Informasjon til elever og foresatte på Kyrkjekrinsens 8.trinn :

Transkript

1 Informasjon til elever og foresatte på Kyrkjekrinsens 8.trinn : - Fremmedspråk, fordypningsfag og arbeidslivsfag - Valgfag Når elevene begynner i 8.klasse må de gjøre et valg mellom fremmedspråk fordypning i engelsk arbeidslivsfag. Elevene blir vurdert med karakter som teller ved opptak til videregående skole. Elevene kan også bli trukket ut til muntlig eksamen på 10.trinn i disse fagene. NB! På Kyrkjekrinsen skole praktiserer vi utprøving av de ulike fagene før endelig valg tas. Denne utprøvingen gjennomføres de første ukene etter oppstart på 8.trinn. Vi tenker at dette vil gi elevene bedre grunnlag for sitt valg. Fremmedspråk: Kyrkjekrinsen skole tilbyr fremmedspråkene fransk, spansk og tysk. Fransk Fransk er språket i moteverdenen, i restaurantbransjen, i kulturlivet, og også i teknologiens verden. Hvem har vel ikke hørt om L Oréal, Dior, Bocuse, Michelin, Peugeot, Alcatel, Alstom eller Total? Fransk er også språket som åpner dører i Afrika og Canada om du skal arbeide innen teknologi, turisme, utvikling eller nødhjelp. Med franskkunnskaper kan du studere på høyskoler og universitet, på kokkeskoler, hotellfagskoler, film og kunstskoler i Sveits, Belgia, Frankrike og Canada. (kilde: Fremmedspråksenteret). Spansk Spanskkunnskaper gir deg tilgang til et enormt område. Over 450 millioner mennesker snakker spansk i Spania, Latin-Amerika og USA. Spansk er offisielt språk i nitten land i Latin- Amerika, I tillegg til dette bor over 40 millioner spansktalende i USA. Spansk er et språk i stadig vekst. 15 millioner studerer spansk over hele verden, og det er det tredje mest brukte språket på Internett. Spansktalende av spansk eller latinamerikansk opprinnelse utgjør i dag den største minoritetsgruppen i USA. (Fremmedspråksenteret)

2 Tysk Tyskland ligger i hjertet av Europa, og tysk er offisielt språk i hele fem land Dessuten snakkes tysk i mange land som annet fremmedspråk (Øst Europa). Tysk er det nest viktigste språket på Internett og på tredjeplass i andelen av den verdensomspennende bokproduksjonen. Norge har en lang tradisjon med både økonomisk og kulturell kontakt med tysktalende land I de senere år har olje og gassindustrien ytterligere styrket disse båndene. Med tyskkunnskaper strykes dine sjanser i jobbmarkedet Gode tyskkunnskaper gjør deg til en produktiv medarbeider for en arbeidsgiver med globale forretningsforbindelser Det er knapt noe som overbeviser kunder mer, enn at man snakker språket deres! Det er også mulig å ta deler av utdanningen din i et tysktalende land. (Fremmedspråksenteret) Fordypning i engelsk Fordypning i engelsk bygger på det samme faglige grunnlaget som engelskfaget og skal legge til rette for faglig fordypning og videreutvikling av språklig og kulturell kompetanse i engelsk, et språk som på verdensbasis er førstespråk for mange, og andrespråk for stadig flere (læreplanen; fordypning i engelsk) Arbeidslivsfaget (ALF) Arbeidslivsfaget er et praktisk fag hvor elevene skal produsere et produkt eller en tjeneste. De praktiske oppgavene skal knyttes opp mot ulike yrkesfag og yrker. Hvordan faget blir organisert bestemmes lokalt på den enkelte skole. Arbeidslivsfaget er et fag for alle elever som er motivert for og interessert i et praktisk faglig alternativ, og skal gi elevene praktiske erfaringer Bytte av fag Det er mulig å søke bytte fra et fag til et annet i løpet av første halvår på 8.trinn

3 Språk eller ikke? Konsekvenser av valget på vgs Elever som velger et studieforberedende utdanningsprogram (studiespesialisering, studiespesialisering m/formgivning, musikk, dans og drama og idrettsfag), og som har hatt fremmedspråk i alle tre årene på ungdomstrinnet, skal ha fremmedspråk i vg1 og vg2. Elever som ikke har hatt fremmedspråk alle tre årene på ungdomstrinnet, må ha fremmedspråk også i vg3. Det kan føre til at eleven ikke får valgfrie programfag i vg3, noe som kan begrense utdanningsmulighetene videre. Rådet er derfor at elever som med stor sannsynlighet kommer til å velge et studieforberedende utdanningsprogram etter 10.klasse, bør velge fremmedspråk, dvs fransk, spansk eller tysk på 8-10.trinn. Elever som velger yrkesfag, skal ikke ha fremmedspråk på videregående skole. Det gjelder også de elevene som velger allmennfaglig påbygging i vg3.

