Hvordan kan prorektorene bidra til et pedagogisk løft ved dagens universitet og høyskoler?
|
|
- Bjarne Ask
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Hvordan kan prorektorene bidra til et pedagogisk løft ved dagens universitet og høyskoler? Berit Kjeldstad, prorektor utdanning Norges Idrettshøgskole
2 NTNUs fem hovedprioriteringer 2015 Horisont 2020 Fremtidsrettede studier og innovative læringsformer Bærekraftig nyskapingsarbeid Tematiske satsinger Campusutvikling
3 Framtidsrettede studier og innovative læringsformer Virksomhetsmål 2015: 8) NTNU skal tilby robuste og attraktive studieprogram med læringsmål som møter samfunnets framtidige behov 9) NTNU skal fremme undervisningskompetanse og utvikle NTNU Toppundervisning 10) NTNU skal etablere en ordning med universitetsskoler 3
4 Hva gjør prorektor? Løfte utdanningsområdet Må skje i samspill med sektoren Mer fokus på utvikling av utdanning Prosjekter synlig for ledelse og kollegaer Øke strategisk pott Lyse ut midler Fokus på pedagogisk kompetanse Rammebetingelser for utdanning - studieprogramlederrollen 4
5 5
6 6
7 Innovativ utdanning NTNU Video for kvalitet Prosjektleder: Jonas Persson Virtuelle kjemiske rom Prosjektleder: Hilde Lea Lein Smart læring Prosjektleder: Arne Krokan TransArk Prosjektleder: Gro Rødne Fornying av matematikkutdanningen Prosjektleder: Mats Ehrnström Prosjekt innovativ lektorutdanning (PROSJEKTIL) Prosjektleder: Heidi Brøseth 2-IT Prosjektleder: Guttorm Sindre 7
8 8 SFU-MAGASINET 1/2014
9 Pedagogikk-, lærings- og undervisningssenter ved Det medisinske fakultet PLUS DMF Faglig leder Vitensk. stillinger Rekrutt.stillinger «Residenter»
10 Pedagogikk-, lærings- og undervisningssenter ved Det medisinske fakultet Studieseksjonen Personalansvar Faglig ansvar Dekan Prodekan utdanning PLUS DMF Faglig leder Vitensk. stillinger Rekrutt.stillinger «Residenter»
11 Pedagogikk-, lærings- og undervisningssenter ved Det medisinske fakultet Studieseksjonen Personalansvar Faglig ansvar Dekan Prodekan utdanning PLUS DMF Faglig leder Vitensk. stillinger Rekrutt.stillinger «Residenter» Undervisere/veiledere «BRUKERE» Utviklingsprosjekter Studieprogramledere Semesterkoord. Nestledere utdanning UE-ledere
12 Pedagogikk-, lærings- og undervisningssenter ved Det medisinske fakultet Studieseksjonen Personalansvar Faglig ansvar Dekan Prodekan utdanning PLUS DMF Faglig leder Vitensk. stillinger Rekrutt.stillinger «Residenter» Rådgivingsgruppe Prodekan utd (leder) Programsrådsleder medisin Studentrepr. medisin Studentrepr. master UNIPED «Utenlandsk ekspert» Praksisrepr. St Olav Praksisrepr. Tr.heim kommune Undervisere/veiledere Studieprogramledere «BRUKERE» Utviklingsprosjekter Nestledere utdanning Semesterkoord. UE-ledere
13 Pedagogikk-, lærings- og undervisningssenter ved Det medisinske fakultet Adm.ressurs Studieseksjonen Personalansvar Faglig ansvar Dekan Prodekan utdanning IT/F-lab/Simulator/etc Ressurser PLUS DMF Faglig leder Vitensk. stillinger Rekrutt.stillinger «Residenter» Rådgivingsgruppe Prodekan utd (leder) Programsrådsleder medisin Studentrepr. medisin Studentrepr. master UNIPED «Utenlandsk ekspert» Praksisrepr. St Olav Praksisrepr. Tr.heim kommune Undervisere/veiledere Studieprogramledere «BRUKERE» Utviklingsprosjekter Nestledere utdanning Semesterkoord. UE-ledere
14 Pedagogikk-, lærings- og undervisningssenter ved Det medisinske fakultet Adm.ressurs Studieseksjonen Personalansvar Faglig ansvar Dekan Prodekan utdanning Prorektor UNIPED Tverrfakultært læringssenter IT/F-lab/Simulator/etc Ressurser PLUS DMF Faglig leder Vitensk. stillinger Rekrutt.stillinger «Residenter» Rådgivingsgruppe Prodekan utd (leder) Programsrådsleder medisin Studentrepr. medisin Studentrepr. master UNIPED «Utenlandsk ekspert» Praksisrepr. St Olav Praksisrepr. Tr.heim kommune Undervisere/veiledere Studieprogramledere «BRUKERE» Utviklingsprosjekter Nestledere utdanning Semesterkoord. UE-ledere
15 Generelle suksessfaktorer God kompetanse Tydelige belønningssystem Hensiktsmessig organisering Gode rutiner Klare ansvarsforhold God ledelse Inspirerende organisasjonskultur Ser at NTNU har utviklet seg vi er på vei! 15
16 Suksess faktorer Felles forståelse for endringsbehov Utdanningsledelse Balanserte insentiver mellom utdanning og forskning Kompetanse på hvordan å gi god undervisning. Karriere og merittering som inkluderer utdanning 16
17 17 «Temperturen» er målt, Digital tilstandsrapport 2014
18 Nye kommunikasjonsmåter Nye verktøy Utfordringer og muligheter
19 Endring krever energi Organisasjon Strategi Utdanningsledelse Kultur Individ Motivasjon Kompetanse Belønning 19
20 NTNU i Trondheim 4. og 5. mai 2015 Tema: Nye metoder for læring og undervisning som støttes av teknologi. For: Faglærere, ledere og teknisk-administrativt ansatte med støttefunksjoner ved universitet og høyskoler. Inspirere, motivere, diskutere lage nettverk.
