Finnes det en app til alt? Filip Witzell Regnbuen barnehage

Transkript

1 Finnes det en app til alt? Filip Witzell Regnbuen barnehage

2 Regnbuen barnehage, Trondheim. Bedriftsbarnehage for Sintef regnbuen-aurora.barnehage.no matematikksenteret.no

3 LITT INFO OM MEG:

4

5 DET FINNES ET MANGFOLD AV APPLIKASJONER SPØRSMÅLET ER HVA GJØR VI FOR Å NAVIGERE I MYLDERET OG HVILKE SPØRSMÅL STILLER VI UNDERVEIS.

6 HOVEDPUNKTER I FOREDRAGET 1. HVA GJØR VI HOS OSS? 2. HVA ER EN GOD APPLIKASJON 3. HVA SLAGS APPLIKASJON VELGER BARN? 4. HVA SLAGS APPLIKASJON VELGER VOKSNE? 5. APPLIKASJONER SOM KAN BRUKES I BARNAS LEK. 6.APPLIKASJONER ANBEFALT AV MATEMATIKKSENTERET 7. FAGLIG INNHOLD I APPLIKASJONER OG OPPSUMMERING

7 1. Hva gjør vi hos oss? *Har hatt fokus på matematikk, spesielt det siste året. *Kursing av personalet. Store deler av personalet deltok på kurs høst Opplæringsprogram «Antall, rom og form» *Innkjøp av utstyr: (tangram, kulerammer, sorteringsmateriell, målehjul, geobrett, sorteringsringer, terninger, skumgummi puter i geometriske former, spill, måleutstyr etc) *Samarbeider med Matematikkhuset om to matematikkrom i barnehagen. Et rom på Småbarnsfløy er ferdig, på Storbarnsfløy håper vi å få det ferdig første kvartal i *Bruk av Nettbrett siden Januar 2012.

8 2. H VA E R E N G O D A P P L I K A S J O N?

9 Førsteinntrykk? Hva er det matematiske hovedtemaet Alder I hvilken grad utvikler applikasjon grunnleggende konsepter for tall og tallforståelse? I hvilken grad dekker applikasjonen Tekst grunnleggende konsepter innenfor geometri? I hvilken grad utvikler applikasjonen grunnleggende konsepter og ideer for rom? Brukerfunksjonalitet Respons Bruk av effekter

10 Hvorfor velge applikasjonen kontra andre tilnærminger og verktøy? Barnas interesse er allerede fanget. Applikasjonen kan visualisere og muligjøre matematiske temaer på en annen måte. Du kan supplere og utfylle eksisterende verktøy. Barn mestrer touch.

11 3.HVA SLAGS APPLIKASJON VELGER BARN?

12 TOCA STORE DETTE ER ET BUTIKKSPILL. SPILLET KAN GJERNE SPILLES AV TO BARN DER DET ENE BARNET ER SELGER, OG DET ANDRE ER KUNDE. EVT. KAN ET BARN SPILLE ALENE OG INNEHA BEGGE ROLLENE

13 EKSEMPEL: TOCA STORE

14 Hva er det matematiske hovedtemaet? Forstår barna hva de skal gjøre, eller bare trykker de? Er det voksne i nærheten som kan være støttende i læringen?

15 Førsteinntrykk? Førsteinntrykk? Hva er det matematiske hovedtemaet Hva er det matematiske hovedtemaet Alder Alder I hvilken I hvilken grad grad utvikler utvikler applikasjon applikasjon grunnleggende konsepter grunnleggende for tall og tallforståelse? konsepter tall og tallforståelse? I hvilken grad dekker applikasjonen grunnleggende Tekst grunnleggende konsepter innenfor konsepter geometri? innenfor geometri? I hvilken I hvilken grad grad utvikler utvikler applikasjonen grunnleggende konsepter konsepter og ideer og ideer for rom? for rom? Brukerfunksjonalitet Respons Bruk av effekter Brukerfunksjonalitet Respons Bruk av effekter

16 4.HVA SLAGS APPLIKASJON VELGER VOKSNE?

17 Cubits er en applikasjon som finner 3D modeller av ulike bygninger, båter, biler, fly etc. Modellen kan roteres og fokuseres inn på, ved fingerbevegelser. Dette klarer barna selv.

18 EKSEMPEL: CUBITS

19

20

21

22 Førsteinntrykk? Hva Hva er er det matematiske hovedtemaet Alder I hvilken grad utvikler applikasjon grunnleggende I hvilken grad utvikler applikasjon grunnleggende konsepter for tall og og tallforståelse? tallforståelse? I hvilken grad dekker I hvilken grad dekker applikasjonen applikasjonen grunnleggende Tekst grunnleggende konsepter konsepter innenfor geometri? innenfor geometri? I hvilken grad utvikler I hvilken grad utvikler applikasjonen applikasjonen grunnleggende grunnleggende konsepter konsepter og ideer for rom? og ideer for rom? Brukerfunksjonalitet Respons Bruk av effekter

23 5. APPLIKASJONER SOM KAN BRUKES I BARNAS LEK.

