Nasjonale prøver. Lesing 5. trinn Eksempeloppgave 3. Bokmål

Transkript

1 Nasjonale prøver Lesing 5. trinn Eksempeloppgave 3 okmål

2 Lete etter mat Her er tre prosjekter som handler om hva små skapninger spiser, og hvordan de leter etter mat. Først må du finne ordentlige maur, skrukketroll og mark. u må være forsiktig med dem og passe på å at du legger dem tilbake der du fant dem, når du er ferdig med å studere dem. Følge en maursti Studere skrukketroll Lage et markreir Hvor finner du maur, skrukketroll og mark? Maurstier finner du om sommeren. I én ende vil det være mat, og i den andre vil du kunne finne inngangen til en tue. Skrukketroll liker fuktige, mørke steder. En kan finne dem under trestammer, under hauger med vissent lauv og i vegger. Skrukketroll Maur Mark Mark holder til under steiner, i nyspadd jord og nær komposthauger. e kommer opp til overflaten om natten. 1

3 Følge en maursti Maur lever sammen i maurtuer. Når en maur finner mat, lager den en sti slik at andre kan følge etter. For å kunne gjøre dette eksperimentet må du finne en maurtue. u trenger også et papirark, en liten eplebit og en neve jord. 1 Plasser eplebiten på papirarket og legg arket like ved en maurtue. Vent til maurene finner eplebiten. e vil alle følge den samme stien. 2. Flytt eplebiten. Går maurene rett mot den? 3. Strø deretter jord på arket for å dekke over stien. Maurene kommer til å springe forvirret rundt en stund. Lager de en ny sti? Hva skjer? Selv etter at maten er fl yttet, følger maurene fremdeles den gamle stien helt til de har laget en ny sti. Hvorfor? Så snart en maur har funnet litt mat, lager den spesielle kjemiske stoffer som etterlater seg lukt på stien. ndre maur fra maurtuen bruker antennene sine, eller følerene, til å fange opp denne lukten. 2

4 Studere skrukketroll Skrukketrollene har følsomme antenner. Lag en eske og samle deretter seks skrukketroll i en beholder. Se hvordan de finner veien når du legger dem i esken. u trenger en liten, tom eske med lokk, en saks, limbånd og noen visne, fuktige blader. Kartongstrimler ikke la det være mellomrom på bunnen Løvblad Skrukketroll starter her Gangen må være akkurat brei nok til skrukketroll. 1. Klipp tre lange strimler av lokket. ruk disse til å lage gangen på bildet. 2. La skrukketrollene gå i gangen, ett om gangen. Når de kommer til enden av gangen, vil noen av dem snu til høyre og andre til venstre. 3. Legg de fuktige bladene på den høyre siden i esken. La så skrukketrollene gå gjennom esken en gang til. Hvilken vei går de? Hva skjer? Skrukketrollene vil gå til høyre mot maten. Hvorfor? Skrukketrollene kan føle maten med antennene sine. e bruker antennene for å finne bladene. 3

5 Lage et markreir et er ikke lett å studere mark, for de liker ikke lys. Så snart de merker lys, kryper de unna og forsøker å finne igjen en mørk plass. For å se hvordan markene lever og spiser, kan du lage et markreir lik det som du ser på bildet. Så legger du to eller tre mark oppi reiret. et er viktig å huske på at du ikke u trenger drar i markene, for da kan du skade dem. e er dekket av hårbuster som griper fast i en skoeske jorden. limbånd penn saks en stor plastflaske 1. ruk limbånd til å feste den ene siden av lokket til esken, slik at den kan åpnes som en dør. Stikk hull i toppen av esken med pennen for å slippe inn luft og lys i markreiret. et krus med sand tre krus med fuktig, smuldret jord små løk- og potetbiter 2. Skjær toppen av flasken og fyll den så lagvis med jord og sand, løst pakket. Strø potet- og løkbiter på overflaten. 3. Slipp markene forsiktig ned i fl asken, sett markreiret inn i esken og lukk døren. La esken stå ute på et kjølig, tørt sted i fire dager. 4. Etter fire dager går du tilbake og ser på markreiret. Hva er annerledes med sanden og jorden? Husk: Når du er ferdig med prosjektet, må du legge markene tilbake der du fant dem. 4

