Årsmelding 2011 Mars 2012

Transkript

1 Årsmelding 2011 Mars 2012

2 Personalområdet Kjønn Antall Gj.snitts- alder Ant kvinner 46 stk 49 år Antall menn 48 stk 47 år Sum ansatte 94 stk 48 år Sum årsverk 74,19 HMS arbeid Skolen er tilknyttet bedriftshelsetjeneste, HMS-senteret i Namdal. Skolen leverer egen årsrapport over verne-/miljøarbeid hvert år. AMU setter opp en handlingsplan for HMS arbeidet ved skolen. Skolen er fremdeles en inkluderende arbeidslivsbedrift. Ansatte oppfordres til å trimme en time hver uke i arbeidstida. Bedriften har bedriftsavtale med Push treningssenter og kjøper tjenester av TC trening v/ Frode Estil. Vikariater/vakanser Vi har hatt behov for å skaffe vikarer både til kort- og langtidssykmeldte, og vi har i år lyktes bra i å skaffe kvalifiserte vikarer. Sykefravær 5,91 %.( - 1,94 % fra 2010) Likestillingsområdet 46 kvinner og 48 menn er ansatt ved Grong videregående skole. I skoleadministrasjonen (ledergruppa) er det 6 kvinner og 1 mann. Det er i løpet av året ikke planlagt eller iverksatt tiltak i forhold til likestilling vedrørende rekruttering av nye medarbeidere. Skolen ser ikke behov for å iverksette ekstra tiltak for å fremme likestilling mellom kjønnene, jfr. likestilingsloven.

3 Fylkesrådets plattform/forventninger. Det er ei klar forankring til utdanningssektorens årsplan i det arbeidet vi har vektlagt dette året. Som eksempel kan nevnes at vi har hatt stort fokus på økt gjennomføring av opplæringa, faglig framgang og klasseledelse. I forbindelse med valg av nytt fylkesråd, fylkesting og ny politisk plattform har ledergruppa vært opptatt av å forankre denne i hele kollegiet i høst. Skolen har i oktober utarbeidet en egen strategisk plattform og utviklingsplan som samsvarer i stor grad med overordna politiske dokument. Vi er glad for at den politiske plattforma spesielt nevner at fylkeskommunen vil arbeide for ei positiv utvikling av landslinja i sportsfiske. Vi har der økt elevtall hvert år, og vi har tatt tak for å videreutvikle den. Her trenger vi både drahjelp, økonomisk handlingsrom og god kvalitet på eget arbeid. Disponering av årsramme. Skolen har en utadvendt og aktiv kurs- og utviklingsavdeling. Tøffere tider for avdelingen nå da grunnfinansieringen fra RUA falt bort. Avdelinga bruker fortsatt mye tid i alle de seks kommunene i inntaksområdet. Etterspørsel og forventninger fra både privat- og offentlig sektor, gjør at skolen er med i mange samarbeidsprosjekt og utviklingsoppgaver for å øke kompetansebehovet i regionen. Rekruttering Skolen vil mangle en skoleleder til høsten. Vi vil også lyse ut lærerstillinger, blant annet spesialpedagogstillinger. Etterutdanning/kompetanseheving En lærer tar utdanning innen ledelse, lærer og vernepleiere tar spesialpedagogikk. En lærer fra idrettsfag går på master. To lærere har tatt mentorutdanning for å veilede nyutdanna/nyansatte lærere og en lærer har tatt veiledning. Aktiv deltakelse på kurs og konferanser, både i regi av skoleeier og andre.

4 Nettverk som skolen arbeider tett sammen med: Skolen er en del av flere aktive nettverk. Fagnettverk i regi av skoleeier og regionalt nettverk sammen med Olav Duun videregående og grunnskolene i Indre og Midtre Namdal oppleves som gode pedagogiske møteplasser. Kvalitetsdokumenter: Skolen har ny interne kvalitetsdokumenter. Disse ajourføres jevnlig i samråd med tillitsvalgte. Disponering av årsramme Det er en stor utfordring å tilby godt tilrettelagt opplæring innenfor den ressursramma vi har. I høst fikk skolen mange særskilt elever. Vi føler ikke at rammene strekker til slik at vi får til et godt pedagogisk opplegg til disse elevene. Skolen bruker vesentlig mer ressurser på denne målgruppa, enn hva som ligger i ressursmodellen og ressurs øremerket særskiltsøkere. Regnskapsresultatet pr viser et overskudd på kr kroner for skolen. Skolen må i 2012 gjenbevilge øremerkede midler av ulike slag med totalt kr ,- Dvs. at det reelle underskuddet for skolen er på ca ,- kroner. Skolen har i høst satt inn ulike sparetiltak slik at underskuddet skulle bli minst mulig. Idrett - yrkesfag Fra høsten 2012 legger skolen til rette for at elever som går på yrkesfag kan ta faget toppidrett sammen med elever på idrettslinja. Disse timene tas av faget timer til fordypning. Skolen får svært gode tilbakemeldinger fra elever, foreldre og idretten for at vi tilbyr denne ordninga. Russerevy Alle VG 3 elever på skolen kan velge russerevy som særemne i norskfaget. Årets kull gjennomførte ei flott revyforestilling!!!

5 Grong videregående som ressursskole for undervisning i samisk i Nord-Trøndelag Stillingen som ressursskole for samisk er spennende og utfordrende. Vi har nå undervisning i to samiske språk i fylket, sørsamisk og nordsamisk. Grong vgs har en lærer fast i full stilling i sørsamisk. Undervisning i nordsamisk kjøpes for tida fra Samisk videregående skole i Kautokeino. Vår lærer i sørsamisk melder om at det tekniske utstyret for fjernundervisning ved skolen vår er godt. Det samme gjelder det utstyret som er plassert på tre av våre mottaksskoler. En sliter med for få lærerkrefter. Inneværende skoleår må vår lærer i sørsamisk arbeide overtid for at vi skal få dekket behovet for undervisning. Dette blir for slitsomt i lengden. I tillegg får Ole Vig opplæring i sørsamisk fra Røros. En annen lærer er også engasjert i 40% dette skoleåret. Våren 2011 ble det lyst ut en stilling. Det meldte seg kun en søker og denne trakk seg. Denne stillinga vil igjen bli utlyst våren Med de menneskelige ressursene vi har innenfor samisk i dag klarer vi bare så vidt å oppfylle elevenes rett til undervisning i samisk. Arbeid med kultur og oppfylling av den samiske læreplan får en bare gjort sporadisk. Arbeidet med å samordne undervisninga på skolene er krevende. Dette arbeidet bør få større oppmerksomhet i planlegginga rundt på skolene.