Institusjonell læring fra prosjekter Hva vi har lært i fem punkt
Institusjonell læring fra prosjekter Hva vi har lært i fem punkt Kirsti Rye Ramberg, seniorrådgiver rektors stab, NTNU, og medlem av NUVs ekspertgruppe for digitalisering og utdanningskvalitet Dagens
DetaljerUtdanningsledelse fra et strategisk ståsted. Berit Kjeldstad Prorektor utdanning og læringskvalitet Halden
1 Utdanningsledelse fra et strategisk ståsted Berit Kjeldstad Prorektor utdanning og læringskvalitet Halden 1.11. 2013. 2 Utdanningspolitikk bakteppe for en strategi Internasjonale føringer ligger over
DetaljerDialogmøte Det medisinske fakultet (DMF) , kl. 10:30-14:30. Kunnskap for en bedre verden
Dialogmøte 2014 Det medisinske fakultet (DMF) 20.10.2014, kl. 10:30-14:30 Kunnskap for en bedre verden Innledning ved rektor Kunnskap for en bedre verden Ambisjonsnivå? Kunnskap for en bedre verden 4
DetaljerPROSJEKT: INNOVATIV UTDANNING IT Sammenheng, bakgrunn, formål, plan, organisering
PROSJEKT: INNOVATIV UTDANNING IT Sammenheng, bakgrunn, formål, plan, organisering Virksomhetsmål 5: En utdanning preget av kvalitet på høyt internasjonalt nivå Implementere vedtatt politikk og prinsipper
DetaljerMøteinnkalling. Faste medlemmer: Forfall meldes til sekretær på e-post: Varamedlemmer møter kun ved spesiell innkalling.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Møteinnkalling Utvalg: DMF - LOSAM Møtested: BM35 - Bevegelsessenteret, Det medisinske fakultet Dato: 23.09.2014 Møtestart: 11:00 Møteslutt: 12:30 Merknad:
DetaljerStrategisk ledelse- sette målstake
1 Utdanningsledelse fra et strategisk ståsted Berit Kjeldstad Prorektor utdanning og læringskvalitet Utdanningsledelse, 24.9.2012 UHR NTNU. 2 Strategisk ledelse- sette målstake ut kurs Mitt strategiske
DetaljerHvordan kan utdanningsledelse understøtte studentaktiv læring og teknologi?
Hvordan kan utdanningsledelse understøtte studentaktiv læring og teknologi? Berit Kjeldstad, Prorektor Trondheim Gjøvik Ålesund Læringsfestivalen 2016 NTNU, Trondheim, 9.5.2016 Ledelse i UH sektoren Institusjonens
DetaljerUtdanning: «Fra privat praksis til nasjonal strategi»
Utdanning: «Fra privat praksis til nasjonal strategi» UHR Representantskapsmøte, Bodø 20.5.2016 Berit Kjeldstad Medlem UHR Utdanningsutvalget Prorektor utdanning NTNU Foto: NTNU Info Irland: National Strategy
DetaljerMØTEREFERAT Dekanmøte
Dato: 26.10.15 MØTEREFERAT Dekanmøte Møtedato: Mandag 26.10.15 Tid: 0900-1200 Tilstede: Forfall: Referat: Sak: nr/år D-81/15 Rektor Helge Klungland Prorektor for forskning Monica Lillefjell Prorektor for
DetaljerForskningsprogramledelse - Forskningsprogramledere, Forskningsutvalg, Forskningsforum, Doktorgradsutvalg
Forskningsprogramledelse - Forskningsprogramledere, Forskningsutvalg, Forskningsforum, Doktorgradsutvalg Universitetet i Stavanger uis.no Tverrgående forsknings- og studieprogram områder Doktorgrads utvalg,
DetaljerFoto: Kim Ramberghaug. Utdanning SU. Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap. Tine Arntzen Hestbek Prodekan for utdanning
Foto: Kim Ramberghaug Utdanning SU Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap Tine Arntzen Hestbek Prodekan for utdanning Ambisjoner Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap (SU) skal være en sentral
Detaljer1. Sammendrag av kvalitetsmeldinger N O T A T
NTNU S-sak 16/16 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 09.03.16 Arkiv: 2015/14704 Saksansvarlig: Berit Kjeldstad Saksbehandler: Marit Skimmeli N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Kvalitetsmeldinger
DetaljerAdministrativ organisering. Fakultetsstyret Det medisinske fakultet Onsdag Hilde Grimstad
Administrativ organisering Fakultetsstyret Det medisinske fakultet Onsdag 25.05.2016 Hilde Grimstad Administrativ organisering ved nye NTNU «Arbeidsgruppe administrativ organisering ved NTNU, Børresen-utvalget,
DetaljerOppfølging etter Losby
