Er MC-opplæringen et trafikksikkerhets5ltak? Seniorrådgiver Bård Morten Johansen Trygg Trafikk
|
|
- Caroline Torgersen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Er MC-opplæringen et trafikksikkerhets5ltak? Seniorrådgiver Bård Morten Johansen Trygg Trafikk
2 Kriterier 1. ha positiv virkning på ulykker/skader 2. ha dokumentert virkning på føreratferd som er risikoreduserende 3. ha virkning som kommer i tillegg til andre forhold som kan ha virket samtidig (aldersforskyvning, generelle endringer i sikkerhetskultur, endringer i salgssegmenter, økonomiske svingninger og ulykker der eier ikke er fører, ruskjøring, ekstremisme osv.)
3 Hvordan burde vi evaluert? (eksempel) Alle som får opplæring i region øst følger gammelt opplegg. Alle i region midt får ny opplæring. Vi følger alle (akkumulert) i minimum fem år for å få svaret på 1. For å få svaret på 2. må vi gjennomføre kvalitative studier over en lengere periode for å kartlegge endringer i spesifikk atferd. Regresjonsanalyser må rense resultatene for andre forhold som kan gi virkninger på målene (3.)
4 Hva var intensjonen med ny læreplan i 2005? Trafikksikkerhet Fokus på kompetanse som motvirker de viktigste risikofaktorene (eneulykker - utforkjøring og velt i kjørebanen)
5 Viktige elementer Presis kjøreteknikk Gi gode verktøy for å øve mer på egen hånd Skaffe seg handlingsrom Ha handlingsberedskap Fjerne tvil og gi svar på livsviktige spørsmål Presisere effektive arbeidsmåter i undervisningen
6 En erkjennelse av at det eksisterte ulike «sannheter» om hvordan kjøreteknikken må være for at den ikke motvirker eller sloss mot fysikken og styregeometrien.
7 Hvordan gikk det?
8 Lærerne Krav om spesialutdanning A1/A som del av implementering av ny plan Lærerne er motiverte og svært engasjert i arbeidet sitt, og det er grunn til å tro at en del av det faglige utviklingsarbeidet skjer pa eget initiativ i fritiden. De har en sterk identitet som MC- lærere, og omtaler motorsykkelmiljøet positivt overfor elevene. Lærerne har et godt faglig samarbeid både pa egen skole og med andre lærere i eget distrikt.
9 Elevene sier Funn i rapporten viser at elevene er fornøyd med egen opplæring, og at kurset i presis kjøreteknikk gav størst utbytte. Elevene opplever at lærerne vektlegger trygghet, sikkerhet og risikoelementer i opplæringen, og at de bidrar til å utvikle deres selvinnsikt som motorsykkelførere.
10 Utfordringene I workshoper gis det uttrykk for at det fortsatt er varierende egenferdighet hos trafikklærerne, som igjen reflekteres i at kandidatens ferdighetsniva er tilsvarende varierende ved framstilling til førerprøven. (Fra evalueringsrapporten)
11 MOTORSYKKEL (Tung / Lett / Moped) Ulykkes- og bestandsutvikling Kilde:NMCU Antall drepte/skadde Antall drepte Antall drepte / skadde Skadde
12 Tung / Lett - MC Ulykkesutvikling - Drepte Kilde: NMCU Antall Tung Lett
13 Hvor mange av disse var på stjålet sykkel, med ekstrematferd eller under ruspåvirkning?
14 153 dødsulykker på MC, med 157 omkomne Hele 18% av de omkomne manglet MC-førerkort. I 6% av ulykkene var motorsykkelen stjålet, og i 14% av ulykkene var sykkelen lånt av andre. 1/3 av de omkomne hadde hatt en atferd som må betegnes som ekstrem
15 Kilde: SVV/MC-strategien
16 Hva må til for å opprettholde den gode utviklingen? Effekten av tiltaket oppstår i møte mellom elev og lærer. Planen er ikke bedre enn det læreren greier å «formidle» «Formidlingen» er avhengig av lærerens engasjement og evne til å skape motivasjon og engasjement
17 Troverdighet er viktig og skapes kun ved at læreren også er motorsyklist, helst en over middels dyktig motorsyklist Frivillige eller obligatoriske samlinger for lærere og sensorer er nødvendig. Disse må ha en felles mal og det må sikres likt kompetansenivå hos de som har ansvar for samlingene.
18 Lærergjerningen må samsvare med sikkerhetsdialogen i MCmiljøet og vise versa. Opplæringen må renskes for unødvendig tidsbruk. Tiden må brukes på de viktige tingene: Mye praksis, riktig praksis og lite snikksnakk.
