11 Profesjonalisering av tolking ITS s IIS IAI Artikler Videoforedrag Språkchat 11 Fra ukens læringstema Eksamensteksten legges ut i Fronter Forum: Evt. spørsmål om eksamen 48 Språchat 12 Fra ukens læringstema

4 Eksamen Individuell, muntlig presentasjon av et oppgitt tema som spilles inn hjemme (lydopptak) og leveres digitalt. Omfang maksimum 15 minutter. Alle hjelpemidler er tillatt.

5