VÅRT BIDRAG TIL SAMARBEID MELLOM UTSATTE BARN OG UNGE Mari Trommald Bufdir Fagsamling 28. oktober 2015

Transkript

1 VÅRT BIDRAG TIL SAMARBEID MELLOM UTSATTE BARN OG UNGE 0-24 Mari Trommald Bufdir Fagsamling 28. oktober 2015

2 OM BUFDIR Ansvar: Oppvekst Barnevern Familievern Adopsjon Vold i nære relasjoner Likestilling og ikke-diskriminering og oppgaver på områdene: ekteskapssaker foreldreveiledning incestsenter krisesenter menneskehandel rettferdsvederlag tilskuddsforvaltning tvangsekteskap ungdomsinformasjon personer med nedsatt funksjonsevne LHBT-senteret «Bufdir skal, i tråd med menneskerettighetene, styrke enkeltmenneskets muligheter til mestring og utvikling gjennom å fremme en trygg barndom, gode oppvekstvilkår, likestilling og ikkediskriminering.» Side 2

3 DIREKTORATETS ULIKE ROLLER Fagrollen: Faglig rådgiver for departementet (premissleverandør) Kompetanseorgan for sektoren, andre offentlige organer og allmennheten Forvaltningsrollen Gjennomføre de beslutningene som treffes av de politiske myndigheter. Forvaltningen skal treffe avgjørelser som gjelder den enkelte innbygger Iverksetterrollen Myndighetsutøvelse, iverksetting av vedtatt politikk, tjenesteyting m.m. Etatsstyrerrollen Styre, organisere og lede regionene Side 3 Kurs for nyansatte vår 2015

4 SAMMENHENGEN MELLOM STØRRE SATSNINGER Sammenhengen i større satsinger: Helhetlig innsats overfor utsatte barn og unge under 24 år «0-24 års satsningen» Barn som lever i fattigdom: Regjeringens strategi mot barnefattigdom Bolig for velferd: Nasjonal strategi for boligsosialt arbeid Arbeid med flyktninger Fylkesmannen har sentral rolle.

5 BARN SOM LEVER I FATTIGDOM REGJERINGENS STRATEGI Ansvar for koordinering og oppfølging av strategien Samarbeid og samordning viktig del av innsatsen Bufdir koordinere arbeidsgruppe med berørte direktorater Koordinering av kunnskapsinnhentingen på barnefattigdomsfeltet Se i sammenheng med nærliggende satsinger Viktig å bidra til godt arbeid i kommunene Utarbeide veileder som retter seg mot den kommunale innsatsen Indikatorer på barnefattigdom i kommunene Tilskuddsforvaltning

6 Mestring av skole og utdanning er en av de enkeltfaktorene som har størst betydning for å lykkes i voksenlivet.

7 UTFORDRINGSBILDET Cirka barn med tiltak fra barnevernet i 2014 Cirka ti prosent av barn og unge vil i løpet av oppveksten ha vært i kontakt med barnevernet Bare 4 av 10 barn og unge med tiltak fra barnevernet gjennomfører videregående skole. Det går dårligere med barn i barnevernet enn med andre barn.

8 SKOLESATSNINGEN: TILTAK 1. Veileder + melderutiner: Utarbeide en veileder for ansatte i barnevern og skolesektoren Melderutiner utarbeidet 2. Fylkesvise dialog-konferanser: Rettet mot ansatte i barnevern og skolesektoren 3. Kartlegging av holdninger: Blant ansatte i barnevern og skolesektoren 4. Statistikk Sammenstille og utarbeide barnevern og utdannings-statistikk. 5. Tiltak med dokumentert effekt: Utrede og igangsette tiltak med dokumentert effekt. 6. Opplærings-program: Utvikle og gjennomføre obligatorisk opplærings-program for ansatte i statlige og private institusjoner og fosterhjemtiltak

9

10 KONSEKVENSER - KOMMUNENE Forsvarlighetskrav til/i tjenestene Bufdir overtar BLDs fagansvar overfor kommunene Avvikling av enkelte faglige støtteoppgaver for kommunene, som utredningstjenester og faglig rådgivning og veiledning i enkeltsaker Etablere fagråd med representanter fra kommune og stat «Formålet er å legge til rette for dialog for å bedre samsvaret mellom tiltaksapparatet som tilbys av staten og tiltakene som etterspørres av kommunene.» Prop 106 L, kap. 15 Økt fokus på kvalitet, normering og standardisering Side 10 Fylkesmennenes barnevernssamling En god oppvekst varer i generasjoner