19
Lars Inge Haslie, Statens vegvesen
Lars Inge Haslie, Statens vegvesen Ulykker 2014 Motorsykkel fra 2004-2013 Ulykkesutvikling 1. august 2013 10 drepte på MC 1. august 2014 17 drepte på MC 17 drept i 15 ulykker Økt eksponering 20 grader
DetaljerKarsten Nikolaisen, Statens vegvesen, Region Nord
Sal B MC opplæring og veien videre Karsten Nikolaisen, Statens vegvesen, Region Nord Forum for trafikkpedagogikk Mc opplæring status og veien videre - Karsten Nikolaisen Statens vegvesen, Region nord Innhold
DetaljerNoe forkortet versjon av Lars-Inge Haslie (VD) sin presentasjon på MC-messen Temaanalyse av dødsulykker på motorsykkel
Noe forkortet versjon av Lars-Inge Haslie (VD) sin presentasjon på MC-messen 2017 Temaanalyse av dødsulykker på motorsykkel 2005-2014 Formål og data Kunnskap Formål Fakta Fange endringer over tid Årsaker
DetaljerNasjonal strategi for motorsykkel og moped
Fagtema 2: Farligst på vegen? Trafikksikkerhet for MC og moped Nasjonal strategi for motorsykkel og moped 2018-2021 Espen Andersson og Yngvild Munch-Olsen Vegdirektoratet Hva viser ulykkesstatistikken?
DetaljerFøreropplæringen fra
Føreropplæringen fra 1.1.2005 DISPOSISJON Ny føreropplæring bakgrunn Prinsipper Trinnvis modell Obligatoriske veiledningstimer Rapportering når trinnet er gjennomført Trinn 2 Tekniske ferdigheter Trinn
DetaljerInfoskriv til nye elever
Infoskriv til nye elever Velkommen til FRAM Trafikkskole Vi takker for at du valgte oss som din samarbeidspartner på veien FRAM til ditt førerkort. FRAM Trafikkskole AS har som hovedmålsetting å være en
DetaljerHvordan jobber NMCU med trafikksikkerhet? MORTEN HANSEN generalsekretær i Norsk Motorcykkel Union (NMCU)
Hvordan jobber NMCU med trafikksikkerhet? MORTEN HANSEN generalsekretær i Norsk Motorcykkel Union (NMCU) Norsk Motorcykkel Union (NMCU) Det finnes omlag 176.000 registrerte motorsykler og 178.000 registrerte
DetaljerMC-politisk plattform
MC-politisk plattform Vedtatt første gang på årsmøtet i 1989, under navnet Langtidsplan Revidert på årsmøtet i 1991, 1992, 1993, 1994, 1995 og 1996. Fullstendig omarbeidet utgave, fremdeles under navnet
DetaljerIntervju. Hvordan bør man ta en daglig kontroll? Hva er dine 3 beste råd til øvelseskjøring. Hva tenker du er faren med å kjøre MC?
MC OG MOPED Intervju Navn: Ribe Yrke: Trafikklærer MC, faglig og daglig leder på Motorsykkelskolen, trafikklærer siden 2003 Første MC: Suzuki GSXR 600 Privat MC: BMW S1000RR Kjørt MC siden: 1996 Hvordan
DetaljerTrafikkulykkene i Rogaland Desember 2012
PRESSEMELDING Stavanger 02.01. 2013 Trygg Trafikk Rogaland Distriktsleder Ingrid Lea Mæland Tlf. 51 91 14 63/ mobil 99 38 65 60 ingrid.maeland@vegvesen.no Trafikkulykkene i Rogaland Desember 2012 13 drept
DetaljerSpesialutdanning for klasse AM 146 for trafikklærere og lærere i offentlig skole
Spesialutdanning for klasse AM 146 for trafikklærere og lærere i offentlig skole Nasjonal transportplan og nullvisjonen legger grunnlag for styrking av trafikantopplæringen. Herunder en mer omfattende
DetaljerTemaanalyse av dødsulykker på motorsykkel
Sammendrag: Temaanalyse av dødsulykker på motorsykkel 2005-2014 TØI rapport 1510/2016 Forfattere: Alena Høye, Truls Vaa, Ingeborg S. Hesjevoll Oslo 2016, 66 sider I 2005-2014 har det vært 249 dødsulykker
DetaljerSpesialutdanning for klasse T (Traktor)
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Spesialutdanning for klasse T (Traktor) Beskrivelse av studiet Spesialutdanningen retter seg mot
DetaljerVelkommen til en av Norges største trafikkskoler!
