Innhold. Redaktørenes forord Forord av John Lundstøl... 13

Transkript

1 Innhold Redaktørenes forord Forord av John Lundstøl Engasjement i praksis Engasjert i kunnskap og filosofi? Bokens innhold Del 1 FENOMENER Om de sansende subjekter Kapittel 1 Dialogisk materialitet Broer mellom litteraturvitenskap, arkitekturteori og helsevesenets rom og steder Inger Beate Larsen og Jaakko Seikkula Innledning Helbredende elementer i dialogisk praksis Enhver samtale skaper sitt eget språk Dialogiske rom Atmosfæren, stedsspråket og identiteten Dialog, steder og praksis i psykisk helsearbeid Avsluttende kommentarer Kapittel 2 Simone de Beauvoir. Kjønn og situert frihet Kamilla Freyr Det annet kjønn og situert frihet Essensialisme/anti-essensialisme

2 Beauvoirs filosofiske tenkning og konsekvenser for praksis Appell Kapittel 3 Lekens sanselighet Merete Lund Fasting Vitenskapsteoretiske perspektiv Naturen som lekeplass Eksempel 1: Sivs lek Eksempel 2: Birks lek Oppsummering Kapittel 4 Depresjon, angst og innesluttethet i Søren Kierkegaards Begrebet Angest Hans Herlof Grelland Innledning Kritikk av Kierkegaards metode Angsten og følelsenes fenomenologi Begrepet angst Angst i depresjonens form: innesluttethet Innesluttethetens ytringsformer Del 2 FAGKUNNSKAP Om utviklingen av profesjonell kompetanse Kapittel 5 Platon om lykke Faglig dyktighet som gode gjerninger Tor Freyr Introduksjon Kort om lykke og moralsk dyktighet Litt mer om ferdighet Platon om lykke Platon om gode gjerninger Faglig dyktighet som gode gjerninger

3 Kapittel 6 Donald Schöns refleksjonsbegrep Teori, kritikk og anvendelse i veiledning Carl Christian Bachke Innledning Schöns refleksjonsteori Schöns tre kjernebegreper Schöns refleksjonsstige Kritikk av Schön Refleksjonsbegrepet i veiledning Refleksjonsstigen anvendt i veiledning Hva fremmer reflection-on-action i veiledning? Hvordan stimulere reflection-in-action? Kapittel 7 Den gjenstridige nøytraliteten Seyla Benhabib og hennes etiske tenkning Trine Habberstad Introduksjon Mitt forhold til nøytralitet fra egen praksis Biografiske data Et historisk bakteppe Det nøytrale stiger frem Veien til en interaktiv universalisme Den generaliserte og den konkrete andre En motforestilling til Benhabibs standpunkt Avslutning Kapittel 8 Anerkjennelse et begrep for helse og sosialarbeidere forstått i lys av Axel Honneth Laila Aamot Innledning Tap av ansikt De individuelle kostnadene Å se den andre som den andre forskjellig fra meg Hva er så anerkjennelse? Anerkjennelse forstått i lys av Axel Honneth Anerkjennelse ansikt til ansikt

4 Anerkjennelse i et rettsperspektiv Anerkjennelse som sosial verdsetting Avslutning Del 3 KUNNSKAP Praksis er ansvar og makt Kapittel 9 Kunnskap er an-svar Tanker om kunnskap i lys av Mikhail Bakhtin Tore Dag Bøe Mikhail Bakhtin Kunnskap er en svarende hendelse Kunnskap er etisk an-svar Kunnskap er en ytring Kunnskap er sentrifugal og sentripetal Kunnskap som svar i vitenskapelig praksis Kunnskap som svar i psykisk helsearbeid Avslutning Kapittel 10 Kritisk realisme en bro til dypere forståelse av sosiale fenomener? Anne Brita Thorød Hovedtrekk i kritisk realisme Samfunnsvitenskap i kritisk realisme Kritisk realisme og sosialt arbeid Frida (11 år) Analytisk tilnærming Avslutning Kapittel 11 Pierre Bourdieus betydning for profesjonell praksis Janneke Quarles van Ufford Det profesjonelle spillet Symbolsk makt som teoretisk og praktisk konsept Sosialt arbeid som felt Habitus, kapital og felter i praksis

5 Kapittel 12 Forstyrrelsens filosofi Om å tenke med Jens Bjørneboe og Michel Foucault Anders Johan W. Andersen Urolige liv Alt i orden? Om forstyrrelsens filosofi Med variasjon som metode Helseopplysning Konstruksjonen av psykisk sykdom Tre funksjoner av konstruksjonen av psykisk sykdom Avslutning Forfatterpresentasjon