Kartleggingsverktøy for morsmålsopplæring, er utarbeidet fra læreplan. ENKELTVEDTAK OPPLÆRING I/PÅ MORSMÅL: 2 timer/uka

Transkript

1 MORSMÅLSOPPLÆRING SKOLEÅR: 2012/2013 NAVN: Eksempel FØDSELSDATO: TRINN: 3 ENKELTVEDTAK OPPLÆRING I/PÅ MORSMÅL: 2 timer/uka OPPLÆRING I MORSMÅL: LYTTE Med mye hjelp Med litt hjelp Uten hjelp Lytte til, forstå og samtale om muntlige fortellinger Forstå og bruke tall i praktiske situasjoner Bruke språket i samtale og diskusjon med andre TALE Med mye hjelp Med litt hjelp Uten hjelp Uttrykke egne meninger og følelser Fortelle sammenhengende om opplevelser og

2 erfaringer knyttet til skolehverdagen, familien og nærmiljøet Bruke språket i samtale og diskusjon med andre og vise respekt for deres standpunkter og meninger LESE Med mye hjelp Med litt hjelp Uten hjelp Eleven kan alle lydene og bokstavene Eleven kan trekke lydene sammen til ord Eleven kan lese tilpassede tekster med flyt og sammenheng Lese ulike typer tekster med forståelse av innholdet SKRIVE Med mye hjelp Med litt hjelp Uten hjelp Eleven kan skrive alle bokstavene i alfabetet Eleven kan skrive ord og setninger Eleven kan skrive sammenhengende fortellinger

3 Eleven kan strukturere egne tekster med overskrift, innledning, hoveddel og avslutning SPRÅKLÆRING: Med mye hjelp Med litt hjelp Uten hjelp Eleven kan noen rim og regler på morsmålet Eleven kan sammenligne språklyder på morsmål og norsk Eleven kan snakke om sentrale ord og uttrykksmåter i morsmålet og sammenligne med norsk Eleven kan fortelle om forskjeller mellom norsk og eget morsmål ut fra egne erfaringer Eleven kan identifisere noen likheter og forskjeller mellom norsk og eget morsmål og kan utnytte dette i egen språklæring Eleven kan snakke om erfaringer med hvor, hvordan og når de ulike språkene brukes. Eleven kan reflektere over og samtale om sin egen kompetanse som flerspråklig.

4 SPRÅK OG KULTUR Med mye hjelp Med litt hjelp Uten hjelp Eleven kan samtale om innholdet i eventyr, sanger eller dikt En kan samtale om noen skriftlige tekster fra ulike land og gjøre sammenlikninger Eleven kan samtale om hvordan språk kan brukes for å uttrykke ulike holdninger til andre Eleven kan sammenligne bruk av ironi i norsk og morsmål Eleven kan samtale om hvordan språk kan uttrykke og skape holdninger til enkeltindivider og grupper. Lærestoff (læreverk, skjønnlitteratur, spesielle tema og lignende): - Trinns ordlister - Lærebøker og eventyr i morsmål - Internett

5 Resultater av prøver/tester/kartlegginger: Kartlegging i leseferdigheter: Bra Merknader (arbeidsinnsats, sosial utvikling og annet): Eleven har god arbeidsinnsats og har venner på skolen. Eleven trives godt på skolen. Dato: Lærer morsmål: Kontaktlærer:

6 OPPLÆRING PÅ MORSMÅL Organisering av fagopplæringa: Matematikk 1 time/uka Lærestoff (fag, tema, læreverk og lignende): - Lærebøker i matematikk for 6.trinn på norsk - Nettoppgave Resultater av prøver/tester/kartlegginger: Se resultater i ukesluttprøver fra faglærer! Merknader (arbeidsinnsats, sosial utvikling og annet): Eleven har god arbeidsinnsat i alle timene.

7 VURDERING AV VIDERE BEHOV: Har eleven behov for videre tilpasset fagopplæring? I hvilke fag har eleven størst behov? JA Matematikk Dato: Morsmålslærer: Kontaktlærer: