PS15/15Referatsaker. Side36

Transkript

1 PS15/15Referatsaker Side36

2 Grunnskolekontoret Referatsak Dato Løpenr Arkivsaksnr Arkiv / /2980 Saksnummer Utvalg Møtedato 15/11 Komitè for levekår Bystyret Arbeid med elevenes psykososiale miljø i Bodøskolene I denne saken redegjøres det for hvordan det jobbes med det psykososiale miljø i Bodøskolene. Vi viser samtidig til spørsmål i interpellasjon fra bystyret og redegjør også for hvordan den enkelte skole jobber med digital mobbing. Saksopplysninger I Bodø viser årets elevundersøkelse at prosentandelen av de som føler seg mobbet er gått noe ned. Vi ser en fremgang fra årene før. Vi vedkjenner oss at vi fortsatt har elever som føler seg mobbet og dermed ikke opplever et tilfredsstillende psykososialt miljø. Vi har nulltoleranse for mobbing og det jobbes kontinuerlig og målrettet med det psykososiale miljøet herunder mobbing i Bodøskolene. Resultatene fra årets elevundersøkelse Side37

3 Bodø kommune legger vekt på: at det arbeides kontinuerlig, langvarig og systematisk med elevenes skolemiljø at skolen, elevene og foresatte samarbeider om det forebyggende og holdningsskapende arbeidet at tydelig ledelse er en forutsetning for å forebygge, avdekke og håndtere krenkende ord og handlinger at alle ansatte ved skolen har en handlingsplikt til å undersøke, varsle og gripe inn dersom de får kunnskap eller mistanke om at en elev blir utsatt for krenkende atferd at våre lokale tiltak og vår evne til kommunikasjon og samarbeid er avgjørende for at arbeidet skal lykkes Rektorene har sammen utarbeidet raketten som i dag er utgangspunkt for all jobbing i skolen som omhandler elevens psykososiale miljø, herunder mobbing. Alle skolene i Bodø kommune har lokale trivselsplaner som legger føringer for hvordan de jobber med trivsel. Eksempler på dette kan være Trivsel ledere Fysisk aktivitet med tema sosialt samspill Miljødag Fadderordning Zippy Kontinuerlig arbeid med Psykisk helse på ungdomskolen Side38

4 Deltar på landsomfattende anti-mobbekampanjen hver høst Elevråd Bli kjent aktivitet ved skolestart I tillegg har Grunnskolekontoret bestemt at det skal være en felles overordnet plan for det psykososiale miljøet som omhandler alle skolene i kommunen. Det ble opprettet en arbeidsgruppe med rektorer, grunnskolekontoret og innsatstemaet som fikk i oppgave og utarbeidet denne planen for å sikre elevene et godt psykososialt miljø i Bodø skolen. Utviklingen av denne har vært i en prosess der det også er opprettet en referansegruppe med innsatstemaet, helse-og miljøtilsyn Salten, kommunepsykologen og helsetjenesten, dette for å sikre kvalitet og innhold i planen. Denne planen blir et verktøy som skal brukes kontinuerlig i løpet av et skoleår. Rektor skal se til at planen er godt kjent blant ansatte, elever og foreldre. Planen for det Psykososiale miljøet i Bodø er skrevet med utgangspunkt i Opplæringsloven Kapittel 9a omhandler elevenes skolemiljø. 9a-1 og Forskrift om miljørettet helsevern i barnehage og skole 12 psykososiale forhold. Planen for Psykososialt miljø skal være i bruk på alle skoler fra skolestart høsten Lærerundersøkelse Grunnskolekontoret har videre opprettet en evaluering som skal gjennomføres årlig digitalt blant alle lærerne i Bodø kommune. Denne evalueringen har først og fremst til hensikt å være utgangspunkt for drøftinger og refleksjoner ved den enkelte skole, for å utbedre og utvikle skolens system, planer og praksis, jf. Opplæringslovens (2) Innholdet er basert på faktorer som blant andre Utdanningsdirektoratet har identifisert som viktige for å skape et godt læringsmiljø, for å avdekke mobbing samt hvordan håndtere mobbing og andre krenkelser på en hensiktsmessig og formålstjenlig måte. Evalueringen inneholder spørsmål og utsagn som lærerne svarer på. Svarene vil gi et bilde av hva skolen har på plass, hva den trenger å jobbe mer med og hvilke hull som identifiseres. Skolen skal iverksette tiltak på bakgrunn av funnene som gjøres etter gjennomgangen/ egenevalueringen. Dette blir så fulgt opp av grunnskolekontoret. Punktene under viser hvilke områder evalueringen berører. Forebyggende arbeid (Opplæringsloven 9a-4) Planverk (Opplæringsloven 9a-4) Avdekking av mobbing (opplæringsloven 9a-4) Løsning av mobbesaker (Handlingsplikt jf. Opplæringsloven 9a-3 (2)) Kultur og holdninger Tilsyn/ utviklingsbesøk Vi utfører tilsyn på alle skolene der læringsmiljø er en viktig sak. Skoleåret 2014/2015 er det også utført tilsyn fra Helse-og miljøtilsyn Salten, der skolenes praksis og tiltaksplaner mot mobbing er gjennomgått. Side39