Velkommen til en av Norges største trafikkskoler! Takker for at du valgte oss som din samarbeidspartner på veien til ditt MC førerkort. Her vil du få litt generell informasjon om oss og opplæringen. Svein
DetaljerMopedlærerutdanning for trafikklærere og lærere i offentlig skole
Studentsider Studieplan Mopedlærerutdanning for trafikklærere og lærere i offentlig skole Beskrivelse av studiet Mobilitet er høyt skattet i dagens samfunn, og for mange veifarende er mopeden et praktisk
DetaljerSpesialutdanning for klasse T (Traktor)
Spesialutdanning for klasse T (Traktor) Spesialutdanning for trafikklærer i klasse T er en utdanning for den som ønsker å være trafikklærer i førerkortklasse T. Utdanningen setter primært fokus på opplæring
DetaljerTrygg Trafikk Forebyggende arbeid. Trafikksikerhetsdagen 17. november2011 Lånkesentret Distriktsleder Idar Ertsås
Trygg Trafikk Forebyggende arbeid Trafikksikerhetsdagen 17. november2011 Lånkesentret Distriktsleder Idar Ertsås Trygg Trafikk - har som mål å være en ledende aktør i det forebyggende trafikksikkerhetsarbeidet
DetaljerModeller for føreropplæring
Modeller for fører Moped TRINN 1 TRINN 2 TRINN 3 TRINN 4 FØRERPRØE teorikurs Trafikalt grunnkurs inkl. førstehjelp og mørkekjøringsdemostrasjon Opplæring på avsperret område Opplæring Avsluttende Opplæring
DetaljerBakgrunn og målsetting for en MC-strategi
Bakgrunn og målsetting for en MC-strategi Gjennom Nasjonal transportplan ble Statens vegvesen gitt i oppdrag å utvikle en nasjonal MC-strategi, i samarbeid med NMCU Hensikten med strategien er å synliggjøre
DetaljerNMCUs trafikksikkerhetsstrategi 2013 2023
NMCUs trafikksikkerhetsstrategi 2013 2023 I forslag til Nasjonal transportplan 2014 2023 ligger det en stor utfordring for NMCU og motorsyklistene. Vegmyndighetene setter nemlig et uhyre ambisiøst trafikksikkerhetsmål
DetaljerSikkerhetskurs i presis Kjøreteknikk
Vegdirektoratet Trafikant- og kjøretøyavdelingen Trafikantseksjonen 2019 Sikkerhetskurs i presis Kjøreteknikk Klasse A2 og A Innhold Innledning... 2 Læreplanen og forskriften... 2 Innholdet i håndboken...
DetaljerMotorsykkel - spesialutdanning for trafikklærere, 15 studiepoeng
Motorsykkel - spesialutdanning for trafikklærere, 15 studiepoeng Du får kompetanse som mc-lærer og utvikler din ferdighet, kunnskap, motivasjon og kompetanse knyttet til kjøring, undervisning og evaluering
DetaljerTrafikksikkerhet -og vegetatens tiltak. Guro Ranes Avdelingsdirektør Trafikksikkerhet Statens vegvesen, Vegdirektoratet
Trafikksikkerhet -og vegetatens tiltak Guro Ranes Avdelingsdirektør Trafikksikkerhet Statens vegvesen, Vegdirektoratet 1946 1948 1950 1952 1954 1956 1958 1960 1962 1964 1966 1968 1970 1972 1974 1976 1978
DetaljerLærerveiledning. Sikkerhetskurs i trafikk AM146
Lærerveiledning Sikkerhetskurs i trafikk AM146 Innledning Denne lærerveiledningen er utarbeidet av Nord universitet Trafikkfag v/universitetslektor Jan Petter Wigum. Arbeidet er gjort med bidrag fra Trafikkforum
DetaljerHvordan kan trafikkopplæringen bidra til å nå målene i nullvisjonen? Bård Morten Johansen Trygg Trafikk
Hvordan kan trafikkopplæringen bidra til å nå målene i nullvisjonen? Bård Morten Johansen Trygg Trafikk Hva er målene i nullvisjonen? Visjonen om null drepte og hardt skadde angir bare en retning i trafikksikkerhetsarbeidet.
DetaljerVeiledningstime. Hensikt og erfaringer. Hell, 5. mars 2009
Veiledningstime Hensikt og erfaringer Hell, 5. mars 2009 Hva er veiledning? Veiledning kan utøves både i teoretiske og praktiske sammenhenger, og innebærer å stimulere til læring og utvikling. Det er en
DetaljerSLIK GJENNOMFØRES KICK-OFF I #ERDUSIKKER?
SLIK GJENNOMFØRES KICK-OFF I #ERDUSIKKER? HVA ER KICK-OFF? Hensikt: Kickstarte konkurransen på skolen. Det er en viktig arena for å nå elevene med informasjon, engasjere og motivere til deltakelse. Roller:
DetaljerSLIK GJENNOMFØRES KICK-OFF I #ERDUSIKKER?