Losby! Møte i utdanningskomiteen 14. mars 2018 Oppfølging etter Losby Gro Bjørnerud Mo Satsing på utdanning - milepæler våren 2018 27. 28. februar: seminar i utdanningskomite og med studieledere Utdanningsledelse,
DetaljerAktiv læring (P4) Innovative læringslokaler for aktiv læring. Kunnskap for en bedre verden
Aktiv læring (P4) Innovative læringslokaler for aktiv læring Kunnskap for en bedre verden Kunnskap for en bedre verden 2 Kontekst Digitalisering endrer hvordan vi jobber, lærer, underviser, forsker og
DetaljerMøtested: 1. Oppfølging av UU-seminar og innspill til forslag om felles prosess for kvalitets- og porteføljesak (UU 10/2015)
1 av 3 Rektor Dato 26.05.2015 Referanse 2015/1243 Møtereferat Til: Gjelder: Utdanningsutvalgets medlemmer Utdanningsutvalget Møtetid: 19. mars 2015 kl. 12:30 15:45 Møtested: Møterom 101, 1. etg. Hovedbygningen
DetaljerHandlingsplan for IME-fakultetet, 2016
Handlingsplan for IME-fakultetet, 2016 Denne planen gir en oversikt over de prioriterte strateiske handlingene i IMEs handlingsplan for 2016. Strategiske handlinger er handlinger som vurderes å bidra direkte
DetaljerMøtereferat instituttgruppeledermøte INM
erer 1 a Det medisinske fakultet Institutt for nevromedisin Dato 23.10.2014 Referanse Møtereferat instituttgruppeledermøte INM Tilstede: Lars Jacob Stovner, Jorunn L. Helbostad, Wenche Moe Thorstensen,
DetaljerUtdanningskvalitet og utdanningsledelse
Utdanningskvalitet og utdanningsledelse Berit Kjeldstad, NTNU Prorektor utdanning og læringskvalitet Svalbardkonferansen Norgesuniversitetet 2011 2 Utdanningskvalitet Relevant utdanning, tydelige læringsmål
DetaljerNMBUs studiestrategi hva er god studiekvalitet?
NMBUs studiestrategi hva er god studiekvalitet? AOS 234 Halvor Hektoen NMBUs studiestrategi Overordnete mål NMBUs kandidater har kompetanse på høyt faglig nivå, er etterspurte og bidrar til bærekraftig
DetaljerDigitalisering for utdanningskvalitet i lys av kvalitetsmeldingen*
Digitalisering for utdanningskvalitet i lys av kvalitetsmeldingen* Wenche Jakobsen prorektor for utdanning UiT Norges arktiske universitet *Meld. St. 16 (2016-2017) Kultur for kvalitet 2 Utdanningskvalitet
DetaljerCommitment to quality A pilot project for recognizing pedagogical merits
Commitment to quality A pilot project for recognizing pedagogical merits CDIO Seminar Chalmers 8 March 2017 Reidar Lyng Førsteamanuensis Uniped, IPL, NTNU 2 Bakgrund Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for
DetaljerDekanens orientering fra virksomheten
1 Dekanens orientering fra virksomheten Status spesialistutdanningen Nye tematiske satsinger ved NTNU Oppfølging strategisamlingen Styring og ledelse ved NTNU Statsbudsjettet 2013 Kavlisenteret Status
DetaljerStatus for kvalitetssikringssystem for utdanning
Status for kvalitetssikringssystem for utdanning Fakultetsstyremøte DMF 20. desember 2013 Hilde Grimstad Prodekan utdanning Kunnskap for en bedre verden Hva er kvalitet i utdanning? (Katedralskolen) NTNU
DetaljerNTNU som drivkraft i regionalt samarbeid
NTNU som drivkraft i regionalt samarbeid Nettverkssamling for alumner, Gjøvik 27.04.16 Johan Einar Hustad, prorektor nyskaping NTNUs visjon: Legge premisser for kunnskapsutviklingen Skape verdier: økonomisk,
DetaljerProsjektets tidsspenn: mars 2015 oktober 2016
1 Prosjektets tidsspenn: mars 2015 oktober 2016 NTNU og UiT Norges arktiske universitet oppnevnte i mars 2015 en felles arbeidsgruppe for å vurdere og komme med forslag til etablering av et meritteringssystem
DetaljerDigital tilstand i høyere utdanning
Digital tilstand i høyere utdanning Perspektiver på fagansattes kompetansebehov og støtteenhetenes rolle i utvikling av digital/ utdanningsfaglig kompetanse for å fremme utdanningskvalitet Trine Kofoed
DetaljerFakultetsstyremøtet
1 NTNUs kvalitetssikringssystem oppfølgingsplan ved DMF Fakultetsstyremøtet 18.09.13 NOKUT underkjente våren 2013 NTNUs kvalitetssikringssystem NOKUT: Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen Under KD
DetaljerHelse, velferd og teknologi