6 Hva skjer? Etter fire dager vil lagene med sand og jord være blandet sammen. Hvorfor? Markene blander sanden og jorden når de kommer opp til overflaten for å spise maten, og deretter når de graver tunneler nedover for å komme seg bort fra lyset. Lokk festet til esken med limbånd Hull Løk- og potetbiter 5 cm fuktig jord 1 cm sand mellom hvert lag From nimal watching in the Usborne ig ook of Experiments published in 1996 by Usborne Publishing Ltd., London. n effort has been made to obtain copyright permission. 5

7 Spørsmål til Lete etter mat 1 Hva er hovedmålet med teksten? å beskrive forskjellige prosjekter du kan gjennomføre å gi informasjon om maurstier å vise hvordan små skapninger ser ut å fortelle hva mark eter 2 Hva er den ene tingen du bør gjøre for å ta vare på disse skapningene? lete etter dem under store og små steiner finne ut alt om dem samle sammen så mange du kan legge dem tilbake der du fant dem 6

8 Spørsmål 3-5 handler om maurprosjektet. 3 Hvorfor legger du eplet ved maurtuen? for å sperre maurstien for å få mauren til å lage en sti for å forvirre maurene for å få maurene til å virre rundt omkring 4 Når en maur har funnet mat, hvordan finner de andre maurene i tua den samme maten? e ser på den første mauren og følger etter den. e løper rundt til de finner maten. e kjenner lukten som den første mauren har etterlatt seg. e lukter maten på papiret. 5 Hvorfor virrer maurene rundt etter at du har strødd på jorda? 7

9 Spørsmål 6-9 handler om skrukketrollprosjektet. 6 Hvordan finner skrukketrollene maten? e går nedover gangen. e føler maten med antennene sine. e følger luktsporet. e ser maten i mørket. 7 Se på bildet som hører til skrukketrollprosjektet. Hvordan hjelper bildet deg til å forstå hva du skal gjøre i eksperimentet? 8 Hvorfor må du la skrukketrollene gå i gangen først, før du så legger bladene i esken? For å se om de finner ut av labyrinten. For å se hva de gjør når det ikke er mat i esken. For å se om esken er satt riktig sammen. For å se hvem som går hvilken vei. 8

10 9 Hva tror du vil skje i trinn 3 i skrukketrollprosjektet hvis du flytter de fuktige bladene til det venstre hjørnet av esken? 10 Hva er det som er likt i måten maur og skrukketroll finner maten sin på? 9

11 Spørsmål handler om markprosjektet. 11 Sett trinnene i rett rekkefølge ved å sette nummer på dem. ruk forklaringen i avsnittet om å lage et markreir. Vi har alt satt nummer på det første trinnet for deg. legg flasken i skoesken 1 stikk huller i lokket på skoesken slipp markene oppi legg i potet og løk fyll flaska med jord og sand 12 Forklar hvorfor det er viktig å legge lag av jord og sand i markreiret. 13 Forklar hvorfor det er viktig at du legger løk og poteter oppå jordlagene under markprosjektet. 10

12 14 Hvorfor har hvert prosjekt Hva skjer og Hvorfor i egen ramme? for å forklare trinnene i prosjektet for å opplyse om hva du trenger til prosjektet for å forklare deg hva du skal gjøre når du er ferdig for å fortelle deg hva du har sett 15 Hvilket av de tre prosjektene synes du var mest interessant? ruk informasjon fra teksten for å begrunne svaret ditt. 11

13 Kolstadgata 1 Postboks 2924 Tøyen 0608 OSLO Telefon Telefaks