SLIK GJENNOMFØRES KICK-OFF I #ERDUSIKKER? HVA ER KICK-OFF? Hensikt: Kickstarte konkurransen på skolen. Det er en viktig arena for å nå elevene med informasjon, engasjere og motivere til deltakelse. Roller:
DetaljerMC Forum Oppland. Tema: NMCU MC Forum Oppland Trafikksikkerhet. Presentasjon for Lillehammer Motorsykkelklubbs årsmøte 21.01.2015
MC Forum Oppland Presentasjon for Lillehammer Motorsykkelklubbs årsmøte 21.01.2015 Tema: NMCU MC Forum Oppland Trafikksikkerhet Nils Ormvold Fylkessekretær NMCU Oppland Leder MC Forum Oppland Om NMCU Norsk
DetaljerSaksframlegg. Utvalg Utvalgssak Møtedato Kommunalt trafikksikkerhetsutvalg Komite oppvekst
STJØRDAL KOMMUNE Arkiv: A20 Arkivsaksnr: 2010/5948-6 Saksbehandler: Anne-Trine Hagfors Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Kommunalt trafikksikkerhetsutvalg Komite oppvekst Trafikkopplæring ved ungdomsskolene
DetaljerJan Petter Wigum Høgskolen i Nord-Trøndelag
Den nasjonale føreropplæringskonferansen 2015 Trondheim 19.november Jan Petter Wigum Høgskolen i Nord-Trøndelag Arbeidsgruppa Jan Petter Wigum HiNT Tore Johannessen TF Roger Dalsaune ATL Elisabeth Suzen
DetaljerLast ned Veien til førerkortet: motorsykkel - Roger Dalsaune. Last ned
Last ned Veien til førerkortet: motorsykkel - Roger Dalsaune Last ned Forfatter: Roger Dalsaune ISBN: 9788273103437 Antall sider: 271 Format: PDF Filstørrelse: 26.81 Mb I serien "Veien til førerkortet"
DetaljerFørerkort klasse B. Kommentar fra fornøyd mor og ledsager: Opplæring, øvingskjøring og mengdetrening en veiledning
Kommentar fra fornøyd mor og ledsager: Etter trafikalt grunnkurs kontaktet vi en trafikkskole og tok de første kjøretimene. Vi tok noen timer på trafikkskolen, øvde privat, tok nye timer osv. Det var en
DetaljerHenry Ford. Kvalitet betyr å gjøre det riktig når. ingen ser på. Gjelder oss alle!
Henry Ford Kvalitet betyr å gjøre det riktig når ingen ser på Gjelder oss alle! Hvorfor tilsyn? Trafikksikkerhet Sikre like konkurransevilkår Hindre svindel Sikre forbrukerrettigheter Miljø Tilsyn er...
DetaljerVedr: HØRING NY FØREROPPLÆRING KLASSE A1 og A
Til: Statens vegvesen Vegdirektoratet Att: Marit Aasen Heggdal Fra: Norsk Motorcykkel Union (NMCU) Ref: Morten Hansen Dato: 20. juli 2004 Vedr: HØRING NY FØREROPPLÆRING KLASSE A1 og A Innledning Et av
DetaljerDrepte i vegtrafikken 3. kvartal 2015
Vegdirektoratet, oktober 2015 Knut Opeide i vegtrafikken i vegtrafikken-3.kvartal 2015 i vegtrafikken Vegdirektoratet, oktober 2015 Denne rapporten sammenstiller opplysninger om drepte trafikanter per
DetaljerVedlegg 2 Forslag til forskriftsendringer Forslag til endringsforskrift til forskrift 1. oktober 2004 nr. 1339 om trafikkopplæring og førerprøve m.m.
Statens vegvesen Vedlegg 2 Forslag til forskriftsendringer Forslag til endringsforskrift til forskrift 1. oktober 2004 nr. 1339 om trafikkopplæring og førerprøve m.m. Vegdirektoratet Trafikant- og kjøretøyavdelingen
Detaljersikkerhetskurs i trafikk for klasse AM 147.
Forskrift om endringer i førerkortforskriften og trafikkopplæringsforskriften Fastsatt av Vegdirektoratet xx.xx 2019 med hjemmel i lov 18. juni 1965 nr. 4 om vegtrafikk (vegtrafikkloven) 24, 26 og 28 jf.
DetaljerTemaene i Elevundersøkelsen. Motivasjon, arbeidsforhold og læring. Ha tydelige forventninger til og motivere elevene
Temaene i Elevundersøkelsen Motivasjon, arbeidsforhold og læring Ha tydelige forventninger til og motivere elevene Elever blir motiverte av å mestre. Ledelse av læringsaktiviteter innebærer å legge til
DetaljerInstruktør klasse S, snøscooter - spesialutdanning, Stjørdal
Instruktør klasse S, snøscooter - spesialutdanning, Stjørdal Snøscooterinstruktører har en viktig oppgave med å legge grunnlaget for miljøriktig og sikker ferdsel med minst mulig konflikt mellom de ulike
DetaljerNasjonal strategi og handlingsplan for. motorsykkel og moped
Nasjonal strategi og handlingsplan for motorsykkel og moped 2018-2021 Foto: Hans Vestre NASJONAL STRATEGI OG HANDLINGSPLAN FOR MOTORSYKKEL OG MOPED / 2018-2021 Innhold 1. Nullvisjon og mål for perioden
DetaljerHandlingsplan for Vassøy skole «LÆRING MED MENING»
Handlingsplan for Vassøy skole «LÆRING MED MENING» 2013-2015 FORORD Vassøy skoles handlingsplan bygger på Kunnskapsløftet og Stavanger kommunes kvalitetsutviklingsplan God, bedre, best. Handlingsplanen
DetaljerAGENDA Velkommen med presentasjon av møtedeltagere Gjennomgang av del B kravspesifikasjon
AGENDA 12.00 Velkommen med presentasjon av møtedeltagere 12.15 Gjennomgang av del B kravspesifikasjon 12.40 Spørsmål og dialog om kravspesifikasjonen 13.00 Gjennomgang av del A regler for konkurransen
DetaljerKVALITET i føreropplæringen
Den nasjonale Føreropplæringskonferansen 2015 KVALITET i føreropplæringen Bente Skjetne, Trafikantseksjonen, VD Bente Nygren, Seksjon for tilsyn og kontroll, VD KVALITET i føreropplæringen 20. november
DetaljerVÅRE AKTIVITETER OPPLAND. Bli medlem og støtt oss videre i dette viktige arbeidet!