1 NY TEMATISK SATSING NTNU Helse, velferd og teknologi Visjon: Bedre helse, livskvalitet og helsetjenester gjennom sosialt forankret teknologiutvikling Leder for NTNUs tematiske satsing Medisinsk teknologi:
DetaljerUtvalg for innovativ utdanning. Oppstartsmøte 3. desember
Utvalg for innovativ utdanning Oppstartsmøte 3. desember Agenda 1. Velkommen og introduksjon 2. Gjennomgang av mandatet 3. Presentasjonsrunde 4. Møteplass: En seminarserie 5. Framdrift og vei videre 2
DetaljerP R O T O K O L L. fra møte torsdag 12. juni 2014, kl Møtested: Styrerommet, rom 224, Hovedbygningen
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 12.06. 2014 /BKR P R O T O K O L L fra møte torsdag 12. juni 2014, kl. 08.00 14.30 Møtested: Styrerommet, rom 224, Hovedbygningen Deltakere: Styret:
DetaljerUtdanning av fremtidens helsearbeidere
Utdanning av fremtidens helsearbeidere Program Innledning v/ Jorunn L Helbostad Fremtidens helsearbeidere sett i lys av behov i primær- og spesialisthelsetjenesten v/ Helge Garåsen og Jan Gunnar Skogås
DetaljerN O T A T. NHO har i e-post 29.10.2014 foreslått adm.dir. Håkon Haugli, Abelia som nytt medlem.
NTNU S-sak 33/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 29/10/2014 Saksansvarlig: Ida Munkeby Saksbehandler: Beate K. Reinertsen Arkiv:2013/14631 N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: SINTEFs Råd
DetaljerNTNUs system for kvalitetssikring av utdanning. 02. oktober 2013
NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning 02. oktober 2013 NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning Innhold 1. Om NTNUs system for kvalitetssikring
DetaljerFremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU
1 Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU Møte NRT 7.juni 2012 Svein Remseth Fakultet for Ingeniørvitenskap og teknologi NTNU 2 Internasjonal evaluering av sivilingeniør-studiet
DetaljerMellomlederrollen mellom administrasjon og pedagogikk
Mellomlederrollen mellom administrasjon og pedagogikk Blindern videregående skole Hvem er vi? 800 elever (ST, IB og MYP 4 & 5) 100 ansatte 70 lærere Gangavstand til UiO Universitetsskole Formell samarbeidsavtale
DetaljerUniversitetskommunen Trondheim 3.0
Universitetskommunen Trondheim 3.0 Avtale mellom Trondheim kommune og NTNU Kunnskap for en bedre verden - innovasjon, omstilling og digitalisering i offentlig sektor Med denne avtalen skal Trondheim kommune
DetaljerHelse for en bedre verden. Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU
Helse for en bedre verden Strategi 2011-2020 for Det medisinske fakultet, NTNU SAMFUNNSOPPDRAG Det medisinske fakultet skal utdanne gode helsearbeidere som kan møte utfordringene i framtidens helsetjeneste,
DetaljerDet medisinske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet R-SAK RÅDSSAK Fakultetsrådet. Dekanus. Revidert strategi for DMF
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det medisinske fakultet R-SAK 20-06 RÅDSSAK 20-06 Til: Fra: Gjelder: Saksbehandler: Fakultetsrådet Dekanus Revidert strategi for DMF Bjørn Tore Larsen
DetaljerNTNUs visjon: Kunnskap for en bedre verden
NTNUs visjon: Kunnskap for en bedre verden NTNU skal legge premisser for kunnskapsutviklingen og skape verdier økonomisk, kulturelt og sosialt. Vi skal utnytte vår teknisknaturvitenskapelige hovedprofil,
DetaljerPolitikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen
1 Politikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen 1. Formål Politikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen skal bidra til å sikre høy kvalitet i studietilbudene og i studieporteføljen som
DetaljerKan en privat høyskole noen gang bli tildelt et Senter for fremragende utdanning (SFU)? Direktør Terje Mørland, NOKUT
Kan en privat høyskole noen gang bli tildelt et Senter for fremragende utdanning (SFU)? Direktør Terje Mørland, NOKUT Innhold 1. SFU-ordningen og resultatene så langt 2. Hva skal til for å bli et SFU?
DetaljerMøtested: Prorektor Berit Kjeldstad innledet til seminaret. Innledningen er vedlagt.