4 Valgfag I tillegg til språkfag skal elevene ha et valgfag. Skoleåret vil skolen tilby følgende valgfag; Teknologi i praksis Valfaget teknologi i praksis skal motivere elevane til å utvikle teknologiske produkt med utgangspunkt i lokale behov og problemstillingar. Prosessen frå idé til eit ferdig produkt kan medverke til skaparglede og meistringsoppleving. Gjennom eige arbeid og i samarbeid med andre kan elevane utvikle ferdigheiter og innsikt. Det inneber å prøve ut eigne talent og moglegheiter på ulike steg i prosessen, vurdere prosessar og produkt og få tilbakemeldingar frå andre. Valfaget handlar om å planleggje, konstruere og framstille gjenstandar og produkt med varierte materiale og teknologiske løysingar. Kunnskap om teknologiske produkt som blir brukte i dagleglivet, gjev eit godt grunnlag for å forbetre produkt og utvikle nye produkt. Valfaget hentar hovudelement frå matematikk, naturfag og kunst og handverk/duodji. Element frå norsk/samisk, RLE og samfunnsfag kan også inngå. (Udir.no) Fysisk aktivitet og helse Opplæringen i valgfaget fysisk aktivitet og helse skal bidra til bedre helse og trivsel for den enkelte elev. Elevene skal kunne delta i varierte aktiviteter som er egnet til å motivere den enkelte. I valgfaget skal elevene få innsikt i betydningen av god balanse mellom energiinntak og energiforbruk. Opplæringen skal også bidra til å utvikle kunnskap og evne til å vurdere kostholdsråd og anbefalinger som er knyttet til daglig fysisk aktivitet. Ulike fysiske aktiviteter står sentralt i faget. Tradisjonelle lagidretter, individuelle idretts- og treningsaktiviteter, alternative treningsformer og friluftsliv er alle elementer som kan trekkes inn i opplæringen for å gi elevene fysiske utfordringer og positive opplevelser. Opplæringen skal ha fokus på bevegelsesglede, mestring, nysgjerrighet og samarbeid og derved motivere til fysisk aktivitet, også utenfor skolen. Aktiviteter som involverer elevene i planleggingen og tilpasses deres forutsetninger, skal bidra til å styrke dette formålet. Opplæringen skal også legge til rette for at elevene får kunnskaper som bidrar til å utvikle sunne og gode matvaner. Valgfaget henter hovedelementer fra kroppsøving og mat og helse. Elementer fra naturfag kan også inngå.

5 Design og re-design Valgfaget design og redesign skal legge til rette for at elevene får utvikle kreativitet, skaperglede og mestring, og at håndverk og kulturarv ivaretas. Dette skjer gjennom en designprosess der praktiske løsninger fra idé til ferdig produkter står sentralt. Arbeidet innebærer å planlegge, designe og framstille et produkt ut fra egne ideer eller i samarbeid med andre. Der det er hensiktsmessig kan samarbeid med lokalt næringsliv åpne opp for større forståelse for ulike yrker, og øke elevenes interesse for verdiskaping i lokalsamfunnet. Valgfaget henter hovedelementer fra kunst og håndverk/duodji og samfunnsfag. Medier og informasjon Valgfaget skal bidra til at elevene får erfaring med og innsikt i hvordan vi aktivt kan ta i bruk informasjonsteknologi i hverdagen. Faget skal styrke elevenes formidlingsferdigheter og gi kunnskap om lovverk knyttet til publisering. Å vurdere etiske problemstillinger og tenke kritisk er en del av faget. Ved at elevene får velge spesialisering innen ulike sider ved produksjonen skal valgfaget legge til rette for mestringsopplevelser og motivere for læring. Elevene skal planlegge og produsere en nettbasert publikasjon der prosessen fra ide til ferdig produkt er ivaretatt. Innholdet som blir produsert kan ha fokus på aktiviteter som skjer i skolens og elevenes nærmiljø, slik at foresatte og andre målgrupper får innblikk i elevenes læringsarbeid og sosiale aktiviteter. Valgfaget henter hovedelementer fra norsk/samisk og samfunnsfag. Elementer fra RLE og kunst og håndverk kan også inngå. Vi vil presisere at vi ikke kan garantere noen plass på førstevalget sitt. Dette av hensyn til gruppestørrelse. På Kyrkjekrinsen skole praktiserer vi utprøving av de ulike fagene etter oppstart på 8.trinn. Påmelding til de ulike fag gjøres skriftlig etter endt utprøving. Elevene vil få nærmere informasjon om når, og hvordan dette skal utføres. Ved spørsmål, ta kontakt med; Jørgen Ramsdal Avdelingsleder 8-9.trinn Kyrkjekrinsen skole jorgen.ramsdal@bergen.kommune.no Med vennlig hilsen Jørgen Ramsdal, avd.leder Maybel Heimvik, rektor