Utval: Møtestad: Kommunestyresalen, Tokke kommunehus Møtedato: Møtetid: 11:00 Møteslutt: 14:00

Transkript

1 Tokke kommune Møteprotokoll Oppvekstutvalet Utval: Møtestad: Kommunestyresalen, Tokke kommunehus Møtedato: Møtetid: 11:00 Møteslutt: 14:00 Fylgjande faste medlemmer var til stades: Navn Funksjon Representerer Olav Seltveit Urbø Medlem SP Håvard Ole Holstaa Leiar AP Anne Vadder Midtbø Medlem SP Arne Nordbø Medlem AP Laila Karlsen Taraldlien Medlem AP Gudrun Vangsnes Øvrebø Nestleder TH Jane Helen Veen Medlem TH Fylgjande medlemmer hadde meldt forfall: Navn Funksjon Representerer Fylgjande varamedlemmer møtte: Navn Møtte for Representerer Til stades frå administrasjonen: Navn Stilling Finn Arne Askje Oppvekstsjef Protokollunderskrifter:

2 Saksliste Utvalssaksnr Innhald Lukka Referatsaker RS 14/1 Eigenbetaling i planområde RS 14/2 Tilsynsrapport Byrte oppvekstsenter barnehagen haust 2013 RS 14/3 Tilsynsrapport Lårdal oppvekstsenter barnehagen haust 2013 Politiske saker til handsaming PS 14/1 Endra styringsmodell frå PS 14/2 PS 14/3 Prinsipp for avlsutningstur i 10 klasse Høyringsdokument om ny barnehagestruktur og skulestruktur (endring av skulekretsgrenser)

3 Referatsaker RS 14/1 Eigenbetaling i planområde RS 14/2 Tilsynsrapport Byrte oppvekstsenter barnehagen haust 2013 RS 14/3 Tilsynsrapport Lårdal oppvekstsenter barnehagen haust 2013

4 Politiske saker til handsaming PS 14/1 Endra styringsmodell frå Rådmannen si tilråding: 1. Styringsstrukturen som skissert blir innført frå Rådmannen har fullmakt til å gjere justeringar, av ikkje prinsipiell tyding, om det blir vedteke justering av skulekretsane. 3. Framgangsmåten ved endring av styringsstruktur pkt. 4, 5, 6 og 7 blir godkjent. 4. SU og FAU blir orientert om vedtaket den Saksprotokoll i Arbeidsmiljøutval AMU kom med fyljande framlegg til vedtak. Samrøystes vedteke. 1. AMU tek orienteringa om ny styringsstruktur til orientering, og ser at modellen styrkar bruken av den samla kompetansen i skule og barnehage. 2. AMU minner om at omstillingsrutinene vert fylgd, og at den einskilde tilsette får ei god oppfyljing i prosessen. 3. AMU forutset at vedtaket er innafor og i tråd med krava i Arbeidsmiljølova. 4. AMU ber om å få lagt fram tidsplan for prosessen i neste møte. Vedtak 5. AMU tek orienteringa om ny styringsstruktur til orientering, og ser at modellen styrkar bruken av den samla kompetansen i skule og barnehage. 6. AMU minner om at omstillingsrutinene vert fylgd, og at den einskilde tilsette får ei god oppfyljing i prosessen. 7. AMU forutset at vedtaket er innafor og i tråd med krava i Arbeidsmiljølova. 8. AMU ber om å få lagt fram tidsplan for prosessen i neste møte. Saksprotokoll i Oppvekstutvalet Framlegg frå Tokke SP: «Saka må utsetjast til ny skulestruktur er vedteke. Vi skal slik det er planlagt innan vedta kva skulestrukturen i Tokke kommune blir framover, og det er difor naturleg å ta stilling til, og tilpasse ei eventuell endring av styringsmodellen, når ein veit kva strukturen blir. Saka bør og sendast relevante instansar, SU, FAU for uttale». Framlegget frå Tokke SP vart tilrådd vedteke med 4 mot 3 røyster. Vedtak Saka må utsetjast til ny skulestruktur er vedteke. Vi skal slik det er planlagt innan vedta kva skulestrukturen i Tokke kommune blir framover, og det er difor naturleg å ta stilling til, og tilpasse ei eventuell endring av styringsmodellen, når ein veit kva strukturen blir.

5 Saka bør og sendast relevante instansar, SU, FAU for uttale. PS 14/2 Prinsipp for avlsutningstur i 10 klasse Rådmannen si tilråding: Tokke kommune gjev 10.klasse ved Tokke skule og Høydalsmo skule høve til å reise på skuletur etter søknad til den einskilde skule, inntil 5 dagar, i samband med skuleslutt. Det vert løyvd kr. 400,- pr. elev og dekt kostnad for maksimalt 2 lærarar inntil kr ,- pr. lærar. Det skal i tillegg vere med ein vaksen pr. 5 elevar, minimum 2 vaksne. Vilkår: 1. Tilskotet blir berre gjeve om turen er med Kvite bussar, Aktive fredsreiser eller liknande 2. Høydalsmo og Tokke skule dreg saman på skuleturen i 10 klasse. Ordning gjeld frå skuleåret 2014/2015. Saksprotokoll i Oppvekstutvalet Framlegg frå Jane Helen Veen: Tillegg til rådmannens pkt. 1 «Eller andre organiserte turar med fagleg innhald godkjent av oppvekstsjefen». Framlegget vart samrøystes vedteke. Framlegg frå Gudrun Vangsnes Øvrebø: Nytt pkt. 2: «Det er ynskjeleg at Høydalsmo og Tokke skule reiser saman, men ikkje eit absolutt krav». Framlegget fall med 6 mot 1 røyst. Nytt pkt. 3: «Utvide turen inntil 8 dagar». Framlegget vart samrøystes vedteke.