1 av 2 Rektor Dato 13.05.2016 Referanse 2016/1117 Møtereferat Til: Gjelder: Utdanningsutvalgets medlemmer Utdanningsutvalget Møtetid: 20. april 2016 kl. 12:30 16:00 Møtested: Disputasrommet på Gløshaugen
DetaljerMålgruppe for konferansen
Målgruppe for konferansen MNT-konferansen retter seg mot undervisere i MNT-fag (matematikk, naturvitenskap og teknologi) på høyskole eller universitet som er tett på studentene, vet hva som er vanskelig
DetaljerHvordan oppnår universiteter forskningskvalitet? Hva gjør NTNU? Prorektor Kari Melby, NTVA 22.01.2013
1 Hvordan oppnår universiteter forskningskvalitet? Hva gjør NTNU? Prorektor Kari Melby, NTVA 22.01.2013 2 Klar strategi NTNUs strategi 2011-2020 Kunnskap for en bedre verden. NTNU Internasjonalt fremragende
DetaljerUtdanningsfaglig kompetanse i det digitale
Utdanningsfaglig kompetanse i det digitale Arild Raaheim Program for universitetspedagogikk Leder av Forskningsgruppen TeLEd*, UiB *Teaching and Learning in Higher Education https://www.uib.no/en/rg/teled
DetaljerDet Digitale kompetanseløftet Nordmøre. April 2016
Det Digitale kompetanseløftet Nordmøre April 2016 Den 4. industrielle revolusjon Dette handler om nye standarder for industriproduksjon globalt. Avansert produksjon blir fusjonert med komplekse fysiske
DetaljerOrientering fra fakultetsledelsen Fakultetsstyret
Orientering fra fakultetsledelsen Fakultetsstyret 27.08.2015 Orienteringssaker: NTNU på ny universitetsranking Rekruttering verdensledende miljøer Nye EU-prosjekter Integrasjonsprosjektet status Fusjonsprosessen
DetaljerOrientering om lansering av Office365 til studenter ved NTNU og sammenheng med e-læringssystemet litt sammenhenger, hvorfor og hva på noen minutter
Orientering om lansering av Office365 til studenter ved NTNU og sammenheng med e-læringssystemet litt sammenhenger, hvorfor og hva på noen minutter 1 Tore Indreråk, PL IT i Utdanningen NTNU s overordnede
DetaljerMOOC-utvalget: Digitalisering av høyere utdanning
MOOC-utvalget: Digitalisering av høyere utdanning Professor Berit Kjeldstad, Prorektor utdanning NTNU Ledet MOOC-utvalget 2013-1014 Leder av UHR, Utdanningsutvalg Fornebu, Oslo 31.8.2015 NORGESUNIVERSITETS
DetaljerNTNU. Kunnskap for en bedre verden
NTNU NTNUs visjon: Legge premisser for kunnskapsutviklingen Skape verdier: økonomisk, kulturelt og sosialt Utnytte teknisk-naturvitenskapelig hovedprofil, faglig bredde og tverrfaglig kompetanse til å
DetaljerUniversitetsskolesamarbeidet i Trondheim. Ledelse for kunnskapsutvikling
Universitetsskolesamarbeidet i Trondheim Ledelse for kunnskapsutvikling Kolstad/Saupstad barneskole Charlottenlund ungdomsskole GLU 1-7 GLU 5-10 Lektor 8-13 Yrkesfaglærer Charlottenlund vgs. Styringsstruktur
DetaljerFormål og vurdering i høyere utdanning. Hva, hvordan og hvorfor?
Formål og vurdering i høyere utdanning Hva, hvordan og hvorfor? Lied-utvalget Hvordan kan videregående opplæring utvikles for å forberede til høyere utdanning? Hvordan må opptaksregelverket utvikles (både
DetaljerNye NTNU Norges største universitet - veien dit og mulighetene fremover
Nye NTNU Norges største universitet - veien dit og mulighetene fremover Professor Are Strandlie, HiG Medlem i HiG-styret siden 2007 Teknologi- og Polymerdagene 23/09/2015 HiG 3500 studenter Foto: Espen
DetaljerLast ned Læring gjennom stimulerende samspill - Geir O. Halland. Last ned
Last ned Læring gjennom stimulerende samspill - Geir O. Halland Last ned Forfatter: Geir O. Halland ISBN: 9788245002133 Antall sider: 354 Format: PDF Filstørrelse:22.14 Mb Denne boka presenterer en plattform
DetaljerIT strategi for Universitet i Stavanger 2010 2014
IT strategi for Universitet i Stavanger 2010 2014 1 Visjon Profesjonell og smart bruk av IT Utviklingsidé 2014 Gjennom målrettet, kostnadseffektiv og sikker bruk av informasjonsteknologi yte profesjonell
DetaljerRevisjon av medisinutdanningen og utdanning i bevegelsesvitenskap ved NTNU
Revisjon av medisinutdanningen og utdanning i bevegelsesvitenskap ved NTNU Midt-Norsk samarbeidsutvalg for utdanning og forskning i helse- og velferdstjenestene Stjørdal, 6. juni 2014 Prodekan utdanning
DetaljerLæringsmiljøutvalget (LMU) sin årsrapport for 2015 om NTNUs arbeid med læringsmiljø.