VÅRE AKTIVITETER Vi i NMCU arbeider for at du som motorsyklist skal få de beste opplevelsene på veien. Det å ferdes på veiene i Norge på MC er fantastiske opp levelser, men det kan også være farlige områder
DetaljerTrafikalt grunnkurs for lærere i offentlig skoleverk
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Trafikalt grunnkurs for lærere i offentlig skoleverk Beskrivelse av studiet En modell for trafikkopplæringen
DetaljerNMCUs årsmøte 2015. Vedtektenes 4, pkt. 5 g: Revisjon av MC-politisk plattform. Ingen endringer i MC-politisk plattform
NMCUs årsmøte 2015 Vedtektenes 4, pkt. 5 g: Revisjon av MC-politisk plattform Forslagstiller: Forslag: Begrunnelse: Sentralstyret Ingen endringer i MC-politisk plattform MC-politiske plattform ble grundig
DetaljerEt trafikantperspektiv på tiltak og farebildet Sikkerhetsdagene 2011
Et trafikantperspektiv på tiltak og farebildet Sikkerhetsdagene 2011 Bård Morten Johansen Trygg Trafikk Trygg Trafikk Privat organisasjon som har i oppgave å bidra til størst mulig trafikksikkerhet for
Detaljer2.3 Trinnvurdering jf. 7-5
Med kravet om at eleven skal beherske grunnleggende kjøretøybehandling menes at nivået skal være godt nok til at oppmerksomheten rettes mot trafikkbildet. Dette er en forutsetning for å ha godt utbytte
DetaljerEksempler på hvordan Statens vegvesen bruker resultatene fra ulykkesanalyser
Eksempler på hvordan Statens vegvesen bruker resultatene fra ulykkesanalyser Yngvild Munch-Olsen Seniorrådgiver ved Trafikksikkerhetsseksjonen, Vegdirektoratet Nasjonale og regionale årsrapporter Risikofaktorer
DetaljerLæreplanverket for Kunnskapsløftet
Læreplanverket for Kunnskapsløftet Prinsipper for opplæringen Prinsipper for opplæringen sammenfatter og utdyper bestemmelser i opplæringsloven, forskrift til loven, herunder læreplanverket for opplæringen,
DetaljerHelse og førerett hva sier lover og forskrifter? Helse og førerett hva sier lover og forskrifter? Helse og førerett hva sier lover og forskrifter?
Helse og førerett hva sier lover og forskrifter? Helse og førerett hva sier lover og forskrifter? Helse og førerett hva sier lover og forskrifter? Helse og førerett hva sier lover og forskrifter? Kan legen
DetaljerNasjonal strategi for motorsykkel og moped 2014 2017 med oppfølgingstiltak
Statens vegvesen og NMCU 2014 Nasjonal strategi for motorsykkel og moped 2014 2017 med oppfølgingstiltak Foto: Pål Andreassen Forord Det er godt kjent at MC-førere har betydelig høyere risiko enn for eksempel
DetaljerJan-Erik Myhr seksjonsleder - Statens vegvesen Kjellbjørn Riise Johansen politispesialist. Sola 12.mars 2014
Møre og Romsdals-modellen Aktiv bruk av Vegtrafikkloven 34 Samarbeid mellom Statens vegvesen, Fylkesmannen og politiet. FTU og Trygg trafikk er viktige bidragsytere Jan-Erik Myhr seksjonsleder - Statens
DetaljerMC-politisk plattform
MC-politisk plattform Vedtatt første gang på årsmøtet i 1989, under navnet Langtidsplan. Revidert på årsmøtet i 1991, 1992, 1993, 1994, 1995 og 1996. Fullstendig omarbeidet utgave, fremdeles under navnet
DetaljerInformasjonssamling: Revidert føreropplæring
Informasjonssamling: Revidert føreropplæring 29.11.2016 Organisert etter region Vegdirektorat Fem regioner 72 trafikkstasjoner 7500 ansatte Hvorav 1700 på TK-området 29.11.2016 Revidert føreropplæring
DetaljerFYLKESMANNEN I OSLO OG AKERSHUS Utdanningsavdelingen
FYLKESMANNEN I OSLO OG AKERSHUS Utdanningsavdelingen Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Deres ref.: Deres dato: Vår ref.: Saksbehandler: Dato: 07.03.2006 2006/4806 FM-UA Monica Elin Lillebø
DetaljerTrafikksikkerhet diverse informasjon
Trafikksikkerhet diverse informasjon Kortfattet informasjon om: Trafikkopplæring i ny læreplan for grunnskolen v/reidunn Aarre Matthiessen, Utdanningsdirektoratet Ny undersøkelse om syklistskader ved Oslo