5 Digital mobbing Digital mobbing er et voksende problem. Dette har vi fokus på og Bodø kommune har i sin IKT plan føringer for hvordan en skal arbeide forebyggende med digital mobbing. Denne oppdateres jevnlig og er kjent blant alle ansatte i skolen. Denne inneholder læringsmål for elevene i henhold til kunnskapsløftet. Du bestemmer.no ligger under personvern i IKT-planen til Bodø Kommune. Oversikt over hvilke skoler som har gjennomført kampanjer rundt digitalmobbing Skole Aktivitet Merknad Saltstraumen I februar 2014 gjennomførte skolen i samarbeid med FAU foreldremøte der en person var innleid for å holde foredrag om temaet. Det ble også holdt foredrag for elevene på trinn, og videre tatt opp som tema i disse klassene. St. Eystein Grønnåsen Østbyen Mørkvedmarka Ellers er dette tema i forbindelse med elevundersøkelsene Ikke gjennomført kampanje, men har gjennomført temakveld med foreldre i regi av Barnevakten som har blitt tatt godt imot og fokus har vi jo jevnlig. Skolen har dette i årsplanen hver høst og vår på alle trinn, Denne høsten var politiet her og snakket både med elever og foresatte. FAU har arrangert møte for foreldrene, temamøter. Foredragsholder har hatt foredrag for elevene på trinn, som lærerne jobber videre med. Dette skjer samtidig for alle trinn. Nettmobbing er tema på alle foreldremøter på skolen, FAU er opptatt av dette. Vi snakker med elevene jevnlig om tema, hvordan vi skal oppføre oss. Den generelle delen av læreplanen. Vi bruker Manifest mot mobbing sine nettressurser og markerer «Voksne skaper vennskap», opp mot både Side40

6 Misvær Alstad B elever og foreldre. Vi har de siste årene hatt dette fast på foreldremøtene på høsten på alle trinn. Videre jobber vi med Steg for steg på alle trinn, i forhold til sosial kompetanse og blant annet tema som empati, impulskontroll og sinnemestring. Ikke hatt kampanje Nettmobbing er tema fra tid til annen på ulike trinn, spesielt fra mellomtrinnet og oppover. Politiet på besøk for 2 år siden. Alle trinn utenom 1. trinn har gjennomført ulike "program" som tar for seg nettvett. Alberthaugen Det har vært gjennomført temamøte /nettvett(fau) med innleid foredragsholder fra politiet. Har ikke gjennomført kampanje som går på nettvett Aspåsen Ikke kampanje dette skoleåret Gjennomførte kampanje i fjor Alstad u Bankgata Hunstad U Skolen har kontinuerlig fokus på dette. Vi gjennomfører kampanjen «Bruk Hue» annet hvert år. Bankgata har gjennomført kurs/kampanje i nettvett i samarbeid med politiet. De var innom alle klasser på 8. trinn, samt holdt foreldremøte på ettermiddag. I fjor deltok Bankgata med alle klasser på «Bruk Hue» Dette i tillegg til «hvedagskampanjene» etter hvert som behovet dukker opp Hunstad ungdomsskole har hatt kampanje om nettmobbing i for hele mellomtrinnet og foreldrene. Side41