1 av 5 Studieavdelingen Seksjon for studentservice Notat Til: Styret ved NTNU Kopi til: Fra: Læringsmiljøutvalget (LMU) ved NTNU Læringsmiljøutvalget (LMU) sin årsrapport for 2015 om NTNUs arbeid med læringsmiljø.
DetaljerOFFENTLIG VERSJ. PROTOKOLL. fra styrets møte onsdag 17. juni, kl Møtested: Styrerommet, rom 224, Hovedbygningen
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 17.6. 2015 /BKR OFFENTLIG VERSJ. (Vedtak i sakene 15 og 16/15 er u.off) PROTOKOLL fra styrets møte onsdag 17. juni, kl. 9.00 14.15 Møtested: Styrerommet,
DetaljerStrategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn Strategi 2019 2023 Foto: Tove Rømo Grande, Håkon Sparre, Gisle Bjørneby og Lillian Andersen Strategi 2019 2023 Fakultet for
DetaljerDigital tilstand i høyere utdanning På vei mot digitalisering for utdanningskvalitet? Trine Kofoed, Janne Wilhelmsen, Hilde Ørnes
Digital tilstand i høyere utdanning På vei mot digitalisering for utdanningskvalitet? Trine Kofoed, Janne Wilhelmsen, Hilde Ørnes Fem kjennetegn på utdanningskvalitet Undervisere med god faglig og utdanningsfaglig
DetaljerFremtidens universitet med bærekraftige og produktive løsninger - verdiskapende campusutvikling
Fremtidens universitet med bærekraftige og produktive løsninger - verdiskapende campusutvikling Lindis Burheim, eiendomssjef ved NTNU Strategisk eiendomsledelse, 7. januar 2016 Mye mer enn en byggesak
DetaljerNTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet TS Arkiv: N O T A T
NTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 08.03.2007 TS Arkiv: Til: Styret Fra: Rektor Om: Personalpolitikk for NTNU N O T A T Tilråding: 1. Styret vedtar forslag til Personalpolitikk
DetaljerFoto: Kim Ramberghaug. Utdanning SU. Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap. Tine Arntzen Hestbek Prodekan for utdanning
Foto: Kim Ramberghaug Utdanning SU Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap Tine Arntzen Hestbek Prodekan for utdanning Ambisjoner Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap (SU) skal være en sentral
DetaljerUtviklingsplan for tverrfaglig satsing. ved NTNU i Gjøvik Vedtatt av rektor Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
UTVIKLINGSPLAN FOR TVERRFAGLIG SATSING VED NTNU I GJØVIK 2018 2025 Utviklingsplan for tverrfaglig satsing ved NTNU i Gjøvik 2019 2025 Vedtatt av rektor 19.02.19. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
DetaljerSU-fakultetets bestilling for studieplanarbeidet 2018/ del 1
1 av 5 Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap Notat Til: Kopi til: Fra: Institutt for sosialantropologi, Institutt for sosiologi og statsvitenskap, Institutt for sosialt arbeid, Institutt for pedagogikk
DetaljerLæringsmiljøutvalget - NTNU
Læringsmiljøutvalget - NTNU En sektor i bevegelse 2 Utdanningsområdet Hovedansvar for den høyere teknologiutdanningen i Norge. Bredt fagtilbud i naturvitenskap, humaniora, samfunnsvitenskap, økonomi, medisin,
DetaljerNTNUs system for kvalitetssikring av utdanning. Vedtatt av Styret 13. juni 2012
NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning Vedtatt av Styret 13. juni 2012 Innhold 1. Om NTNUs kvalitetssystem... 1 2. Mål for NTNUs kvalitetssikringssystem og kvalitetsarbeid... 1 3. Organisatoriske
DetaljerNOKUT-konferansen om høyere utdanning 2015
NOKUT-konferansen om høyere utdanning 2015 i samarbeid med Universitetet i Bergen 19. og 20. mai Grieghallen, Bergen NOKUT-konferansen i samarbeid med Universitetet i Bergen Vi står ovenfor store endringer
DetaljerFøringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09
Føringer i fusjonsplattformen Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Høy kvalitet Våre studenter skal oppleve undervisning, læring og læringsmiljø med høy kvalitet og høye kvalitetskrav. Utdanningene
DetaljerMedisinutdanning ved UiS
NAVN, tittel Medisinutdanning ved UiS 3. mai 2019 Dagens situasjon om utdanning av leger i Norge: 48 % av nye leger med norsk statsborgerskap utdannet i utlandet 28 % av de som søkte spesialistgodkjennelse
DetaljerSaksnotat til Fakultetsstyret ved Det medisinske fakultet
1 av 12 Det medisinske fakultet Saksnotat til Fakultetsstyret ved Det medisinske fakultet Til: Fakultetsstyret ved DMF Kopi til: Fra: Dekan Stig A. Slørdahl Signatur: Børre Flovik S-SAK 04-13 Virksomhetsindikatorer
DetaljerNTNU S-sak 10/16 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Saksansvarlig: Frank Arntsen Saksbehandler: Marianne Dyresen m.fl.
