PLAN FOR MEGAGJENGEN 2016/2017

Transkript

1 FAGERSTRAND BARNEHAGE PLAN FOR MEGAGJENGEN 2016/2017

2 Det siste året i barnehagen har barna et eget pedagogisk opplegg, Megagjengen. Vi er opptatt av at vi ikke starter tidlig med å fokusere på skolestart, men at barna får være her- og nå. Vi har fokus på det sosiale samspillet i barnegruppen, og at de skal bli kjent og få venner på tvers av avdelinger. Felles opplevelser og deltakelse i aktiviteter er sentralt. Vi ønsker å bidra til en god sammenheng mellom barnehage og skole, at barna tar avskjed med barnehagen på en god måte og har positive opplevelser med å begynne på skolen. Mål: Barna i Fagerstrand barnehage skal være godt rustet til overgang til skolen gjennom å utvikle god selvfølelse og selvstendighet og få grunnleggende kunnskap og erfaringer innenfor basisområder og fagområder. Det er viktig at de vet hvordan de får en venn og hvordan de kan beholde en venn. Gjennom varierte opplevelser og erfaringer i planlagte aktiviteter vil vi jobbe for: barna opplever å være en del av et større fellesskap barna får delta i planlegging av aktiviteter barna lærer å ta hensyn til andre, vente på tur, rekke opp hånden i samling, hjelpe hverandre de voksne lytter til det barna er opptatt av og har respekt for deres meninger og synspunkter barna er med på å dokumentere det vi gjør ved å ta bilder og skrive ned det de sier etter aktiviteter barna får kunnskap og erfaring innenfor de enkelte fagområdene barna er godt forberedt til skolestart Vi vil dele året opp i ulike temaer/fagområder. Fellesskap, sosialt samspill, kommunikasjon og lek er viktige elementer i alle aktiviteter. Det vil bli en veksling av aktivitet i barnehagen og på tur. Turer og aktiviteter gir felles opplevelser som er med å fremme fellesskap og vennskap.

3 Tid Mål Aktivitet og metodebeskrivelse September Hovedvekt på fagområde: Natur, miljø, teknikk Kropp, bevegelse og helse Se sammenhenger i prosessen fra korn til ferdig brød. Lære om ulike kornslag. Felles opplevelse Utvikle vennskap på tvers av avdelinger Fra korn til brød: Plukke kornet, treske og male kornet til mel. Studere ulike kornslag Bake brød. Barna er delaktige, veier og måler opp, lager deig og steker brød. Sanger og bøker: Vil du vite hvordan bonden, Frøet, Den lille røde høna Vi vil også gå turer i skogen, felles opplevelser og lek i fokus. Oktober november Hovedvekt på fagområdene: Natur, miljø, teknikk Nærmiljø og samfunn Antall, rom og form Turer i skogen Erfaring med å bruke terning, telle, vente på tur, mestre å tape Sanger og bøker: Otto er et nesehorn og Maja i lakkskobakken Tur til Bygdøy folkemuseum Spille ulike typer spill med terning Lek i skogen finne former, likhet/ulikhet, antall Desember Etikk, religion, filosofi Kunnskap om hvordan stearinlys lages Gjøre noe for andre Kjennskap til kristen kulturarv Støpe lys Hente og sette opp juletre i atriet mellom småbarnsavdelingene Vi er med på barneaksjonen FORUT. I år går ferden til Nepal Vi skal finne Nepal på kartet, se filmer der vi blir kjente med den lille apen Monky, og vennene hans; Bizwas og Nischal., læte å si "Hei" på nepalsk ("Namastè"). Vi har et marked der vi selger ting til inntekt for barna i Nepal Få kjennskap til forskjellige kulturer, FN dagen Julevandring i Gjøfjell kirke

4 Januar Kommunikasjon, språk og tekst Februar/mars Antall, rom og form Kropp, bevegelse og helse Mars/April Kunst, kultur og kreativitet Mai og juni: Nærmiljø og samfunn Språklig bevissthet Bli kjent med tall og former Erfaring med å gå på ski og skøyter, ake mm Bli kjent med kunstneren Munch og livet hans Erfare ulike teknikker, uttrykke seg i bilder Bli kjent med skolen Kjennskap til trafikk Vi leser variert litteratur tilpasset alder, info på Mykid om hva vi leser Leker med språket, rim, regler & gåter, nonsensvers Lytte ut førstelyd i ord, klappe stavelser, rime, leke mitt skip er lastet med. Forberedelser til Samefolkets dag, vi lærer om samenes liv. Studere og finne ulike former og mønstre både Jobbe med tallrekka Telleregler Bevegelse i rom, retning Litteratur: Albert Åberg tuller med tall Ski og skøyter Besøke Munch museum Se på kunstuttrykk Skape egne bilder, male, tegne Skolebesøk, besøke SFO Trafikkregler, sykkel dag Regelleker, som slå på ring,

5 Årshjul Tidspunkt Tiltak Ansvar August Desember/januar Januar Foreldremøte for skolestarterne i barnehage, informasjon om det siste året og om rutiner i forbindelse med skolestart. Skolene får tilsendt elevlister og innmeldingsskjema fra skolekontoret Oversikt over hvilke barn som kommer fra den enkelte barnehage sendes til skolen Styrer Rådgiver, skole Styrer Januar/februar Søknad om utsatt/fremskutt skolestart Styrer/PPT April/mai Fadderordning etableres, fadderkurs Rektor Påmelding til SFO, frist 1.4 Overføringsmøte barn med spesielle behov. Foreldre, barnehage, skole, PPT,evt. andre faginstanser deltar Eventuell fysisk tilrettelegging Foreldre PPT Rektor Mai/juni Besøksdag på skolen Skole/SFO Foreldresamtale i barnehagen, samtykke til overføring av informasjon til skolen (eget skjema) Overføringsmøte barnehage/skole Pedagogisk leder Barnehage, skole, SFO Juni Foreldremøte for foreldre i kommende 1. klasse August Mulighet for å begynne på SFO Forelde avtaler med SFO-leder Fadderordning iverksettes Lærer, rektor