Samarbeidsprosjekt mellom: Lindesnes, Søgne, Marnardal, Audnedal, Songdalen og Hovedundervisningssykehjemmet Opplæringspakke rehabilitering

Transkript

1 Samarbeidsprosjekt mellom: Lindesnes, Søgne, Marnardal, Audnedal, Songdalen og Hovedundervisningssykehjemmet Opplæringspakke rehabilitering Anny S.Kvelland Liv Heddeland Berit Westbye Janne Lossius Mette B. Nilsen

2 Opplæringspakke-rehabilitering Del 1 Rehabilitering hva er det?

3 REHABILITERING 3

4 REHABILITERING?? 4

5 Definisjon Sette i funksjonsdyktig stand igjen Medisinsk tradisjon, legger vekt på bedring av kroppsfunksjon og mestring av daglige aktiviteter Gi æresoppreisning, gi tilbake tidligere verdighet Avspeiler en arbeidsmåte der det er individets verdighet i sine omgivelser det legges vekt på 5

6 Rehabiliteringsmeldingen Stortingsmelding 21 ( ): Rehabilitering er tidsavgrensa, planlagde prosessar med klare mål og verkemidler, der fleire aktørar samarbeider om å gi nødvendig assistanse til brukaren sin eigen innsats for å oppnå best mogeleg funksjons- og meistringsevne, sjølvstende og deltaking sosialt og i samfunnet 6

7 Rehabilitering Med vekt på mestring Med vekt på sosiale roller Bli funksjonsdyktig Bli bra igjen Klare seg til tross for funksjonsproblemer Trening ADL-trening Hjelpemidler Tilpasning bolig Fungere i sosiale roller som skaper en mer positiv selvoppfatning Drive med aktiviteter som gir hverdagen et meningsfullt innhold Skaper motivasjon Utløser krefter 7

8 Rehabilitering Med vekt på overgangssituasjoner Med vekt på indre prosesser Fra medisinsk rehabilitering til eget bo I ferd med å gi opp arbeid eller utdanning Fra grunnskole til videre liv Individet må bli i stand til å mestre den endrede livssituasjonen de er kommet opp i Se de mulighetene livet fortsatt gir Fra institusjon til åpen omsorg Fra selvstendig botilværelse til institusjon 8

9 Diskriminering- og tilgjengelighetsloven Ombudet skal arbeide for å fremme reell likestilling uavhengig av kjønn, nedsatt funksjonsevne, etnisitet, nasjonal opprinnelse, avstamning, hudfarge, språk, religion og livssyn på alle samfunnsområder. På arbeidslivets område skal ombudet også arbeide for å fremme likebehandling uavhengig av politisk syn, medlemskap i arbeidstaker-organisasjon, seksuell orientering og alder. Med universell utforming menes utforming eller tilrettelegging av hovedløsningen i de fysiske forholdene, herunder informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT), slik at virksomhetens alminnelige funksjon kan benyttes av flest mulig. 9

10 Norge universelt utformet 2025 mål Norge er verdensledende på likestilling mellom kvinner og menn. Nå skal vi bli best på likestilling for personer med nedsatt funksjonsevne. Samfunnet skal bli universelt utformet Hva betyr det??? 10

11 Forskrift om habilitering og rehabilitering, individuell plan og koordinator, 1 jan 2012 Formålet med forskriften er å sikre at personer som har behov for habilitering og rehabilitering, tilbys og ytes tjenester som kan bidra til stimulering av egen læring, motivasjon, økt funksjons- og mestringsevne, likeverdighet og deltakelse. Forskriften skal videre sikre at tjenestene tilbys og ytes ut fra et brukerperspektiv samordnet, tverrfaglig og planmessig tildeles en koordinator, uavhengig om retten til IP benyttes i eller nærmest mulig brukerens vante miljø i en for brukeren meningsfylt sammenheng. 11

12 FN s standardregler FN s standardregler sier noe om forutsetninger og målområder for deltagelse og likestilling innenfor ulike områder 12

13 Målgruppe år Barn, med medfødte eller ervervede skader Ungdom, medfødt eller ervervet Voksne, mest ervervet Eldre, mest ervervet De med medfødt skade kan også få ervervet skade senere i livet Medfødte skader Cerebral parese Kromosomfeil Kroniske sykdommer MS Parkinson Kreft Livsstilssykdommer Overvekt Diabetes 13

14 Målgruppe Fysisk Psykisk Sosialt Eller sammensatt 14

15 Personalgruppa 15

16 Personalgruppa Forståelse Lojalitet Tid Prioritering Holdninger 16

17 Deltakelse Brukermedvirkning Hvem er det som skal rehabiliteres? Til hva? Og hvor? Får vi med oss brukeren i det vi planlegger og det vi gjør? 17

18 Likestilling Hvem vet mest om brukeren? Hvem vet hvor ressursene er? Hvem vet hva som er problemet? Hvor er brukerens arena? 18

19 OBS! OBS!! OBS!!! Interesser Hindringer Individuelle forskjeller 19

20 PAUSE!! 20

21 CASE 1 Fru Hansen er inne på rehab-avdelingen til opptrening etter hjerneslag. Hun strever med morgenstellet, spesielt påkledning og stell nedentil. Når du kommer inn på badet på morgenen er hun sliten og fortvilet, hun klarer ikke mer. Hun andre pleier å hjelpe meg med dette, kan du også gjøre det? I planen har fru Hansen satt som mål at hun skal klare morgenstellet selv Hva gjør du?? 21

22 CASE 2 Oscar kom direkte fra sykehuset og hjem etter lårhalsbrudd Han bor sammen med fruen i en enebolig over flere plan Oscar ønsker å bo hjemme og klare seg selv i stell og forflytning Hvordan skal han kunne bo hjemme uten å slite ut kona??? 22

23 Litteraturliste: Befring, Anne Kjersti: Jus i helse-og sosialtjenesten.n.w.damm&søn 2005 Bredland, Ebba Langum m.fl.: Det handler om verdighet. Ideologi og praksis i rehabiliteringsarbeid. Gyldendal Akademisk 2002 Hansen, Åse Marion og Lars Gunnar Lingås. Etikk og kommunikasjon, Damm 2005 Normann, Trine, m.fl.: Om rehabilitering. Mot en helhetlig og felles forståelse? Kommuneforlaget 2003 Sosial-og helsedir: Kvalitet i pleie-0g omsorgstjenesten. Oslo 2004 Sosial-og helsedir: Individuell plan Veileder til forskrift om IP, 2010 FNs standardregler for funksjonshemmede, lastes ned på St.meld. Nr. 40( ), Nedbygging av funksjonshemmende barrierer St.meld.nr. 21( Ansvar og meistring, St.meld.nr 47,( ) Samhandlingsreformen NOU 2001:22: Fra bruker til borger Aktuelle lover og forskrifter Det er så lite som skal til, Veileder brukermedvirking, lastes ned på 23