NTNU S-sak 10/16 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 02.03.2016 Saksansvarlig: Frank Arntsen Saksbehandler: Marianne Dyresen m.fl. N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Årsrapport og årsregnskap
DetaljerArbeidsgruppe for teknologi v/roger Midtstraum (leder)
1 av 5 Dato Til: Kopi til: Fra: Gruppe for faglig organisering Medlemmer i arbeidsgruppe for teknologi Arbeidsgruppe for teknologi v/roger Midtstraum (leder) Høringsuttalelse 16. juni 2015 ble det gjennomført
DetaljerProtokoll fra møte i Fakultetsstyret ved Det medisinske fakultet, NTNU
1 av 5 Det medisinske fakultet Protokoll fra møte i Fakultetsstyret ved Det medisinske fakultet, NTNU 12.12.2014 Tilstede: Fakultetsstyret ved DMF Eksterne representanter: Nils Kvernmo, adm. dir. ved St.
DetaljerDigitalisering i Oppegård kommune
Digitalisering i Oppegård kommune Lars Henrik Bøhler, rådmann Oppegård kommune Digitalisering Digitalisering er ikke et IT-prosjekt Flytte fokus fra teknologi til prosess og samspill med innbyggerne Omlegging
DetaljerStyringsreglement for Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), fastsatt av Styret i S-sak 9/09, 25. februar 2009
Styringsreglement for Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), fastsatt av Styret i S-sak 9/09, 25. februar 2009 1. NTNUs sentrale organisering 1.1 NTNU skal ha: a. styre, jfr. kap. 9 i Universitets-
DetaljerNord universitet - Kvalitetssystem for utdanning
Nord universitet - Kvalitetssystem for utdanning Innhold Innledning... 2 Forankring i lovverk... 3 Utdanningskvalitet i Nord Studentenes læringsbane og tilhørende kvalitetsområder... 4 Roller og ansvar
DetaljerUtdanningsledelse og universitetspedagogenes rolle
Utdanningsledelse og universitetspedagogenes rolle Uh ped ne2verk 10.Desember 2012 Marte B. Johansen Prorektor for utdanning, Dronning Mauds Minne Høgskole for førskolelærerutdanning Utdanningsledelse
DetaljerNTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet
NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt av rektor 20.12.2016 1 Innhold NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet... 3 Visjon... 3 3 hovedmål... 3 Hovedmål 1 NTNU skal bidra til samfunnsutvikling,
DetaljerNTNU S-sak 20/10 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet RE/BKR Arkiv:2005/12572 N O T A T
NTNU S-sak 20/10 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 08.03.2010 RE/BKR Arkiv:2005/12572 N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: SINTEFs Råd - Oppnevning av medlemmer og varamedlemmer fra NTNUs
DetaljerTeknologibyen Trondheim
Teknologibyen Trondheim 21.09.2016 Vår store stolthet og fortrinn Foto: Carl-Erik Eriksson Teknologihovedstaden I 2020 er Trondheim en internasjonalt anerkjent teknologi- og kunnskapsby Miljøbyen I 2020
DetaljerBedre skole og bedre lærerutdanning
Universitetsskolene Bedre skole og bedre lærerutdanning 2 1 bedre skole bedre lærerutdanning 3 INTEGRERING AV FORSKNING I SKOLE OG LÆRERUTDANNING 4 2 Fase 1 : Planlegging Fase 2 : Konstituering Fase 3
DetaljerSaksnotat til Fakultetsstyret ved Det medisinske fakultet. S-SAK Fokusområder og langtidsbudsjett
1 av 5 Det medisinske fakultet Saksnotat til Fakultetsstyret ved Det medisinske fakultet Til: Fakultetsstyret ved DMF Kopi til: LOSAM Fra: Dekan Stig A. Slørdahl S-SAK 05-14 Fokusområder og langtidsbudsjett
DetaljerFokusområder og langtidsbudsjett Fra NTNUs Styringsreglement pkt (Om fakultetsstyrets mandat og ansvarsområde):
Fokusområder og langtidsbudsjett 2015-2018 Fra NTNUs Styringsreglement pkt. 2.2.2. (Om fakultetsstyrets mandat og ansvarsområde): «Styrene har ansvar for å fastsette mål og strategier for enheten og foreta
DetaljerNTNU S-sak 63/16 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Saksansvarlig: Frank Arntsen Saksbehandler: Marianne L. Dyresen m.fl.
NTNU S-sak 63/16 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 18.10.2016 Saksansvarlig: Frank Arntsen Saksbehandler: Marianne L. Dyresen m.fl. N O T A T Til: Fra: Styret Rektor Om: Utviklingsavtale med
DetaljerRealfag passer for mange, mange fler!