DetaljerVegtrafikkulykker i Østfold
Vegtrafikkulykker i Østfold 1-3. KVARTAL Vesterås Thea Merete STATENS VEGVESEN STATENS VEGVESEN REGION ØST, POSTBOKS 11, 265 LILLEHAMMER FORORD Denne rapporten er laget på bestilling fra Statens vegvesen
DetaljerOktober Førerkortklasse B. Opplæring, øvingskjøring og mengdetrening - en veiledning
Oktober 2013 Førerkortklasse B Opplæring, øvingskjøring og mengdetrening - en veiledning 2 Hensikten med heftet Tid og samarbeid 3 Dette heftet er ment å være en enkel veiledning til deg som ønsker å bli
Detaljer- Kommunalt trafikksikkerhetsarbeid. - Nasjonal tiltaksplan. - Sykkelopplæring. - Gang- og sykkelveger. - Trygge skoleveier
Tove TS-konferanse i Tromsø 16.10. kl 1015: Tema: Hva kan vi bidra med for å nå TS-målene. ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Som samferdselsråd
DetaljerHandlingsplan Sandgotna skole skoleåret
Handlingsplan Sandgotna skole skoleåret 2019-20 Handlingsplan del 2 arbeidsprosesser integreres inn i Sandgotna skoles handlingsplan. Handlingsplanen skal være et levende dokument som arbeides med på felles
DetaljerØKONOMI.. GLE E D. Econas undervisningsopplegg for ungdomsskolen
ØKONOMI.. GLE E D Econas undervisningsopplegg for ungdomsskolen ØKONOMIGLEDE Målgruppe: 8.-10. trinn Tar utgangspunkt i elevenes situasjon der de er nå, og gir dem innsikt og konkrete verktøy for å ta
DetaljerElevvurdering i skolen. Utdanningsforbundets politikk.
Elevvurdering i skolen Utdanningsforbundets politikk www.utdanningsforbundet.no 2 www.utdanningsforbundet.no Skal fremme læring og utvikling Utdanningsforbundet mener at formålet med vurdering må være
DetaljerUlykkesstatistikk Buskerud
Ulykkesstatistikk Buskerud Tallene som er brukt i denne analysen tar i hovedsak for seg ulykkesutviklingen i Buskerud for perioden 2009-2012. For å kunne gjøre en sammenligning, og utfra det si noe om
DetaljerVD rapport Vegdirektoratet
Temaanalyse Dødsulykker på motorsykkel 2005-2009 VD rapport Vegdirektoratet Nr. 45 Foto: Knut Opeide, Statens vegvesen Vegdirektoratet Trafikant- og kjøretøyavdelingen Trafikkopplæring 11-2011 1. Bakgrunn
DetaljerTrafikksikkerhet blant mc-førere
Sammendrag: TØI-rapport 1075/2010 Forfatter(e): Torkel Bjørnskau, Tor-Olav Nævestad og Juned Akhtar Oslo 2010, 104 sider Trafikksikkerhet blant mc-førere En studie av risikoutsatte undergrupper og mulige
DetaljerRammene for videreutvikling av føreropplæringen
Rammene for videreutvikling av føreropplæringen Bente Skjetne Trafikantseksjonen 19.11.2015 Rammene for videreutvikling av føreropplæringen Organisering av TK-avdelingen TK - direktør Stab Kjøretøy Tilsyn
DetaljerKjennetegn på god læringsledelse i lierskolen. - et verktøy for refleksjon og utvikling
Kjennetegn på god læringsledelse i lierskolen - et verktøy for refleksjon og utvikling INNLEDNING Dette heftet inneholder kjennetegn ved god læringsledelse. Det tar utgangspunkt i Utdanningsdirektoratets
DetaljerNasjonal strategi for motorsykkel og moped 2014 2017 med oppfølgingstiltak
Statens vegvesen og NMCU 2014 Nasjonal strategi for motorsykkel og moped 2014 2017 med oppfølgingstiltak Foto: Pål Andreassen Forord Det er godt kjent at MC-førere har betydelig høyere risiko enn for eksempel
DetaljerEllingsrudåsen skole
Ellingsrudåsen skole Plan for læringsbrett 1:1 Visjon Elevenes læring Opplæring ansatte Læringsutbytte/kartlegging. Infrastruktur Visjon Elevene skal engasjeres i egen læring og se sin egen utvikling Ellingsrudåsen
DetaljerL06. Den gode matematikkundervisning. - hva er det? Hvordan bli en motiverende lærer? Intensjonene med den nye læreplanen
Den gode matematikkundervisning Hvordan får vi aktive, engasjerte og motiverte elever og lærere i matematikk? - hva er det? Mona Røsseland Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen 1-May-06 1-May-06