7 Skjerstad Skaug Skolen i Væran Saltvern Tverlandet Rønvik skole alle klasser. Skolen har kontinuerlig oppmerksomhet rundet dette. For noen år siden hadde skolen en alvorlig nettmobbesak. Det ble gjennomført et grundig opplegg, med bra effekt. De to-tre siste skoleårene har skolen hatt kurs for foresatte med repr. fra politiet. Og tilsvarende kurs for elevene på u-trinnet. Generelt føler vi at vi har god oppfølging når det gjelder nettmobbing. Skolen har jobbet med nettvett spesielt på 7. klasse dette skoleåret. Forrige skoleår jobbet hele mellomtrinnet med noe som heter «Tenk deg om», et opplegg fra Røde kors. For øvrig er det et tema skolen jobber kontinuerlig med gjennom hele skoleåret. Har ikke gjennomført kampanjer, men har undervisningstimer om nettvett med ujevne mellomrom. 7.trinn hadde i høst besøk av politistudenter som fokuserte på nettvett og nettmobbing Skolen hadde en intern undersøkelse om nettmobbing i 2013 og en våren Våren 2014: Skolen arbeidet med resultatene av undersøkelsen i klassene i ettertid. Elevene skrev ned eksempler på hva de hadde opplevd som mobbing/krenkelser. De skrev på anonyme lapper. Dette ble presentert for foreldrene. På Rønvik skole bruker vi Du bestemmer - fra 4. trinn og oppover. Det skal inn i inn i årshjulet vårt. Side42

8 Skolen har også en avtale med politiet som skal kjøre et fast opplegg i årene fremover på 7. trinn for både elevene og foreldrene. Dette er kommet i stand gjennom FAU og damen i politiet som jobber med dette til daglig, er mor hos oss. Hunstad B Bodøsjøen Løpsmark Skolen har også prøvd å fått Bruk huet hit i år, men det lyktes vi ikke med. Vi prøver igjen til neste år. Skolen har dette skoleåret brukt Barnevakten.no som har kjørt et opplegg både overfor foreldre og klasser på mellomtrinnet. Skolen gjennomførte nettetikette på alle foreldremøter i 03(mars)-14 i samarbeid med elevrådet. På trinn møtte både foresatte og elever sammen på møtet. De løste caser, gikk gjennom regler og prosedyrer. Politiet hadde innlegg. Nettmobbing var en del av dette. I år har trinnene hatt det som en del av opplæringen i IKT og casebasert undervisning. Det jobbes med nettvett kontinuerlig på de enkelte trinn. Dette skal inn i det lokale årshjulet til skolen fra høsten slik at det blir et system som sikrer at alle jobber med digital mobbing. Har hatt samarbeid med politiet, foresatte og utekontakten de siste årene. Satsinger og Prosjekt Den nasjonale satsingen Skolebasert kompetanseutvikling bidrar også til økt fokus på læringsledelse som også har direkte innvirkning på elevenes psykososialmiljø. Alle skolene i Bodø jobber aktivt for å bli bedre på læringsledelse. Side43

9 Bodø kommune har nylig takket ja til å delta i prosjektet beredskapsteam mot mobbing. KS og Foreldreutvalget for grunnopplæringen (FUG) samarbeider om et utviklingsprosjekt som omhandler de vanskelige mobbesakene i skolen. Prosjektet tar utgangspunkt i at kommunen som skoleeier har ansvar for å ta tak i mobbesituasjoner der elever mobbes av andre elever eller av ansatte i skolen. Prosjektet dreier seg om måter å organisere kommunens arbeid mot mobbing på, som tydeliggjør og synliggjør hvem og hvilke tjenester i kommunen som har ansvar og kan yte hjelp i mobbesaker. Dette prosjektet er prøvd ut i fire kommuner så langt og skal nå prøves ut i Nord Norge. Vurdering Det arbeides kontinuerlig og systematisk for å utvikle godt psykososialt miljø for alle elevene i Bodøskolen. Vi har nulltoleranse for mobbing. Dessverre må vi vedkjenne oss at det fortsatt forekommer mobbing blant elevene våre. Ved neste skoleår blir det økende fokus på elevenes læringsmiljø da planen for psykososialt miljø er ferdig og skal implementeres på alle skoler. Grunnskolekontoret vil ha en nøye oppfølging av arbeidet med dette når det utføres tilsyn/utviklingsbesøk, videre vil grunnskolekontoret også ha dette som tema på ledermøtene kommende skoleår. Saksbehandler: Anette Killengren Rolf Kåre Jensen rådmann Arne Øvsthus kommunaldirektør Utrykte vedlegg: Plan for psykososialt miljø Side44