MNT-konferansen: 12.- 13. mars 2013 Rica Nidelven Hotell, Trondheim Realfag passer for mange, mange fler! Norge trenger mange flere realister og ingeniører, men er i en situasjon hvor de unge velger vekk
DetaljerMasterprogrammet i voksnes læring
1 Velkommen til orienteringsmøte for Masterprogrammet i voksnes læring 2 FAKTA Organisasjon STYRET REKTOR FAKULTETENE ARKITEKTUR OG BILLED- KUNST (AB) HISTORISK- FILOSOFISK (HF) INFORMASJONS- TEKNOLOGI,
DetaljerFornying av medisinstudiet
Fornying av medisinstudiet Regional utdanningskonferanse Ålesund 18. september 2014 Hilde Grimstad Prodekan utdanning Det medisinske fakultet Disposisjon Om medisinstudiet ved NTNU Identifiserte utfordringer
DetaljerNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet(ntnu)
1 av 9 Styringsreglement for Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet(ntnu) Fastsatt av Styret 5.11.2013 1 1 Forrige styringsreglement ble fastsatt 25.2.2009 og revidert 3.4.2009 og 30.8.2010. 1.
DetaljerUtdanningssamerbeid i vannbransjen ved NMBU: Water Harmony prosjekter
Utdanningssamerbeid i vannbransjen ved NMBU: Water Harmony prosjekter Flerdobling av studenter og prosjektsamarbeid med 25 universiteter fra 20 land ila. 4 år Harsha Ratnaweera Professor i vann og avløpsteknologi,
DetaljerHensikt: Orientere om arbeidet med stortingsmeldingen, og få innspill fra dekanmøtet på noen av spørsmålene fra statsråden
1 av 1 Rektor Dato 04.05.2016 Referanse 2015/19968 Møteinnkalling Til: Fra: Forfall: Gjelder: Dekanmøtets deltagere Rektor Ida, Frank DEKANMØTE Møtetid: Tirsdag 10. mai 2016 kl. 13.00-15.00 Møtested: Rådssalen,
DetaljerStrategiplan Medisinsk teknologi 2013 Det tematiske satsingsområdet medisinsk teknologi ved NTNU
Strategiplan: Medisinsk teknologi 2013 Det tematiske satsingsområdet medisinsk teknologi ved NTNU 2009-2013 1 Strategiplan Medisinsk teknologi 2013 Det tematiske satsingsområdet medisinsk teknologi ved
DetaljerHøringssvar - NOU 2014:5 MOOC til Norge. Nye digitale læringsformer i høyere utdanning
Kunnskapsdepartementet Vår dato 16.10.2014 Postboks 8119 Dep Deres dato 24.06.2014 0032 OSLO Vår referanse IHY Deres referanse 14/3274 1 Høringssvar - NOU 2014:5 MOOC til Norge. Nye digitale læringsformer
DetaljerHøgskolen i Telemark Utdanningsseksjonen
Høgskolen i Telemark Utdanningsseksjonen Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Deres ref: 14/3274 1 Vår ref: 2014/959 Dato: 17.10.2014 Høring av NOU 2014:5 MOOC til Norge. Nye digitale læringsformer
DetaljerAllmøte SVT-fakultetet. 5. desember 2014
Allmøte SVT-fakultetet 5. desember 2014 Agenda SAKS (samarbeid, arbeidsdeling, konsentrasjon, sammenslåing) status i dag og rammer for medvirkning ved NTNU Innledning ved Morten Størseth, rektors stab
DetaljerSesjon 4B-5B: Hvordan kan utdanningsfaglig kompetanseutvikling Tittel og nye meritteringssystemer bidra til studentaktive læringsformer?
Sesjon 4B-5B: Hvordan kan utdanningsfaglig kompetanseutvikling Tittel og nye meritteringssystemer bidra til studentaktive læringsformer? Norgesuniversitetets Molent lam ekspertgruppe aut que for et aktiv
DetaljerScholarship of teaching and learning (SoTL) en vei til mer forskningsbasert pedagogikk og fagdidaktikk.
Scholarship of teaching and learning (SoTL) en vei til mer forskningsbasert pedagogikk og fagdidaktikk. Erfaringer fra MNT-fagenes satsing på SoTL i UHR-regi Roy Andersson, Lunds Universitet Reidar Lyng,
DetaljerDeling av digitale læringsressurser. Et institusjonelt helhetsperspektiv med mange utfordringer Kirsti Rye Ramberg, Seniorrådgiver, Rektors stab
1 Deling av digitale læringsressurser Et institusjonelt helhetsperspektiv med mange utfordringer Kirsti Rye Ramberg, Seniorrådgiver, Rektors stab 2 Deling av digitale læringsressurser Norgesuniversitetets
DetaljerIKT STRATEGI NES - SKOLEN
IKT STRATEGI NES - SKOLEN Innhold Innledning... 3 Strategier rettet mot elevene... 4 Strategier rettet mot skoleledelse og lærere... 4 Strategier rettet mot økonomi og infrastruktur... 4 Strategier rettet
Detaljer