Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober)

Transkript

1 Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober) Den kulturelle skolesekken i Stange kommune Besøksadresse: Skolegata 19 postadresse: Pb 214 telefon: faks: epostadresse: camilla.brandt.kippersund@stange.kommune.no hjemmeside: Kontonummer: Evt. merking av utbetaling Den kulturelle skolesekken Kontaktperson navn Camilla Brandt Kippersund telefon epost camilla.brandt.kippersund@stange.kommune.no Mål, strategier og satsingsområder Hva er målene for arbeidet med Den kulturelle skolesekken i kommunen? Målene for arbeidet med DKS i Stange skal være de samme målene som for arbeidet med DKS på fylkesnivå og nasjonalt. Vi skal følge retningslinjene for ordningen, som de er beskrevet i st. meld. nr. 8 ( ) "Kulturell skulesekk for framtida". Dette betyr blant annet at vi skal sikre kvalitet, mangfold og bredde. Vi skal nå alle elever med regelmessige møter med profesjonelle kunstnere. Organisering av ordningen skal bygge på et godt samarbeid og en god rollefordeling mellom kultur og skole, der kulturlivet med sin kompetanse skal levere innholdet i sekken, og skolene skal være med på å legge til rette for for- og etterarbeid. I denne sammenheng er Kulturskolen et bindeledd mellom skoler og kunstnere, og har politisk behandlet mandat til å organisere ordningen og fylle «sekken» I Stange skal det derfor skapes møtepunkt for mellom skolene og kulturskolen, der kvalitet/kvalitetssikring og organisering skal være gjenstand for løpende debatt. Ordningen organiseres ut fra tanken om at elever på alle trinn skal ha minst et lokalt besøk i løpet av året, og at tilbudet skal gå til alle. Det er viktig Hvilke særlige utfordringer/satsingsområder skal det arbeides med? - Etter at fylkene og kunstnerorganisasjonene har inngått Rammeavtale om felles honorarsatser, mener Stange kommune fortsatt at det er naturlig at også lokalt nivå i DKS følger denne. Men det er en stadig større utfordring å få pengene til å strekke til i like høy grad som tidligere, så lenge rammen ikke øker tilsvarende. Denne situasjonen mener vi at fylkesnivå gjerne kan bidra til å bedre ved å legge press 1

2 oppover i systemet. - Vi bruker KSYS som informasjonssystem, slik at alle våre tilbud kommer inn på skolenes kulturkalendre. - Et løpende satsningsområde er å ivareta kulturområdene film og kulturminner. Dette er områder som ikke dekkes gjennom fylkesabonnementet, og derfor burde vært ivaretatt lokalt. Erfaringene viser dog at filmområdet ikke er lett å dekke. Det kommer ikke mange tilbud på det området fra kunstnermiljøer. - For 1. og 2. trinn kommer det ikke mange tilbud fra kunstnermiljøene heller. Dette området søker vi å dekke ved å skape egne produksjoner, som spesielt ivaretar de yngste kulturbrukerne i skolen. Hvilke strategier har man for å nå målene? - For å kunne tilby kulturopplevelser til alle, uten økt ramme må vi fortsette å se DKS inn i en sammenheng med kommunens andre aktiviteter. Kulturskolens fastansatte lærere skal fortsatt tilbys å jobbe ut mot skolene, og andre støtteordninger og prosjekter blir også en del av pakka vår. Men det hadde jo vært mye enklere om det ordinære økonomiske tilskuddet fulgte den økonomiske samfunnsutviklingen ellers. Som det er nå, blir økonomien i praksis strammere og strammere for hvert år. - Å skape egne produksjoner er en god måte å fylle de hullene som oppstår i programmeringen. Skal det settes i gang tiltak i kommunen som skal framheve og sikre kulturelt mangfold i Den kulturelle skolesekken? Hvis ja, utdyp: ja nei X - For å sikre kulturelt mangfold følger vi samme strategi som tidligere, nemlig å bevare en bredde i tilbudsvifta. Skal det settes i gang tiltak i kommunen som sikrer tilgjengelighet for elever med spesielle behov? Hvis ja, utdyp: ja nei X Ingen spesielle tiltak, annet enn det som følger skolenes egne tiltak for øvrig. 2

3 Organisering og samarbeid Hvordan er arbeidet med Den kulturelle skolesekken organisert i kommunen? Kort beskrivelse: Koordinator jobber med DKS i 20% stilling og har kontor på Kulturskolen. Koordinator, kulturkontakter og styringsgruppe møtes ved behov for å evaluere og tenke fremover. Vi bruker KSYS som kommunikasjonsverktøy. Det er tilnærmet likt tilbud til alle elever på hele trinn. På hvilke måter samarbeider DKS i kommunen med andre(kommuner, institusjoner, kunstnere..)? Kort beskrivelse: Innafor kommunen er flere virksomheter involvert i samarbeidet rundt DKS. Utover kulturskolen er Biblioteket den mest aktive aktøren på vårt program. Overfor aktører utenfor kommunens egne virksomheter er dialog viktigste samarbeidsredskap. Koordinator holder så høy grad av dialog som er mulig innafor stillingen. Hvordan er det arbeidet med kvalitetssikring og utvikling av det kunstneriske/kulturfaglige innhold i kommunens DKS? Kort beskrivelse: Koordinator har kunstfaglig bakgrunn og sørger for at retningslinjene for DKS følges i arbeidet med programmering, planlegging og gjennomføring. Koordinator deltar hvert år på noen relevante kulturtorg, festivaler og konferanser. 3

4 Tittel Bokdagen Uttrykk: Litteratur Ansvarlig: Stange bibliotek Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Bokprat og litteratur-aktiviteter i biblioteket Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Stange bibliotek sine formidlere Klassetrinn: 5 Totalt antall deltakere: 100 Antall hendelser: 5 Hendelsens varighet:190 min Honorarer: bare kommunal lønn Materiell: Elevtransport: ,- 4

5 Tittel I huset bortenfor huset Uttrykk: scenekunst Ansvarlig: Stange kulturskole Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Klassen møter 2 scenekunstnere, som jobber med kreativ dans. Elevene skal selv utvikle bevegelser som kunstnerne setter sammen til en koreografi. Alt er basert på et dikt. Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Hillevi Skalmerud Larsson og Trine Nyhus Lørum Klassetrinn: 1. Totalt antall deltakere: 200 Antall hendelser: 12 Hendelsens varighet: 120 Honorarer: ,- Materiell: Elevtransport: 5

6 Tittel I skolestua Uttrykk: kulturminner Ansvarlig: Migrasjonsmuseet, Anno museum Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Formidlingsopplegg om skolelivet for de norske utvandrerne Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Formidlerne i migrasjonsmuseet Klassetrinn: 4. Totalt antall deltakere: 200 Antall hendelser: 12 Hendelsens varighet: 180 Honorarer: Materiell: Elevtransport:

7 Tiltak 2 Tittel Besøk i Kvennstugua Uttrykk: Kulturminner Ansvarlig: Vallset kulturstier Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Stasjonsbasert besøk på museumsannlegget og områdene rundt Kvennstugua. Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Formidlere fra Historielaget og andre relevante formidlere og tidsvitner. Klassetrinn: 5 Totalt antall deltakere: 100 Antall hendelser: 7 Hendelsens varighet:190 min Honorarer: 0 Materiell: Elevtransport: ,- 7

8 Tiltak 3 Tittel Bokprat Uttrykk: Litteratur Ansvarlig: Stange bibliotek Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Bokprat og forfatterbesøk på Stange bibliotek Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Formidlere fra biblioteket, Eli Lahlum (bibliotekar) og Ann- Elin Lium (forteller) Klassetrinn: 8. Totalt antall deltakere: 200 Antall hendelser: 6 Hendelsens varighet: 120 min Honorarer: 17000,- pluss kommunal lønn Materiell: Elevtransport: 0 8

9 Tiltak 3 Tittel Jul på Fredheim Uttrykk: Kulturarv Ansvarlig: Kulturskolen i Stange Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: klassene busses til forfatterhjemmet Fredheim, der de er med på julefeiring slik Ingeborg Refling Hagen hadde det. Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Formidleren som møter klassene er Siri Lappegaard Lahn, som bodde en tid på Fredheim i tidligere år. Ann-Elin Lium er koordinator og har ideen Klassetrinn: 3. Totalt antall deltakere: 200 Antall hendelser: 12 Hendelsens varighet: 120 Honorarer: 17000,- pluss kommunal lønn Materiell: Elevtransport: ,- 9

10 Tittel LES! Uttrykk: Litteratur og musikk Ansvarlig: Stange kulturskole og stange bibliotek Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Biblioteket arrangerer bokinspirasjon, og kulturskolen bidrar med en minikonsert til arrangementet Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Camilla Brandt Kippersund (sang), Frode Berntzen (gitar), Mailin Toft (barnebibliotekar) Klassetrinn: 2. Totalt antall deltakere: 200 Antall hendelser: 12 Hendelsens varighet: 120 Honorarer: 22500,- + kommunal lønn Materiell: Elevtransport: ,- 10

11 Tittel Følgesvennen Uttrykk: scenekunst Ansvarlig: Kulturskolen i Stange Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Forteller Helga Samset forteller til 9. og 10. trinn. Etter forestillingen er det workshop klassevis Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Helga Samset Klassetrinn: 9. og 10. Totalt antall deltakere: 400 Antall hendelser: 9 Hendelsens varighet: 180 Honorarer: Materiell: Elevtransport: 11

12 Tittel Performancefestival Uttrykk: visuell kunst/performance Ansvarlig: Kunstbanken i Hamar Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Klasssene velger performance-forestillinger som de har lyst å oppleve. Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? De som står på kunstbanken sitt program Klassetrinn: 8. Totalt antall deltakere: 200 Antall hendelser: Hendelsens varighet: 180 Honorarer: 0 Materiell: Elevtransport: ,- 12

13 Tittel Pilegrimer i Hamarkaupangen Uttrykk: Kulturarv Ansvarlig: Anno museum, Domkirkeodden Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: På Domkirkeodden får elevene en grundig innføring i pilegrimstradisjoner før og nå og fra ulike trosretninger. Det er oppgaver og mat. Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Domkirkeoddens formidlere Klassetrinn: 6. Totalt antall deltakere: 200 Antall hendelser: 11 Hendelsens varighet: 180 min Honorarer: 10000,- Materiell: Elevtransport:20000,- 13