Hvordan arbeider Tromsø kommune med barnehageutvikling

Transkript

1

2 Hvordan arbeider Tromsø kommune med barnehageutvikling Ny rammeplan: «Implementering av reformer i barnehagen» i regi av Fylkesmannen i Troms i samarbeid med UiT Inger Johansen, barnehagefaglig rådgiver

3 Presentasjon av barnehagesektoren i Tromsø Kommunale barnehager: Barnehagesektoren i Tromsø Private barnehager 38 barnehager 54 barnehager Herav 12 familiebarnehager Barnehagene er fordelt: 6 distriktsenheter: 9 barnehager 6 sentrumsenheter: 29 barnehager Ideelle barnehager Studentsamskipnaden Læringsverkstedet Norlandia FUS Total ansatte: ca. 600 Totalt ansatte: ca (?) Total antall barn: 1835 Totalt antall barn: 2487 Totalt antall barn i Tromsø barnehager: 4322

4 Avdeling for oppvekst og utdanning - barnehager

5 Historikk: Utviklingsarbeid og lokal forankring 1) Kommuneplanens samfunnsdel med varighet t.o.m 2026: Kap. 5 «Barn og unges oppvekst»: Kort oppsummert vedr. kvalitetsutvikling i barnehage/skole: : Kvalitetsplan kommunale barnehager : Kvalitetsutviklingsplan for kommunale og private barnehager Fra 2021 : Kvalitetsutviklingsplan for barnehager og skoler i Tromsø 2) Forankring i politisk og administrativ ledelse i Tromsø kommune Byråd for utdanning og kommunaldirektør for utdanning «Barnehagene som en del av utdanningsforløpet» Kommunen: tydelig skoleeier og tydelig barnehageeier Kommunens roller: Barnehagemyndighet og barnehageeier 3) Startet med; Kvalitetsplan : Vedtatt i kommunestyret Kompetanseplan : Vedtatt i Utdanning-, kultur- og idrettskomité

6 Planverk fra

7 Kort oppsummert: Kompetanseplan Kvalitetsplan Strategiplan mot mobbing IKT-strategi M e d b e s t e m m e l s e O V E R S E T T E R E Arbeidsgruppe (partssammensatt) etablert i utarbeidelse og implementering av all planverk. Eks. 2014: Ble det gjennomført 55 arbeidsgruppemøter ÅRLIG KVALITETSRAPPORTERING TIL POLITISK LEDELSE Barnehagenes styrke Hvilke utfordringer har barnehagene? Kompetansebehov Tilbakemelding foresatte/ foreldremedvirkning Tilbakemelding fra barn/barnesamtaler/ barns medvirkning Neste års satsingsområde innenfor kvalitetsarbeidet (barnehageeier og barnehagene) LOKALE PLANVERK KOMPETANSEHEVING HVER BARNEHAGEENHET HAR FAST RÅDGIVER/ LEDERSTØTTE OVERORDNEDE IMPLEMENTERINGSPLAN LOKALE IMPLEMENTERINGSPLANER UTVIKLINGSSAMTALER MED LEDERTEAM I BARNEHAGEENHETENE

8 Systematisk kompetanseheving fra 2013 d.d. Eks. på temaer: Endringsledelse Løsningsfokusert ledelse Teamledelse Jungiansk typeindeks for ledere/lederteam Relasjonsledelse Relasjonskompetanse Barnehagen som lærende virksomhet Implementering IKT i barnehagen Læringsmiljø Forebygge vold og overgrep Vennskap Mobbing i barnehagen Tverrfaglige lederseminar (barnehage, forebyggende helsetjenester, barnevern) Annen hvert år barnehagekonferanse for alle ansatte i kommunal sektor

9 Implementeringsarbeidet vedr. ny rammeplan og kvalitetsutviklingsplan bygger videre på utviklingsarbeidet

10 2016: OU- midler KS Tromsø kommune som barnehageeier søkt på og mottatt OU-midler (organisasjons-utviklingsmidler) via KS. Midlene skal benyttes til lederutvikling knyttet til implementering av nytt planverk (Ny rammeplan og kommunens kvalitetsutviklingsplan)

11 KS-konsulent KS konsulent as er et konsulentselskap som er heleid av KS, Kommunesektorens organisasjon. KS konsulent arbeider i tråd med KS verdigrunnlag og policy. Kjennetegn KS konsulent: Skreddersyr tjenester i dialog med oppdragsgiver Tromsø kommune, ved avdeling for utdanning, inngikk avtale om skreddersydd lederutvikling med KS konsulent august 2016

12 Bestilling til KS konsulent Innhold lederutviklingen 2017: Implementering av ny rammeplan Implementering av ny kvalitetsutviklingsplan Lederskap og lederverktøy Mellomarbeid: aksjonslæring skal pågå mellom samlingene

13 Lederutvikling 2017: Læringsmål samling 1 Samskapning bidrar til barnehagebasert kompetanseutvikling

14 Lederutviklingssamling Implementering er en endringsprosess

15 Mellomarbeid Aksjonslæring samling 1 Enhetene utarbeider en implementringsplan for kvalitetsutviklingsplanen Implementeringsplanen skal utarbeides sammen med personalet (samskapning) Lederverktøy fra samlingen benyttes i dette arbeidet Logg GLL (Gjort - Lært - Lurt) føres i perioden

16 Lederutvikling 2017: Læringsmål samling 2

17 Lederutviklingssamling

18 Mellomarbeid Aksjonslæring samling 2

19 Gjennomføring av dagene Sammenheng mellom ny rammeplan og den nye kvalitetsutviklingsplanen. - Et implementeringsarbeid som foregår parallelt - Kvalitetsutviklingsplan bygger på føringer i høringsutkast til ny rammeplan. Derfor hovedfokus på kvalitetsutviklingsplan. Gjennomføring av samlingen: - Forelesing/ teori - Praktiske øvelser - Refleksjon (individuell og gruppe) - Gruppearbeid - Erfaringsdeling i plenum Lederverktøyene

20 Hvordan lede endringsprosesser?

21 Lederverktøy «Diamant» - Hva fremmer medskapning?»

22 Lederverktøy SMT (Situasjonsanalyse, Mål og Tiltak)

23 Lederverktøy Lotusdiagram (Kartlegging av situasjoner + tiltak + gjennomføring)

24 Lederverktøy «Ordsky»

25 Kompetanseheving «SE MEG» «Talentspeider» Erfaringsspredning/ kompetansespredning i sektoren

26 «Growth Mindset», Carol Dweck USA #Forsking #Ledelse #Ledelsesverktøy

27 Strategisk tenkning