6 Vedtak Tokke kommune gjev 10.klasse ved Tokke skule og Høydalsmo skule høve til å reise på skuletur etter søknad til den einskilde skule, inntil 5 dagar, i samband med skuleslutt. Det vert løyvd kr. 400,- pr. elev og dekt kostnad for maksimalt 2 lærarar inntil kr ,- pr. lærar. Det skal i tillegg vere med ein vaksen pr. 5 elevar, minimum 2 vaksne. Vilkår: 1. Tilskotet blir berre gjeve om turen er med Kvite bussar, Aktive fredsreiser eller liknande. Eller andre organiserte turar med fagleg innhald godkjent av oppvekstsjefen. 2. Høydalsmo og Tokke skule dreg saman på skuleturen i 10 klasse. 3. Utvide turen inntil 8 dagar Ordning gjeld frå skuleåret 2014/2015. PS 14/3 Høyringsdokument om ny barnehage- og skulestruktur Rådmannen si tilråding: Høyringsdokumentet om endring i skulestruktur/skulekretsar blir lagt ut på høyring slik det no ligg føre. Administrasjonen får fullmakt til å endre namn på barnehagar og skular i høyringsdokumentet før ein legg det ut til høyring. Under føresetnad av at ny styringsstruktur blir vedteken. Saksprotokoll i Arbeidsmiljøutval Vedtak Saksprotokoll i Oppvekstutvalet Framlegg frå Tokke SP: Høringsdokumentet vert sendt på høyring med fylgjande endringar og presiseringar: Generelt: Ein ber om ein ekstern vurdering av om saka er heimla i eigne plandokument, dvs. samfunnsdel av kommuneplan, planprogram og planstrategi.

7 Forslag til endringar utover spørsmålet om heimel. a) Dei samfunnsmessige konsekvensane av eventuelle strukturendringar må utgreiast (Ref. ny Plan-og bygningslov 1.Juli 2010, samt rettleiar frå Justisdept. som gjeld forskriftsarbeid i kommunar. I denne samanhengen skal ei sak innehalde økonomiske, pedagogiske og samfunnsmessige konsekvensar. b) Når det gjeld pedagogiske vurderingar så er det kjent at det er mange forskjellige meiningar og forskningsresultat i høve til små og store skular. Ein ber difor at adminstrasjonens framstilling vert balansert og i samsvar med dette og ikkje eit einsidig syn negativt syn på små skular slik som dokumentet ligg føre. c) Påstandar om mindre sosial kompetanse ved små skular kan ikkje dokumenteras og må ut av dokumentet. d) Det må leggast stor vekt på kva foreldre meiner er barnets beste. e) Det må leggast stor vekt på problematikken rundt reisetid og tilstrekkeleg tid til heim og fritid. f) Ein framtidig struktur må innehalde akseptable og praktiske løysingar for alle i kommunen og ikkje referere til mogeleg tilbod i andre kommunar.(ref. Byrte/Vinjar/Barnehage) g) Prosessen ber preg av «hastverk» og ein ber at tidsramma vert justert samt at folkemøter vert sett opp på forskjellige dagar, ikkje som i forslaget der to skular er sett opp på same dag. i) Punkt a-g) vert endra/utgreidd og teke inn i saka før den går til kommunestyret for endeleg avgjerd. Framlegget frå Tokke SP vart tilrådd vedteke med 4 mot 3 røyster.

8 Vedtak Høringsdokumentet vert sendt på høyring med fylgjande endringar og presiseringar: Generelt: Ein ber om ein ekstern vurdering av om saka er heimla i eigne plandokument, dvs. samfunnsdel av kommuneplan, planprogram og planstrategi. Forslag til endringar utover spørsmålet om heimel. a) Dei samfunnsmessige konsekvensane av eventuelle strukturendringar må utgreiast (Ref. ny Plan-og bygningslov 1.Juli 2010, samt rettleiar frå Justisdept. som gjeld forskriftsarbeid i kommunar. I denne samanhengen skal ei sak innehalde økonomiske, pedagogiske og samfunnsmessige konsekvensar. b) Når det gjeld pedagogiske vurderingar så er det kjent at det er mange forskjellige meiningar og forskningsresultat i høve til små og store skular. Ein ber difor at adminstrasjonens framstilling vert balansert og i samsvar med dette og ikkje eit einsidig syn negativt syn på små skular slik som dokumentet ligg føre. c) Påstandar om mindre sosial kompetanse ved små skular kan ikkje dokumenteras og må ut av dokumentet. d) Det må leggast stor vekt på kva foreldre meiner er barnets beste. e) Det må leggast stor vekt på problematikken rundt reisetid og tilstrekkeleg tid til heim og fritid. f) Ein framtidig struktur må innehalde akseptable og praktiske løysingar for alle i kommunen og ikkje referere til mogeleg tilbod i andre kommunar.(ref. Byrte/Vinjar/Barnehage) g) Prosessen ber preg av «hastverk» og ein ber at tidsramma vert justert samt at folkemøter vert sett opp på forskjellige dagar, ikkje som i forslaget der to skular er sett opp på same dag. i) Punkt a-g) vert endra/utgreidd og teke inn i saka før den går til kommunestyret for endeleg avgjerd.