DetaljerOppgave til fylkesmesterskapet i Barne og ungdomsarbeiderfaget 2019
Oppgave til fylkesmesterskapet i Barne og ungdomsarbeiderfaget 2019 Tema for oppgaven er: Antall, rom og form Oppgavetekst: Dere skal planlegge, gjennomføre og evaluere aktivitet(er) med tema antall, rom
DetaljerSluttrapport NAT2000 va ren 2014
Sluttrapport NAT2000 va ren 2014 Endringer: Hvilke endringer var planlagt fra forrige gang? Nye lærere i biologi Resultat: Utskiftning av deler av biologipensum. Samarbeidet mellom lærerne har vært meget
DetaljerUB-lærer evaluering. Vår ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
UB-lærer evaluering Vår 2018 Undersøkelsen Utført av Ungt Entreprenørskap Norge Ble sendt ut i perioden 8. mars - 5. april 2018 til alle UB-lærere 783 UB-lærere i skoleåret 2017/18 292 UB-lærere besvarte
DetaljerVeilednings- og vurderingskompetanse utfordringer og muligheter for trafikklæreren
Veilednings- og vurderingskompetanse utfordringer og muligheter for trafikklæreren VURDERING AV LÆRING.. FOR LÆRING.. SOM LÆRING.. stiller ulike krav til lærerens kompetanse og arbeidsmåter Trafikalt grunnkurs
DetaljerLK06. Hvordan lykkes med Kunnskapsløftet? Intensjonene med den nye læreplanen. Oversikt
Hvordan lykkes med Kunnskapsløftet? Oversikt Hvordan får vi aktive, engasjerte og motiverte elever og lærere i matematikk? Hvilke konsekvenser får den nye Læreplanen for matematikkundervisningen? Hvordan
DetaljerUB-EGENEVALUERING SKOLEÅRET 2014/15 RESULTATER
UB-EGENEVALUERING SKOLEÅRET 2014/15 RESULTATER Innhold I. INNLEDNING... 2 II. RESULTATER... 3 III. ANALYSE AV VEGARD JOHANSEN...13 IV. VIDEREUTVIKLING AV UNGDOMSBEDRIFTDPROGRAMMET...14 Helge Gjørven og
DetaljerMorten Fransrud & Stig Arne Graven 17.02.2010 1
Morten Fransrud & Stig Arne Graven 17.02.2010 1 Mål: Gjennom forelesning, opplevelse og aktivitet videreutvikle egen kompetanse i å gjennomføre sikkerhetskurs på bane med godt utbytte og høy elevaktivitet.
DetaljerLæring i samspill Røros, Fylkesmannen i Sør-Trøndelag
1 Læring i samspill Røros, Fylkesmannen i Sør-Trøndelag 03.10.12 Thomas Koefoed Sogn vgs 2 Dagens innhold: Teori Refleksjon Praktisk tilnærming Utarbeidelse av egne mål og forventinger 3 Summeoppgave (4
DetaljerTrinn 1 Trafikalt grunnkurs
Forord 7 Trinn 1 Trafikalt grunnkurs Mål for trinn 1 trafikalt grunnkurs Etter å ha gjennomført trinn 1 skal du ha det grunnlaget som er nødvendig for å ha godt utbytte av videre opplæring ha så god forståelse
DetaljerLast ned Klasseledelse - Thomas Nordahl. Last ned
Last ned Klasseledelse - Thomas Nordahl Last ned Forfatter: Thomas Nordahl ISBN: 9788205423138 Antall sider: 61 Format: PDF Filstørrelse:33.36 Mb Dette heftet handler om lærerens ledelse av klasser og
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Kringsjå skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Kringsjå skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende
DetaljerDialogen som pedagogisk verktøy
Sal A Dialogen som pedagogisk verktøy Per Garmannslund, Høgskolen i Agder (HiA) Forum for trafikkpedagogikk 1 Dialogen som pedagogisk verktøy Dialog i undervisning? Dialog i betydning å gjøre felles gjennom
DetaljerRetningslinjer for muntlig eksamen i Hedmark
De videregående skolene i Hedmark Hamar, 18.02.2015 Deres ref: Vår ref: Sak. nr. 14/426-11 Saksbeh. Geir Solberg Tlf. 62544352 Retningslinjer for muntlig eksamen i Hedmark Fylkessjefen for videregående
DetaljerUtvalg Nasjon HUS
Utvalg Nasjon HUS 2015 2016 Trivsel Trives du på skolen? 4,3 4,1 Har du noen medelever å være sammen med i friminuttene? 4,7 4,8 Motivasjon Er du interessert i å lære på skolen? 4,1 4 Hvor godt liker du
DetaljerTrafikalt grunnkurs for lærere i offentlig skoleverk, 6 studiepoeng