24

25 6. APPLIKASJONER ANBEFALT AV MATEMATIKKSENTERET NumberRack GeoBoard

26 EKSEMPEL: GEOBOARD

27

28 NUMBER RACK

29 NumberRack: Faglig innhold: Hovedområde: Antall Hensikten med denne applikasjonen er å legge til rette slik at barna utvikler en solid forståelse for tallene. De skal kunne forstå betydningen, sammenhengene og hvordan vi operer med dem. Utvikler en-til-en-korrespondanse Utvikler en god forståelse for 5 ere og 10 ere Gjenkjenner strukturen i vårt titallsystem Dekomponerer tall basert på tallgrupper som lett lar seg kombinere Ser inni tallene, gjenkjenne at sju er fem og to til Utvikler gode, intuitive strategier for addisjon og subtraksjon Blir vant med å bruke strategier som dobling og halvering IOS

30 7. FAGLIG INNHOLD I APPLIKASJONER OG OPPSUMMERING.

31 Applikasjoner som barn ofte velger. Disse passer ekstra godt til de minste barna Bugs and Buttons: Faglig innhold: Hovedområde: Antall, rom og form Telleregla, en-til-en-korrespondanse, tall og symbol, sortering, klassifisering, rekkefølge og plassering, mønster. IOS Toca Store: Faglig innhold, Hovedområde: Antall Kjenne sammenhengen mellom sifrene fra 1-6 og den mengden de representerer Øve på en-til-en korrespondanse Kjenne igjen terningsymbolene IOS

32 Applikasjoner som barn ofte velger. Disse passer ekstra godt til de minste barna AniMatch. Faglig innhold: Hovedområde: Form Trener evne til å diskriminere mellom ulike former Trener oppmerksomhet rundt egenskaper ved former når barna skal finne to like dyr. IOS/ Android Tozzle HD. Faglig innhold Hovedområde: Rom og form Finne en del av en hel form Plassere formen på riktig plass i bildet Det å finne en del av et helt bilde, utvikler evnen til å legge merke til egenskaper, tenke logisk og se sammenhenger. IOS

33 Applikasjoner som litt eldre barn ofte velger. HUNGRY FISH/ HUNGRY GUPPY, Faglig innhold: Hovedområde: Antall Addisjon: Barnet må legge sammen tall for å bygge ønsket boble Del-del-hel: Barnet erfarer at samme tall kan bygges på ulike måter. For eksempel er det flere kombinasjoner som gir tallet 11; 7 og 2 og 2, eller 5 og 6 eller andre. IOS GeoBoard: Faglig innhold Hovedområde: Form Utforske former og figurer Gjenkjenne egenskaper ved former knyttet til begreper som hjørne, kant og flate, lære navn på former. IOS Lets Create! Pottery HD. Faglig innhold: Hovedområde: Form Arbeide med tredimensjonal form. Bruke begreper knyttet til gjenstandens form og størrelse som rund, rett, stor, liten, lang, kort, bred, smal, høy, lav, midt på, øverst, nederst. IOS

34 Applikasjoner som voksne kan velge for barna Cubits: Faglig innhold Hovedområde: Rom og form. Form: øve på å kopiere og konstruere en modell så lik som mulig gjenkjenne egenskaper ved 3d-modeller, med utgangspunkt i hjørner, kanter og flater studere modellen fra mange ulike perspektiv og legge merke til sammenhenger mellom 2d og 3d-modeller. Lete etter former i formen (modellen kan være satt sammen av trekanter, firkanter, kuber, kuler, sylindre osv.) Lære navn på noen av figurene/formene (kube, sylinder, prisme) Rom: Bruke rombegreper som over, under, foran, bak, nederst, øverst, i midten til i sammenheng med modellen, Rekkefølge når dere bygger en modell Orientering snu og vende på modellen og se på den fra mange ulike perspektiv, sett ovenfra, nedenfra, fra venstre side og høyre side, foran og bak Plassering; nederst, i midten, på toppen, foran, bak osv. IOS/ANDROID

35 SOLIDS ELEMENTARY HD. Faglig innhold: Hovedområde: Form Gjenkjenne egenskaper ved 3d-modeller, med utgangspunkt i hjørner, kanter og flater studere modellen fra mange ulike perspektiv og legge merke til sammenhenger mellom 2d og 3d-modeller hva er likt og hva er ulikt når dere sammenligner forskjellige modeller Lære navn på noen av figurene/formene (kube, sylinder, prisme) Vise sammenhenger mellom 2d- og 3d-modeller IOS

36 OPPSUMMERING: Finnes det en app til alt? Det finnes en overflod av applikasjoner som dekker alle de matematiske hovedtemaene. Bevisste voksne, som kjenner til mulighetene som finnes, kan sammen med barna undre seg over alle de mulighetene som finnes i en applikasjon.

37 PRØV. DE E ARTI SJØ.