Trafikalt grunnkurs for lærere i offentlig skoleverk, 6 studiepoeng Spesialutdanning for lærere i grunn- og videregående skole. Studiet kvalifiserer for undervisning i "Trafikalt grunnkurs" i offentlig
DetaljerFjellsdalen skole. Strategisk plan 2012/ /2016. Fjellsdalen skole sin visjon: Læring
Fjellsdalen skole Strategisk plan 2012/2013-2015/2016 Fjellsdalen skole sin visjon: mestring trygghet Læring motivasjon samspill 1 Motivasjon: Vi ønsker å motivere hvert enkelt barn til faglig og sosial
DetaljerTemaanalyse av dødsulykker på motorsykkel
TØI rapport 1510/2016 Alena Høye Truls Vaa Ingeborg S. Hesjevoll Temaanalyse av dødsulykker på motorsykkel 2005-2014 TØI rapport 1510/2016 Temaanalyse av dødsulykker på motorsykkel 2005-2014 Alena Høye
DetaljerLæreplan for førerkortklasse A
Vegdirektoratet 2016 Læreplan for førerkortklasse A VEILEDNING Håndbok V850a V850A LÆREPLAN FØRERKORTKLASSER Håndbøker i Statens vegvesen Dette er en håndbok i Statens vegvesens håndbokserie. Vegdirektoratet
DetaljerHøringsuttalelse. Høringssvar til forskrifter om rammeplan for lærerutdanninger trinn 8-13
Gjelder høring Forskrifter om rammeplan for lærerutdanninger trinn 8-13 Til Kunnskapsdepartementet Fra Senter for IKT i utdanningen Deres referanse 12/3854 Vår referanse 2012/108 Kopi Kunnskapsdepartementet
DetaljerApril Førerkortklasse B. Opplæring, øvingskjøring og mengdetrening - en veiledning
April 2018 Førerkortklasse B Opplæring, øvingskjøring og mengdetrening - en veiledning 2 Hensikten med heftet Dette heftet er ment å være en enkel veiledning til deg som ønsker å bli en dyktig bilfører
DetaljerPåstander i Ståstedsanalysen bokmålsversjon
Sist oppdatert: juni 2013 Påstander i Ståstedsanalysen bokmålsversjon Kompetanse og motivasjon 1. Arbeid med å konkretisere nasjonale læreplaner er en kontinuerlig prosess ved skolen 2. Lærerne forklarer
DetaljerSlik bruker du pakken. Kompetanseutviklingspakke Lesestrategier og leseengasjement
Slik bruker du pakken Kompetanseutviklingspakke Lesestrategier og leseengasjement Dette er informasjon til deg/dere som skal lede fremdriften i kollegiet. Her finner du en oversikt over pakkens innhold
DetaljerVurdering for læring. Første samling for pulje 6, dag april 2015
Vurdering for læring Første samling for pulje 6, dag 1 9. april 2015 Velkommen til pulje 6! Udirs arbeid med individuell vurdering Underveisvurdering Satsingen Vurdering for læring Nasjonale prøver, kartleggingsprøver
DetaljerATV. Kjører du ATV? Ønsker du å kjøpe deg ATV? Lurer du på om du skal kjøpe ATV til dine barn? Hva slags førerkort trengs? Hva med registrering?
ATV OG SNØSCOOTER ATV Kjører du ATV? Ønsker du å kjøpe deg ATV? Lurer du på om du skal kjøpe ATV til dine barn? Hva slags førerkort trengs? Hva med registrering? Det er mange steder, blant annet på internett,
DetaljerNormalplassering i sving Rapport fra samkjøringssamling Tore Johannessen, fagkonsulent
Normalplassering i sving Rapport fra samkjøringssamling Tore Johannessen, fagkonsulent Innhold Innhold... 2 Innledning... 3 Deltagere... 4 Mål... 4 Gjennomføring... 5 Forventningsavklaring og mål... 5
DetaljerÅRSPLAN, Trafikalt Grunnkurs ved Froland Ungdomsskole. Praktisk gjennomføring. Tim er 1 og 2. Tema Læreplanmål Hensikt / formål 1.
ÅRSPLAN, Trafikalt Grunnkurs ved Froland Ungdomsskole Tim er 1 og 2 3 og 4 Tema Læreplanmål Hensikt / formål 1.1 Trafikkopplæring 1.2 Grunnleggende forståelse for trafikk Eleven skal 1. kjenne til formelle
DetaljerStudieturer i 2. fremmedspråk i uke 11. Velkommen til møte onsdag 3. november 2015
Studieturer i 2. fremmedspråk i uke 11 Velkommen til møte onsdag 3. november 2015 Todelt møte DEL 1: Felles oppstart Avdelingsleder orienterer om gratisprinsippet, føringer og søknadskriterier DEL 2: Fordeler
Detaljer